七年级第二学期工作总结

第43页共43页七年级第二学期工作总结七年级第二学期工作总结。昝洪赋学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，我们七年级组共有四个教学班，近二十位老师担任教学任务，全组老师积极参与、，团结协作，因材施教。班级是学校进展教育、教学工作的根本单元，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面安康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的四位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联络做到经常化、制度化，为了进步学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按德育处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，进步了教学效率。详细表如今以下几方面：一、构建和谐年级组，人文管理深得人心，老师的责任感和积极性进一步增强。七年级组是一个团结协作的组。七年级组组员年龄跨度大，组内老师始终可以保持团结协作的作风，人际关系良好。另外，组内的老老师经常帮助年青老师，指导他们的工作，关心他们的成长，表现了一种团结向上的气氛。如李锐和郑敏秀两位老师，对年青老师更多一倍的关心和帮扶，把珍贵的班主任工作经历毫无保存的进展教育共享。在这样一种环境中工作，老师们都格外努力，他们按时上下班，认真备课，落实教学五环，辅优帮差，无偿补课，关心学生，为人师表，处处展示着积极向上的精神状态。让我懂得了什么叫做敬业精神，七年级组是一个团结的集体，老师们都很敬业，目前这种开展态势很好，对学校的开展起到了良好的作用。二、勤奋刻苦、爱校如家，充分展示了八中人的风采七年级级组是一个勤奋刻苦的组。七年级学生生质量较差。学生的学习根底较差，行为习惯不好。但本组老师不怕难，不怕苦，将自己的精力都献给了学生。三班班主任____春老师班上有几个钉子户，管理难度很大，但他可以虚心听取别人意见，不辞辛苦的在班上巡视管理，保证了班上大局部同学的学习。四班班主任徐有华老师家庭负担重，教学任务也重，但他坚持发扬了一贯的“拼命”精神，并对学生有着非常严格的要求。二班的郑敏秀老师利用自己多年的工作经历想了很多方法去转变差生，使得学生的行为习惯逐步走上了正轨。优秀学生越来越多，二班的郭健老师注重对学生的分层次教育，学生的成绩始终处于上升的趋势。王小琴老师是中途接收七〔1〕班的英语教学工作，她没有提出任何困难，向老老师吸收教学经历，凭着一股干劲，把七〔1〕班的英语成绩进步到了一个新的高度。李锐老师和洪家明老师注意学生的爱心教育。组内的其他老师也都在尽心尽力的工作。在大家的努力下，这个学期学生比拟稳定，没有出现恶性违纪事件，成绩在保持在一个良好的状态之下，老师中也涌现出了优秀典型。七年级组是一个爱校如家的组。本组老师都深知集体利益终于个人利益的道理。考虑到七年级新生根底薄弱的特点，每周一老师例会后，四位班主任都自觉的把学生留下来，为他们加一节课，他们以自己的实际行动为学校荣誉奉献了自己的一份力量。三、齐抓共管，形成合力，共创教育新场面。班主任老师在自身勤跟班，严管理的同时，加强与科任老师的配合，尽可能支持科任老师的工作和满足科任老师的要求。各班主任都能帮助科任老师解决一些棘手的问题，增强老师在学生中的威信，让他们认认真真学习，老老实实的做人。班主任还注重与学生家长的联络，积极争取家长的配合与支持。四位班主任在开学不久就召开了学生家长会，给学生约法三章，给家长讲明要求，让学生在学校和家庭的监视教育下快速入轨。把学生的不标准行为消灭在萌芽状态。每个班都在不同时期召开了两次家长会。总之在育人方面，七年级组已掀起了“人人争当班主任”、“个个争当育人先进”的风气，共同创始着形成合力、齐抓共管的教育新场面。四、各班团结协作，通力配合，圆满完成学校下达的各项工作。年级组是学校的基层组织，年级组工作纷繁复杂，是学校工作的重要组成局部，是学校工作能否顺利开展的关键，它需要年级组长认真领会精神，需要及时准确的传达，还需要老师门的通力配合。七年级老师和学生团结一致，齐心合力，圆满完成了学校各项工作。详细如下：配合政教处和团委开展并完成了以下工作——学校交通平安的宣传，学校开学典礼，、留守学生的登记和教育、少先大队的成立、家长会的召开、团员的开展，特殊学生及家庭的统计，优秀学生的评定工作。配合教务处开展并完成了以下工作——学生电子档案的录入、二次月考的成绩录入和上报，国家体育安康数据上报，学生的体检，。配合办公室开展并完成了以下工作——宣传栏展牌的设计、学费的补交工作，学生课本和作业本的发放工作。配合学样工会完成了对老师的师德考评工作，正视缺乏，努力改良，下期工作再上新台阶。本学期年级组在全体老师共同努力下虽然完成了学校的工作任务，获得了不少成绩，但仍然存在不少问题需要我们下期克制和改良，主要表如今以下几个方面:1.年级组长的领导艺术和示范作用还有所欠缺：本学期刚担任年级组长的我，对年级组的工作还不是很理解，很多方面都处于探究阶段，方法简单，号召力不强，致使有些工作不能按学校各处室的要求完成，拖了学校工作的后腿。教学上本人有时有懒惰思想，工作拖拉，不能起到表率作用。今后应加强对年级组工作的投入和研究，多想方法和招数，注重个人素质的提升，进一步进步教学质量，让个人和年级组一道进步。2.没有协助好各班主任做好特殊学生的教育工作，影响班级和年级的安定和谐。目前虽然四个班级相对稳定，班级整体秩序好。但各班都有一些特殊学生给所在班级的管理工作带来了难题，影响了班级整体秩序，也给年级组带来了很多不安定因素。