篮球竞赛规则与裁判法

篮球规则与裁判法

罗健篮球理论课

篮球竞赛规那么与裁判法起源场地比赛方法

篮球巩固

篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士•奈史密斯创造的。1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛工程。1976年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛工程。起源和简史篮球场地设备一、篮球场地二、篮板三、球篮圈和篮网四、篮球边线端线中线罚球圈三秒区篮圈28m15m15m三分线篮球场地示意图3m罚球线15cm1.25m该交点距端线1.575m中线永远属于后场界线不属于场地部分所有线均为5cm场地内各区域均从线的外沿量起mmmmmm篮板篮板：用有机玻璃或硬木制成，横m，竖高m，四周漆有m宽黑色〔板〕或橙色〔玻璃板〕界线。中间画有m，竖高m方块，界线宽m，包括方块面积在内，方块的下沿横线距篮板下沿mm球篮圈和篮网mmmmmm端线m2mm篮圈为圆形，由直径2cm的实心铁条制成，漆成橙色。篮圈内径为m，篮板与篮圈内沿最近点的距离m。篮网长m，用白线制成，悬挂在篮圈下的铁钩上。从篮圈上沿量起，距离地面高度是m。。篮球周长75——78cm,重量为600——650g，充气后从m高处〔从球的底部量起〕落到硬木板或较硬的地面上，反弹起来的高度不得低于m和m〔从球的顶部量起〕。篮球二、位置三、得分五、规那么一、比赛人数四、时间篮球比赛方法篮球比赛是在统一的规那么规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由不超过12名有资格参赛的球员组成，包括一名队长。在比赛时间内，每队应有5名队员在场上并可被替换。数人

只有第一节跳球开始比赛，其它节和决胜期都是由下一次交替拥有权的队在记录台对面中线的延长局部掷球入界开始下一节。※在第一半时的任何时间每队可准予2次要登记的暂停；在第二半时的任何时间每队可准予3次要登记的暂停；以及每一决胜期的任何时间可准予1次要登记的暂停。

各节比赛的开始比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获胜。得分※比赛应由4节组成，每节10分钟。

在第1节和第2节〔第一半时〕之间，第3节和第4节〔第二半时〕之间以及每一决胜期之前应有2分钟的比赛休息期间。

半时间的比赛休息期间应为15分钟。

在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长5分钟进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5分钟后都要休息2分钟,直到决出胜负为止。时间

比赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队每节累加4次犯规后，就要进行2次罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有5人才能继续比赛。规那么稳固练习1、篮球运动是〔〕年，由()国人，由〔〕创造的2、篮球场地长〔〕米，宽〔〕米。3、篮圈的高度为〔〕米，丈量时从篮圈的〔〕量起。4、男子篮球是〔〕年、女子篮球是〔〕年被列入奥运会正式比赛工程。1891美詹姆士•奈史密斯28153.05上沿193619765、投篮三分线的画法。篮球网下，距端线中点米处为圆心，以米为半径画弧。一、篮球竞赛的主要规那么

〔一〕违例及其罚那么违例是违反规那么的行为。※违例的种类：运球违例〔两次运球或非法运球〕带球走〔持球移动或走步〕球回后场违例球出界与掷界外球违例时间类的违例3秒5秒8秒24秒干扰得分和干扰脚踢球与拳击球、跳球罚那么：是发生违例的队失去球权，由对方在最靠近违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外；如果球进入球篮但投中无效，随之而来的掷界外球应在罚球线延长线界外处。裁判员宣判程序：鸣笛并做停表手势~违例手势~新的进攻方向。1、运球违例〔两次运球或非法运球〕运球的概念：持球队员在原地或移动中，用单手连续按拍借助地面反弹起来的球的技术。球在一手或双手之中停留的一刹那运球即停止。不能翻腕运球〔携带球〕，不能双手同时拍球，不能两次运球。漏接：运球开始或结束时，队员偶然地失去球，接着又恢复控制球。漏接不是运球。“三不碰〞可以再次接触球。不算运球举例：连续投篮，即使没接触篮圈、篮板，获球后可以再运球。队员接球不稳，致使球落地不算运球，得球后可运球，如运球后拿球不稳，落地后可以再拿起，但不能再运球。原地抛接不算运球。被另一队员接触后，重新获得球，可以再运球。与对方队员抢球时，用连续挑拍的方法到达获球的目的不算运球，获球后可再运球。2、持球移动违例〔走步〕

