最新中考语文初中语文新课标金榜学案配套课件：期末综合检测（人教实验版九年级下）

〔120分钟120分〕一、积累与运用〔25分〕1.〔2021·温州中考〕读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。〔4分〕上海世〔bó〕〔1〕________会隆重开幕了！从这一刻起，“城市，让生活更美好〞的主题，将表达在来自全球的精〔cǎi〕〔2〕________展示之中，贯穿于184个日日夜夜。这一曾经和中国彼此〔yáo〕〔3〕________望的人类文明盛事，将隆重写入中国历史。她饱蘸底蕴深厚的“中国红〞，演绎一个〔xuàn〕〔4〕________丽多姿的中国传奇。答案：〔1〕博〔2〕彩〔3〕遥〔4〕绚2．以下加点词语运用不当的一项为哪一项〔2分〕〔〕A．武警心理医生走进课堂，使失去家园和亲人的学生享受到了天伦之乐。B．南通新开盘的住宅工程成交量明显下降，不少售楼处从门庭假设市变得门前冷落车马稀。C．中国限制出口的政策符合中国资源保护法以及WTO的有关规定，别的国家没有理由吹毛求疵。D．40℃！申城最高气温一鼓作气，终于在13时33分冲至“巅峰〞，成为今年最酷热难耐的一天，并触响今年首个高温红色预警。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选A。“天伦之乐〞泛指家庭的乐趣，不能用于医生和学生之间。3.〔2021·衢州中考〕下面这段文字中画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。〔3分〕人的一生，有三分之一的时间在睡眠中度过。〔1〕人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。〔2〕我们必须全面改善公众睡眠的水平。〔3〕为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生〞。〔1〕____________________________________________〔2〕____________________________________________〔3〕____________________________________________答案：〔1〕“人的健康对于睡眠〞改为“睡眠对于人的健康〞。〔2〕“改善〞改为“提高〞。〔3〕在句末加“的口号〞或“的目标〞或“的建议〞。4．〔2021·恩施中考〕下面是?做人?这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。〔2分〕做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀答：____________________________________________答案〔例如〕：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净5．文学常识填空。〔4分〕〔1〕?关雎?和?蒹葭?选自?________?，该书是我国最早的一部诗歌总集。〔2〕现代文学家鲁迅笔下的________是一个迂腐没落的知识分子形象，他的生存境遇可怜又可憎。答案：〔1〕诗经〔2〕孔乙己6．〔2021·连云港中考〕名著阅读题。〔2分〕在?格列佛游记?中，“我〞获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我〞：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。〞请问这两大危机是什么？答：____________________________________________答案：一是国内党争剧烈，二是国外强敌入侵的危险。〔或者一是帝国内低跟党和高跟党勾心斗角，二是受到不来夫斯古帝国入侵的战争威胁。〕7．默写填空。〔4分〕〔1〕韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?中表示获罪之快、人生变化无常的诗句是________________________。〔2〕无限山河泪，____________。〔夏完淳?别云间?〕〔3〕?生于忧患，死于安乐?一文从反面论证中心论点的句子是：____________________。〔4〕李贺的?雁门太守行?中运用典故，表达将士们报效朝廷的决心的诗句是____________________。答案：〔1〕一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千〔2〕谁言天地宽〔3〕入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡〔4〕报君黄金台上意，提携玉龙为君死8.〔2021·贵阳中考〕语文活动。〔4分〕读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。〔每幅图至少要读出两层意思〕答：_____________________________________________答案〔例如〕：〔图一〕①读出了村民对久旱逢甘霖的强烈渴望之情；②读出了村民对人类自己糟蹋自然环境行为的愤怒控诉；③读出了村民对增强人类良知，保护好生态平衡美好愿望的呼唤；④读出了人类在大自然面前肆意妄为而遭到报应后的自省与反思。〔图二〕①今天有更多的学校注重校园精神文明建设，注重学生校园文化生活的丰富性、艺术性、愉悦性、教育性、科学性和群体参与性；②这种“阳光体育运动〞，它富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广阔中学生参与。不仅能促进青少年学生健康成长、全面开展，还可以全面推进体育健康教育事业；③参加校园集体舞蹈活动能够使中学生调整精神，陶冶性情，提高学习效率，增加同学之间的情感交流，培养他们文明、向上、健康、活泼的精神风貌，对他们的身心健康开展有积极的促进作用；同时也有利于培养中学生的审美情趣、艺术修养和集体主义精神。9．解释以下句中加点的词语。〔2分〕〔1〕神弗福也福：____________〔2〕公伤股，门官歼焉股：____________答案：〔1〕赐福，保佑〔2〕大腿﹒﹒10．请用“/〞给下面两个句子标出朗读停顿。〔每句只标一处〕〔2分〕〔1〕下视其辙〔2〕宋公及楚人战于泓答案：〔1〕下/视其辙〔2〕宋公及楚人/战于泓11．翻译下面两个句子。