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第一框：世界是普遍联系的第七课：唯物辩证法的联系观

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义

1.唯物论4、5课3.辩证法2.认识论6课（11、12课）联系观7课（总特征之一）发展观8课(总特征之一）矛盾观9课（实质和核心）创新10课自学思考１、什么是联系？２、联系有哪些特点？３、各种特点给我们什么启示？（方法论）卞之琳的《断章》。

你站在桥上看风景，

看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

材料一：2015年9月22日至25日，习近平对美国进行国事访问。访问期间，习近平主席与奥巴马总统举行了深入、坦诚、建设性的会谈。中美双方达成广泛共识，取得了一系列重要成果，在政治、经贸、人文、气候变化、科技、执法、防务、航空、基础设施建设等领域达成49项重要共识。国家利益决定国际关系，在世界经济全球化和政治格局多极化的背景下，中美间拥有广泛的共同利益，中美会相互依赖，中美间会加强合作。另一方面，中美间在很多方面利益对立，产生摩擦乃至冲突也不可避免。如，美国担心中国的和平崛起会挑战其世界霸主的地位，所以内心是不愿意中国发展强大的，因此会时不时给中国制造麻烦，遏制中国发展壮大，包括干涉中国的内政，明里暗里支持台独、藏独等分裂势力搞破坏活动，利用日本牵制中国，插手南海争端，制裁中国的企业，严禁高科技对华出口，宣扬中国威胁论丑化中国国际形象等等。中国是主权国家，会坚定维护国家利益，维护我国的独立、主权完整和国家安全是核心利益，中国在这方面绝不会妥协，针对美国的破坏会有力反击，因此中美间必然会有摩擦。又如，中美两国的社会制度不同，文化背景不同，对相同的问题看法会不同。再如，随着中国的发展强大，中美在国际经济领域的竞争会越来越激烈。

探究一1.结合材料一，运用联系的含义，说说中美间是一种什么样的关系？这体现了联系普遍性的哪一表现？

中美间存在着既合作，又竞争乃至摩擦冲突的关系，中美间是相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的关系。一切事物都与周围其他事物联系着事物之间

探究一材料二：美国国内各界各派对于如何处理与中国的关系意见也不一致，有人主张发展与中国的友好合作关系，通过合作互利共赢；有人主张对华要强硬，中国不按照美国的规则办事就要严厉制裁中国；有人主张既要和中国合作，又要暗地里提防中国的发展壮大，所以要限制中国的发展；有人主张要深入了解中国，接触中国，发展与中国的关系，把中国慢慢纳入西方的制度体系之中，即和平演变中国。各种观点和意见相互碰撞、相互作用、相互影响，导致美国对华政策复杂多变，存在不确定性。2.美国国内各界各派对于如何处理与中国的关系意见不一致，各种观点和意见相互碰撞、相互作用、相互影响，这体现了联系普遍性的哪一表现？事物内部每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的

探究一材料三：美国是当今世界最大的发达国家，经济总量世界第一，中国是最大的发展中国家，经济总量世界第二，中美关系的健康发展，不仅有利于中美两国人民的利益，而且也有利于亚太地区的和平与发展，有利于促进世界的和与发展。3.这又体现了联系普遍性的哪一表现？世界是一个普遍联系的有机整体整个世界一、联系的含义：

联系事物与事物之间事物内部诸要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用注意：哲学上讲的联系与具体生活中讲的联系是共性与个性的关系。

表现（2）每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的（1）任何事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间自然界人类社会人的思维1.联系的普遍性二、联系的特性（特点）整个世界（3）世界是一个普遍联系的有机整体中国与美国的关系美国内部各界各派的关系中美关系不仅影响中美，也影响亚太和世界注意：

世界上没有任何事物可以孤立存在，联系具有普遍性，是绝对的、无条件的。联系具有普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，而是说任何事物都与周围其他事物都存在这样或那样的联系。“世界上一切事物都处于普遍联系之中”强调事物的联系具有普遍性，是正确的但是，对于具体的两个事物而言，具体联系却是相对的、有条件的。“世界上任何两个事物之间都存在着联系”否定了事物联系的条件性，因而是错误的。

对错例如，你现在和喜马拉雅山上的一块石头是没有联系的，但有一天你去登喜马拉雅山了，踩到这石头了，这就发生了联系。小结1：联系的普遍性原理方法论：用联系的观点看问题，反对孤立（片面）看问题。世界观：