〔1〕中枢脚确实定第一种类型：队员双脚着地接到球〔原地接球〕，可用任一脚作中枢脚，一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。第二种类型：队员在移动或运球中接到球。第一种情况：队员接到球时一脚正触及地面，另一脚一触及地面，原先那只脚就成为中枢脚；如队员跳起原先触及地面的那只脚并双脚同时落地，那么哪只脚都不能成为中枢脚。第二种情况：队员接到球时双脚离开地面：A、双脚同时落地，任一脚都可作为中枢脚；B、两脚分先后落地，先触及地面的脚是中枢脚；C、一脚落地又跳起这只脚并双脚同时落地，哪只脚都不能成为中枢脚。〔2〕判定持球移动※确定中枢脚后，队员在传球或投篮中，可抬起中枢脚，但在球离手前不准落回地面；队员开始运球时，在球离手前不准提起中枢脚。哪只脚都不能作为中枢脚时，如队员传球或投篮，可抬起一脚或双脚，但在球离手前不准落回地面；如运球，在球离手前哪只脚都不可以抬起。例如：持球突破，球未离手，抬起中枢脚又落下。中枢脚在地面拖动或滑动〔躲闪防守时常见〕。队员持球倒地滑动、滚动或试图站起来。3、球回后场违例〔1〕三个必备条件：A、控制球队才能出现球回后场。B、必须是控制球队使球从前场进入后场。C、必须是控制球队的队员在后场首先触球。※〔2〕球回后场违例的几种情况：两个同队队员骑跨中线传接球。队员在前场跳起于空中获球后落在后场；队员从后场起跳，在空中接住同队队员从前场传来的球后落在前场；队员骑跨中线或接触中线时，接前场同队队员的球。队员从前场起跳，断得对方传球后，持球落在后场，应看成前场持球落入后场。※〔3〕不算球回后场违例的情况：队员从后场运球向前场是骑跨中线停住并持球在手，但不能抬起在前场的脚。被防守队员断回后场的球，可以被双方任一球队重新获得；运球队员在中线附近由后场向前场做后转身运球，即使身体接触了前场地面但球运在后场地面上，继续向前运球；在前场投篮出手后球弹回后场。4、球出界与掷界外球违例当球触及界外队员或任何其他人员、界线上或界线外的地面或任何物体、篮板的支柱或反面时即为球出界。掷球入界时，须将球传给(而不是用手递)场上的队友，用手递给场上的同伴有违掷球入界规那么的意图。例：A4掷球入界，A4将球用手递给场上的A5解释：判A4掷球入界违例。球必须正常地离开掷球队员的手掷球入界才被视为合法。判给B队在违例的就近地点掷球入界。※5、时间类的违例※〔1〕3秒违例：在比赛计时钟已经启动、某队在场上控制活球时，该队队员在对方限制区内不得停留超过连续3秒钟。※队员在限制区内停留接近3秒时，可允许他向篮下运球投篮。连续投抢不受3秒规那么限制。队员准备离开限制区时或当处于限制区内的队员正在做投篮动作且球正在离手或已离手时不算3秒违例。※〔2〕5秒违例：罚球队员在裁判员递交球后5秒没有投篮出手；掷界外球的队员在裁判员递交球后或已将球放在他可处理球的地点后5秒没有将球掷入场内；持球队员被严密防守，在5秒内没有传、投、滚或运球时。※〔3〕8秒违例：进攻队员在后场控制活球时，该队没有在8秒内使球进入前场。※〔4〕24秒违例：当一名队员在场上控制一个活球时，该队必须在24秒内完成投篮。必须满足以下条件才构成一次投篮：l