〔6分〕〔1〕小大之狱，虽不能察，必以情。译文：___________________________________________〔2〕彼众我寡，及其未既济也，请击之。译文：___________________________________________答案：〔1〕大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。〔2〕对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。12．理解文段内容，然后用原句答复。〔3分〕〔1〕【甲】文曹刿“请见〞的原因是：_____________，他认为“可以一战〞的理由是：_____________。〔2〕【乙】文子鱼认为发动进攻的有利时机是：__________________________。答案：〔1〕肉食者鄙，未能远谋小大之狱，虽不能察，必以情〔2〕及其未既济13．从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？〔2分〕答：____________________________________________答案：长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋襄公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。14．阅读文章，理清情节，将以下方框中的内容补上，每格不超过5个字。〔3分〕【解析】此题考查学生概括文章内容的能力。在读懂文章内容的根底上，理清作者的思路。按照开端、开展、高潮、结局划分层次，然后用简洁的语言概括。答案：拼命挖沙寻找梭梭受到启发15．赏析文中画横线的句子。〔4分〕环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。答：_____________________________________________【解析】此题考查学生对修辞及其作用的掌握能力。抓住句中“是〞，分析所运用的修辞手法，联系上下文，结合语境，分析修辞的表达效果。答案：运用叠词“袅袅〞，使语言充满韵律；运用比喻的修辞，生动形象。表现了戈壁寂静茫远的特征，渲染了神秘恐怖的气氛，衬托了作者紧张恐惧的心情。16．结合下文，揣摩文中画波浪线的句子中蒙古老人所说的“能在沙漠中找到梭梭你就不会死〞这句话的深刻内涵。〔4分〕答：_____________________________________________【解析】此题考查学生对重点句子的理解能力。结合下面的故事情节：在梭梭的启迪下，我终于冲出了困境。分析这句话给自己带来的启示以及对自己的积极影响。答案：老人的意思是，在沙漠中找到梭梭，你会被它顽强的生命力所震撼。从它的身上吸取到力量，从而走出困境。17．结合本文的阅读感悟，并联系下面的两那么材料，谈谈你对生命有了怎样全新的思考。〔4分〕〔1〕“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。〞——文天祥〔2〕“古之变法者多因流血而成，而今之变法未见流血者，有之从我嗣同始。〞——谭嗣同答：________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查学生拓展延伸的能力。解题思路如下：答案：一方面，我们应懂得珍惜生命，以顽强的意志来面对生命中的磨难；另一方面，在民族大义面前，我们应挺身而出，演绎舍生取义之真理。18．本文的标题是“草是风的一面旗帜〞，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。〔3分〕答：_____________________________________________答案：即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！19．“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人〞，文中“她〞前后有什么变化？〔3分〕答：_____________________________________________答案〔例如〕：“她〞原来成绩差，有自闭症〔是个闷葫芦，孤单离群〕、自卑〔悲观、伤感〕，由于徐老师的表扬、鼓励和关爱，“她〞变得专心听课了，成绩上去了，还做了班长。〔意思对即可〕20．文中画线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？〔3分〕答：_____________________________________________答案：反映了主人公黯淡〔悲凉、悲伤、忧伤〕的心理。〔意思对即可〕21．“她〞在师范大学毕业后，为什么“义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师〞？〔3分〕答：_____________________________________________答案：因为是静蕾老师改变了“她〞的命运，这使“她〞感受到了老师的崇高和伟大，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以她义无反顾地选择当老师。〔言之成理即可〕22．读了本文，你想对文中的“她〞〔或“她〞的同学〕说些什么？〔3分〕答：_____________________________________________答案：例如一：我想对“她〞的同学说：我们不应该疏远“她〞，排挤“她〞。我们应该理解“她〞，接近“她〞，主动与“她〞交流，让“她〞感受到集体大家庭的温暖，努力帮助“她〞走出自卑自闭的阴影。例如二：我想对“她〞说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天。你不应该自卑自闭，应当主动与同学们交流，融入班级这个集体大家庭。例如三：我想对“她〞说：你是好样的，你走出了自闭的阴影，选择教师这个神圣的职业，我们应该向你学习。三、写作〔50分〕23．面对天灾人祸，我们必须学会坚强；面对失败困难挫折，我们必须学会乐观，从中发奋雄起；面对悲欢离合，酸甜苦辣，成功荣誉，一路鲜花，我们必须学会保持平和稳健的心态；面对国计民生，我们必须拥有忧国忧民的积极情怀；面对父母师友的情谊以及生命中的自然中的一切馈赠，我们必须学会感恩与珍惜；面对机遇，我们