人教版九年级化学上册5.1质量守恒定律课件3

第五单元课题一质量守恒定律提出问题：

化学反应前、后物质的总质量是否发生变化？

思考并猜想1、增加了？2、减少了？3、不变？让我们通过下面几个实验来探讨一下这些问题。白磷自燃白磷：保存在水中，容易自燃。实验1.白磷燃烧前后质量的测定结论：反应前后物质的质量总和没有发生改变P+O2P2O5

点燃实验现象：发出黄光，产生浓厚的白烟，放出大量的热。Fe+CuSO4=Cu+FeSO4银白色蓝色红色浅绿色实验3.氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶反应前后质量的测定

结论：反应前后物质的质量总和没有发生改变NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4实验现象：生成蓝色沉淀一、质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和，等于生成物的各物质质量的总和。(1)质量守恒定律仅适用于化学反应概念要点:5克水蒸发变成5克的水蒸气是否遵循质量守恒定律?(2)质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒2L的氢气与16L的氧气反应生成了18L的水,对吗?(3)参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质的质量之间的变化关系。他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。大量都实验证了明质量守恒定律的科学性。活动与探究1.取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量。点燃蜡烛，天平会发生什么变化？2.取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所盛的质量。

在石棉网上方将镁条点燃，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后的质量。讨论（1）上面两个实验的结果与你实验前的预测相同吗？为什么会出现这样的实验结果？（2）如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？（3）以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，从化学反应中分子、原子的变化情况说明化学反应必定符合质量守恒定律。为什么会质量守恒呢？2HgO2Hg+O2↑△反应前反应后加热后二、用分子和原子观点来解释在一切化学反应中一个可能改变—分子的数目可能改变宏观:物质的种类微观:分子的种类两个一定改变五个不改变原子种类原子数目原子质量微观宏观元素的种类反应物和生成物总质量不变质量守恒定律的实质：

在化学反应中，反应前后原子的种类，数目，原子的质量都没有改变。1.在化学反应前后，肯定没有发生变化的是

（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类①③④⑥

巩固练习2、下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A.10g水受热变成10g水蒸气。B.纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小。C.铁在空气中燃烧后，质量增加。D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变。B3、铁丝与氧气反应，生成的黑色固体比铁丝还重，这一反应不符合质量守恒定律，对吗？不对.

Fe+O2Fe3O4，反应后生成的四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和点燃4、把水变成含碳元素的高价汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。同学们，加入你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法。不加盟，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不会发生变化。三．质量守恒定律的应用1.解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。2.推断反应物或生成物的组成元素3.推断出反应物或生成物的化学式应用一对应练习：1.在化学反应A+B=C中，1.5g的A与足量的B充分反应后生成9.5gC，则参加反应的B的质量为

。2.反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。A+B=C+D2g5g4g8g3g3.加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分反应后称得残留物的质量总和为9.52克，则生成氧气的质量为

克0.48KClO3KCl+O2↑MnO2△KClO3MnO210g反应前反应后KClMnO29.52g已知石蜡是蜡烛的主要成分，由蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断碳、氢氧石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。石蜡+O2CO2+H2O点燃

石蜡OC、H、O应用二对应练习：1、O2+2SO2=2X,X的化学式为_________SO32、潜水艇中可用过氧化钠做氧源，其化学方程式为：2Na2