24秒装置鸣响之前球必须离手。l

球离手后在24秒钟装置鸣响前必须触及篮圈。※当在24秒接近结束时投篮：球已离手在空中飞行时24秒钟装置鸣响，如球进入球篮，此球为投中。如果球触及篮圈但未进入球篮，球仍是活球，没有违例发生并且比赛不中断应继续进行。如果球撞击篮板〔不是篮圈〕或未碰篮圈，一次违例发生，除非对方队员即时和清楚地获得了控制球……。以下情况24秒从中断处连续计算：球出界仍由原控制球队掷界外球。裁判员中止比赛以保护受伤队员。6、干扰球违例〔1〕在投篮的时候，当球在飞行中下落并完全在篮圈水平面上时，进攻或防守队员均不能触球。〔2〕当球在球篮中时，防守队员不得触球或球篮。7、脚踢球与拳击球成心踢球、用拳击球或用腿的任何局部拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰球不算违例。8、跳球----交替拥有交替拥有规那么是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法每一跳球队员的双脚应战立在靠近本方球篮的中圈半圆内，一脚靠近中线。在球到达它的最高点后，球必须被一名或两名跳球队员用手拍击。在球被合法地拍击前，任一跳球队员都不应离开他的位置。※在球触及非跳球队员之一或地面前，任一跳球队员都不得抓住球或拍击球两次。如果球未被至少一名跳球队员拍击，那么应重新跳球。在球已被拍击前，非跳球队员的身体局部不得在圆圈或圆圈〔圆柱体〕上方。交替拥有在所有跳球情况中，双方球队将交替拥有在最靠近发生跳球情况的地点掷球入界权在第1节开始的跳球后未在场上获得控制活球的队应开始交替拥有。在任一节结束时对下一次交替拥有有权的队应在记录台对面的中线的延长局部以掷球入界开始下一节。〔二〕犯规及罚那么犯规是违反规那么的行为，含有身体接触和违反体育道德的举止。犯规可分为侵人犯规和技术犯规。宣判程序：鸣笛并做停表手势~用手势说明犯规队员的号码、犯规性质及罚那么。罚那么：由对方掷界外球；如犯规队每节全队累计达4次后，罚球2次；如被侵犯队员在做投篮动作，投中2分或3分，加罚一次；不中那么罚2次或3次。侵人犯规的定义：侵人犯规是队员与对方队员的接触犯规。队员不应通过伸展的手、臂、肘、肩、髋、腿膝或脚来阻挡、推、拌、阻止对方队员行进；不应将身体弯曲成“反常的〞姿势〔超出他的圆柱体〕；也不应放纵任何粗野或猛烈的动作。身体接触问题：1、判断身体接触的根本原那么：l

规那么的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。l

运用“有利/无利〞概念中的一致性，裁判员不应企图靠不必要的打断比赛的流畅来处分附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员利益，也未置他的对方队员于不利。l

在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。l

在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么比照赛是正确的，要有一种“感觉〞。2、处理身体接触的原那么：l

