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文档简介

中班安康水是我们的好朋友教案反思

活动目标：

1、知道水与人类的生活亲切相关。

2、知道水是没有味道的。

3、教育幼儿多喝白开水。

活动预备：

1、自来水净化过程图一幅。

2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。

活动过程：

1、进展活动前组织幼儿到操场进展体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定心情，然后开头此活动。

①小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？〔引导幼儿说出自己的感受〕

②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，提问：水是什么味道的？

2、知道自来水的来源。

①我们喝的水、用的水是从哪里来的？

出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程

3、争论自来水与人们的亲切关系。

①你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？〔让幼儿自由争论〕

②让幼儿讲出自来水与人们的亲切关系。

4、让幼儿讲讲应如何节约用水。

人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好疼惜水资源。

5、教育幼儿多喝开水。

多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，由于饮料含有大量糖份，多喝会影响身体安康，对牙齿也不好。

总结共享：请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动延长：

1、幼儿懂得了水与人的亲切关系。

2、幼儿知道水是没有味道的。

3、幼儿知道应节约用水。

活动反思：

《水是我们的朋友》是幼儿感兴趣的话题，贴近生活，孩子学习热忱被点燃，就连寻常胆小的孩子，都能主动答复以下问题，孩子们各抒己见，没想到孩子会知道这么多，真是另人欣喜，孩子经受了学问的形成过程，生疏到了节约用水的重要性，孩子们彻底转变了，以前铺张水的现象再没发生，孩子还会监视身边的亲人节约用水，看来孩子节约用水的好习惯正逐步形成。

活动中多处借助多媒体教学手段，孩子直接从屏幕上猎取比较全面、直观的学问，进入一种

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