选材演示文稿1

如何选材主讲教师：朱小洁什么是选材：

1、就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样，选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使主题产生最好的效果。２、对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！写作文，三分在技巧，七分在选材。

一名作文获奖的学生谈自己积累材料的感受：我让自己爱美术、音乐、电影等各种艺术，因为它们使我思路融会贯通不受局限；我也让自己爱生物、地理、物理等各种学科，因为它们让我的材料别致有个性-----

自己积累材料的方法：每天把感触最深的写在你的日记的上面，这样日积月累你就收集丰富的素材。材料的来源

1、直接生活经历：自己在日常生活中看到的人和事、听到的各种声音、感受到的喜怒哀乐等；2、间接生活经历：听来的故事，书上读到的故事。如：爸爸讲在外面打工的故事……下列哪些材料能表现“母爱”这个主题？

1、我在学校长疮了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”

2、我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”

3、我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。

4、母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。

5、母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。材料的要求：①切合中心（准）②富有新意（新）③真情实感（真）④小事入笔（小）1立意又称主旨，及一篇文章的写作目的。2立意要做到以下几个方面：深刻；准确3立意的的基本方法：化大为小，立意显真情推陈出新，立意见新颖赏析下面的文章，想一想作者的写作目的是什么？美德在我心中孟子曾说过一句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是：当你照顾自己的长辈时，也要照顾他人的长辈，当你当心自己的孩子时也要照顾他人的孩子。我的身边就有一个这样的人。她每天照顾着我，关心着我，还孝顺自己的妈妈，她就是我的妈妈。妈妈说每逢闰月年都要给自己的妈妈买衣服送雁（意思是延年益寿）。妈妈急忙定了一个蛋糕，当天下午就去买衣服，看到妈妈满载而归，我兴奋地问：“买了什么？”一看，买了两套，妈妈说：“给你婆婆和我的阿姨买一件上衣。”我想：妈妈不给自己的妈妈买了衣服还给别的妈妈买了衣服，真是我的好妈妈。”妈妈的好朋友不在家，让她的孩子在我们家吃饭，妈妈说：“好呀！让她和我女儿一起上学去！”妈妈热情地给她盛饭，让她把小肚子吃的鼓鼓的，真像个圆皮球，还给她拿了一瓶饮料，并嘱咐我一定带好她。我想：妈妈真是个有爱心的妈妈，朋友的孩子像自己的孩子似的。妈妈助人为乐，自然就很开心，我也要做一个美德好少年，让世界充满爱，让爱播撒在每一个角落，世界将会变成一个爱的星球。人生难免有离别。离别是一种难舍的情绪，总是那样令人伤感、令人回味。请你以《送别》为题，看看下面的材料是否合适，每个材料的立意又是什么A、材料：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门。

立意：表现妈妈对我的关心。B、材料：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我到车站送他。

立意：表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。C、材料：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。

立意：表现好友的后悔和对我的教育。D、材料：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了我一段又一段路。

立意：表现人与动物之间的真情。答案不太正确，审题不清，作者没有领会题目的真正含义。答案正确，但是选材、立意太普通，缺乏新意，多数人会这样写。答案较深刻，有一定的社会意义。答案较新颖，一般人不会想到。

同一个素材：“校园生活”，请你确立不同的中心。A、一位学生突然生病，老师立刻不辞辛劳的送她去医院。B、班级里、操场上处处有同学欢笑的身影。C、上音乐课时，有同学一时糊涂，在班级里做了顺手牵羊的事，经同学和老师的多方了解询问，最终承认了错误。表现师生情表现校园生机勃勃，积极向上表现学校不仅是学习知识的地方，更是学习如何做人的地方，成才先成人灵动空间;你想到了哪些素材？1、回忆一下，在六年的生活中，面对困难、失败、痛苦、诱惑……你是怎么做的？请以“选择＿＿＿”为题，写一篇习作。2生活需要____3幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，幸福是如山的父爱；幸福是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情谊，幸福可以是…请以幸福为话题写一篇文章。作业：你准备选取什么材料来完成下面的作文？

题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会