每个队员都有责任尽量能防止发生身体接触。l

每个队员都有权占据没有被对方队员占据的位置。l

每一名跳起在空中的队员都有权落在自己起跳的位置，或落在起跳前未被对手占据的位置。l

从背后来的身体接触不是正常的篮球比赛动作。在背后的队员通常要对身体接触负责。l

发生了身体接触由造成身体接触的人负责。规那么对身体接触与侵人犯规的假设干规定：

1、合法的防守位置：双脚以正常跨立姿势着地；面对对手；两臂向上伸直，两脚间的距离与身高成比例。2、防守控制球队员和不控制球的队员：〔1〕不控制球的队员和任何防守他的对手必须考虑时间和距离的因素，即都不能离对手太近。如果队员在上位时无视了时间和距离的因素并发生身体接触，他应对接触负责。〔2〕在防守控制球队员时，时间和距离的因素可置之不顾。3、谁先到达某处，谁就有权通过：判断阻挡与撞人的主要依据。进攻队员头和肩部已越过对手并发生了接触，判防守阻挡；进攻队员以胸或肩撞在处于合法防守位置的对手的躯干部位，判进攻队员撞人犯规。4、队员的位置与球的关系：双方队员为抢球而发生身体接触，宣判犯规时必须考虑双方队员距球的位置。如队员从对方队员的旁边或后面位置上去抢球，而对方已占据有利位置，发生身体接触，前者负责；如双方面对面均处于有利位置，发生身体接触可不予考虑，除非队员用臂、肩、臀或腿将对方推离。5、垂直原那么〔圆柱体原那么〕队员对直接在他们上面的空间拥有权力。防守队员不能将双臂放在进攻队员上方，以阻止进攻队员垂直起跳和投篮；进攻队员不能斜着跳起而撞在处于合法防守的队员身上。6、腾空的队员：从场上某处跳起在空中的队员有权不受对方阻碍再落到原地点上，也可落在场上另外在起跳时没有被对手占据的地点和从起跳点至落地点之间的直通路径。当对手已跳起在空中后，队员不得移至对手的路径上。7、手测：当对手位于某队员的视野之外时，偶尔的触及是合法的。8、合法掩护与非法掩护：掩护对手的队员在掩护时两脚着地未移动为合法掩护；掩护对手的队员在移动中进行掩护并与被掩护的队员发生身体接触为非法掩护。几种特定犯规及其罚那么：1、技术犯规：队员或教练员及随队人员违反规那么，漠视裁判员的劝告或有不正当、不道德的行为都将被视为技术犯规。技术犯规不包含身体接触。罚那么：登记犯规、两罚一掷队员的技术犯规给队员记一次犯规并作为全队犯规之一记数教练员助、理教练员、替补队员、随队人员技术犯规，给教练员记一次技术犯规。不记入全队犯规。如：不顾裁判员的警告。没有礼貌的触犯裁判员、技术代表、记录台人员。戏弄对方人员或在他的眼睛附近摇手阻碍其视线。在球穿过球篮后，成心的触及球以延误比赛。阻碍迅速地执行掷球入界以延误比赛。倒下一伪造一次犯规。等2、违反体育道德的犯规：依裁判员的判断，使用超出规那么的精神和意图及不合理的动作进行比赛而造成的侵人犯规。裁判员应依据以下原那么来判定：l

如果一个队员不是以打球为目的而发生身体接触。l

如果一个队员以打球为目的，但造成过度的身体接触。如一名队员拉、打、踢或成心地推对方。3、取消竞赛资格的犯规〔原夺权犯规〕任何技术犯规、侵人犯规十分恶劣的不道德行为。罚那么为：两罚一掷。4、双方犯规：双方队员同时犯规。比赛应以以下方式重新开始：l

如双方犯规发生时，球投中有效，那么由投中队对方在端线掷界外球。l

双方犯规发生时假设一队控制球或被判给球权，那么由该队在离犯规发生最近处掷界外球。l

假设双方均未控制球或未判给球权，那么进行交替拥有。5、特殊情况下的犯规：几乎同时发生多起犯规，在此情况下的处理原那么：登记犯规；罚那么相同相互抵消跳球；必须分出犯规的先后次序，按次序进行罚球；后面如有新的罚那么，前面罚那么中的掷界外球权将被取消。6、打架：在打架时，任何坐席人员离开球队席区域的界限应被取消竞赛资格，并登记教练员一次技术犯规，按教练员技术犯规进行处分。P.6

