五年级语文下册第三单元复习资料

五年级语文下册第三单元复习资料词语盘点读读写写：侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯长进大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业读读记记：解释负责完好无损不惜代价了如指掌词语积累：ABCC式词语：小心翼翼、神采奕奕、气势汹汹、生机勃勃、心事重重、风尘仆仆、虎视眈眈、威风凛凛、雄心勃勃、文质彬彬形容人多的词语：人山人海、水泄不通、门庭假设市、熙熙攘攘、车水马龙、座无虚席二、多音字为wèì设果应yìng声可乘chéng之机看kàn见都dōu是只zhī身为wéi难

应yīng该千乘shèng之国看kān守首都dū只zhǐ是挨ái打解散sàn

撒sǎ种

旗杆gān

挨āi挤松散sǎn

撒sā谎笔杆gǎn儿三、近义词强盛〔强大〕侮辱〔欺侮〕威风〔威严〕吩咐〔嘱咐〕取笑〔嘲笑〕欺骗〔哄骗〕规矩〔规那么〕纯洁〔纯洁〕凝视〔注视〕招待〔款待〕迎接〔欢送〕浓厚〔深厚〕乘机〔趁机〕聪惠〔聪明〕温柔〔温情〕猛烈〔强烈〕昏暗〔阴暗〕凝视〔注视〕粗暴〔蛮横〕秘密〔机密〕联系〔联络〕方便〔便利〕浓厚〔深厚〕消灭〔消灭〕了如指掌〔洞假设观火〕四、反义词聪惠〔愚蠢〕侮辱〔尊重〕成心〔无意〕强盛〔弱小〕严肃〔活泼〕猛烈〔柔和〕昏暗〔光明〕粗暴〔温柔〕纯洁〔污浊〕古代〔现代〕方便〔麻烦〕节约〔浪费〕浓厚〔淡薄〕小心翼翼〔漫不经心〕了如指掌〔一无所知〕安居乐业〔颠沛流离〕五、解析课文、语句1、?杨氏之子?选自刘义庆的?世说新语?，?世说新语?主要记述世人的生活和思想，及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会生活的生活面貌。?杨氏之子?反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。夫子：古时有地位、有学识的男子尊称；君：品格高尚的人，也是尊称。〔１〕梁国杨氏子九岁，甚聪惠。〔甚：很；聪惠，惠通慧，聪明的意思〕在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。〔2〕孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。〔诣：拜见；乃：就，就是；呼：叫〕孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。〔这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就叫出这个孩子，一定与孩子很熟。〕〔3〕为设果，果有杨梅。〔为：给；设：摆设，摆上〕孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。〔这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。〕〔4〕孔指以示儿曰：“此是君家果。〞〔指：指着；示：给——看；曰：说〕儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。〞〔应声：随着声音；未：没有；闻：听说；家禽：家里的鸟〕孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。〞孩子马上答复说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。〞〔孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽〞，而是采用了婉转方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果〞这个意思。巧妙地化解了孔君平的逗乐与玩笑，反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。〕2、?晏子使楚?的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。〔1〕、这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国〞，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？这是晏子和楚王第一次斗智。楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子将计就计：楚王要成认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应翻开城门。楚王怎么敢让晏子走这个洞呢？这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。〔2〕、晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好答复。撤个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。〞楚王说：“实话实说，我不生气。〞晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。〞说着他成心笑了笑，楚王只好陪着笑。这是晏子和楚王第二次斗智，楚王借口齐国无人，挖苦晏子无能，齐国无人才。晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我〞无能，才访问楚国这样的下等国家。晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连，有苦说不出〞。〔3〕、哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土同不吧。〞这是晏子和楚王第三次斗智，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子那么举了“南橘北枳〞的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有到达侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的答复，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。〔4〕、课文中有三次写到楚王的笑，第一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声〞，这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没有把晏子放在眼里；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑〞，他其实是装作听不出晏子话中有话，以笑来掩饰自己的为难；第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说〞，嘲笑齐国的人做贼没长进。前边两次的奸计未得逞，不甘心认输，转过头来又想出新把戏侮辱晏子，其用心之险恶跃然纸上。〔5〕、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。答：我觉得晏子是一个能言善辩、有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧予以还击，是个不可多得的人才。具体看，前两次楚王针对晏子身体的缺陷，对晏子进展嘲弄。面对这种盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着冷静，机智还击。后一次楚王直指齐国，晏子镇定自假设，巧妙比喻，又使楚王自取其辱。〔6〕、文章的开头、中间、结尾有什么联系？答：文章按事情的开展顺序来写，开头写楚王仗着国势强盛想侮辱晏子，显显楚国的威风，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这中间局部是故事的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子，这是故事的结果。本文思路清晰，行文紧凑，首尾照应，构造严谨。3、?半截蜡烛?是一个短小的剧本。文中的母子三人为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇气与敌人展开了惊心动魄的斗争。?半截蜡烛?通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。4、?打?是一段相声，采用了夸大的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的挖苦。六、背诵、默写１．?杨氏之子?梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此是君家果。〞儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。〞故事大意是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。〞孩子马上答复说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。〞２．日积月累：(1)回文联 (2)数字联地满红花红满地一夜五更，半夜二更有半天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 雾锁山头山锁雾一掌擎天

