中班健康《活动送水》教案(附反思)

中班安康《活动送水》教案(附反思)【活动目标】

1、培育幼儿对体育活动的兴趣。

2、练习在平衡木上快而稳地走，进展幼儿动作的协调性，提高平衡力气。

3、能大胆尝试身体活动，并引导幼儿节约用水，勇于抑制困难的精神品质。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

5、培育幼儿安康活泼的性格。

活动预备：

1、录音机；音乐；

2、不同的平衡木；小椅子十把，〔小树〕

3、一盆泡泡水，两盆清水、两个水桶、小水桶假设干。

4、每人一根吸管，饮料瓶〔小树〕

活动过程：

〔1〕、开头局部：活动身体

1、跑步进入活动场地，听口令做动作：绕弯道走、曲线走等、为平衡做好铺垫。

2、引出孩子对水的兴趣：

“孩子们、这里有水呀！快来看看。”教师端来泡泡水。“水里还有泡泡呢！是泡泡水！还有吸管，确定很好玩。谁听话就让谁先吹泡泡。

小朋友先来试一试吧。”“小瓶子里的水也很好玩的”。“教师吹出好多泡泡孩子们也来试试看。”“好多秀丽的泡泡啊！我们和泡泡赛跑吧！”边吹泡泡，边引孩子跑向清水边。

强调留意安全。听音乐，孩子自由吹泡泡。

〔2〕、根本局部：参与玩耍

1、引导幼儿进入玩耍角色：

“孩子们，你们看，这里有两盆水！是泡泡水吗？〔是清水〕清水能干什么呢？〔喝、洗衣服、浇花、浇树等。〕”“清水有那么多的用处，你们可要住，节约用水啊！”铃声消逝，教师接。

2、练习本领：

a.自由选择

“道路”，练习平衡：“刚刚是我国大西北的干旱地区，打给教师的，他们那里太缺水了，好多的小花都干渴了、需要清水浇花。我们中一班的小朋友最能干，就让我们为他们送水。你们想去吗？”〔想〕“要去大西北，路途可难走了，我们先探探路。练好本领，才能完成任务。”幼儿自由练习、找出大桥、树林等障碍。教师强调疼惜小树及安全。

让孩子说一说：你是怎么过的小树林、小桥？表扬听话的孩子。

教师强调小树林要绕过。

b.提水练习：

“小朋友，你们都看了去大西北的路，有信念吗？〔有〕那我们预备好，现在就去送水。在路上确定要记住水是宝，不能洒一滴水。水洒了，就太惋惜了。去大西北很不简洁，确定要提满小桶。”

教师强调并试做：走得稳的方法。胳膊伸平、绕过小树林等。

3、开头玩耍：

“孩子们，你们的本领练好了，现在、就利用你们练的本领，来做一个玩耍竞赛。玩耍的名字是：《送水》大家一起说一遍。

交代玩耍玩法：

各队第一名幼儿拿起一个小桶，从起点的盆里盛水，然后沿路线大桥----树林绕跑至终点处将水倒入另一个桶中。返回给其次名幼儿，第一名站到队尾。依次进展，直至本队最终一名幼儿完成。哪队运水快而且不撒水，保持地面干爽，即可获胜。

玩耍规章：进展中尽量平衡，不让水洒出来。

增加难度，交换场地。玩耍连续。强调安全，小椅子确定踩中间。

4、.结果讲评：

现在，我来宣布获胜队。红队的小朋友表现真棒，在运水是又快又稳。红队得了〔〕名，我们要向他们学习。一表扬为主

5、完毕局部：放松活动

“孩子们，我们最终完成任务了，你们那么能干、为大西北送去了那么多的清水，大西北的小花，喝了清清的水，确定开的更美了。来，让我们闭上眼睛，想象那些小花喝了清水是什么样子，”

“我想到他们欢快的跳起舞来了。孩子们、你们和小花一样美，让我们和小花一起跳舞吧！”进展放松活动。如：小花笑了、小花弯弯腰、小花随风轻轻飘、小花点点头等跟着小花跳舞真舒适啊！

放轻音乐孩子们自由放松、完毕。

活动反思：

本次活动开展得很顺当，各个环节清楚，每个幼儿都特别乐观参与玩耍，在玩耍中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的熬炼，投入送