第一讲笑迎生活认识自我复习课件

如何创建新集体是近几年中考常考的内容，一般以选择题出现，个别地区也会涉及简答题、价值判断题等形式。考查时常设置情景，如在建设班集体中出现的不同言论等。复习备考时，要掌握创建集体的要求。(2009·安徽中考)刚进中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，确定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【思路点拨】分析本题可获取以下信息：（1）“进班一刻，七（2）班是我的”要求我们要牢固树立主人翁意识，积极为班级建设作出贡献；（2）“出班一步，我是七（2）班的”要求我们要自觉维护班集体的荣誉和利益；（3）这句班级格言从总体上要求我们要正确认识和处理个人与集体的关系；（4）①观点错误，作为学生，学习是为了自己的全面健康发展，而不是为了班级和老师。答案：B1.(2009·泉州中考)班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠(

)A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识【解析】选B。本题考查如何创建良好的班集体。只有班集体每一位成员的团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章，A、C、D观点均错误，故选B项。2.（2009·黄冈中考）下列行为中，体现关爱集体的是（）A.小丁在班级卫生值日时，不扫地跑去打球B.班上组织文艺演出，给小兰安排了一个角色，小兰借口“学习重要”予以拒绝C.学校召开运动会，小敏组织拉拉队，为本班呐喊助威【解析】选C。本题考查学生的理解应用能力。A是不负责任的表现；B项没有做到以集体利益为重；只有C项是关爱集体的表现。中考题常考查对珍爱生命的认识，选择题较常出现，同时涉及材料分析、活动探究题。近两年中考多套试卷中结合抗震救灾、甘肃舟曲抗击泥石流，英模人物的事迹对此考点进行考查。2011年中考复习要注意中考题可能结合典型人物如大连清污牺牲的战士张良、感动中国人物事迹、关爱自然等素材，考查对珍爱生命、生命的价值及意义的理解。（2010·芜湖中考）“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得A.任何时候都不要放弃自己的生命B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了【思路点拨】分析本题可获取以下信息：（1）三名大学生为救落水少年而献出19岁的生命，感动了中国，表明生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）“人生最壮丽的弧线”，“生命最高尚的光芒”表明他们的生命价值在奉献中得到延伸、提升。（3）A项与材料揭示的道理不符；B项错误，生命的价值并不是随着生命的结束而结束；D项错误，肯定、尊重自己生命的同时，也要善待他人的生命。答案：C1.（2010·南京中考）在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为（）A.诠释了严谨的工作态度B.延伸了自己的生命价值C.展示了多彩的生命世界D.揭示了艰苦的工作环境【解析】选B。本题考查学生对参加公益活动的意义的理解和认识。青年志愿者在参加公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，并实现了自己的生命价值，故选B。2.（2009·荆州中考）我国著名诗人臧克家在诗中写过这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（1）请简要谈谈这句话对你的启示。（2）根据你对生命价值的感悟，写一句生命箴言。【解析】本题借助臧克家的诗句考查学生对生命价值的正确认识。解答第（1）问时首先需要明白这两句诗的内涵，其次要与我们的教材知识相联系；解答第（2）问时应注意“生命箴言”要以生命价值为主题；“生命箴言”应是自己对生命价值的感悟，应反映出积极的人生态度和生命价值观。答案：（1）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，为社会作出贡献的人，其生命的价值得到了提升和延伸。②我们要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起，不断提升和延伸生命价值，让生命焕发光彩。（2）示例一：在不断进步中感受生命的意义。示例二：我进步，我快乐；我奉献，我快乐。“自我新期待”在中考命题中一般会通过设置情景、漫画赏析、俗语理解等形式以选择题、简答题呈现，重点在于引导学生学会全面发展地看待自己，并能根据实际对未来进行积极的人生规划。（2010·南安中考）幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们A.要善于发现和发扬自己的优点B.干任何事情都不能模仿别人C.每个人都能战胜自己的缺点D.每个人的优点和缺点都是一成不变的【思路点拨】分析本题可获取以下信息：（1）幼狮效仿羚羊吃草，因营养缺乏而奄奄一息，表明没有认识到自己的优点。（2）“不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点”启示我们要善于发现和发扬自己的优点。（3）B、C、D三项观点都是错误的。答案：A1.（2010·福州中考）寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要【解析】选C。本题考查学生如何正确认识自己。分析题干可知孔雀只看到了自己的不足，即“声音太难听”，而没有看到自己的优点，即“有美丽的羽毛”。因此对话告诉我们要全面认识自己的优点与不足。A、B、D观点都是错误的，故选C项。2.（2010·日照中考）小飞放学回到家第一件事就是看电视。妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾。妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心努力改正。小飞认识自己的途径是（）A.通过自我观察B.通过集体C.通过自我反思D.通过他人的态度和评价【解析】选D。本题考查学生对自我认识的途径的理解。认识自我的途径有三种方式：自我观察，与他人接触、交流和比较，他人对自己的态度和评价。题干中小飞是通过妈妈对他的评价来认识自我的，故正确答案为D。1.“挽救工人的生命，只要有万分之一的希望，我们一定会付出百分之百的努力。”王家岭煤矿透水事故抢险指挥部发言人刘德政掷地有声：“不抛弃、不放弃”，是救援一线最强烈的声音。这些声音体现了（）①国家对公民的责任②对生命的肯定与尊重③以人为本、生命至上的理念④中华民族爱好和平的传统美德A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④答案：A2.王家岭矿难的发生和被困矿工在井下顽强求生的经历，让你对生命有了怎样的感悟？答案：（1）生命是顽强的，也是脆弱的。（2）生命属于我们每个人只有一次。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。（3）当我们的生命遭遇险境时，一定要有坚强的意志，积极求救和自救，树立战胜挫折与困难的必胜信念。一、单项选择题1.初中生活是每个同学的一个新起点。下列对这一新起点认识正确的是(

