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文档简介

臺北縣立深坑國民中學

97學年度第2學期

期末校務會議報告校長羅珮瑜對外競賽表現：閱讀滿天星、國語文競賽、英語文競賽、英語歌唱比賽、英語話劇比賽、反性別暴力戲劇比賽、學生音樂比賽、班級大隊接力、學生3Q達人、北北基三縣市國中小學生專題寫作競賽、服務學習績優標竿團隊、全國網界博覽會、教師課程計畫入選優良居全縣國中之冠……校內學生活動：各科教學及社團、健康操比賽、英語歌唱暨期末感恩活動、友善校園戲劇比賽、校慶運動會暨園遊會、籃球比賽、拔河比賽、畢業系列活動……榮耀與成果，感謝有您－本校學區學生變化分析學年度979899100101102國小應屆畢業人數313305＋20263262262292入學本校學生數284253-980619210-184209-183209-183262-204入學比例90.73％77.84％－82.95％80％-70％80％-70％80％-70％90％-70％班級預計編制人數353433323130當年新生班級數987-67-67-6？8-7？本校當年畢業班數678-維持不減需264人98？增減班級＋3＋1-2？-2？-2？？全校班級數24班25班23班？19？班17班？普通班教師50人52人每減1班，減少教師2名；18班以下，另多減教師1名18班－教師編制38名；17班教師編制35名值得思考的問題從數字看問題－增班加人力（積極作為）減班被超額（被動決定）企業經營顧客導向－有學校才有學生？有學生才有學校？您對教職的定位－經師？教書！？人師？教人！？－希望班級學生守時守分、認真盡責、積極主動、知所上進、團隊合作……

－「態度」、「身教」百班減3班v.s深坑國中減？班惡性循環、連鎖效應、加乘效果…資深伙伴－正向引導、同儕楷模新進伙伴－不忘初衷、珍惜所託珍惜所託、信守承諾人民對政府的期待－燈亮、路平、水溝通家長對老師的請託－教導孩子：守分（品行）勤學（學習）照顧周（安全）農夫的哲理

有一個農夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產品獎，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝惜地分贈給其他農友。有人問他為什麼這麼大方？他說：「我對別人好，其實是為自己好。風吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會影響我的玉米品質。因此，我很樂意其他農友都播種同一優良品種。」他的話看似簡單卻深富哲理，凡你對別人所做的，就是對自己所做的。所以，凡事你希望自己得到的，你必須先讓別人得到。觀念改變態度就改變態度改變結果就改變從不同的角度看事情執著一面或觀照全面家長的信任是承擔責任的開始！家長的期待是專業省思的開始！我們給予的，都會回到自己身上！

感謝為深中辛苦付出的伙伴們！送您五

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