个人创意思考与团队脑力激荡授课讲义-营销企划培训教材

4.个人创意思考与

团队脑力激荡授课教师：胡凯杰营销企划：逻辑、创意、执行力．曾光华着．前程文化出版1本章范围营销问题/情况营销企划目标企划方案与执行外部环境分析个人创意思考团队脑力激荡第5章第2章第3章第6-9章企划撰写第10章内部环境分析第4章第2章2重点创意在行销企划中的角色企划创意的决定因素企划人的创意思考团队脑力激荡的应用创意对营销企划的陷阱3创意在行销企划中的角色提升企划方案的质量创意可让企划方案的质量（含精致、美感、感动、活力、趣味、新颖等）更好、更被市场接受。4创意在行销企划中的角色节省或善用资源，发挥更大的营销效益企划人员常面对资源不足的问题。创意往往就用在如何节省、善用、开发资源，以发挥更大的营销效益。5创意在行销企划中的角色激发执行团队的士气创意为企划方案增添质量与魅力，并发挥资源效益，将可激起团队想象、捕捉成功的画面，并提升团队的信心与士气。6企划创意的决定因素心理特质组织文化生活经历教育训练人格特质知识与信息创意思考方式创意7企划创意的决定因素心理特质多喜欢与肯定目前的职务、手上的企划及企划成果？8企划创意的决定因素心理特质正面心理使得企划人员更能专注于信息搜集与整合，对重要的线索更为敏锐。这种探究行为达到一定的密集程度，加上信息累积到一定的总量，创意较易出现。创意来自热情！9企划创意的决定因素知识与信息创意来自对知识与信息的变化、加工与重组等，若知识与信息贫乏，创意的材料有限，就压缩了创意发想的空间与质量。10企划创意的决定因素11企划人的创意思考以下特别提出两种普遍的创造力技术，并分别配上五种创意基本技巧，组成十种方法供参考：12企划人的创意思考13企划人的创意思考逆向假设分析法挑战与颠倒习以为常的假设，发展新的想法问「一定要如此吗？不一定」或「不可以如此。真的吗？」「冰淇淋不可以用炸的。真的吗？」例如油炸冰淇淋14企划人的创意思考逆向假设分析法结合＋法「服装走秀只能纯粹『走』着秀吗？不一定」加上短剧的时装秀15企划人的创意思考逆向假设分析法结合–法「餐厅一定要有椅子？不一定」没有椅子的餐厅16企划人的创意思考逆向假设分析法结合×法（结合既有事物）「荧幕和输入键盘一定是两个元件？不一定」结合荧幕与键盘的17企划人的创意思考逆向假设分析法结合÷法（切割既有事物）「计算机输入键盘只有一种颜色？不一定」用颜色切割成不同输入区的键盘18企划人的创意思考逆向假设分析法结合↗法（移）「迎新活动一定要在教室、餐厅等室内？不一定」移至漆弹场办迎新19企划人的创意思考全新情境法为生活或工作的某个片段，或平日熟悉的事物想象一个全新情境，从中激发新构想。问「如果。。。该有多好」「汽车如果能自动停车，该有多好。」例如发展自动停车系统20企划人的创意思考全新情境法结合＋法「停车格如果能放广告，该有多好。」为停车线加上广告条的停车格21企划人的创意思考全新情境法结合–法「如有书本方便携带、在捷运上阅读，该有多好。」缩小体积的口袋书22企划人的创意思考全新情境法结合×法（结合既有事物）「如果整合随身碟与鼠标，该有多好。」结合随身碟与鼠标的微软行动储存鼠标800023企划人的创意思考全新情境法结合÷法（切割既有事物）「如果一件衣服可以随气温调整，该有多好。」可以拆解的外套24企划人的创意思考全新情境法结合↗法（移）「如果到企业界办公室上课，该有多好。」将个案教学移至企业会议室，并用角色扮演的方式讨论。25团队脑力激荡的应用意义与重要性团队脑力将许多人脑筋里既定的东西挖掘出来并重新排列组合。当企划案很重要或急迫时、需要跨部门讨论时、需有丰富的内容时、预算较高时，常派上用场。26团队脑力激荡的应用应用原则鼓励海阔天空的发想，忌讳漫无目的的聊天尽可能召集背景多元的成员禁止人身攻击可对他人意见提出改善建议去芜存菁，留下可行构想做好纪录27创意对营销企划的陷阱创意是企划的灵魂，但也可能是陷阱。企划人员一不小心就掉入其中，自以为很有创意，事实上却伤害了企划质量。28创意对营销企划的陷阱忽略理性与纪律的重要性好点子需要理性态度与严格纪律才能彻底落实玩过头而忽视产品定位与企划焦点创意需顾及