比较政治学 第一章PPT

当代世界经济与政治主讲教师：阮建平第一章导论1.1本门课程的开设背景和历史沿革1.2本门课程的基本特点1.3本门课程的主要意义1.4本门课程的学习方法1.1本门课程的开设背景和历史沿革本门课程的开设背景本门课程的历史沿革Next科技革命和经济全球化的加速发展，加深了各国之间的相互依赖，加剧了国际竞争。离开国际社会，任何一个国家都不可能获得很好发展，甚至无法生存。“师夷长技以制夷”——林则徐“不开放，就只有死路一条”——邓小平1.世界形势发展对我国造成的外部压力：2.我国对外开放的内在需要：

改革开放是我们的强国之路。只有全面了解国际社会的基本状况和发展规律，才能确保对外开放的顺利进行。

乾隆皇帝接见英国使臣，拒绝其通商要求BackNext

1.20世纪80年代初。为了适应改革开放的需要，培养具有国际视角的各类人才，教育部委托北京大学、中国人民大学等重点综合性大学开设一门系统地讲授关于国际社会基本知识的课程——《当代世界政治经济与国际关系》。主要讲述自第二次世界大战结束以来国际政治、经济格局的演变和主要国家的对外政策和相互关系。使学生能够在有限的时间内了解当今国际社会的基本概况。反映非常好，深受学生和社会各界的欢迎。随后迅速在全国各类高校普及开来，成为许多大学文科类，特别是涉外专业的必修课程。

2.20世纪90年代中后期。随着改革开放的深入发展和学科建设的逐步完善，为了进一步增强教学效果和形成系统的课程内容。1998年4月经过中共中央政治局常委讨论，1999年教育部颁布了新的教学大纲，将《当代世界政治经济与国际关系》改名为《当代世界经济与政治》。主要以经济全球化和国际政治格局多极化为线索，探讨国际社会演变的基本规律和大国之间的相互关系。内容上分为7章：当代世界经济、当代世界政治、时代主题和国际秩序、发达资本主义国家经济与政治、发展中国家经济与政治、社会主义国家经济与政治、中国对外关系与对外战略。Back1.2本门课程的基本特点较强的综合性注重理论分析强烈的现实性back本门课程涉及世界历史、国际政治学、世界经济、国际法、国际共产主义运动、世界地理等。国际社会的复杂性和有机联系，使得我们要全面深刻地把握其变化规律，就必须综合运用各个相关学科的知识和方法进行分析。“理论分析”是相对于“现象描述”而言的，注重探索事物之间的内在联系，从而把握其其本质规律。本门课程不同于一般的时事报告或形势教育，它不是就国际上发生的某个热点问题或当前的国际形势进行介绍，而是通过比较系统完整的教学过程使学生能够深入理解当代世界经济与政治的基本规律，从而能对今后国际形式的发展变化和国际社会中的各种现象和问题具有一定的分析和视别能力。back1.从内容上讲，主要以第二次世界大战结束以来世界政治经济和大国关系为主要背景。2.从目的上讲，通过对当今世界变化规律的基本了解，为我国的对外开放和现代化建设服务。back1.3本门课程的主要意义科学地认清时代主题和发展趋势正确地区别和处理对外关系中的敌、我、友科学地总结其他国家在谋求发展中的经验和教训科学地认清时代主题和发展趋势时代主题，是指在一段时期内，由世界主要矛盾所决定的带有全球性和战略性的重大问题。它决定了各主要国家所处的共同的外部环境和所面临的矛盾。因此，对时代主题的认识，在很大程度上影响到一国对各种战略目标优先次序的不同安排，进而影响到其革命和建设的成败和进程。back正确地区别和处理对外关系中的敌、我、友

国家利益是对外政策的出发点和最终归属。不论是中立，还是结盟，都不具有任何道德优越性。其取舍，取决于不同形势下国家利益的需要。“谁是我们的朋友，谁是我们的敌人，这是一个重要的问题。过去一切革命之所以不能成功，就在于我们不能去团结我们真正的朋友，打击我们真正的敌人”。“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝”

back科学地总结其他国家在谋求发展中的经验和教训国家要发展，人民要富裕，这是当今世界各国政府所面临的共同任务。为了满足这一需要，各国政府和人民从其历史传统和现实国情出发进行探索。其中许多具有普遍的代表性；但是，每一个国家都有其具体不同的国情，照搬照抄，是不可能实现现代化。科学的总结其他国家在谋求现代化中的经验和教训，对于我们加快发展，实施超越战略，具有极其重要的现实意义。back1.4学习