图文转换型连贯题

据《新京报》报道，近日，在国外社交网络上风靡的“冰桶挑战赛”传递到中国，并在娱乐、工商、体育等各领域风靡，据统计活动已筹款近千万元，是上年这项捐款款额的5倍。

链接1：全称为“ALS冰桶挑战赛”，要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，然后该参与者便可以要求其他人来参与这一活动。活动规定，被邀请者要么在24小时内接受挑战，要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元。该活动旨在是让更多人知道被称为渐冻人的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的。

链接2：【河南久旱地区鲁山县对“冰桶挑战”说不！】8月22日，鲁山县民众拿着空水桶聚集在中原大佛前，抗议正在中国火热进行的冰桶挑战项目。持续的干旱已经造成河南鲁山县附近地区民众吃水困难。请就这个时事，按“五步成段”步骤，完成主体段落写作。文段1：（观点）只要能帮助困境中的人，就是一种值得肯定的慈善行为。（观点阐释）慈善的意义无非是使得社会中的弱势群体得到帮助，无论是以任何形式展开的慈善行为，都是社会正能量的体现。（叙例）旨在为“渐冻人”给予关注及帮助的“冰桶挑战赛”正在中国风靡。（议例）我要给这种慈善行为点赞！从表面上看，这似乎只是名人们参加的热热闹闹活动。但再深究其意义，这场“闹剧”的外衣下，藏着一颗对社会弱势群体关爱的心，藏着慈善之心。这一活动利用了“名人”效应，使国人迅速地关注“渐冻症”这一罕见的病例。在这之前，有谁会真正地关注并给予这一群体帮助？没有。现在借这一活动这一项捐款达到千万，是上年的5倍，数据充分说明了这项活动的意义。（总结）虽然有人诟病说这项活动浪费水资源，但我觉得，黑猫白猫，只要抓到鼠就是好猫。慈善活动也一样。（观点）用正确的方式帮助渐冻人，向“冰桶挑战赛”说不！（观点阐释）“冰桶挑战赛”并没有让更多的人真正理解渐冻人，反而成为了一项浪费资源的项目。（叙例）河南久旱地区鲁山县的民众抗议“冰桶挑战”。（议例）为什么鲁山县的民众纷纷抗冰桶挑战赛？因为这个项目对他们来说是一个奢侈到不能再奢侈的行为。一边是奢侈地把一桶水倒在自己身上，一边是连喝水都成问题，这是多强烈的对比！如果这个项目真的有很大效果的话还好，可以仅“一桶冰水淋身”挑战者真的就能体会到渐冻人的痛苦吗？我看未必。而且现在已有不少娱乐或商界明星借此活动炒作自己，这已和活动的初衷相背离了。（总结）有慈善之心是要肯定的，但如果做慈善却造成另一种浪费，那这就不值得提倡了。我们要向“冰桶挑战赛“说不，要用更正确的方法帮助渐冻人。以果溯因”的议例方法。1.定位－－旗帜鲜明地确定议论的内容。2.聚点－－因与果的分析必定要围绕观点进行，“探因”结合观点关键词。3.有序－－按一定的逻辑顺序呈现原因（1）内－外（如文段2）（2）表－里（如文段1）（3）小－大图文转换型连贯题23．下面是全国城乡居民“各年龄组参加不同频度体育锻炼”的调查数据，读图后请写出两个结论。(1)从参加体育锻炼的强度看与各年龄段的参加人数比例看:;(2)从年龄变化与锻炼强度的关系看：。23．下面是全国城乡居民“各年龄组参加不同频度体育锻炼”的调查数据，读图后请写出两个结论。(1)从参加体育锻炼的强度看与各年龄段的参加人数比例看:全国城乡居民参加中等强度体育锻炼的人数比例最高，且各年龄组这一比例基本相同;(2)从年龄变化与锻炼强度的关系看：参加大强度体育锻炼的人数比例随年龄增大逐步下降（或：随年龄增大在体育锻炼时采用小强度的人数比例逐步增加）。一、认读图表的方法：纵横比较审题思路：①抓标志。充分利用语句中的标志性词语。②抓中心。话语中心前后统一，是保持语言连贯的首要条件。做这类题时，特别要注意衔接句的内容一定局部话语中心相互照应。③抓思路。思路就是作者思想所走的“路”，是连续不断的，反映在语言上，就是句、段的顺序安排要合情合理，具有不可随意更改的逻辑性。答题技巧：仿句式。①句子间前后关联、照应才能仿句式②仿的时候，要根据前后的语境对相关的句式进行一定得修改。何谓新常态？《经济日报》评论员文章是这样表述的：新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定。根据下面两幅图，能看出中国经济具有什么新常态？用两句话分别加以概括。（6分）(1)GDP从高速增长期向中高速平稳增长期过渡，并保持相对稳定。（或增长速度逐步放缓）（答案含有“新”与“相对稳定”之意，即可）(2)2012年消费对经济增长贡献率占比首次超过投资，并保持稳定。阅读以下表格，根据表格内容在空缺处填写句子，要求前后连贯。表：2009年致命交通事故按时间段对比一般认为，多车相撞是造成致命交通事故的主要原因，根据以上表格的数据，这个结论是①,因为②从以上表格，还可以看出：致命交通事故发生最多的时段，单车事故是下午六点至晚上九点，③

