-Unit 6 Do you like bananas Section A 2d－3c教学设计 人教版英语 七年级上册

课题：Unit6Doyoulikebananas?SectionA(SectionA2d－3c)教学内容：Allkindsoffoodthatyoulikeordislike.教材简析：Talkaboutlikesanddislikes.教学目标：Countablenounsanduncountablenouns教学重难点：掌握可数名词与不可数名词的变化及用法教（学）具准备：教学过程自我修改SectionA(SectionA2d－3c)自主学习观察下列句子的画线部分并总结规律。1．Thereissomechickenonthetable.2．Weneedvegetableseveryday.3．Howmanywatchesdoeshehave，twoorthree?4．Doesyourbrotherlikeapplesorice­cream?5．Twobottlesofwaterareonthetable.结论：①英语中的名词有可数名词和不可数名词之分；②英语中的可数名词的数量大于1时，名词用复数形式；③单数名词变成复数名词有规则变化和不规则变化。教学过程环节1新课导入Showsomepicturesoffoodordrink，thenaskstudentstosaytheirnamesonebyone.设计意图：让学生通过一些图片来猜测食物的名称，看谁猜得又快又准。这一环节，既可以调动学生的积极性，又可以复习所学单词。环节2学习2d－3c让学生朗读2d,理解对话的含义。让两人小组练习对话，然后进行表演。让学生朗读GrammarFocus中的句子并理解其大意。标出句中的可数名词和不可数名词，熟读并反复体会，试着总结其规律，然后教师对本单元的语法点进行讲解。4．让学生完成3a的任务并核对答案，总结助动词的变化规律。5．将3b中的句子编号，组成完整的对话。完成后抽选两位同学有感情地演绎对话。6．根据表格所提供的食物信息，调查你的同学喜欢什么，不喜欢什么。老师抽取几位学生在班上分享。7．要点点拨。可数名词和不可数名词：①可数名词的规则变化a．一般在词尾加­s。如：book→books(书)。b．以s、x、ch、sh结尾的加­es。如：bus→buses(公共汽车)。c．以“辅音字母＋y”结尾的名词，把y变成i，再加­es；如果以“元音字母＋y”结尾，直接加­s。如：strawberry→strawberries(草莓)，boy→boys(男孩)。d．某些以o结尾的名词，加­es。如：tomato→tomatoes(西红柿)。e．以f(e)结尾的名词，将f(e)变成v，再加­es。如：leaf—leaves(树叶)。②可数名词的不规则变化有一些名词变成复数时是没有规律可寻的，因此需要同学们平时要注意积累。如：child→children(小孩)；woman→women(女人)；foot→feet(脚)等。③不可数名词a．一般来说，不可数名词没有复数形式。如：somemeat一些肉。b．不可数名词前面不能直接用a、an、one、two、three等不定冠词或数词修饰，也不用many、afew等修饰，但可以用much、alotof等修饰。c．不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。d．如果不可数名词作主语，且前面有．..cup(s)of、...basket(s)of、...glass(es)of、...piece(s)of等修饰时，谓语动词的数应该与表示量的名词cup、basket、glass、piece等保持一致。8．学以致用。(写出下列单词或词组的复数形式)pen—pensbox—boxesbaby—babiesphoto—photoshero—heroesaChinese—twoChinesemouse—mice设计意图：通过朗读并仔细体会GrammarFocus表格中的句子，让学生进行自主归纳出可数名词和不可数名词的用法和变化规则。鼓励学生自主探究，培养其独立思考的能力。教学反思：随堂练习Period2（SectionA2d-3c）一、根据汉意或音标完成单词。1.Ithinkyouare__________(正确的).2.Myfatherlikes___________(鸡肉)fordinner.3.Idon'tlike____________(蔬菜).4.Doyoulike________(['kærəts]).5.Let’shavestrawberriesandapples_________(

[ðen]

)二、选择题1.John’sbirthdayis______nextweek.A.inB.atC./D.on2.----_______Lisaandherbrotherhavefruit?----Yes,they______.A.Do,doB.Do:doesC.Are:areD.Does,does3.Ilike________.Doyoulike________?A.bananas;theyB.banana:themC.banana:theyD.bananas:them4.----Let'shavesomeice-cream.----_____________.A.Yes,wedoB.That’ssoundsgoodC.ThatsoundsgoodD.Idon'tknow5.Mydaughter’sbirthdayiscoming.I'mthinking______thefood.A.toB.aboutC.overD.out6.----Whatdoyouliketoeat?----Some_____,please.A.pearB.coffeeC.teaD.bread三、句型转换1.Shelikesice-cream.(改为一般疑问句并作否定回答)______she_______ice-cream?______,______________.2.Idon'teatorangeseveryday.(用Jack代替I改写句子)Jack_____________orangeseveryday.3.WhataboutgoingtoBeijingnextweek?(改为同义句)______________goingtoBeijingnextweek?4.Thisisatomato(变为复数形式)_______________________.5.Helikessomeice-cream(否定句)He___________________ice-cream.四、根据句意选词并用其适当形式填空。have,notlike,sound,be,play1.Yoursister_________twobasketballsandfiveping-pongballs.2