望各班主任和科任老师要加大对班级后进生的教育力度，多关爱他们，鼓励他们，表扬他们，让他们早日改正错误，克制缺乏，做一名师生喜欢的好学生。3.年级组的一切工作都依靠于教务处、教研组，根本处于“只管目的，不管过程”的状态。今后年级组要加强与教务处和教研组的配合，深化课堂，参加教研组会议，共商教学大计，为进步学校整体教学质量做出应有的奉献。七年级这支队伍是一支老中青结合的队伍，一支团结的队伍，一支锐意进取的队伍。三年的年级组工作犹如红军长征，本期工作还只是刚刚起步，将来的日子里，为了实中的更加兴隆，我们一定会团结一心、众志成城，迈着更加坚决的步伐走下去，共同创造宣城八中的美妙明天。昝洪赋七年级上学期工作总结九月的金秋，阳光仍然激情四射。歇息了一个暑假，又踏上新的征程。年复一年，岁月沧桑了我们的容颜；一届一届，孩童年轻着我们的心灵。为此，09年夏，我又欣然接任了初一〔15〕班的班主任工作。这学期，我是这样开展工作的。一、迅速熟悉理解学生开学伊始，首要任务是让学生尽快熟悉并适应学校环境和初中生活，班主任要尽快熟悉并理解学生。军训的期间，我先记住学生的面孔，知道是我班的学生；然后通过点名，交谈，每天强化记忆几个同学的名字。为了记牢，有时是看名字想其长相，有时看着面孔默记名字，有时根据座位记名字。这样坚持，我一周内就能叫出我班所有同学的名字。我班的方志福同学是开学后五六天才转来的，看了一眼入班条后，我就装起来了。然后上上下下，跑前跑后，交上食宿费，领来住宿用品和教材，就安排其入班。当我叫道“方志福，跟我进教室”时，他的家长非常吃惊，陪同的亲戚悄声地说：“老师能叫出你儿子名字呢！”这可见能叫出学生姓名是多么的重要。为了理解学生，我让学生上台作自我介绍，要求介绍清楚自己的性格特长、兴趣爱好等。学生逐一自我介绍，我逐一记录分析^p。很快就大致知道谁胆小内向，谁开朗活泼；谁大度热情，谁沉稳方正；谁伶牙俐齿，谁不善言谈……谁会打乒乓球，会弹钢琴，会拉二胡，会弹吉他，会跳拉丁……熟悉了学生，便于开展工作，也为组织成立班委提供了第一手材料。二、关心保护尊重学生关心住宿生：生活是否习惯？睡架子床害怕吗？这么小分开家想家吗？食堂的饭菜可口吗？关注走读生：家离学校多远？骑车还是步行？来校用多长时间？早晨几点起？能在家吃早餐吗？提醒学生天冷了误忘加衣，流汗了不要急着冲凉；甲流期间教给预防常识，防灾撤退演练指挥其平安撤离；宽容其小错误而不原谅其小恶习，批评其小缺点而不恶言冷语相讥。这样，言传身教，学生自然也团结和睦，亲如姊妹兄弟。三、选拔认命班委成员经过一周的调查观察先临时任命了一名班长和一名生活委员，然后选拔了体育委员，卫生委员。这样班级工作的开展就根本顺利了。又经过一周的学习，由任课老师提名任命本学科课代表。单元检测过后，进展了投票微调。理论证明，这样选拔的班委成员工作热情高，组织才能强。四、创设班级文化班级文化对学生的成长起着潜移默化的作用，学校非常重视校。经过考虑，我制订了班训：讲和气、树正气、显神气、有志气；悬挂了鼓励性标语：态度决定一切，奋斗成就将来。我个人买了四盆花草，学生自发从家里又端来十余盆。这样，教室焕然一新，充满了活力，创设了一种温馨的学习环境，与深沉博大的校园文化气氛相通相融。另外，我还指导学生设计黑板报和手抄壁报，丰富班级文化，陶冶学生情操，锻炼学生的才艺。五、强化积极向上的班风为期一周的军训，锻炼了学生的身体，磨砺了学生意志，增强了学生的凝聚力；通过学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，结合校训、班训，增强了学生的纪律观念和主人翁意识。在我校“五小工程”大环境影响下，借助主题班会，结合班级的实例，表扬加标准，本学期我班已经形成了团结、文明、守纪的积极向上的班风。六、固化勤学敏思的学风“态度决定一切，奋斗成就将来”，“天道酬勤”，“一勤天下无难事”，“天才是99%的汗水+1%的灵感”。这些名言，我经常让学生背诵，强调“勤”的重要性。“学而不思那么罔，思而不学那么殆”。光勤学还不行，还要学会考虑，擅长考虑。为此我要求学生，遇到疑难问题，别先想着去问，学会独立考虑。做作业时学会先复习再做作业，减少许多无味的考虑。七、亲密与家长的联络组织家长参加了学校召开的家长会，与家长进展交流，也作了书面沟通，让家长及时理解学校及班级的教育策略、规章制度、作息时间等；平时还针对特殊学生，与家长进展沟通，亲密了与家长的联络，可以及时理解学生在学校和家庭的表现，从而更好地教育学生。八、增强团队意识平时我经常与各任课老师交流，及时理解学生在课堂上的表现，有的放矢的做学生工作，对不敢举手发言的学生，帮其分析^p原因，鼓励其大胆发言；对不认真听讲的学生，加强思想教育，加强监视力度，促其及时整改；对一贯认真、积极参与讨论发言的同学大加表扬。各科老师发扬团队作战精神，齐抓共管，为我班的进步作出了奉献。九、促优补困，因材施教对待那些学习较为轻松，成绩优异的学生，鼓励其在按时完成学习任务有根底上，博览群书，丰富个人的思想和生活，布置他们积极参加社区活动，增强才干，增强效劳社会的意识。对学困生，老师家长共同分析^p原因，积极采取措施，家庭教育与个别辅导相结合，不让其失去学习的兴趣和信心，及时补上缺失的知识环节。对多才多艺的同学，要求他们多参加学校举行的各项文体活动，尽显个人才华。班主任工作事无巨细，需要的是细心、耐心、爱心，还需要脑勤、腿勤、嘴勤。做了很多，犹恐做得不好，还需向精力充分的年轻班主任和经历丰富的老班主任学习，争取更科学的更高效的管理成果。七年级班主任工作总结第二学期范文一这学期我继续担任七(3、4)班班主任，转眼间又一学期即将完毕。