2.2.5

新增：球队席区域必需有14个座位供…P.9

4.1.3

五次犯规后的球员成为〔逐出的队员〕。

旧：〔随队人员〕。

4.2.1

不超过12名有资格参赛的球队成员。

旧：参加三场比赛以上才可有12名球员。4.3

取消同色系鞋袜的规定。第四点

国内比赛球衣号码可用两位数以下的数字〔1-99〕。

旧：必须为4-15号。

第六点

任何广告或标识离号码应至少5公分。

旧：并未规定距离。P.13

5.3

如果受伤队员不能立即大约15秒〕继续比赛，或如果他接受治疗，他必须替换或该队必须以少于五名队员继续比赛。

旧：受伤球员必须在一分钟内或尽快替补。假设球队因此而少于五人比赛者例外。P.15

7.5

只有教练员可以在比赛中站立。

旧：教练员或助理教练员其中一人可以在比赛中站立。P.16

7.9

规那么未确定罚球队员的所有情况中，教练员应指定罚球队员。

旧：由队长指定。P.18

9.4

取消主队选择球队席区及球篮的权利。对所有的比赛，在秩序册中命名的第一队〔主队〕应拥有对着比赛场地的记录台左侧的球队席和它的本方球篮。

旧：主队有权选择球队席区及球篮。P.21

12.1.1

只有第一节的开始才由跳球开始比赛。

旧：第一节、第三节及每决胜期均执行跳球开始比赛。12.2.6

在球触及非跳球队员之一或地面前，任一跳球队员都不得抓住球或拍击球超过两次。

旧：触及其它球员、地板、球篮或篮板后跳球员可再触球。第二点的三小点

新增：掷球入界中活球停在球篮支架上。末段

在开始一节的最初的掷球入界中，在球已被置于掷球入界队员可处理之后，但在球触及场上队员之前，如果这样的犯规发生，那么，那么被认为是发生在比赛时间内的并相应地被处分。

旧：犯规发生在界外球进入场内，合法触及场内球员或被场内球员合法触及前，均视为发生于比赛休息时间内。P.25

13.2.2

新增：在一次传球或抢篮板球中，球员从下方穿越球篮且触球属违例。

旧：只有投篮的属干扰球违例。P.25

16.2.2

如果队员意外地将球投入该队员的本方球篮，中篮计两分。如同对方队的场上队长得分一样地记录。

旧：未指明得两分。

16.2.4

如果队员使整个球从下方进入球篮属违例。

旧：使球从下方进入球篮属违例。P.30

18.2.3

请求暂停时机结束,当：第一次或仅有的一次罚球时裁判把球置于罚球队员可处理球时。

旧：结束于裁判进入罚球区时。P.31

18.3.1

教练或助理教练请求暂停时可以至记录台，或在球队席区与记录员建立视觉连系而提出请求。

旧：必须至记录台提出。P33

19.2.2

替补时机开始于球成死球且比赛计时钟停止时。

旧：必须拥有球权的球队或犯规发生时。

P.33

19.2.3

替补时机结束于第一次或仅有的一次罚球时罚球队员可处理球时。

旧：结束于裁判进入罚球区时。P.34

19.3.6

五次犯规的球员必须于30秒内替补，根据裁判员的判断，如果是不合理的延误，应给违犯的队登记一次暂停，如果该队没有剩余的要登记的暂停，可登记教练员一次技术犯规。

旧：没有表达暂停或教练员技术犯规。P.35

19.3.7

暂停中或比赛休息时间内请求替换，该替补队员必须在进入比赛前向记录员报告。

旧：没有比赛休息时间内的规定。P.39

23.2.3

新增：在争球期间如果队员移动到界外或他的后场，一次跳球情况发生。

第三段

运球的时候球可以被掷向空中，只要掷球的队员用手再次触球之前球触及地面另一队员。

旧：没有「其它球员」。

注释第廿四条

球员将球抛向篮板，之后同一位球员再触球，视同运球一次。

第二点的第一小点

移动或运球时：如果一脚正触及地面，该脚成为中枢脚。

旧：一脚着地，那么此脚在另一脚着地时即为中枢脚。第一点

的第二小点

传球或投篮时中枢脚可以离地，但在球离手前任一脚均不得再落回地面。

旧：传球或投篮时中枢脚可以离地，但在球离手前中枢脚不得再落回地面。第二点的第二小点

行进间或运球后传球或投篮，球员可以中枢脚起跳，再以单脚或双脚着地〔即单→单、单→双均可〕，但球离手前双脚均不得落回地面。

旧：只可以单→双。P.42

26.1.1

当球队在前场控球活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不行在对队限制区内停留超过持续的三秒钟。

