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文档简介

社会是由许许多多个人的活动和相互关系构成的，社会现实生活既丰富多彩，又纷繁复杂。我们要努力培养亲近社会行为，积极参与社会生活，以实际行动关爱他人，热爱祖国，奉献社会。爱的奉献天下兴亡，匹夫有责。扶贫济困、乐于助人，是中华民族的优良传统；关爱他人、奉献社会，是我们倡导的道德风尚。不做“看客”但在现实生活中也存在着“看客”现象：看到公共场所乱扔的垃圾熟视无睹，对有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告等行为无动于衷。某市曾发生一件让人痛心又发人深省的事情：一位怀抱婴儿的男子在街头突发急病昏倒在地，虽然事发地点距公有电话亭仅几步之遥，但众人只是围观而不施教，致使该男子最终死亡。●请你说说：对他人、对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中还有哪些具体表现？知识链接对社会的冷漠情绪和“看客”现象，主要反映在对他人缺乏同情、关心和帮助，见义而不为，见死而不救；反映在对集体事业、国家利益漠不关心，不愿承担义务。社会是人生的大舞台，人们不只是观众、看客，更应该是演员、主角。遵守社会公德遵守社会公德知识疏理：1、什么是社会公德？

社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。2、我国社会公德的主要内容有哪些？文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。3、遵守社会公德有重要意义？

遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。探究1、想一想，在我们校园生活中有没有不守公德、不讲文明的行为？2、为学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提几条合理化建议？善于明辨是非探究1、列举一些现实生活中有害青少年身心健康的不良现象和不良诱惑。2、我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？三、学会亲近社

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