经过一学期的学习生活，学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本可以保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目的明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格仍然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才可以正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为标准》、《班规制度》，重点从进步学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和才能，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时理解学生的学习情况，进展辅导和催促。本学期继续努力抓成绩，以进步成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓根底知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改良。在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，稳固学生学习语文的热情，很抓写字、根底知识的落实。第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该可以体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。二、再开掘培养一支合格的班干____伍通过一年多的锻炼，局部学生已经具有较强的工作才能，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生理解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此理解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来三、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，积极组织好各种活动，并利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。四、积极配合任课老师进展有序的教学工作积极探究新的素质教育的途径，配合课任老师，进步学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的才能，进步整体程度，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师理解学生的学习情况，以自己的才能配合任课老师给学生更多的辅导。五、关爱每一个学生关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联络，共同关注孩子的安康成长。总之，本学期进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。范文二来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必需要增强纪律的执行力，否那么他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想实在做好班主任的工作，赢得学生的信任，一定要遵循尊重、平等的原那么。一、身教重于言教首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。近朱者赤，近墨者黑，这时候假如有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。二、接近学生与学生成为朋友在每天浸透纪律执行力的同时，每天可以深化学生，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，理解每天班内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。学生也可能因认识程度的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的过失，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。三、对事不对人，公平处理学生的事情七年级第二学期班主任工作总结本学期我担任七〔2〕班主任工作。全班有36人。针对七年级学生特点，我制定了相应的班级工作方案，如何建立一支强有力的班干____伍，加强班级凝聚力，形成“文明、守纪、爱学习”的优秀班集体就成为我这学期的首要任务。我就一学期来，我的班主任工作总结如下：一、认真分析^p班级情况，理解每一个学生。知道哪些是淘气闯祸的，哪些是性急的，哪些是内向的等等，从而对他们做出更有效的教育。七年级的孩子还比拟天真、活泼，愿意与老师在一起，喜欢老师，所以可以看到下课后，我身边总是围着许多孩子，他们会和我谈天说地，什么感兴趣的事都和我说，我也趁此时机和他们接近、聊天，去理解他们。这样，在处理问题时，就会获得事半功倍的效果。二、抓常规教育，培养学生良好行为习惯如今的学生都是独生子女，在家比拟娇惯，淘气的比拟多。本班有几个男同学特别喜欢讲话、打闹，如：马涛、丁锐、马英杰等。开学初，我就带着学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生一日常规》，并结合学校指定的课堂常规、课间常规、放学常规制定了班规，一项项地告诉学生应该怎样做，什么不该做。通过一系列反复的、不连续的多种方式的训练、教育，使他们懂得要用规矩来约束自己。