联系是普遍的。（1）任何事物都与周围事物有联系；

（2）事物内部各部分、要素相互联系；（3）世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

举例：符合或违背用联系观点看问题的例子。1.学校规定自习课学生不能随意离开座位和走动，是为了营造良好的学习秩序，随意离开座位和走动，会影响他人的学习，这体现了用联系的观点看问题。2.有的同学不这样做，影响他人学习，这是违背了用联系观点看问题，即孤立的看问题，是错误的。

探究二有人说既然美国总是给咱中国制造麻烦，那么干脆和美国一刀两断算了，为何还和美国人苦苦相依。这种观点违背了联系的什么特点？违背了联系的普遍性和客观性。中美关系是客观存在的，不以人的意志为转移，不能回避，只能好好处理和发展中美关系。

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。A、自在事物的联系B、人为事物的联系都是客观的2.联系的客观性（二)联系的特性（特点）森林动物天空河流自在事物AB自在事物的联系：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移,是客观的。如果一桥架南北，这种人为事物的联系，为什么也是客观的？人为事物的联系的客观性--原因联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成产生的结果：人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律人为事物的联系是客观存在的联系

联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？

联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。即人为事物的联系。（发挥主观能动性）

访美成果之一：中美达成旅游协议--赴美游更便利双方宣布2016年举办“中美旅游年”。该旅游合作项目将由中国国家旅游局和美国商务部牵头组织，旨在扩大两国之间的旅游交往。本年度合作将包括一系列活动，以促进两国旅游交往、推动在市场开放方面取得进展、推进两国间有关倡议，为日益增长的赴对方国家的游客提供高质量旅行体验。

1.有这样一道巧问妙答题，大家可以试着回答一下：米的妈妈是谁？米的爸爸是谁？米的外婆是谁？米的外公是谁？米的姐夫是谁？

米的妈妈是花，因为花生米；米的爸爸是蝶，因为蝶恋花；米的外婆是妙笔，因为妙笔生花；米的外公是苞米花，因为又抱米又抱花。米的姐夫是老鼠，因为老鼠爱大米。大家说说这些事物的关系是真实的联系吗？它错在哪里？2.有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字。3.喜鹊报喜，乌鸦报丧

这是人们抓住事物的表面相似之处，主观臆造的并不存在的联系，违背了联系的客观性。小结2：联系的客观性原理方法论：（1）要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。世界观：联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。

长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身的生存。这是无视联系的客观性，受到了自然界的惩罚。事物的联系是多种多样的。3.联系的多样性直接联系————

间接联系内部联系————

外部联系本质联系————

表面联系必然联系————偶然联系眼前联系————长远联系因果联系，整体与部分的联系……（1）含义：（2）形式：（二)联系的特性（特点）

探究三处理中美关系应该遵循下列原则，这体现了哪些联系形式？这告诉我们应该怎样处理这些联系？1.中美要站得高看得远，处理双方关系既要着眼于眼前利益，更应放眼长远利益，促进中美关系持续发展。2.发展中美关系，既要着眼双方的利益，还好考虑中美关系对亚太以及世界的和平与发展的影响，做负责任的大国。3.处理中美关系，要考虑国内的形势，还要考虑世界和平与发展的主题，做出正确的选择，促进中美关系向前发展。4.中美关系发展中不会一帆风顺，肯定会出现这样那样的问题，何时出现只是时间问题，双方要通过和平谈判方式来解决。5.对于中美关系的问题，不能只看表面的原因，要分析真正的原因，只有这样才能找到根本的解决方法。

外部联系

长远联系

直接联系

间接联系

内部联系

眼前联系

必然联系

偶然联系

表面联系

本质联系

要注意联系的多样性，不能只看看到事物的直接的、表面的和眼前的联系，而忽视间接的、本质的和长远的联系，忽视事物间联系的中间环节。

即要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。始料不及分析下列漫画，从哲学角度启示我们：联系多样性的方法论要求要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移

1.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性C.联系的多样性 D.联系的普遍性C注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。（在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件）（世界观）（方法论）

事物的联系具有多样性。小结3：联系的多样性原理原理世界观方法论知识小结：联系的普遍性联系的客观性联系的多样性联系是普遍的。（1）事物之间（2）事物内部（3）整个世界联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的事物的联系是多种多样的用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。把握事物的存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。

1、联系具有普遍性，因此，任何两个事物之间都有联系。

2、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。

3、联系是客观的，既不能创造，又不能消灭。因此，人们不能改变事物的联系。

4、人们改变事物状态，建立新的联系，实质是否认了联系的客观性。

辨一辨××××关于联系观点的比较联系普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式；高考经典回顾：根据下述材料，运用《生活和哲学》知识回答问题。材料1：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。

结合材料1运用联系的观点分析生态问题。9分（1）结合材料1运用联系的观点