)①我要珍惜这一新起点，体验成为一名初中生的快乐②我逐渐长大了，一切我都要自己做主③我要经常与家长、老师交流，度过有意义的人生新起点④在这个阶段我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④【解析】选B。本题考查学生对珍惜新起点的理解与认识。②错误，中学阶段我们的独立意识增强，但一切都由自己做主是不现实的。①③④理解正确，故选B项。2.下列说法不利于建设良好班集体的是（）A.大家应为建设良好班集体共同奋斗B.建设班集体是班主任和班干部的事，与我无关C.每个成员都能各显神通，各尽其能才行D.班级成员应团结协作，相互配合【解析】选B。建设班集体需要每个集体成员作出贡献，并不只是班主任和班干部的事，A、C、D三项正确，B项不利于建设良好班集体，符合题意。3.学会学习是一个人生存和发展的基本要求。下列说法符合这一观点的是（）①要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习②从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法③养成良好的学习习惯，提高学习效率④勤奋学习、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④【解析】选D。学会学习包括转变学习方式、选择适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯三方面内容。①②③④都正确，正确答案应为D项。4.“学习有法，学无定法，贵在得法。”对这句话的理解最为准确的是(

)A.学习贵在有科学的方法B.学习没有什么方法可循C.学习贵在有适合自己的科学方法D.成绩好的同学，方法一定也好【解析】选C。对于这句话应辩证地看，“学习有法”指的是学习有科学方法；“学无定法”指没有固定的方法；“贵在得法”是指最重要的是有适合自己的方法，故选C。5.2009年12月7日晚，湖南省湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。据调查，7日晚由于下雨，该校52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但有几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。这起校园踩踏事件警示我们(

)①人最宝贵的是生命，要珍惜自己的生命②学校加强管理，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④要尊重、爱护他人的生命A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④【解析】选B。解答本题的前提和关键，是把握题目的主旨和答题方向。本题的主旨是未成年人社会经验少，自我保护意识和自我保护能力差，容易发生意外伤害和安全事故。本题的答题规定性或答题方向关键词是“警示”。据此分析，②错误，加强管理有利于预防和减少未成年人意外伤亡事故，但不能避免意外事故发生。①③④均符合题目要求。6.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是(

)A.对社会的贡献B.珍惜生命，延长生命的时间C.不轻易放弃生的希望D.肯定、尊重、悦纳自己的生命【解析】选A。本题考查学生对生命价值的正确认识。生命的意义不在于长短，而在于生命的内涵，人生的价值在于奉献，所以A符合题意。B、C、D三项与题意不符。7.在青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟。其中不恰当的是(

)A.青春是一颗划过天宇的流星，虽然绚烂却很短暂，不值得我们珍惜B.青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健康的身姿，还是一种新的精神境界C.青春和年迈的区别不在于年龄的大小，而在于心态D.青春不仅是年龄增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜能中涌动的一种全新感觉【解析】选A。本题考查对青春的正确认识。青春是美好的，我们要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。B、C、D都是对青春的正确认识，A项错误，符合题意。8.下列选项有助于解决漫画《怎么办》所反映的问题的是(