然后又利用自习课、班会课逐条落实，一段时间内抓一个重点，坚持不懈。对于遵守较好的学生大力表扬，对于违背规那么的决不姑息。让学生认识到必需要遵守，没有半点的幸运。经过一段时间的强化，打闹的少了，搞班级破坏的没了，良好的班风逐渐形成。三、班级文化建立1、建立健全的班级制度，包括班风、班规、班纪、奖惩制度、值日生制度等等。2、重视班级卫生工作个人工作总结范文根据卫生委员的安排，我把保洁区的卫生承包到学生个人，并指派专人负责检查，杜绝了互相扯皮的现象发生。3、成立互助小组，每个小组由五个人组成，层次不均，以好带差。平时在小组内开展各种学习活动，如看课外书、朗读、背诵、默写等。4、重视两操工作每次升国旗、两操，我都非常重视，要求学生着装整齐、动作到位，针对学生动作不到位的情况，及时给予纠正。5、开展丰富多彩的主题班会活动。开展丰富多彩的活动，能在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，给予学生更好的思想、行为教育。如“我爱我班”教育了学生讲卫生、讲文明的行为习惯；“师恩难忘”班队会培养了学生尊师的热情；交通平安——“生命在我手中”的主题班队会，教育了学生注意平安的重要性，让每个孩子在愉快的活动中承受教育；“我的学习方法介绍”更是让学生学到了好的学习方法；三、、重视班干部的培养，加强班级管理。在培养班干部的过程中，我规定好每位班干部的职责范围，并定期召开班干部会议。我不断帮助班干部进步独立工作的才能，从扶着他们干到引着他们干，最后使他们能独立开展工作。这个学期下来，一批有才能的同学，也崭露头角：王鹿萌、陈芳研、贾慧慧、丁伟东已俨然成为班里的小老师了。本学期我还特别重视班级的卫生工作和课间平安。每天午间诵读和下午放学，都会由两位卫生委员轮流负责班级卫生的监视。四、注重问题生后进生转化工作问题生、后进生在一个班级中的影响力是很大的，作为一个班主任，及时、有效地对其教育引导，至关重要。我班有几位学生如任杰、王子川、魏斌辉等的学习行为习惯特别不好，上课总是听不进去，因此我平时在生活中总是多关心他们、经常找他们谈心，做好引导教育工作；在学习上多辅导，帮助他们树立自信心。一学期下来，问题生后进生的转化工作有了一定的成效，他们都有了明显的进步。五、加强与家长的合作，共同促进教育、教学工作。学生的进步一半与家长有关，班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长，我总是抱着诚恳的态度，对家长的意见，也是抱着有那么改之，无那么加勉的态度。本学期我通过走访家庭、家访、与家长面谈等措施积极的与家长联络，及时的纠正学生各种缺点、错误给予教育，班级工作就好做多了。六、积极参加学校组织的各项活动为了丰富学生的学习生活，进步学生的各种才能，我紧紧围绕学校的中心工作，组织学生参加各项活动，学生在活动中锻炼了自己，教育了自己。配合学校举行“古诗歌诵读比赛”时，我总是亲自训练做好示范一遍一遍地反复讲解，特别是没背会的学生，让他们找到自己的缺乏，多背、多检查，效果非常好。我还培养学生的集体荣誉感，鼓励学生为了班级体的荣誉努力训练。无论是什么活动我都精心准备，尽量让每一位学生都有时机来展示自己，表现自己，锻炼他们的胆量，进步他们的才能。以上是我这学期的根本工作情况，我知道还存在着缺乏之处，不过，我相信，凭着我对工作的满腔热情，认真负责的工作态度，我的班主任工作会越做越好！七年级语文教学学期工作总结本学期我担任七(3)班的语文教学工作。我对工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的工作情况总结。一、教学方面在这学期的课堂教学中，我可以浸透新课标理念，不断考虑，逐步形成自己的见解。在教务处的安排下，深化学习、钻研先学后教形式，并作了理论学习笔记。学习中，获益非浅。可以按照方案完成教学工作，备课及时，作业量适中，修改指导及时详细。根据语文教研组的安排，积极参入语文课的上、听、评课活动，从其他老师身上取长补短，本学期共听课近18节。课堂教学中，可以尊重学生，营造民主平等的课堂气氛。本学期教材，除文言文外，大局部课文由学生根据自学的形式自学，老师点拨指导，通过尝试，学生的自学才能有了一定的进步，重要的是他们获得了学习理论的方法，进一步培养了学习的兴趣。课堂教学的同时，我也在不断的考虑，现就课堂提问这方面的考虑作一个小结。作为一名语文老师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的进步，对进步语文课堂效率，进而对进步语文教学质量起到至关重要的作用。众所周知，学生语文才能的培养在很大程度上是通过阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂教学的主体，只有全体学生积极参加、考虑探究的课才是成功的高效的。学而不思那么罔，学生假如不动脑，怎能期望有收获呢?那么，如何增强课堂提问的有效性呢?首先，所提问题要难易适度。既不能过于浅薄，没有考虑的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。问题的难度应以程度较高的学生经过考虑或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。其次，所提问题要围绕教学目的，切合学生实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。第三，设计问题要面向全体学生，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受标准答案的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培养学生的创新精神和独立精神。