旧：球队于场上控球时，不得在对队限制区内停留超过三秒钟。P.44

28.2.2

新增：假设因以下原因，由原控球队在后场发球，那么8秒钟应以任何剩余的时间继续：

*球出界；

*一名同队队员受伤；

*一次跳球情况；

*一次双方犯规；

*双方球队的相等罚那么抵消。P.45

29.1.2.第三点

假设24秒违例后对方队员即时和清楚地获得了控制球，在此种情况下，信号应被忽略并且比赛应继续。

旧：发生违例，比赛必须中止。；31.2.5

新增：罚球状况的干预得分、干扰球违例的表达。

〔旧规那么并未表达，但handbook中有所表达。〕P.49

31.2.6

删除第三点24秒讯号响起

新增：任何球员不得在球触及篮圈后，仍有可能进入球篮的情况下触球。第二点

新增：违犯体育道德犯规罚球后，由中圈跳球开始第一节。

Q：是否表示比赛休息时间中可以宣判U-FOUL？P.63

37.1.2

队员被判2次违犯体育道德犯规，应被取消比赛资格。

旧：再次违反体育道德犯规，应被取消资格。第八点

新增：成心跌倒以骗取对方犯规应判技术犯规。P.68

38.4.2

所有技术犯规的罚那么均为两次罚球加中线界外球。

旧：场上队员的技术犯规罚那么为一次罚球加中线界外球。P.78

44.2.3

不该罚球而罚球或主罚球员错误的更正，取消因错误而执行的罚球，但所有罚球的伴随活动均不得取消。

旧：错误的罚球及其伴随活动均取消。第一点

新增：不该罚球而罚球或主罚球员错误更正后，比赛的恢复如下：假设错误发生后计时钟从未启动，那么应赋予被取消罚球之球队发界外球。

第二点

新增：假设比赛计时钟已启动且：

--发现错误时之控球队或被赋予球权的球队，与发生错误时之控球队为同队或；

--发现错误时没有任何控球队，

那么应赋予错误发生时之控球队发界外球。第三点

新增：发现错误时之控球队是发生错误时之控球队的对队，那么应由跳球状况恢复比赛。第四点

假设计时钟已启动，在发现错误时有罚球需执行，应于执行罚球后，赋予发生错误时之控球队发界外球。P.81

45.4

新增：裁判员不得与场上两队有任何关系。

45.6

裁判员服装应由裁判员汗衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成。

旧：灰色上衣。P.82

46.5

主裁判员应执行每节或每决胜期开始之跳球或界外球。

旧：未表达界外球的情况。P.84

47.5

一名裁判员受伤假设无法于五分钟内恢复……。

旧：一名裁判员受伤假设无法于十分钟内恢复……。第五点

新增：上半场结束时，因球队转换进攻方向，记录员必须立即转换交替拥有箭号的方向。第三点

发生跳球状况后，假设由原控球队发球，那么24秒按剩余时间继续计算。

旧：跳球状况发生，24秒应重置。取消比赛休息时间内的技术犯规的陈述。

取消罚球相关伴随活动的陈述。

所有罚球均由前导裁判执行。二、篮球竞赛裁判法

〔一〕裁判员的职责与权力1、裁判员的组成：主裁判员、副裁判员、记录员、助理记录员、24秒计时员各1名。2、主裁判员的职责与权力：l

检查和认可所有用于比赛的器材。l

指定正式比赛计时钟、24秒钟装置、秒表，并确认记录台人员。l

在每节和决胜期的开始在中圈执行跳球。l

在必要时有权停止比赛。l

当球队经裁判员通知后如拒绝出场比赛或阻挠比赛进行时，裁判员有权宣布该队弃权l

在第2节、第4节和任何决胜期结束时，仔细核对记录表；或必要时核准比分。l

在任何必要时或裁判员之间意见不一致时作最后决定。l

有权决定规那么所未提及到的事项。l

竞赛开始前20分钟到达场开始行使权力，竞赛时间终了时权力结束。〔二〕竞赛前的准备工作1、开好准备会2、做好准备活动3、赛前准备：竞赛开始前20分钟进入场地，与记录台取得联系，检查竞赛设备，选择竞赛用球，观察球队练习情况，主裁判员宣布离竞赛开始还有3分钟。

