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文档简介

《太阳和太阳系》教学设计【教学目标】1.使学生了解地球所处的天体系统----太阳系，从而进一步了解地球所在的宇宙环境，掌握太阳的结构和太阳活动及其对地球的物理影响。2.使学生掌握地球与其他行星的关系，共性和个性及地球的特殊意义。3.使学生了解太阳系的其它小天体、小行星、卫星、彗星、流星体等从而进一步了解太阳系的全貌。【重点难点】太阳外部结构和能量来源九大行星运动特征【教具设计】太阳系成员的照片、太阳及太阳系教学挂图、地图册【教学过程】第1课时一、太阳1.概况：（略讲，主要掌握日地距离）让学生认识太阳对地球来说是既普通又重要的恒星。理解好“普通”与“重要”的关系。半径体积密度质量地球11111氧和硅约亿Km光行需8分钟太阳130万倍1/428倍氢和氦2.太阳的外部结构我们能直接观测到的太阳是太阳的大气层，从里往外分为光球、色球、日冕层。

太阳大气的一切活动总称太阳活动。（重点讲述）层次位置概念厚度亮度温度太阳活动光球里外明亮发光的太阳表面厚弱高黑子太阳活动的主要标志色球光球外呈玫瑰色的太阳大气耀斑日珥日冕色球外很稀薄的完全电离的太阳大气太阳风3.太阳活动对地球的影响1）黑子、耀斑增多影响无线电通讯地磁场2）带电粒子流产生“磁暴”现象地磁场3）带电粒子流产生“极光”现象（两极地区）4.太阳的能量来源内部物质的核聚变反应4HHe+能量注意：这个过程太阳通过损失质量而释放巨大的能量，故太阳是有寿

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