八年级政治下册 第八单元 第一课 第二框 树立公平合作意识课

第二课时树立公平合作意识1.为什么要树立公平合作意识?(1)从小树立公平合作意识,对于我们

、个人能力的提高和个人前途的发展,对于建设一个更加稳定、繁荣的

,都有着非常重要的意义。

(2)只有从小做起,从我做起,树立公平合作意识,长大后我们才能成为一个适应

的人。

(3)公平的合作意识对于社会成员的

非常重要,它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。

个人素质社会现代社会生活共同生活2.如何树立公平的合作意识?(1)保持

的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的

。

(2)从小做起,从我做起,树立公平合作意识。(3)在日常的学习、生活和工作中,我们有权要求得到公平的对待,我们也要公平地对待他人。(4)对社会上不公平的现象,我们应给予关注、思考和

。

公平合作责任批判树立公平合作意识对个人、他人和社会都有着非常重要的意义,是现代公民所应该具备的基本素质。没有公平,人际关系不会和谐,社会也将失去文明发展的动力。社会需要合作,合作需要公平。追求公平是时代对我们的期望和要求,生活中我们与他人合作时,需要树立公平意识,努力维护合作公平。探究点树立公平合作意识材料一

陈雯参加学校征文比赛,满以为自己会获奖,没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章,很不以为然:“他们的文章还没我的好呢!”觉得评选很不公平。材料二

万兵家在农村,父母辛勤劳动供他读书,他每天放学后做一些力所能及的家务活,并认为这是自己应做的,对自己很公平。(1)陈雯和万兵的观点,你同意谁的?为什么?(2)我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作?答案:(1)我同意万兵的观点。陈雯只从自己的角度看待公平,其观点不免偏颇。万兵能保持公平合作的观念,勇于承担自己的责任,因此是正确的。(2)在家庭中,父母辛勤工作,为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力,我们关心体贴父母,努力学习,分担一些力所能及的家务,这就是一种公平的合作;在学校中,老师为我们的学习和成长呕心沥血,默默奉献,我们尊敬老师、遵守学校的规章制度,完成学习任务,这就是一种公平的合作;同学之间互相学习,互相帮助,共同进步,这也是一种公平的合作。测控导航表知识点题号树立公平合作意识的意义3如何树立公平的合作意识1、2、4、5一、单项选择题1.实现社会的公平合作,不仅需要依靠道德与法律的力量来保证,更需要每个合作者的努力。为此,我们青少年应当(

)①制定维护社会公平合作的制度②树立公平合作意识③做好自己的事,莫问他人的事④积极承担合作中的责任⑤尊重与关心合作伙伴A.①④⑤ B.②③⑤C.①②④ D.②④⑤D2.中学生要从小树立公平合作意识,就应该(

)①在家里,为父母分担一些力所能及的家务②在学校,遵守学校的规章制度③同学间,互相学习、互相帮助④对社会,关注和批判不公平现象A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①③④B3.(2014潍坊改编)同学们要进行足球比赛,球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中,喜欢单打独斗,动辄训斥队友,甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是(

)A.竞争与合作是一对不可调和的矛盾B.生活处处有合作,合作比竞争更重要C.“训斥”能激发人的斗志,赢得比赛D.我们要用公平合作的观念与他人相处D4.不同的人对公平合作有着不同的理解。下列说法属于错误理解公平合作的是(

)A.我家在农村,父母辛勤劳动供我读书,我每天放学后帮父母干农活,我认为这很公平B.我学习成绩好,父母的收入也高,但他们从不给我买名牌服装,这对我很不公平C.在同一个国家里,贫富差距太大是不公平的D.为了公平,富裕地区有道义上的责任向贫困地区提供经济上的支持和援助B二、简答题5.李伟是班上的宣传委员。有一次,学校举行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事,他当即表示一定会完成任务。放学后,李伟却说自己有事,把工作推给其他同学就一走了之。其他同学很好地完成了任务,黑板报在评比中获得一等奖,李伟因此获得了“优秀宣传委员”的称号,受到了表彰。(1)你认为李伟受表彰公平吗?为什么?(2)我们应该如何面对生活中的不公平现象?这样做有什么意义?答案:(1)不公平。因为他没有承