〔三〕临场裁判员的名称及分工与配合1、名称：执行裁判与配合裁判；前导裁判与追踪裁判。2、两裁判员的工作原那么：监控原那么；捅进原那么；寻找缝隙原那么；保持移动原那么。3、追踪裁判员的主要职责l

2分投篮和3分试投。l

假设某一队员投篮，球离手前，是否该节时间已到或发生了24秒违例。l

篮圈水平面以上发生的情况，干预得分和对球干扰。l

篮板球情况，特别注意外线队员。l

有球和无球掩护。l

用手触摸对方。

l

低策应区，特别是弱侧。l

不在前导裁判员附近的犯规。l

带球走违例，接近前导裁判员及靠近球篮。l

24秒钟装置。l

当球不在其主要职责区域内时覆盖无球区域。l

自己左侧的边线及中场线、球回后场。l

8秒违例。4、前导裁判员的主要职责l

篮下发生的的情况。l

中锋策应情况。l

整个限制区内的活动。l

掩护〔绝大局部无球掩护〕。l

抢篮板球情况〔抢篮板时推人〕。l

接近球篮的投篮情况。l

自己左侧的边线及端线。5、临场裁判员的分工与配合〔1〕比赛开始时为裁判员的分工与配合主裁判：鸣笛通知离比赛开始还有1分钟；与副裁判联系；进入圆圈抛球〔不衔哨，抛球后不动，成为追踪裁判〕。副裁判：两脚骑跨中线站立〔衔哨，做开表手势〕；与主裁判和记录台联系；观察违例及犯规；担任前导裁判。〔2〕跳球时的分工与配合：中圈跳球与两个罚球圈跳球时的两种跑动路线一至。竞赛中宣判争球，应在宣判后换完位，由面对记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判总是担任前导裁判。〔3〕半场的区域分工后配合：l

前导裁判负责的区域：4、5区及队员在6区向篮下切入时；l

追踪裁判负责的区域：1、2、3、5、6区l

5区为共管区；123456前导裁判追踪裁判共管区当球在追踪裁判的区域时，由追踪裁判负责观察球及球周围的情况，前导裁判观察无球区及3秒违例；当球在前导裁判的区域时，由前导裁判负责观察球及球周围的情况，追踪裁判观察无球区及3秒违例；当球在共管区时，两人共同观察。裁判员的移动：追踪裁判的移动，向下不应超过罚球线的处长线，向前不应超过三分线，向内不应超过球场的中枢线，宣判时的距离应为3~5米；前导裁判的移动是沿着底线，面向球场迎着进攻方向，从他左侧的3分线至右侧的限制区底角。裁判员的位置：位置选择的原那么，看到攻守队员之间的缝隙和球周围的情况，两裁判员的视线始终“夹〞着球和10名队员。全场进攻时的移动：前导裁判员进攻方向的右侧跑在球的前面；追踪裁判员跟在进攻方向的左前方距球3～5米。〔4〕裁判员所负责的线与掷界外球时的配合：裁判员所负责的线：前导裁判员负责进攻方向右侧边线与前场的端线；追踪裁判员负责左侧边线与中线。各种位置上掷界外球的配合：后场掷界外球时，追踪裁判担任执行裁判；前场掷界外球时，只有在前场右侧边线从罚球线的延长线至端线的距离内和端线外掷界外球时，由前导裁判担任执行裁判，其余均由追踪裁判执行。〔5〕投篮时的分工与配合：当投篮的球在空中时，追踪裁判应负责观察球的飞行、攻守双方有无干扰球违例、球是否中篮；前导裁判负责观察篮下队员的肩部以下动作、有无犯规。在4区出现3分投篮时和快攻中出现3分投篮，前导裁判负责做出3分预投手势〔协助追踪裁判〕。〔6〕宣判犯规时的配合：当一名裁判员宣判犯规后，另一裁判员不要急于捡球，应先观察场上队员的行动并协助宣判裁判记住犯规队员号码及投篮的球是否中篮，然后再去拿球。〔7〕罚球时的分工与配合：执行裁判：进入罚球区，用手势说明罚球的次数；将球递交给罚球队员；退出罚球区做罚球次数的手势并默计5秒；观察罚球队员违例、中篮、干扰球等。配合裁判：负责第2次罚球；负责观察限制区两侧队员的违例与犯规。〔8〕暂停时的分工与配合：暂停时，由靠近记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判持球站在暂停后竞赛重新开始的地点；如果暂停后需要罚球或跳球，应站在罚球区和应该跳球的圆圈内。〔9〕宣判的程序：宣判违例的程序：鸣笛并做出停表手势~违例类型手势~新的进攻方向〔球出界直接指向新的进攻方向〕。宣判犯规的程序：鸣笛并做出停表手势〔另一手臂和手掌斜下方伸出，掌心向下指向犯规队员腹部以下〕~投篮有效无效手势〔如属控制球队员犯规，迅速做出控制球队犯规手势〕~向记录台宣告〔投篮有效无效手势~犯规队员号码~犯规性质~新的进攻方向和罚那么〔控制球队犯规手势〕。宣判犯规、争球后裁判员换位的方法：宣判争球与犯规后两裁判员应互换位置，换位时沿右侧进行移动。跳球时，由换位后面向记录台的裁判员执行跳球；罚球时，由换位后的追踪裁判执行罚球。〔10〕每半时终了和决胜期的分工与配合追踪裁判重点观察场的投篮情况和投篮时有无犯规；前导裁判注意观察计时钟的时间。竟赛编排方法〔看教材〕1、单循环制的编排方法竞赛的场数和轮次竞赛场数：竞赛轮次：参赛队为偶数，那么轮数＝N－1；参赛队为奇数，那么轮数＝N。

