专业英语听力课件

专业英语北京理工大学珠海学院听的秘密英语怎么才能听懂？有人说：为什么我每个词都知道，放一起说出来就是听不懂什么意思？有人说：为什么我根本听不进去英语说的内容，一会就走神了。有人说：为什么我练了这么多年，也没有成效。我真不想练习听力。听什么？对什么感兴趣听什么。听原味的英语或者美语。视频是很好的资料，但是最好是英文字母不带中文字幕的材料。这样以免受到母语的干扰。要学口语的可以看电影，要学语言的最好看纪录片。怎么听？对于初学者，完全的默听，容易丧失兴趣。对照字幕，增加图片联想，容易培养长期的兴趣。听几遍？听多久？一次20min的片子看三遍。第一遍听韵律，猜内容，边听边模仿一些短语和短句（2~4个词）第二遍断断续续查短句，扫清障碍，观察断句和重音的位置，边查边重复的说出来。第三遍听韵律，听重点，最好默听。一套纪录片是一个梯步。第一听现在开始看15min的片子。听之前，默想听的目的和方法。用笔记录听到的重点。听完后要复述短片的内容，以小组为单位，共同补充短片要点。听力需要猜测能力猜测是本能。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但是不得不承认猜测对学好英语，特别是听力和口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

听力训练应培养从上下文猜字的能力,在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠从上下文猜字的能力来解决问题。首先要记住能听清的声音,然后根据上下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,如果可能的话,还可以根据字音查一下字典,这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节。Ivory的词意不知道，其实不影响全文的理解。学英语模仿有多重要？发音模仿不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时听说训练。模仿可以帮我们和读者达到同一的频率。听懂意思为目的的范听要怎么听？Tip1:

Listenforkeywords.Keywordsarestressed.Theyarelouder,longer,andhigherpitchedthanotherwords.Thesearethewordsthatthespeakerthinksaremostimportantinasentence.Forexample,noticethestressandintonationinthisdialogue:A:Iwenttothestore.B:Whichstore?Tip2:

Writedownnewwordsandphrasesyouhear.Don'tworryaboutspelling.Thenlookthenewwordsupinadictionaryoraskanativespeakertoexplainwhattheymean.Tip3:

Don'tworryabouthearingeveryword.Often,Englishwordsarelinkedtogetherorshortenedsoyoucannotheareverywordclearly.Forexample,speakersoftenusecontractions(can'tinsteadofcannot)andreductions(wannainsteadofwantto).Trytofocusonthemostimportantwordsandyouwillunderstandthemainidea.Tip4:

Listentohowspeakers'voicesgoupanddown.Thisiscalledintonation.Whatkindsofquestionsaretheyaskingyou?Whatkindsofresponsesdotheyexpectfromyou?Listeningtotheriseandfalloftheirvoicescanhelpyouunderstandmoreclearly.Tip5:

Listenfornewthoughts.Whenspeakersfinishonethoughtandstartanewone,theirvoicesfalltoaslightlylowerpitchandtheymaypausebetweenthetwothoughts.Also,thewordswithinonethoughtareoftenlinkedtogetherandsoundlikeonebiglongword.Tip6:

Listenfororganizationwordssuchasfirst,then,next,afterthat,andfinally.Thesewordscantellyouthataspeakerisexplainingsomethinginchronologicalorder.第二听断断续续的听感觉韵律，初听的时候对韵律的感觉是模糊的，是以理解内容为目的的。这次听韵律要注意：重音的位置和声调的起伏。模仿词组的读法：把听不出来的词组记录下来反复读几遍。１．注意区分和模仿正确的语音、语调

在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'llcureyou."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'llkillyou."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:"Iamthirty.Mywifeisthirty,too."而你听到的却是:"Iamdirty.Mywifeisdirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。2．要有不怕听错，说错，不断苦练的精神

练习听、说的学习者，特别是成年人，往往怕听错、说错，不敢主动张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。

注意of在断句的位置。精听要听出什么来？第一点：弱读。比如介词of，它的音标是（o=hot中间的那个元音），但它通常被弱化成（e=maker的第二个元音），在“精听”时，一定要把所有的弱读单词听出来。第二点：连读。比如您在“精听”时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个（或两个以上）单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是notatall。最不可能的地方。注意of遇到t后的弱读。同样是t和of相遇，这里并没有弱读。注意单音词lie和at的弱读精听要听出什么来？第三点：单音节词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音