第四，培养学生生成问题的才能。老师要尊重学生的认识，把学生推向主体，很多问题由学生自己生成，老师的主要任务是学生怎样发现问题;当学生的问题提得过多过杂时，老师应引导学生对问题进展挑选整合，随着问题的解决，正确对待不断产生的新问题。第五，进步学生的问题意识，并鼓励学生不断产生新疑。总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。提问得法，可以启发学生积极思维，进步学习效率。因此，老师应重视进步课堂提问的有效性。学习过程中，学生在语言上形成了一定的积累，增加了阅读，掌握了一定的阅读方法。2023七年级生物老师放学期工作总结20××七年级生物老师放学期工作总结〔一〕本学期我担负的是初一生物教授教化。一年来，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，以培养学生立异精神和理论才能为重点，认真落实课程方案，落实教授教化老例，使所任班级教授教化质量有了大面积进步，现将一年以来工作环境总结如下：一、指导思想以《全日制义务教诲中生物课程标准》〔实验稿〕为指导，并结合我国现行生物教授教化优势的根基上，从学生已有的生活经历出发，增加理论环节，使每一个学生可以或许对生物学知识有更深化的理解，可以或许在探究才能、学习才能和办理问题才能方面有更多的成长。可以或许在责任感、互助精神和立异意识等方面获得进步。为学生们参加社会今世化扶植，适应社会和继承学习，打下需要的根基。二、在教授教化方面〔一〕施展老师为主导的作用1、备课深化过细进步教授教化质量，症结是上好课。一学期以来，本人总是认真钻研课本，在理解课本的根底思想、根底观点的根基上，阐发课本的布局，重点与难点，把握知识的逻辑与运用关系，同时多方参阅各类材料备好每节课，充分知道应弥补哪些材料，怎样才能把握重难点进展更有效的教授教化，在订定教授教化目的时，异常注意学生的实际环境。2、注重讲堂教授教化后果针对七年级学生学____点，如理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰辛，采取相应的预防步伐，如：搜集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。以开心式教授教化为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教授教化为主线，注重讲练结合。在教授教化中注意抓住重点，打破难点，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动、课前筹备好演示实验、自制肾小球模型、提早选用教具模型等。3、积极介入听课、评课和调教比赛常常向经历富厚的老师请教，并客气向其他先生学习教授教化措施，常常在一起讨论教授教化问题。听公开课屡次，使我明确了往后授课的偏向和以后生物课该怎么教和怎么讲。坚持参加校表里教授教化研讨运动，赓续汲取别人的名贵经历，进步本身的教授教化程度。随着课程革新的推进，对老师的素质要求更高，在往后的教诲教授教化工作中，我将更严格要求本身，发扬长处，改正缺点，尽力立异，为成为一名优秀的生物老师而不懈尽力。4、有针对性和有条理性的部署作业并认真修改为了减轻学生的学习和作业包袱，霉畚部署作业时，我都邑精心地挑选，认真地选择一些有利于学生才能成长的、有利于学生施展主动性和创造性的作业，做到精读精练。有针对性，有条理性。对学生的作业修改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关环境实时改良教授教化措施，做到对症下药。〔二〕调动学生的积极性本学期的内容与学生身体发育亲密相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也充溢的好奇心，致使讲堂难以把握节制，因此，在进展教授教化的历程中，讲堂语言必然要注意简洁明了，充分调动老师的应变才能来应答学生有可能提出的问题及讲堂上有可能呈现的起哄、混乱、吵杂状况。同时在教授教化中尊重孩子的不合兴趣爱好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，使他们形本钱身不合的作风，不强求一律。成心识地以学生为主体，老师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由康健的施展。在讲堂提问上能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适当提示，使学生通过本身考虑推得谜底，从而可以大大勉励学生，此外，我注意了引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身亲密相关的例子，垂垂地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。〔三〕做好落后生转化工作在课后，我根据不合条理的学生的环境进展相应的指点，以满足不合条理的学生的不合需求，防止了只看重优陌生忽落后生的思想和做法。在课后的指点中我加大了对落后生的指点力度。首先赞助落后生找到优、缺点，以发扬长处，降服缺点。其次以平常的心态观待落后，能感想感染落后生在学习历程中的各类心理表现和观法，如对学习的惧怕、踌躇、满足、冷酷、过失的想法和指责等，信任他们，勉励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛观事物。三、造诣与反思在教授教化中，通过一学期来的尽力，通过新课标的施行学习，充分调动了学生的学习积极性和自主立异才能，大局部的学生在考试中获得了较好的造诣，也控制了一些学习生物的措施和生物实验技能，学习生物的兴趣和自学再生才能获得了必然的进步。