语文科组年度工作总结与语文组教研工作总结

语文科组年度工作总结与语文组教研工作总结语文科组年度工作总结本学期来，语文科组德育、教学学重点，在全体行政的领导下，全面开展各项语文教学工作活动，取得了一定的成效，其中也存在不少问题有待今后改进，现将科组一学期来工作情况总结如下:一、科组能按学校要求开展科组活动。科组活动正常化，常规化。二、___全体科组成员认真学习语文教学大纲，并传达上级语文教研活动精神，了解、把握语文教学的发展方向，指导教学实践。使大家都达成共识，要重视能力培养，抓好阅读、作文的训练，注重培养学生的语文综合素质。三、___全体成员进行业务学习，提高自身教学质量。大家都立足于本校的原则，在成员之间开展互相听课、评课活动，互相取长补短，提出自己的建议，大家共同提高;同时，又“走出去，请进来”。向教研室借回优秀VCD课例，大家观摩学习，互相评课，并积极参与上级开展的教研活动，提高自身水平。四、为培养学生的语文能力，激发兴趣，语文科组开展了一系列的语文活动，在学校形成了一种积极向上的学习气氛:1、开展《语文开地》专栏。该专栏主要是用来展出优秀作文作品，供广大师生学习（范本），同时，还展出___月来的报纸上的优美文章，语文知识等，丰富学生的知识，由全校语文教师轮着负责，本学期主要是出了一期初三毕业生范文展。2、开展《作文评释》专栏活动。该栏目由八位语文教师负责，每周一评，选择学生中的文章进行详细批改，评语张贴出来供广大学生学习吸收，使学生了解应如何写作文，错在何处等，提高学生的作第1页共6页文能力。3、开展《我的座右铭》专栏。向全校学生征稿，由各班为单位每周交稿，再从其中挑选出两句与本周工作要点相符的名言，在公布栏上公布出来，形成一种积极向上的气氛。4、负责广播站的工作。本学期学校广播站工作由语文科组专人负责，向全校学生征稿，每天下午放学播出或播放活泼健康的音乐，丰富了校园生活。5、本学期继续努力出好《芳草地》优秀学习习作，进一步落实各项职责，明确任务，在大家努力下，初三(1)班陈佩卿的《刚长羽毛的小鸟》，吴慧珊的《我的祖父》，初一(3)班吴敏宜的《爸爸向我认错》及初一(1)班陈力维的习作等分别在《增城报》和《明日之星》上发表刊登。特别是《明日之星》___期专栏刊登《芳草地》的习作。《芳草地》成为我校对外的一个窗口，在学生中产生了很强烈的影响。6、配合学校团委开展了全校性的“___月学雷锋活动”征文比赛。五、扎扎实实抓好优生辅导工作。本学期科组及早制定并落实了积压项学科竞赛的辅导计划，并借机会扩大辅导面，提高优生的成绩，在各学科竞赛、征文中获得一定成绩:1、初三(1)班吴慧芳获增城市现场作文比赛三等奖。2、初三(1)班的吴慧芳、吴奇施获市环保征文比赛表扬奖。以上是本科组在一学期来的主要工作，取得一定成绩，但仍存在不少不足之处，在科组活动中，对结合自身实际情况，开展各课型的研究探讨的工作不足，而各项工作中仍有待提高完善，今后不断总结，不断改进。第2页共6页语文组教研工作总结时光荏苒，一个学期结束了。回顾一学期来所走过的足迹，我们语文中年级教研组在学校的统一领导下，在曾老师和沈老师的带领下，本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高中年段语文教学质量为目标的理念，通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现将本学期的具体工作总结如下：一、问渠哪得清如许，为有源头活水来。有人说过，如果要给学生一碗水，老师要有长水流。本学期为了提高中年段语文教学质量，教研组从加强理论学习，拓宽教学视野入手，做到了以下三个方面：重视课标学习，转变教学观念。本学期初，我们通过问题征集单征集了四个研究主题，分别是“如何有效地从写话过渡到习作？”、“如何培养学生的写作兴趣？”、“如何进行有效的课堂教学评价？”、“如何将阅读教学与习作指导有效结合？”在研究这些主题时，我们大多能够认真学习语文新课程标准中的相关条例，并结合学段目标设计课堂，做到正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。