五指三长两短

天连水尾水连天六合插地

七层四面八方

〔3〕叠字联 〔４〕顶针联翠翠红红，处处莺莺燕燕楼外青山，山外白云，云飞天外风风雨雨，年年暮暮朝朝池边绿树，树边红雨，雨落溪边山山水水，处处明明秀秀山羊上山，山碰山羊角晴晴雨雨，时时好好奇奇水牛下水，水没水牛腰〔1〕、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。〔2〕、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。〞2、李教师兴奋地说：“我们班战胜了四〔1〕班，获得了冠军。〞〔3〕、缩句1、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。2、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。3、语文教师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。4、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。〔4〕、修改病句1、学了?爱迪生?这一课受到了教育。2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。3、我经常阅读、看科幻小说。4、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。5、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。6、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。7、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。8、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。〔5〕、用上关联词，将两句话合并成一句话。1、激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。2、我是母亲。我应该及早教会他看病。3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。4、我们发动群众。我们很好地完成了任务。〔6〕、改为陈述句：1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？2、难道你不用蜡烛就不行吗？3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯长进大臣柑橘盗贼取笑解释负责笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业完好无损不惜代价了如指掌多音字为wèì设果应yìng声看kàn见为wéi难应yīng该看kān守

挨ái打解散sàn

撒sǎ种

咀嚼jué

挨āi挤松散sǎn

撒sā谎

嚼jiáo碎地满红花红满地，天联碧水碧连天。一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。翠翠红红，处处莺莺燕燕。风风雨雨，年年暮暮朝朝。楼外青山，山外白云，云飞天外。池边绿树，树边红雨，雨落溪边。回文联数字联叠字联顶针联10、杨氏之子梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。〞儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。〞1、?杨氏之子?选自，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。这是一篇文章反映了这个九岁的孩子思维的，语言的。刘义庆的?世说新语?敏捷机智幽默3、为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。〔这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。〕2、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。这句是全文的中心句。〔4〕孔指以示儿曰：“此是君家果。〞儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。〞孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。〞孩子马上答复说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。〞你认为杨氏之子的答复妙在哪里？答：我认为杨氏之子的答复妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否认的形式婉转的答复，显得幽默有礼貌。二、解释以下字词的意思。1.甚：

2.惠：

3.诣：

4.乃：

5.示：

6.曰：

7.未：

8.其：

9.呼：

10.设：想一想再读课文，说说九岁孩子的答复妙在什么地方？语言幽默机智设想：孔君平听了孩子的话会是什么反响？④孔指以示儿曰：“此是君家果。〞儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。〞这是故事中的重点局部。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就成心逗孩子：“这是你家的水果。〞意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。〞这答复巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔〞姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽〞，而是采用了否认的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽〞，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果〞这个意思，使孔君平无言以对。因为他要成认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。晏子使楚?宴子使楚?这是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严的事。本文承担的重点训练工程是理解句子中含着的意思。?晏子使楚?：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国〞，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。〞说着他成心笑了笑，楚王只好陪着笑。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。〞2、?晏子使楚?的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子将计就计：楚王要成认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应翻开城门。第二次，楚王借口齐国无人，挖苦晏子无能，齐国无人才。晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我〞无能，才访问楚国这样的下等国家。第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子那么举了“南橘北枳〞的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。B?晏子使楚?这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：?晏子使楚?这篇课文是按事情的开展顺序写的。开头写了事情的起因〔齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子〕,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为〔进城门，见楚王，赴宴席〕或是〔狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国〕】,结尾写了事情的结果〔楚王不敢不尊重晏子了〕。

C晏子：机智、勇敢、爱国

.?晏子使楚?这篇课文记述了末期，大夫晏子出使楚国，楚王次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了和的故事。9.楚王一次次地侮辱晏子，晏子沉着应对，表现了晏子的。10.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。〔将其改为不带“不〞字的句子，意思不变〕。课文人物对话比较多，以人物对话来塑造形象，是本文写作的一个突出特点。文章按事情的开展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果。首尾照应，思路清晰，行文紧凑，构造严谨。这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国〞，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?这是晏子和楚王第一次斗智。楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖五尺高的洞让晏子入城，来侮辱晏子，进而到达侮辱齐国的目的。晏子不卑不亢、将计就计，以楚王之法还击楚王。他的话妙在哪儿呢，妙在他让楚王没有任何选择地翻开城门，为什么?他的话很明白，楚王要成认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国，就应翻开城门。楚王怎么敢让晏子走这个洞呢，所以只好翻开城门。这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好答复。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。〞楚王说：“实话实说，我不生气。〞晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。〞说着他成心笑了笑，楚王只好陪着笑。这是晏子和楚王第二次斗智。楚王借口齐国无人，挖苦晏子无能，挖苦齐国无人才。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国：齐国人多得快要装不下了，怎能无人呢?然后又一本正经地先贬低自己，再贬低楚国：我无能，我是下等人，我有资格访问的只是你们楚国这样的下等国家!这段对话非常精彩，不仅是晏子的语言精彩，因为他将计就计，来了个顺水推舟，按照楚王的逻辑说下来，结果却是有力地贬损了楚国，而且晏子的表情也极其有趣，他的“装着很为难的样子〞和“成心笑了笑〞，外表上似乎是为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大