混合特征概念及创建步骤

职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库主讲教师：张光明铸造CAD/CAE技术混合特征概念及创建步骤

四川工程职业技术学院职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术混合特征是指至少由两个平面截面组成的、在这些平面截面的边界上用过渡曲面连接而成的一个连续特征。职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术在Creo系统中，混合特征分为平行混合特征（所有混合截面都位于截面草绘中的多个平行平面上）和旋转混合特征（混合截面可绕旋转轴旋转，最大旋转角度为120°）。除了封闭混合之外，每个混合截面包含的图元数都必须保持相同。对于没有足够几何图元的截面，可以采用添加混合顶点的方式来进行处理，添加的每一个混合顶点相当于给截面添加一个图元。为草绘截面添加混合顶点的典型方法是在草绘截面中先选择所需的一个点，接着在功能区的“草绘”选项卡中选择“设置”｜“特征工具”｜“混合顶点”命令。职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术另外，要注意Creo每个混合截面的起始点位置要一致。可以在截面草绘器中，从功能区的“草绘”选项卡中选择“设置”｜“特征工具”｜“起点”命令来将选定点设置为起始点。此外，此操作还能更改起始点方向。允许帽状混合特征的第一个草绘截面或最后一个草绘截面只存在一个点，如下图所示。一、平行混合特征创建

职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术第1步：启动Creo3.0，设置工作目录，新建*.prt文件。第2步：在“模型”选项卡单击

按钮，弹出如下图所示命令列表。第3步：在下拉列表中单击

按钮，弹出平行混合操控面板，即可启动平行混合特征创建命令。1.启动平行混合特征创建命令途径职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术2.平行混合操控面板介绍创建的混合特征为实体。创建的混合特征为曲面。采用草绘截面的方式定义混合截面。切除材料，通过混合特征创建剪切特征。加厚草绘，设置薄板特征厚度。采用选定截面的方式定义混合截面。

职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术暂时中止使用当前的特征工具，以访问其他对象操作工具。无特征预览。以与原有特征分离的方式进行当前特征预览。以与原有特征连接的方式进行当前特征预览。进入可以查看连接几何的模式。确认当前特征。放弃当前特征。职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术定义混合截面。指定混合特征曲面连接属性以及“封闭端”选项控制。与相邻几何相切连接选项控制。二、旋转混合特征创建

职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术第1步：启动Creo3.0，设置工作目录，新建*.prt文件。第2步：在“模型”选项卡单击

按钮，弹出如下图所示命令列表。第3步：在下拉列表中单击

按钮，弹出旋转混合操控面板，即可启动旋转混合特征创建命令。1.启动旋转混合特征创建命令途径职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术2.旋转混合操控面板介绍创建的混合特征为实体。创建的混合特征为曲面。采用草绘截面的方式定义混合截面。切除材料，通过混合特征创建剪切特征。加厚草绘，设置薄板特征厚度。采用选定截面的方式定义混合截面。定义混合截面的旋转轴。

职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库铸造CAD/CAE技术暂时中止使用当前的特征工具，以访问其他对象操作工具。无特征预览。以与原有特征分离的方式进行当前特征预览。以与原有特征连接的方式进行当前特征预览。进入可以查看连接几何的模式。确认当前特征。放弃