但仍有局部同学不看重生物的学习，上课不认真听课，不做笔记、作业，考试复习不到位。而且学生也短缺大情况的熏陶，造诣仍然是参差不齐，整体造诣进步得烦懑，有些甚至不尽人意。且本人教授教化才能和讲堂驾驭才能仍有待进步，这有待往后工作中赓续的探究、借鉴与完善。四、往后的计算走进新课标，我创造要学习的器械还许多，要改变看念的任务还很重，讲堂教授教化的革新力度还要增强，不仅要教，更要赓续的学习，增强终身学习的意识和才能。必须赓续更新理念，控制今世教诲技巧，并用于本身的教诲教授教化，以适应赓续变更的时代对教诲提出的要求。并要培养和成长本身的反思才能，培养和强化立异精神与立异才能，成为课程的开拓者和教诲教授教化的研究者。总之，教诲工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的赓续成长发生着赓续的变更。作为有责任感的教诲工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣生物使命。我相信，只要我们刻意朝上进步、革新，我们必然会迎来一个璀璨的来日诰日。20××七年级生物老师放学期工作总结〔二〕一学年停顿了，对付初一下期这学年的工作，有喜有忧。为了总结经历，并从经历中获得进步，现将本学期的工作总结如下：一、教授教化思想方面本人思想进步，积极向上，拥护中国____，以党的方针政策作为指导思想。注意连合同事，不做倒霉于学校成长或有损学校利益的任何事情。本人教诲思想正直、关切、保护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有优越的职业道德。认真执行课程标准和教授教化方案，积极完本钱职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为进步本身的教诲教授教化程度，并能适应新时期教授教化工作的必要，本人从各方面都严格要求本身，勤勤恳恳，积极向列位老师请教，学习他们的长处，降服本身的不够。二、教授教化工作与学习方面在教授教化上我的一贯风格是：七年级英语老师放学期工作总结2023七年级英语老师放学期工作总结20××〔一〕七年级放学期是我任教的第二个学期，我担负七年级两个班的英语教授教化。由于教授教化经历颇浅。因此，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，客气向前辈学习。颠末一个学期的尽力，获取了许多名贵的教授教化经历。以下是我在本学期的教授教化环境。一、教授教化便是教与学，两者是互相联络，弗成朋分的，有教者就必定有学者学生是被教的主体，理解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化成功与否至关紧张。在最初打仗英语教授教化的时候，就必要实时理解及阐发学生的实际环境，实事求是，详细问题详细阐发，做到因材施教，对讲课后果有直接影响。这便是教诲学中提到的“备教法的同时要备学生”。二、教授教化中，备课是一个必弗成少，非常紧张的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得欠好，会严重影响讲堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否那么便是白搭心机。”我明白到备课的紧张性，因此，每天我都消费大量的光阴在备课之上，认认真真钻研课本和教法，不满意就不收工。固然费力，但事实证明是值得的。三、一堂筹备充分的课，会令学生和先生都获益不浅例如我在上课的时候，有节课的主题是“如何扣问和答复光阴”，教授教化难度对照大。假如照本宣科地讲授，学生会认为艰辛和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令教授教化活泼，不沉闷，我还为此筹备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，奉告学生这是圆的一半，也便是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的便是圆的四分之一，也便是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达光阴时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开场就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生演习”what’sthetime？it’s……”的句型，学生分外用功，教授教化后果非常抱负。相反，我没有认真备课的时候，讲堂气氛沉闷，教授教化后果欠好，与此相比可见，认真备课对教授教化非常紧张。分外是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰辛的外语来说至关紧张。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。但同时又要有驾驭讲堂的才能，因为学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化。因此上课必然要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲竟垭施了。上课内容富厚，现实。教态自然，授课活泼，难易适中照顾全部，就自然可以或许吸引住学生。所以，先生每天都要有充分的精神，让学生感想感染到一种自然气氛。这样，讲课就事半功倍。