现场调查方法

现场调查方法现场调查方法现场调查方法一、调查研究分类及日常观察和考察不同，现场调查是在一定理论指导下，有目的、有计划、系统地了解社会现象，并对观察到的现象作出科学解释。二特点：必须依据科学方法和程序；必须以经验事实和逻辑法则为依据。三准则：从现实出发，解决社会实际问题；事实求实的态度；严谨的科学精神。一、调查研究分类调查分类按调查范围按调查时间按调查性质按分析方法按调查方式二、调查研究的主要类型

1.应用性调查及理论性调查●应用性调查是侧重解答实际工作中的具体问题。通过调查了解不断出现的新现象，对这些现象作出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。如政策评估性调查。●理论性调查研究不同于纯理论研究，是通过对现实问题的调查来发展和完善理论。属于经验性—理论研究，通过调查、实证方法揭示一般规律性知识。应用及理论性调查研究没有严格界限，只是侧重点不同，并相互补充。1.应用性调查及理论性调查二、调查研究的主要类型

2.普查、抽样调查和典型调查●普查主要目的：了解基本情况、把握总体全貌，为制定重大政策和计划提供依据。普查的目标单一、调查项目较少、缺乏深度、所需人力、财力多。如1982年人口普查，时间6年，人员500多万，直接费用3亿。二、调查研究的主要类型

●抽样调查是从“点”来概括“面”的情况。优点：省、快、准。目前应用最普遍、最广泛的一种调查方法。普查结果不准的实例。2.普查、抽样调查和典型调查二、调查研究的主要类型

●典型调查：选取“典型”，进行“解剖麻雀”，以“个别”推知“全局”。优点：省时省力，反映情况快。毛泽东论“典型”：调查的典型可以分为三种：一是先进的，二是中间的，三是落后的。如果能依据这种分类，每类调查两三个，即可知一般的情形了。2.普查、抽样调查和典型调查二、调查研究的主要类型

3.探索性、描述性及解释性调查探索性调查是采用“走马观花”的方式，对问题进行初步考察。一种是作为大型调查的先导研究；另一种是短期、走访式调查研究，目的是增加感性认识，了解具体情况，发现和提出一些新问题。如领导到基层视察检查工作。二、调查研究的主要类型

●描述性调查研究解答“是什么”的问题。只有对现象的状况、特点和发展作出客观、准确的描述，才能说明现象间的因果联系。描述性研究还能够发现一些新现象和新问题。二、调查研究的主要类型

3.探索性、描述性及解释性调查●解释性调查是回答“为什么”的问题，说明现象发生的原因和作用机制。在了解现象的主要特征基础上，从研究假设出发，通过调查来系统地检验假设。因此，解释性调查研究要比描述性研究复杂。3.探索性、描述性及解释性调查二、调查研究的主要类型

4．统计调查及实地调查●统计调查也称问卷抽样调查，是一种结构化（或标准化）的调查方法。特点：调查大量数据资料、通过统计分析揭示现象规律，结论具有较高可靠性。局限：收集资料深度不够，缺乏切身体验的了解。二、调查研究的主要类型

●实地调查是深入现场，利用观察、访问、座谈等方法收集信息，以对调查对象作深入的解剖分析。实地调查需要经验洞察、主观理解能力，调查及研究阶段紧密结合，边调查、边研究、边修正，其成败不取决于事先的周密设计，取决于调查的成效。4．统计调查及实地调查二、调查研究的主要类型

二、调查研究的主要类型

4．统计调查及实地调查

实地调查：访谈及观察（蹲点）统计调查：（1）简单随机抽样；（2）系统随机抽样；（3）分层随机抽样；（4）整群随机抽样；（5）偶遇抽样；（6）主观抽样；（7）定额抽样（8）滚雪球抽样。二、调查研究的主要类型