；不论是单车还是多车，午夜零点至三点这个时段发生致命交通事故，三分之二的原因是④

。阅读以下表格，根据表格内容在空缺处填写句子，要求前后连贯。表：2009年致命交通事故按时间段对比一般认为，多车相撞是造成致命交通事故的主要原因，根据以上表格的数据，这个结论是①不准确的，因为②从数据上看，单车事故比多车相撞造成的致命事故更多。从以上表格，还可以看出：致命交通事故发生最多的时段，单车事故是下午六点至晚上九点，③多车相撞是下午三点到六点；不论是单车还是多车，午夜零点至三点这个时段发生致命交通事故，三分之二的原因是④酒后驾驶。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中①②③处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。（6分）医务人员的年龄分布状况能从一定程度上反映其所在医院的医疗水平。2013年xx市6所中医医院在职医务人员中，30岁及以下的员工占总数的32.12%，31——45岁的员工则占了总数的41.23%，而①______________，特别是②_____________。可见，③__________，这不利于传承中医文化，推进中医事业发展。医务人员的年龄分布状况能从一定程度上反映其所在医院的医疗水平。2013年xx市6所中医医院在职医务人员中，30岁及以下的员工占总数的32.12%，31——45岁的员工则占了总数的41.23%，而①______________，特别是②_____________。可见，③__________，这不利于传承中医文化，推进中医事业发展。医务人员的年龄（30岁以下、31-45岁、46-55岁、56岁以上）分布状况。“而”、“特别是”、“可见”、“这”分（状况）——总（结论）“……的员工占总数的……”医务人员的年龄分布状况能从一定程度上反映其所在医院的医疗水平。2013年xx市6所中医医院在职医务人员中，30岁及以下的员工占总数的32.12%，31——45岁的员工则占了总数的41.23%，而①______________，特别是②_____________。可见，③__________，这不利于传承中医文化，推进中医事业发展。参考答案：①46——55岁的员工才占总数的26.17%，②56岁及以上的员工只占总数的0.48%。③年轻医务人员占大多数，资深专家稀缺。（6分。①②各1分；③每点2分，共4分。）变式训练（2009广东卷第22题）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；_______A_______________________其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见______B__________________。上面的分析结果告诉我们，如果___________C______________________________，电视科普节目就会更有针对性。A观众的文化程度越低，越会以电视作为获取科技信息的主要渠道。B不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别。C充分考虑不同观众群体的特点。三抓一仿”：抓中心抓标志抓思路仿句式（10年广东卷）近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。文艺复兴时期的意大利17世纪资产阶级革命时期的英国18世纪大革命影响下的法国伽利略等人的天文计算牛顿的微积分、牛顿学派蒙日的微分几何、蒙日学派

从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心A；

B数学活动中心。

【参考答案】A．17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了（3分）B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了（3分）

这个活动中心在17世纪随着牛顿的微积分和牛顿学派的形成，转移到资产阶级革命时期的英国；B、此后，由于蒙日的微分几何以及蒙日学派的诞生，18世纪大革命影响下的法国成为了数学活动中心。文艺复兴时期的意大利17世纪资产阶级革命时期的英国18世纪大革命影响下的法国伽利略等人的天文计算牛顿的微积分、牛顿学派蒙日的微分几何、蒙日学派2014广东高考23题.阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字。要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（6分）2014广东高考23题.阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字。要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（