回观本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违背规律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必须尽力降服，研竟垭施，采取有利措施办理傍边艰辛。四、兴趣是学习的最大动力因为英语的特殊环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严重影响班牟第掸习风俗。因此，绝对不能忽略。为此，我订定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的指点。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们施展应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教育，渐渐进步他们的造诣，不能操之过急，且要多勉励。只要他们肯尽力，造诣有望搞进步；第三组是规律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。对这局部人要进展课余光阴个别指点。因为这局部同学必要一个宁静而又不受干扰的情况，才会立下心来学习。只要坚持指点，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持放工理解早读环境，创造问题实时矫正。课后创造学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学撇第掸习成果，因此应该予以看重。考试前进展有系统的复习，考试落后行学科总结。从中段考试可以观出学生的综合才能不敷强，所以以后的教授教化中要增强这方面的训练。让学生轻松学，容易控制。而期考结果证明，适当指点差生对班的整体成长有很大赞助。颠末一个学期的尽力，期末考便是一种考验。无论造诣上下，都表达了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的，紧张的是在本学期后如何自我进步，如何配合进步两班的英语程度。因此，无论怎样费力，我都邑继承尽力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上便是我在七年级放学期的教授教化工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在列位领导先生，前辈的指导下，获得更好造诣。七年级英语老师放学期工作总结20××〔二〕七年级放学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各类教授教化运动，从各方面加倍严格要求本身，结合本校的实际条件和学生的实际环境，认真备课、听课，客气请教，实时反思教授教化，使教授教化有方案、有组织、有步骤地开展。我已完本钱学期的教授教化工作，现对本学期以来的英语教授教化工作做以下总结，希望赓续发扬长处，降服缺点，总结经历，汲取教训，使本身的教授教化工作更上一层楼。一、尽力进步自身素质，严格遵守工作规律七年级英语老师放学期工作总结2023七年级英语老师放学期工作总结20××〔一〕七年级放学期是我任教的第二个学期，我担负七年级两个班的英语教授教化。由于教授教化经历颇浅。因此，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，客气向前辈学习。颠末一个学期的尽力，获取了许多名贵的教授教化经历。以下是我在本学期的教授教化环境。一、教授教化便是教与学，两者是互相联络，弗成朋分的，有教者就必定有学者学生是被教的主体，理解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化成功与否至关紧张。在最初打仗英语教授教化的时候，就必要实时理解及阐发学生的实际环境，实事求是，详细问题详细阐发，做到因材施教，对讲课后果有直接影响。这便是教诲学中提到的“备教法的同时要备学生”。二、教授教化中，备课是一个必弗成少，非常紧张的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得欠好，会严重影响讲堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否那么便是白搭心机。”我明白到备课的紧张性，因此，每天我都消费大量的光阴在备课之上，认认真真钻研课本和教法，不满意就不收工。固然费力，但事实证明是值得的。三、一堂筹备充分的课，会令学生和先生都获益不浅例如我在上课的时候，有节课的主题是“如何扣问和答复光阴”，教授教化难度对照大。假如照本宣科地讲授，学生会认为艰辛和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令教授教化活泼，不沉闷，我还为此筹备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，奉告学生这是圆的一半，也便是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的便是圆的四分之一，也便是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达光阴时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开场就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生演习”what’sthetime？it’s……”的句型，学生分外用功，教授教化后果非常抱负。相反，我没有认真备课的时候，讲堂气氛沉闷，教授教化后果欠好，与此相比可见，认真备课对教授教化非常紧张。