编排竞赛轮次表不管参赛队是奇数或偶数，均按偶数进行编排。在编排操作时，一般采用“固定轮转〞的方法，即把参赛队平均分成两半。假设参赛队为奇数，那么在队数最后加一个“0〞，使其成为偶数。固定“0〞的轮转编排法可解决某队连续相遇轮空队的情况。

例〔1〕：5只球队参加比赛，要求5天打完，请计算出比赛场数和排出轮次表。轮次表：总场数：10场第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮0—51—42—30—45—31—20—34—25—10—23—14—50—12—53—4例〔2〕：12只球队参赛，每天每队只能打一场，7天打完，如何编排？共有多少场？第一阶段：分组循环第一轮第二轮第二轮第三轮第三轮第四轮第四轮第五轮第五轮第一轮AB1—62—53—41—62—53—41—56—46—41—52—32—31—41—45—35—36—26—21—31—34—24—25—65—61—21—23—63—64—54—5第二阶段:交叉淘汰:

A1B1A2B2A3

B3A4

B4第三个阶段:决胜期:

A3B4负A4B3负决7、8名

A3B4胜A4B3胜决5、6名

A1B2负A2B1负决3、4名

A1B2胜A2B1胜决1、2名比赛共计38场图一：一分（右手食指举起，注意从手腕向下弯曲一次）

图二：二分（右手食指和中指举起，注意从手腕向下弯曲一次）

图三：三分试投（右手拇指，食指，中指举起）

图四：三分投篮成功（左右手同时示意三分）

图五：取消得分，取消比赛（双手在身前交叉一次）

图六：记时开始（手向下劈下）

图七：犯规停止记时（一手握拳在上，一手平伸在下）

图八：停止记时（一手上举，四指并拢）

图九：24秒复位（（一手举起，伸出食指，手转一圈））

图十：24秒违例（（一手举起，手腕弯下，点击肩膀））

图十一：3秒违例〔〔三只手指指向队员〕〕

图十一：三秒违例图十二：5秒违例（伸出五指））

图十三：8秒违例（（伸出双手））

图十四：暂停（（一手张开，一手食指接触掌心））

图十五：带球走

图十六：携带球

图十七：两次运球

图十八：成心脚球

图十九：球回后场

图二十：非法用手

图二十一：拉人