中班上学期教育教学目标

幼儿园中班上学期教育讲课目的一、平时生活、学惯用正确的方法进餐.学会整理残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴。、能准时沉静入眠、睡姿正确；午休起床后会整理床铺，能自觉喝水。、能依据需要实时入厕，学会便后冲水、洗手。、学会穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。、学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品.、能与好多的伙伴友善相处，会使用礼貌用语。、养成正确的坐、立、行及书写姿势.、会依据天气变化增、减衣物，获取一些简易的预防感冒等疾病的知识。、指引幼儿认识每天活动的程序,不迟到.、按要求排队,上下楼梯靠右侧走、不推人、一个紧跟一个走。、玩大型玩具时，不推拉、不争抢。、珍爱五官,不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物件在鼻、耳、口中。、离位时能轻轻地把小椅子放在坐位下边.、逐渐养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯.、学着和老师一同制定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。、能自觉拾起掉在地上的玩具,并能放回原处。二、体能锻炼（一）大肌肉锻炼、能听信号变速走、变速跑.、能按节奏上下肢协调地走和跑。、能步行1.5公里,能走跑交替200米，在必定范围内四散追赶跑.、能一路纵队跑，初步掌握圆圈跑、来回跑、持物跑。、能双脚前进跳,单脚跳、爬跳。、原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。、能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖20厘米左右)。、能原地自转3圈，能单脚站立8秒。、在高20—30厘米、宽20厘米、长2.5米的均衡木上走。、能自抛自接球、传球、滚球、拍球.、发展扔掷的能力：掌握单手肩上扔掷基本动作要领。、发展钻爬的能力：练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。、好手脚协调娴熟地在登攀架上爬上爬下。、能较娴熟地听各样口令和信号并做出相应的动作，能听信号会合、分别、排成4路纵队。、能随音乐节奏做器材操、体能操,动作规范有力。、会利用球、绳、棒、圈及其余废旧资料（易拉罐可乐瓶、报纸、棒等）张开体育活动，进行一物多玩。、培育幼儿踊跃参加体育活动的兴趣和习惯，能在游戏中注意安全.、在游戏中,能恪守游戏规则。(二）小肌肉锻炼1、会拼图、穿珠、扣扣子；会使用剪刀；会玩拼插玩具.、会做简单的手指游戏。、能用胶泥、沙、水、废旧物件进行活动。三、语言教育(一）讲话活动：、能集中注意力,耐心聆听他人讲话，不打断他人的话.、愿意与伙伴沟通，能大方地在集体眼前说话。、能说一般话，较连接地表达自己的意思。、学会环绕主题讲话，不跑题。、学会用轮番地方式讲话，不抢着讲,不乱插嘴。、能主动在集体眼前表达，声音响亮,句式圆满。、能听懂并理解较复杂的指令。（二）初期阅读：、能认真察看图画书画面的人物细节，看懂单页多幅的图书内容。、懂得珍爱图书，知道图书的组成，有兴趣创作图书.、试一试描述图形。、初步认识汉字的由来，能主动认读环境中认识的汉字.、指引幼儿用首创文字表达自己的意向。、指引幼儿赏识不同样形式的文学作品,进一步感觉文学作品的语言美。、学习理解文学作品的人物形象，感觉作品的感情基调,能运用较适合地语言、动作、绘画形式表现自己的理解。、能依据文学作品供给的线索，进行创性的续编，仿编。(三）故事表演:1、激发幼儿参加故事表演的兴趣.、能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。、能合作表演故事。（四）语言表达:1、养成先认真察看，后表达表达的习惯.、逐渐学会理解图片和状况中展现的事件次序，并能按必定的次序进行讲述。四、数学教育、指引幼儿认识1-5的数字，理解数字的含义,会用数字表示物体的数目。、启迪幼儿学惯用一一对应的方法比较两组物体的数目，感知多、少和同样多。、教幼儿学习目测5之内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外面要素的搅乱，能正确判断5的数目.、指引幼儿学习按量（粗细）的特点进行5之内的正逆排序；、学习按两个特点排序，学习按必定规律排序。、认识几何图形（椭圆形、梯形等），可以正确鉴别,不受大小、颜色及摆放地点的搅乱。、培育幼儿能按要求进行活动，在老师的帮助下检查自己的活动。五、科学教育、对四周环境中的事物、事件和现象有好奇心,喜爱发问和研究。、经过栽种、养植等活动，让幼儿多接触动、植物，进而培育幼儿珍爱动、植物的感情。、能利用多种感官感知事物特点，并连续察看事物，能有序地描述事物的主要特点。、认识颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。、踊跃研究与幼儿生活有关物件，参加科学实验活动,能认真察看实验过程。、能描述自己的发现，愿与成人、伙伴沟通。、认识人的某些行为给自然环境带来的影响，加强幼儿的环保意识。六、社会教育、认识中秋节、国庆节、元旦的意义,感觉节日氛围。、培育幼儿的自信心,及自我控制能力。、怜悯、关怀他人，乐于帮助他人。、能主动给植物浇水,帮助集体与他人做些力所能及的事，养成热爱劳动的优秀习惯,并珍爱劳动成就。、喜爱并踊跃参加集体活动，能集体讨论、制定集体活动的基本规则并遵守。、培育幼儿与人交往的能力,玩他人的玩具要经过他人同意才能玩。他人送给东西要获取父亲母亲同意才能接受。、激励幼儿敢于认可错误，更正弊端。、认识与自己生活有关的社会公共设备.如：餐厅、发廊等。、在公共场所中不高声喧华，恪守相应的规则。七、音乐教育、能用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱过程中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。、能分辨差异较显然的高低、快慢、强弱特点。、可以按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作。、学习踏点步、踵趾小跑步，学习2个集体舞。、能在集体演奏中素来保持自己的演奏速度和节奏型，能按指挥进行演奏.、能说出几种常有的打击乐器，并学会正确的演奏方法。、可以感觉不同样乐曲的情境,并用动作和表情来表达感觉。八、美术教育1、培育幼儿对美术活动的兴趣连续认识各样绘画工具和资料,掌握其使用方法。、学惯用各样线条、色彩、形状表现感觉过的物体的基本形象和主要特点,能勇敢地按自己的意向画画。、学习简单的构想，布局合理，会添画背景,协助物等，丰富画面内容,表现简单的情节.、连续学习蜡笔划、水粉画、吹画、刷画等表现形式和基本技术。能选择与实物相像的颜色画画，逐渐做到涂色有力。、学习会正确使用剪刀,并能用废旧物制作简