4．统计调查及实地调查

著名民意测验家，乔治.盖洛普，1936，1940，1944年大选预测成功，1948失败，结果民主党杜鲁门当选。原因：人口结构发生变化。三、调查设计的基本原则1.什么是本次调查的目的目的不同，调查对象、调查方法及调查内容不同。三、调查设计的基本原则2.本次调查是否必须做调查是一种“兴师动众”的研究，是否“必须作调查”，是研究者必须考虑的问题。近年“全国性抽样调查”几乎遍及各个行业，耗资巨大，调查人群动辄数十万，甚至上百万。究竟这些调查解决了多少问题，的确值得思考。三、调查设计的基本原则1）本次调查能否提供所需的信息2）调查是否是获得本研究所需资料的最好方法3）这次调查能否及其它调查结合2.本次调查是否必须做3.对要研究的问题已经了解些什么三、调查设计的基本原则课题设计前，应该仔细收集、阅读及课题有关的报告及论文。有时，可能会发现研究者所要了解的问题已经有了结论，再作调查已经没有必要。只有熟悉、了解有关情况，才有可能取得达到调查目的。三、调查设计的基本原则4.本次调查要测量什么例如，宫内节育器的停用原因有：怀孕、因症停用、医学原因停用、个人原因、脱落等。如果目的是描述停用现状，则上述均计入停用，如果目的是评价使用效果，则个人原因及医学原因则不应计入停用。三、调查设计的基本原则5.什么是这次研究的目标总体例如，武汉地区儿童智力低下的患病水平及其流行规律研究。武汉地区？智力低下？儿童？三、调查设计的基本原则6.向谁做调查如：0-14岁儿童调查，目标总体是儿童，但调查对象往往是他们的父母。妇女生育意愿调查，应答者必须是妇女本人，不能由丈夫或婆婆代替回答，否则就是丈夫或婆婆的意愿了。四、调查中的几个概念1.抽样单位及抽样框抽样单位是指抽样时抽取的最小单位。许多抽样直接抽到人，而有的抽样是按户或居民小组、村民小组抽取，故抽样单位可以是一个人、一个小组等。抽样框架指抽样所需各种资料，如抽样单位名册、地图、基本抽样程序等。四、调查中的几个概念2.调查总体及目标总体目标总体是根据研究目的确定的总体。实际抽样时，因各种原因，目标总体中常有一些个体没有机会被抽取为样本，如花名册不全，及生病入院、出国未归人员。后者称之调查总体，其范围较目标总体小。四、调查中的几个概念2.调查总体及目标总体样本――调查总体（框架总体中除外住院、出国、住监狱、军队服役等人员）――框架总体（2004年底，全国除外台湾、西藏外的15－49岁妇女）――目标总体（2004年底的全国15-49岁妇女）（推论总体）四、调查中的几个概念3.随机误差及系统误差随机误差：例如，抽样误差及测量误差；系统误差：启发诱导性误差。调查设计中抽样误差往往被关注较多，系统误差被忽略。四、调查中的几个概念4.变异及样本量有肝炎病毒进入体内，由于体质、情绪、接受肝炎病毒的量、卫生习惯等因素不同，导致有人患肝炎，有人不患肝炎。肝炎病毒进入体内是患病毒性肝炎的主要因素。统计学将这种主要因素相同，而次要因素在多少、大小的组合上不同，所造成的个体间的差异称为变异。四、调查中的几个概念4.变异及调查样本因为有变异，调查中仅观察少数几个样本是不行的。例如，不能仅观察20个初生婴儿的性别，就下结论说“婴儿出生性别比失调”。发现一个55岁还生孩子的妇女，就得出“妇女到50岁以后还有生育力，节育措施的推行应到55岁”的结论。五、调查中的注意事项

介绍调查目的

调查语言

问卷题目逻辑

项目的统计口径

项目设置不要有歧义五、调查中的注意事项调查员培训

概况介绍问卷学习角色扮演现场实习六、调查误差的主要来源1.被调查者

礼貌偏误迎合偏误社会期望偏误（满足个人威望）记忆偏误或提供的材料不实故意撒谎六、调查误差的主要来源2.调查者

工作失误（抄录、计算错误，漏或重复调查）业务不熟悉（项目口径有误，调查语言不当）有意做假六、调查误差的主要来源3.设计及技术方面

问卷设计调查组织抽样技术无应答资料处理七、调查的一般步骤

（1）确定课题，提出研究假设；（2）设计调查方案；（3）调查收集资料；（4）整理及分析资料；（5）撰写调查报告。八、做好调查的几个要点1.准备阶段明确任务；文献复习，探索性研究；确定研究的理论基础，澄清基本概念;明确研究指标，调查范围、对象；确定调查类型和方式、方法；将调查指标具体化、操作化;制定调查方案和提纲、印制调查表格，培训调查员。2.调查阶段1)被调查单位、个人的配合及支持；2)熟悉调查单位、个人的基本环境；3)适当、有效的调查方式和方法；4)准确作好调查记录。八、做好调查的几个要点3.研究阶段1)核对、检查、分组；2)图、表、指标描述；3)预分析（探索性分析）；4)统计