给家乡孩子的信PPT

苏教版六年级语文上册第六单元

给家乡孩子的信

教师庄明铨回顾上一节课的内容1、生字

2、家乡孩子的40封来信，给巴金爷爷带来怎样的感受？

“我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹”回顾上一节课的内容

3、87岁的巴金爷爷写信很困难，请同学们找出课文中相关的语句。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我的手里有千斤重。回顾上一节课的内容4、第二节中哪句话最能表达巴金爷爷对孩子们的思念呢？我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语。请用“多么……多么……”口头造句自读课文第3节并思考

1、巴金爷爷不是普通人，可他只把自己当作普通人，这说明了什么？

2、巴金爷爷为什么而写作呢？

3、“生命的意义”和“生命开花结果”是一回事吗？

4、为了表达自己的想法，作者多次运用了反义词。请同学们把它们找出来。小组讨论

巴金是普通的人吗？他只把自己当作普通人说明了什么？作家卡片——巴金他，曾经是一位世纪老人。他生前凝聚毕生的激情和智慧，写下了爱情三部曲《家》《春》《秋》和激流三部曲《雾》《雨》《电》及《随想录》……为我们留下了千万字的作品。

巴金在工作

毛泽东接见巴金小组讨论巴金是普通的人吗？他只把自己当作普通人说明了什么？他把自己当作普通人，希望再活一次，重新学习，重新工作，让生命更有意义。可见他是多么谦逊，品德是多么高尚啊！巴金为什么写作呢？默读课文，找出相关的句子

我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品来表达我的这种感情。请同学们用不是……而是……造句理解“生命的意义”和“生命开花结果”的含义。并思考它们是一回事吗？

1、“生命开花结果”

这里并非指自然意义上的开花结果，而是指人生放出光彩。我们应该把更多的爱、同情、精力和时间奉献给别人，生命才会有意义。2、文中还有哪句话表达了“生命开花结果”的意思呢？

生命的意义在于奉献而不在于享受。可见：它们的意思是一样的为了表达自己的想法，作者多次运用了反义词。请同学们把它们找出来。

首先在课本上标上不同的记号，然后填写在补充习题册第2小题上

有感情朗读课文第4节

体会巴金爷爷珍惜生活，让生命开花结果的美好感情。自学课文第5节1、读并思考：这一段主要写了什么内容？2、用亲切的语气朗读课文，要把巴金爷爷对孩子们真诚关怀的情感读出来。书信的一般格式1、书信的一般格式包括5个部分：称呼正文祝语署名日期2、对照课文，指明书信的五个组成部分。请找出这封信在格式上的错误亲爱的爸爸，最近您身体好吗？

告诉您，我身体不错，个子比以前长高了。您知道我们班上的王志东同学进步的事情吗？他本来是全校出了名的调皮鬼，这您是清楚的。可他最近做了一件事，改变了大家对他的看法。一天下午，徐浩森的妈妈来接孩子回家，不小心把一个黑色的钱包遗失在教室里了。这钱包后来被王志东拾到了。他立即交给了周老师，周老师代开钱包一看，里面有二百多元。正当周老师要寻找失主的时候，徐浩森的妈妈慌慌张张地来到教室，问：”周老师，你看见一个黑色的钱包了吗？“”看见了。”周老师说。接着，周老师问明情况，就报钱包还给了她。她的这二百多元钱，失而复得，您说她能不高兴吗？她不住称赞王志东同学。您说这是新鲜不新鲜？祝你身体健康

2009年12月16日儿：李军这封书信的格式是正确的亲爱的爸爸：

最近你身体好吗？告诉您，我身体不错，个子比以前长高了。您知道我们班上的王志东同学进步的事情吗？他本来是全校出了名的调皮鬼，这您是清楚的。可他最近做了一件事，改变了大家对他的看法。一天下午，徐浩森的妈妈来接孩子回家，不小心把一个黑色的钱包遗失在教室里了。这钱包后来被王志东拾到了。他立即交给了周老师，周老师代开钱包一看，里面有二百多元。正当周老师要寻找失主的时候，徐浩森的妈妈慌慌张张地来到教室，问：”周老师，你看见一个黑色的钱包了吗？“”看见了。”周老师说。接着，周老师问明情况，就报钱包还给了她。她的这二百多元钱，失而复得，您说她能不高兴吗？她不住称赞王志东同学。您说这是新鲜不新鲜？祝你身体健康儿：李军