大班智力游戏教案《摩天高楼》

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第第页大班智力游戏教案《摩天高楼》大班智力游戏教案《摩天高楼》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能用线条大胆表现出楼房的各种形态，利用各种废旧牛奶盒、罐，想象设计制作高楼，对线描活动感爱好，在活动中享受胜利的喜悦。

活动目标：

1、利用各种废旧牛奶盒、罐，想象设计制作高楼。

2、能用线条大胆表现出楼房的各种形态。

3、对线描活动感爱好，在活动中享受胜利的喜悦。

4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动预备：

1、利用废旧牛奶盒、罐，绘制各种外形的高楼假设干。

2、师生共同收集牛奶废旧盒、罐子、黑色构线笔等。

活动过程：

一、预热阶段儿歌导入：《数高楼》，激发幼儿爱好。

老师：小伙伴，今日我们就来说一说，造一造楼房。你们在到幼儿园的路上，看到路边有哪些楼房啊？〔医院、菜场、银行、电影院〕

二、图形刺激

1、出示老师范作，初步感知各种楼房。

师：老师也造了一些楼房，我们一起来看一下。这些都是什么房子啊？〔医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅〕怎么看出来的啊？〔上面有个加号，就看出是医院。〕〔由于有个小字，所以猜是小区。〕〔有个电字，猜是电影院。〕

2、认真观赏各种线条组合的"高楼"，探究"高楼"的不同造型。

让幼儿观赏高楼的不同造型，〔房顶、阳台、门窗造型等〕允许、鼓舞幼儿拿起盒子，观测盒子四周不同的房子线条造型。

3、请幼儿相互沟通，"你预备设计什么样的高楼？它有什么别出心裁的地方？

4、请个别幼儿发言。指导制作过程中用线描的方法大胆创作。

三、制造表现

1、幼儿设计创作各种不同的高楼。

2、每人一个废旧牛奶盒，在四个面上绘画不同的高楼造型。

2、幼儿操作，老师巡回指导。

四、作品赏评将幼儿高楼作品放在一起，请"设计师"讲讲自己的想法，大家一起评比"优秀设

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