2022年江苏小学教师资格证教师职业道德规范试题

》》》》》》2023》》》》》》2023年整理试题资料，word版欢迎下载《《《《《《2022年江苏小学教师资格证教师职业道德规范试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力皮亚杰道德研究采用的方法主要是。A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法下列现象属于操作性条件反射的是。A：狗见食物分泌唾液B液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象手段称为。A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚口头言语发展的关键期是几岁?A：1岁B：2岁C：3岁D：4岁“无意义音节”是发明的。A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?A：初一B：初二C：初三D：高一状态，这种现象即。A：定势B：顺应C：变式D：同化不是标准化成就测验的优越性。A：客观性B：计划性C：可比性D：公平性发展水平的。A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得平衡而不灵活的神经类型称为。A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型于。A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是。A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。A：信度B：效度C：区分度D：难度伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。A：客观性B：发展性C：理论联系实际D：教育性哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D理论键年龄是。A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁断的过程，叫做。A：教学测量B：教学测验C：教学评估D：教学检查学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。A：定向阶段B：模仿阶段C：整合阶段D：熟练阶段因素。A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控于。A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观教育心理学的主要研究对象是。A：学生B：教师C：教学内容D：教学环境信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒认同和。A：内化B：行为C：实行D：反馈马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。A：生理和安全B：社交与自尊C：求知与审美D：自我实现比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。A：意志B：情绪C：智力D：行为下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。A：避免失败者B：力求成功者C：自我实现者D：追求荣誉者知识直观主要包括。A：实物直观、模象直观和想象直观B：实物直观、言语直观和抽象直观C直观、模象直观和实物直观D：实物直观、言语直观和模象直观奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说精细性复述也叫。A：维持性复述B：策略性复述C：整合性复述D：监控性复述知识的保持是通过什么来实现的?A：复述B：记忆C：练习D：反馈已有研究指出，口头言语发展的关键期是。A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。这种现象称为。A：近因效应B：晕轮效应C：投射效应D：刻板效应我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。A：童年期B：少年期C：青年期D：中学生期短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。A：感觉登记B：注意C：组块D：复述小学心理卫生工作的主要内容和途径是。A：心理健康教育B：心理评估C：心理咨询D：心理治疗给学生分配座位，最值得教师关注的是。A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生学习的主体因素是。A：教师B：学生C：教学内容D：教学媒体下面不属于个性倾向性的是。A：信念B：兴趣C：动机D：气质短时记忆的