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文档简介
赤壁赋
苏轼
2
一、教学任务
1，理清作者感情发展变化
2、品味文章所寄予的旨趣3二、切入文本
1、研读第一段
*作者月夜泛舟赤壁看到了什么景色？*面对此景，作者有何感受?心情如何？4作者月夜泛舟赤壁看到了什么景色？
5
“清风徐来，水波不兴”
面对此景，作者做了些什么，有何感受？
“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”“白露横江，水光接天”。6月亮未出时：“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”月亮出来后：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”
作者的心情如何？72、研读第二段
第二段写了什么？歌声与箫声作者此时再次吟唱“美人”，这其中有什么含义？
8“桂棹兮兰浆，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天各一方。”《湘君》：“桂棹兮兰枻（枻音
yì
，船舷，）”。《湘夫人》：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予！嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”《少司命》中的：“望美人兮未来，临风怳（huǎng）兮浩歌。”苏子此时所歌的内容是什么？与首段所歌内容有相同之处吗？
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“美人”这个意象在《诗经》和《楚辞》等古典文学作品中是指美好的事物或理想，一般是“贤主”和“美政”的象征。10背景介绍：
苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋。112：
*主与客又做些什么呢？*心情有何变化？原因何在？“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。”“客有吹洞箫者，倚歌而和之。”
洞箫声有什么特点？12
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。悲13
（1）作者夜游赤壁时，难道仅仅看到清风明月、白露、水光吗？为什么不写其他内容？
14（2）那么经过过滤的景物有什么特点？表达了作者怎样的感情？
特点：纯净淡雅色调：有点偏冷15为何而悲？16客人因何生悲？*由古一世之雄—今而今安在历史对比生悲。客是怎么由赤壁夜景感受到上述悲的呢？“客”是怎么表述这些悲的？*人生短暂寄蜉蝣、衰吾生感触生悲。*由理想挟飞仙、抱明月—现实不可骤得矛盾生悲。人生短暂，个体渺小17英雄业绩今安在何况吾辈渔樵者一、悲自身之平淡一生18二悲与天地相比而自身渺小寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟19三悲长江无穷而人生短暂羡长江
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