)①正确认识青春期烦恼，坦然接受和面对②培养健康的兴趣爱好，转移注意力③青春期的烦恼是个人的隐私，不能向他人讲④可以向家长、老师或好朋友倾诉以寻求帮助A.①②③

B.①②④

C.②③

D.①③【解析】选B。本题考查如何解决青春期烦恼。③观点错误，④正确，青春期的有些烦恼虽然涉及个人隐私，但并非不能向他人讲，我们可以向家长、老师或好朋友倾诉寻求帮助，以消除烦恼，健康成长。①②也是消除青春期烦恼的有效方法。故选B。9.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明（）A.认识自我很困难，没有必要认识自我B.人的优势和不足是天生的，后天无需努力C.人都有优点和缺点，要全面客观评价自己D.人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己【解析】选C。本题考查对正确认识自我的理解与应用。题干中“马、牛、车、舟”各有优势和不足，启示我们在认识自我时，要全面客观地评价自己，故C项符合题意。10.性格内向的小璐，从来不敢参加班级活动，为此她感到很苦恼，决定改变自己。于是，每天早晨她都要对着镜子大声朗读。坚持了一段时间以后，她逐渐变得大胆、开朗了，对班级的事情也敢参与了。小璐的变化说明(

)A.小璐天生活泼，只是以前没有表现出来B.养成良好的行为习惯对于塑造性格十分重要C.每个人都应该发挥自己的性格优势D.每个人性格既有优势，又有弱点【解析】选B。良好的行为习惯、生活态度在性格的发展和完善中起着重要作用。小璐经过自己的努力不断完善自我，逐渐形成了良好的个性品质，所以B项说法符合题意。二、简答题11.放学路上，小江向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？【解析】本题通过设置情景考查对学习是苦乐交织的正确认识。材料中两位同学都只看到了学习中的苦，没有发现学习中的乐，他们的观点是片面的。答案：他们的看法太片面。学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。小江和小海应珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，学会在学习中体会快乐。三、材料分析题12.材料一2010年4月5日，王家岭矿难中被困8个昼夜的115名矿工成功获救。矿工们在被困期间吃树皮，喝脏水，把矿灯收集起来，以保证救援到来的那一刻矿灯还能准确指示自己的方位。生的信念，生的毅力，让这些平日里默默无闻的兄弟成为光彩照人的群体。材料二2010年7月24日，大连市金州殡仪馆举行追悼仪式，各界群众沉痛哀悼、送别在清理油污时不幸坠海遇难的消防战士张良。（1）被困矿工的求生故事对我们有何启示？（2）社会各界群众沉痛哀悼烈士张良，说明了什么？（3）生命属于每个人只有一次。结合材料，请说说你打算怎样对待自己的生命。【解析】本题考查对珍爱生命、实现生命价值等知识的理解及应用能力。第（1）问启示我们要珍爱生命；第（2）问应围绕生命的价值回答；第（3）问可从珍爱生命、创造有价值的人生等角度说明。答案：（1）珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。（2）生命的意义不在于长短，而在于内涵。虽然烈士张良的生命已经结束，可他为社会所作的贡献体现了生命的价值，他虽死犹生，其生命价值得到延伸。（3）略。13.李小双虽然气质较好，训练刻苦，但从专业的角度来看，他的体形并不理想，而且力量也不足。而美和力是选择体操苗子的基本条件。由于这些不足，李小双曾两次被国家队拒之门外。可是凭借对自己优势的分析和判断，他没有向定论低头，没有向权威让步，最终硬是凭着一番苦练弥补了自己的不足，成为奥运会男子体操金牌得主。（1）李小双为什么会从被国家队拒之门外发展到奥运会金牌得主？（2）李小双的成功给我们什么启示？【解析】李小双的成功说明发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，同时学会发掘自己的潜能。答案：（1）发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。李小双对自己有一个合乎实际的评估，注意发掘自己的潜能。（2）自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。我们要积极发掘自己的潜能，经常给予自己积极的暗示，在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，在实践中激发潜能。四、实践探究题14.育英中学七年级三班为响应共青团中央、全国少工委深入开展群众性爱国主义教育活动的号召，开展了一次“迈入青春门，走