学前卫生学 公开课课件

第一节生长发育概述陈建斌你从哪来？到哪里去？你为什么活着？——哲学的终极问题在之前的课上，我们也讨论了这三个问题，今天，我们将从狭义的，卫生学的角度来讨论。我们来学习第三章第一节——生长发育概述。一、生长、发育及发育成熟的概念生长：细胞的繁殖和增大，表现为各组织器官大小、长短、重量的增加。发育：组织器官在结构和功能上的改变。两者有何差异及联系呢？发育以生长为基础，生长是量的增加，发育是质的变化。发育成熟：发育过程达到一个比较完备的阶段，标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的特点胎儿期新生儿期婴儿期幼儿前期幼儿期或学龄前期学龄期胎儿期从受孕到分娩前的280天约40周，称为胎儿期。——是什么其特点为：胎儿完全依赖母体生存，组织器官正在形成，母亲的身体和生活状况对胎儿健康影响较大。——为什么前三个月（孕早期）各系统器官几乎都已分化形成，成为胚胎期；中三个月（孕中期）为内脏发育趋于完善时期；后三个月（孕晚期）为四肢发育迅速时期。

应注意孕期保健工作。——怎么办孕期保健1、孕期营养2、孕期疾病3、孕期用药4、孕期吸烟，酗酒5、孕妇情绪胎儿期

第一周第四周第五周第七周第三个月（9—12周）第四个月（13—16周）第五个月（17—20周）第六个月（21—24周）第七个月（25—28周）第八个月（29—32周）第九个月（33—36周）第十个月（37—40周）分娩新生儿期——满月胎儿出生到刚满28天称为新生儿期。——是什么其特点为：生存方式的巨变——宣告胎内寄生生活的结束。新生儿要靠自己吸吮乳汁来维持生存。第一次呼吸，第一次排尿、第一次排便。——为什么应注意新生儿期保健。——怎么办新生儿期保健1、注意保暖2、保护皮肤3、保护脐带4、防止感染5、母乳喂养新生儿期婴儿期——周岁从出生29天到1岁称为婴儿期。其特点为：生长发育迅速，一年中身高增长50%，体重增长2倍，大脑发育很快，1周岁时基本会走，能主动接触周围事物，能听懂一些简单的话，能有意识地发几个音。5—6个月以后，由于来自母体免疫力的消失，抵抗力较差，易患传染病，应及时接种各种疫苗。婴儿期幼儿前期——亲子园1—3岁为幼儿前期。其主要特点：身高、体重增长缓慢，中枢神经系统的发育加快。其生活范围的扩大、接触事物的增多促进了动作、言语、思维和交往能力的发展。但对外界危险事物认识能力不足，容易发生意外伤害和中毒等事故；此时免疫力仍然较低，容易患传染性疾病。膳食从母乳转换为普通饭菜。幼儿前期幼儿期或学龄前期——幼儿园3—6岁为幼儿期。其特点为：幼儿身高、体重发育减缓，但四肢增长较快，神经系统发育较快，智力进一步增强，表现出很强的求知欲、好奇心、多问，好模仿；运动的协调能力不断完善，能从事一些精细的手工操作，也能学习简单的图画和歌谣。此时的发展为以后的学习奠定了生理基础。幼儿期或学龄前期学龄期——小学从6—7岁入学到12—14岁进入青春期为止。其特点为：除生殖系统以外的其他器官发育水平已经接近于成人，脑的形态结构发育基本完成。智力发育加速，理解、分析、综合能力逐步完善。应注意预防近视、龋齿和脊柱异常弯曲。此时心理、情绪容易波动，学校和社会对其影响较大，