重视理论学习，拓宽教学视野。在本学期的教研活动中，老师们都特别重视教育理论的学习。通过阅读优秀《小学语文教师》、《新教师》、《写作指导》以及网络上的教育教学文章，来开拓自己的教育视野，并整合运用于教育教学当中，如阅读了《“人体作文法”的实践探索》、《如何有效进行课堂教学评第3页共6页价？》、《中年段习作教学中交际语境的应用思考》等，他山之石，可以攻玉。重视多渠道培训，助力专业发展除了积极研读教育理论书刊，本学期教研组老师还积极参加各级各类教师培训活动。__月__日，刘__等老师参加了张达红名师工作室的送教下乡活动；__月__日至__月__日，姚__老师远赴___参加“智慧互动成长”第___届全国青年教师风采展示课；__月__日，杨__老师参加__市小学语文“阅读教学有效性的探索”主题研讨系列活动，并撰写了相关论文；__月__日，颜__老师参加了“张__名师工作室送教下乡”活动；__月__日，杨__、林__老师参加了__市实验小学名师团队教学展示活动；__月__日-__日，洪__老师参加了__市小学语文教师培训。培训活动参与面广，老师们参与积极性高。同时，每次培训活动，老师们都能够认真收集有用的资料课件，带回教研组，进行二次培训，资源共享。问渠哪得清如许，为有源头活水来。先进的理论，前沿的教育资讯为我们的课堂教学注入了鲜活的生命。二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。有了好的理论支撑，最重要的还是要行动。本学期根据研究主题，结合学校教研活动月主题，教研组___人次共开设了___节公开课，既有师徒同题同构课；也有新教师素质课；有年段专题展示课；也有个人风采课，体裁涉及诗歌、童话、古诗等。执教者认真备课、上课、说课，并及时将教学设计上传到学校网站以及语文组博客。与会教师认真听课、记录、填写行动研究单，继续拧___评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。第4页共6页在评议中，我们都能针对教研主题进行探讨式评课，反思：怎样去评价肯定学生，怎样提问目的性更明确，怎样将语用与语文教学的诗意更好地结合在评课中，老师们各抒己见。这种听课、评课活动，对提高我们的语文教学质量起到了推动作用。叶__教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”在本学期中，我们组重抓教学反思，坚持一课一得。本次公开课后，老师们坚持撰写教学反思，每月主题研讨结束后，撰写“教学日记”，反思深刻，有所思，有所悟。并编写了五期教研简报。在教学之路上，我们一步一个脚印走得坚实有力。三、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。在这一学期的教研活动中，我们组也是捷报频传。老师们积极主动参加了市、校级的各类活动、讲座。如：曾__、张__、杨__老师参加了学校的《成长讲坛》，沈老师参加了《教学讲坛》，洪__老师参加了学校的《教学讲坛》等。厚积薄发，通过教研组的团队力量和教师们个人的努力，我们组教师在学校各类活动中都取得不俗的成绩。杨美红、林__老师参加学校的第___届青年教师教学技能比赛取得了二等奖的好成绩；洪__老师分别获得了校“名师我的未来之路”演讲比赛一、二等奖；张__老师获得了校品德与社会评课比赛二等奖；姚__老师在校第___届语文素养比赛中获得了才艺展示、书写展示、知识素养展示三个单项第一名和总分一等奖的好成绩；张__老师获得了晋江市第___届数字故事比赛三等奖。当然，成绩是属于过去的，我们相信下学期的我们一定会再创辉煌，争取在市级比赛上有所突破。第5页共6页四、教然后知不足，学然后知困。一学期来，我们取得了一些成绩，但问题也不少。首先，作为教研组长，我有些工作做得不够到位，比如在通知公开课时间上，不够及时，导致有些老师没能及时调课参加，公开课录像没安排好；其次，在研究效果上，围绕主题进行研究的意识还有待加强；最后，语文组教研博客虽然有上传公开课设计，但是没有