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文档简介

创设情境，导入新课从学生生活切入，选择庆“六一”儿童节搞活动，需要邀请校外的人来参加，你打算怎样和他联系这样一个话题，引发学生思考，在学生交流中出示联系方式。

生活中常见的通讯方式呈现目标1、学生能了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式。2、学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系。3、能比较不同通信方式的特点，学会选择适当的通信方式与自己的亲友进行通信联系。重点、难点：了解常用通信方式的各自特点，会选择合适的通信方式与他人联系。自学指导1、打开书71页，看一看，读一读小资料。2、图中的小女孩为什么要和姑妈联系，姑妈的家在哪里。3、你会选择哪种通信方式，说说你的理由。4、你能用自己的话说说什么是通信？分为几类？

具体情况选择方式选择理由1.妈妈突然患疾病，要呼叫急救中心派救护车来，用什么方式联系好呢？为什么？2.我爸爸出差了，家中有急事要找他，可以用哪些通信方式跟他联系？为什么？3.我很久没和在外地的爷爷奶奶联系了，很想向他们汇报学习情况，用哪种通信方式好呢？为什么？讨论交流各种不同通信方式的特点是什么，它们各自适宜在什么情况下使用？交流展示我选择——————————————因为————————————————————巩固练习。把“六一”的快乐告诉亲朋好友，你认为哪种方式适合你？说选择理由，具体情况选择方式选择理由告诉国外表哥学习情况给四川小伙伴送去祝福想念远方求学的姐姐捧着满满的收获，踩着六一的欢乐，让我们常联系，成为分享欢乐朋友。四、总结拓展现代通信方式有两大种类：邮政：通过火车、飞机、轮船及邮递员传递信件、包裹等，我们看得见实物和真人。电信：主要是通过电波、光波传递文字，声音、图片等。二、我们如何选择通信方式

妈妈突然患急病，呼叫急救中心派救护车来，用什么方法，为什么？一、我们生活中的信使情景一忙音：手机无人接听，或通了又断了，电话里传来“滴滴”的声音长音：电话线有故障。拓展；（我知道）爸爸的联系方式————，妈妈的联系方式：————————，我还知道————的联系方式————。急救电话火警———、交通事故————、医院急救电话————、查询号码———。由于抢救及时，田英的妈妈痊愈了，爸爸工作繁忙又出差，家里有事找他，田英用哪种方式联系他？

我们可以用——可以用—

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