中班健康保护眼睛教案反思

中班安康保护眼睛教案反思1、中班安康疼惜眼睛教案反思

活动设计背景

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的生疏。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的安康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿安康训练的重要任务之一。活动“疼惜眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、赏识故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和疼惜眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力气和与同伴的交往力气。

活动目标

1、了解疼惜眼睛的根本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。

5、知道疼惜眼睛的方法，懂得疼惜眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿把握疼惜眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动预备

1、幼儿活动前向家长了解疼惜眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。

请幼儿相互看对方，猜出谜底。

2.讲故事《疼惜眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么?

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。

2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。

3.结合挂图，教师告知幼儿疼惜眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的生疏。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

教学反思

这个活动是以疼惜眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生疼惜的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整赏识故事，提问答复能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生疼惜眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的答复没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以疼惜我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲疼惜眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

2、中班安康活动教案：疼惜眼睛教案(附教学反思)

活动设计背景

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的生疏。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的安康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿安康训练的重要任务之一。活动“疼惜眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、赏识故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和疼惜眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力气和与同伴的交往力气。

活动目标

1、了解疼惜眼睛的根本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。

5、知道疼惜眼睛的方法，懂得疼惜眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿把握疼惜眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动预备

1、幼儿活动前向家长了解疼惜眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。

请幼儿相互看对方，猜出谜底。

2.讲故事《疼惜眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么?

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。

2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。

3.结合挂图，教师告知幼儿疼惜眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的生疏。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

教学反思

这个活动是以疼惜眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生疼惜的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整赏识故事，提问答复能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生疼惜眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的答复没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以疼惜我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲疼惜眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

3、中班安康活动疼惜眼睛教案反思

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。

2、知道红眼病会传染，训练幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

情境表演：“排解眼中的异物”。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿争论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?

3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉?(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有略微的苦痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。)

4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格疼惜自己的眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

活动反思：

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛苦痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

4、中班安康疼惜眼睛教案反思

活动设计背景

由于现在很多的小朋友不知道留意用眼卫生，造成近视等很多眼部疾病，所以设计了这次活动。

活动目标

1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会疼惜眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培育幼儿敏锐的观看力气。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

重点放在对幼儿日常用眼的标准，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动预备

笔、课本。

活动过程

1、眼睛离书桌过近------近视

2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼

3、沙子进眼睛-----------找大人帮助

4、正确的用眼方法--------眼睛安康、秀丽

5、让幼儿演示不正确的写字方法------眼睛易疲乏、模糊。

6、小朋友要留意勤洗手，不要用脏手揉眼睛

教学反思

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛苦痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

5、中班安康疼惜我们的小眼睛教案反思

疼惜我们的小眼睛【活动目标】

1、通过教学引导幼儿生疏眼睛构造、用途。

2、训练幼儿疼惜眼睛，学习疼惜眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。

4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

5、知道五官的各局部名称，了解五官的位置。

【活动预备】

电子白板，疼惜眼睛的ppt【活动过程】

一、谜语导入。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1、出示图片引导幼儿观看。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解疼惜眼睛的必要性和疼惜眼睛的方法。

1、赏识故事《眼镜和鼻梁》。

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们确定要好好疼惜我们的眼睛。

2、赏识情景表演或看图片。

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做?

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，假设用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假设感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?寻常还要留意什么事情?

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简洁得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。寻常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锐利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的乐观性特别高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

6、中班安康公开课疼惜眼睛教案反思

幼儿园中班安康教案：疼惜眼睛

一、活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。

2、知道红眼病会传染，训练幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、了解多运动对身体有好处。

4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯

中班安康活动教案《疼惜眼睛》

二、活动预备：

情境表演：“排解眼中的异物”。

三、活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿争论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?

3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉?(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有略微的苦痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。)

4、师小结：告知幼