二年级上册美术课外班素材-涂色类-叶子一家人 全国通用

绘画课程——涂色类课件课件名称：《叶子一家人》一、课件内容课件难度初级——易课件类型涂色——写生装饰类课件名称《叶子一家人》美术理论重要知识：三原色色彩三原色练习造型新名词：构图大小技法黑笔勾边课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸水粉纸是纸张规格15*15cm28x28用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔铅笔黑色油性笔笔的规格大、中、小号/人HB——2B均可中大用色水调色油调色其他用色颜色类型指定颜色大红湖蓝柠檬黄白其他调色盘外面摘下的叶子水盆或笔洗抹布或吸水纸大步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导15分钟色彩引导孩子能听懂看图片：看PPT文件《叶子一家人》看黑白电视的图片这张图片颜色漂亮吗？是不是后面的图片电视更漂亮色彩太漂亮了看鹦鹉的图片这幅图片上的鹦鹉主要有哪几种颜色？引出红黄蓝介绍红黄蓝他们三个可厉害了可以调出几乎所有的颜色可以让学生说几个颜色老师调出红黄蓝可以调出别的颜色但是没有颜色能调出红黄蓝他们三个是三原色今天我们就用三原色来画画今天我们画什么呢？发给孩子叶子实物，播放PPT，引导学生观察（1）主体事物是：叶子（2）主体事物用途是：一种植物（3）主体事物特征是：有叶柄有很多叶脉主体事物的主要组成部分有：叶柄叶子叶脉第二步老师讲台示范学生起草稿10分钟老师示范，叶子有圆形的有椭圆形的有的上面尖尖的有扇形的再画叶柄画出三到四条叶脉把叶子分成一块块闭合的区域能把叶子分成一块块闭合的区域要求学生按照老师的示范用铅笔在草稿纸进行练习第三步画正稿阶段75分钟在正稿上画出2到3个叶子有大有小（基础好点的学生可有遮挡可有多个事物可整体可局部构图）抓特征，（1）学生先给背景上色：（不分块均匀涂丰富的色）（一定要加白）教师示范几种调色红+白涂几笔黄+白涂几笔蓝+白涂几笔黄+蓝+白红+蓝+白蓝+黄+白等等加白调和色（红黄蓝白先给学生放到盘子里再到其他格子里调教学生如何省格子）（2）学生给主体叶子上色：用红黄蓝纯色上色要求叶子不能全是一个颜色，要一块闭合区域是红的，一块是黄的，一块是蓝的颜色要分开教师示范先用一个颜色如蓝色把所有的蓝色地方都涂完再涂黄色的地方再涂红色的地方（减少洗笔时间）不涂脏色背景为加白调和色叶子为三原色纯色不留白第四步画面收尾15分钟等颜色干后，用黑色笔把叶子的轮廓叶柄叶脉勾边勾边要仔细沿着之前的铅笔印装饰要仔细不要破坏画面整体还可在叶子周围做些装饰最后写上课题名字时间二、课上注意事项1、课程引导时要注意红黄蓝“三原色”的概念如何才能让学生明白，三原色是任何颜色都替换不了的，其他颜色都可以由这三种颜色“调和”出来。调和的概念要讲清楚，是两种或三种颜色抱在一起，语言需要直白易懂。2、示范三原色的神奇，让孩子说出任意颜色老师来调和出来。（最好是利用PPT里面的降落伞的图片，是几种比较多见固定的颜色）学生有时候会说出三原色本身的颜色，要解释给孩子这是三原色里的一种，我们已经有这个颜色了。调和出来的颜色有时候学生会挑剔颜色不像（比如紫色，因为调和出来的紫的纯度降低了紫色没有平时用的紫色颜色正，需要解释紫色也是有很多种的，老师调的这个颜色也是紫色的一种。也可以让学生说这是什么颜色，然后和那个颜色进行比较，说出他们的不同，为什么这个是紫色的一种）3、介绍叶子的形状特征和组成部分。尽量多的介绍叶子的形状，有心形，椭圆，等，孩子偏小就多介绍简单形状的不同叶子，大点的可以介绍枫叶状；叶子的组成部分比如心形叶子本身，还有手里拿着的部分叶柄，叶子里面的线叶脉。强调叶脉吧叶子分成了几个小“家”线条是闭合的，孩子容易画出不闭合的线来。（孩子小些的只画出主脉就可以）4、三原色的运用时，要强调叶子里的一个颜色住一个“家”，像我们的调色盘。学生容易把同一颜色挨着画，老师需要引导黄色旁边住红色漂亮呢还是住蓝色漂亮。背景色涂色时学生很容易的会把叶子里的三原色遮盖住了，这时要强调，我们的三原色不喜欢其他颜色把他们挡住，他们会不高兴的。5、最后的黑色勾边时用小笔，示范给学生笔上的颜色要吃的饱饱的，小肚子都吃出来了，然后轻轻的围着三原色走一圈，不要把三原色给挡住了。学生容易用力过大，小笔画出很粗的线来。6、综合课堂，注意孩子的洗笔，要洗干净，提醒要在小毛巾上擦擦，有些时候颜色不需要很多，孩子习惯性的挖出很多颜色，要告诉他们我们只需要一点点，用笔蘸一点点颜色就可以了。提醒孩子坐着画，有时候孩子会下意识的站起来画，站着画时间稍微一长孩子就会累了。三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）本节课的知识点，三原色。三原色是所有颜色的基础，他们可以演变出很多其他颜色，是其他颜色都替代不了的。简单介绍几种颜色的调和，让家长对三原色有所了解。（2）写生课观察实物的作用，培养孩子的造型能力，观察各种叶子的形状并能画出来。培养孩子的观察能力，不仅看到了叶子的形状和叶柄，还引导学生观察到了叶子里面的叶脉走向，不同的叶子有不一样的叶脉，比如银杏叶子的叶脉是扇状的，很多叶子是有主脉和辅脉等等。（3）构图等辅助知识点，叶子有大有小，叶子一家人，有爸爸妈妈和宝宝等。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：色彩搭配协调，颜色