分外是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰辛的外语来说至关紧张。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。但同时又要有驾驭讲堂的才能，因为学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化。因此上课必然要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲竟垭施了。上课内容富厚，现实。教态自然，授课活泼，难易适中照顾全部，就自然可以或许吸引住学生。所以，先生每天都要有充分的精神，让学生感想感染到一种自然气氛。这样，讲课就事半功倍。回观本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违背规律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必须尽力降服，研竟垭施，采取有利措施办理傍边艰辛。四、兴趣是学习的最大动力因为英语的特殊环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严重影响班牟第掸习风俗。因此，绝对不能忽略。为此，我订定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的指点。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们施展应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教育，渐渐进步他们的造诣，不能操之过急，且要多勉励。只要他们肯尽力，造诣有望搞进步；第三组是规律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。对这局部人要进展课余光阴个别指点。因为这局部同学必要一个宁静而又不受干扰的情况，才会立下心来学习。只要坚持指点，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持放工理解早读环境，创造问题实时矫正。课后创造学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学撇第掸习成果，因此应该予以看重。考试前进展有系统的复习，考试落后行学科总结。从中段考试可以观出学生的综合才能不敷强，所以以后的教授教化中要增强这方面的训练。让学生轻松学，容易控制。而期考结果证明，适当指点差生对班的整体成长有很大赞助。颠末一个学期的尽力，期末考便是一种考验。无论造诣上下，都表达了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的，紧张的是在本学期后如何自我进步，如何配合进步两班的英语程度。因此，无论怎样费力，我都邑继承尽力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上便是我在七年级放学期的教授教化工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在列位领导先生，前辈的指导下，获得更好造诣。七年级英语老师放学期工作总结20××〔二〕七年级放学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各类教授教化运动，从各方面加倍严格要求本身，结合本校的实际条件和学生的实际环境，认真备课、听课，客气请教，实时反思教授教化，使教授教化有方案、有组织、有步骤地开展。我已完本钱学期的教授教化工作，现对本学期以来的英语教授教化工作做以下总结，希望赓续发扬长处，降服缺点，总结经历，汲取教训，使本身的教授教化工作更上一层楼。一、尽力进步自身素质，严格遵守工作规律七年级(9)班班级学期工作总结范文一学期来，七(9)班认真做好各方面的工作，获得了一些成绩，现小结如下：一、搞好班委会建立开学初，在学生自主申报的根底上，产生了班委会。班级对班干部提出明确的任职要求，一是自身要为同学们作出典范，二是要能认真做好自己担任的工作。二、通过班级主题活动，对学生进展专题教育。现摘录局部主题活动如下：1.期中完毕后，立即抓住时机，引导学生对期中考试以及开学以来自己在学习、纪律等各方面进展较为全面的反思与总结，并对表现比拟突出的学生进展了表彰，通过这次主题活动，让学生明白：期中考试只是一次检验，一次加油，更艰巨的学习任务还在后头，还要继续努力。2.202_年新年到来之际，班级召开迎新年班级反思会，引导学生发现自己的长处、优点与优势，透视自己的短处、缺点与优势，查找改良短处、缺点与优势的策略与方法，使学生获得不断的成长与进步。三、通过上门或等形式对学生进展家访班主任及任课老师经常通过上门或等形式对学生进展家访〔目前为止，已访问了绝大多数学生家长〕，理解学生的家庭情况，做好对学生的思想教育工作。同时，还充分发挥课代表的作用，对经常不能完成作业的学生，课代表会与该学生的家长进展联络，及时向家长通报情况，收到了很好的效果。四、做好卫生值日等常规工作1.开学以来，我们班承当了二号楼和三号楼全部男厕所的清扫工作，虽然任务很重，但全班男生无一怨言，能默默无闻的做好厕所的卫生值日工作，比拟出色的完成了各项任务。2.班级施行自主管理，由值日班委负责每天从早到晚的班级管理，值日班委能认真记好班级，遇到问题及时向班主任反映，较好的履行了班干部的职能，班级各项常规管理工作根本到位。五、积极参加学校组织的各项活动，成绩优异在班级工作中，注重培养学生的竞争意识和