正定家校联合讲座

正定家校联合讲座WHY一.为什么？转变观念，强化责任WHO二.谁来管？建章立制，明确职责WHAT三.管什么？熟悉流程，抓好落实HOW

四.怎样管？提炼创新，催发活力讲座提纲WHY一.为什么？WHY一.为什么？君子役物，小人役于物现在外国人创造智能手机和当时提炼鸦片的目的都一样，击垮新中国的有志青年....WHY一.为什么？社会主义核心价值观的引领中国关工委副主任兼秘书长杨志海用社会主义核心价值体系引领青少年以改革创新精神推进关心下一代工作深入开展紧迫感

富强民主文明和谐

自由平等公正法治

爱国敬业诚信友善

仁义礼智信温良恭俭让忠孝勇恭廉天下之本在国国之本在家家之本在身家长修习培育家风富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善

家风正人才辈出家风正，民风正，国运昌隆家庭教育WHY一.为什么？紧迫感拜金、冷漠、手机奴、wifi奴、窄格局WHY一.为什么？中共中央国务院[2004]8号文件中明确指出：“家庭教育在未成年人思想道德建立中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育严密结合起来。教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任〞责任感全国妇联教育部[2004]40号文件中明确指出：“家庭教育在未成年人思想道德建立中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育严密结合起来。教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的重要责任〞WHY一.为什么？使命感全国妇联，教育部和中央文明办〔妇字【2021】2号〕文件：“家长学校主要任务：面向广阔家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观；组织开展形式多样的家庭教育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和儿童在活动中共同成长进步；通过多种形式为家长儿童提供指导和效劳，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平；增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合〞的未成年人教育网络，为儿童安康成长营造良好环境。〞WHY一.为什么？使命感?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021年〕?强调“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的安康情趣，培养子女的良好习惯〞WHY一.为什么？使命感?教育部关工委家长学校教育实验区工作实施意见?中指出：实验区家长学校建立要到达十有标准：有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学方案、有兼职教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案资料。实验区家长学校教学工作要做到五落实：教学方案落实、教学时数落实、常规管理落实、教师队伍落实、课题科研落实。WHY一.为什么？使命感?河北省中小学家长学校教学工作指导意见?中指出：中小学家长学校的教学应根据不同年龄段学生家长的不同需求，有方案地、因地制宜地采用适当的形式，应以系统授课为主，辅之于专题讲座、报告、经历交流、互动体验等形式进展。家长学校应使用省教育厅统一推荐的教材，教学应有教学方案与相应的教学方案。WHY一.为什么？使命感

各级各类学校要树立大教育观，把家长学校建立和家长培训工作作为学校必须承担的工作任务来抓，实现家庭学校社会三结合教育的共同推进。办学口号“家长只要小小改变，孩子就会大大不同〞；工作口号“承担一份责任，成就孩子一生〞；教学口号“让父母有所提高，让孩子有所进步〞；家长委员会口号“为了明天，共同参与〞。WHY一.为什么？转变观念强化责任坐在布达拉宫，我是西域最大的王；流浪在拉萨街头，我是世间最美的情郎。

幼儿养性童蒙养正少年养志

一、幼儿养性1、修养性：礼乐射御书数

一、幼儿养性2、韧性：

幼儿阶段的孩子，不要孩子要什么家长就给买什么，这样只会助长孩子无理要求的升级，要让孩子知道只有付出足够的忍耐和等待之后才能得到自己想要的东西。

一、幼儿养性3、灵性：举例子：被乘法口诀的小萝莉幼儿期是孩子智力开展的黄金期，一定要保护好孩子的好奇心和求知欲，为孩子播下好学的种子。

一、幼儿养性1、典范示范法其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从1、生活影响：早睡早起，洗洗刷刷；〔家长不要晚上玩电脑，白天不起床〕2、品德影响：尊老爱幼，和睦邻里；〔妈妈洗脚的广告〕；3、兴趣影响：爱好广泛，不恋游戏。〔四岁儿童玩手机游戏上瘾不能自拔〕；4、交往影响：热情好客，乐于助人。〔俞敏洪的母亲)

一、幼儿养性幼儿期也叫平安期，只要父母在身边他就有平安感，所以我们家长做的最多的就是陪伴，给孩子爱，陪孩子游戏，陪孩子成长。

二、童蒙养正——小学阶段的训练重点

二、童蒙养正

幼儿阶段孩子心智娇嫩，注重养性，孩子知道该做什么不该做什么，也就是明白了做人的道理，我们可以把它看做一个人成长的萌芽阶段——明理；

而孩子上了小学以后，心智逐渐成熟，活动范围逐渐扩大，需要掌握的生活学习技能逐渐增多，这就进入到舒枝展叶的时期，这段时期我们家长要做的就是——导行。

二、童蒙养正

小学阶段的训练重点就是养正，这正是什么呢？我觉得可以概括成正念、正行、正思、正能量

二、童蒙养正1、正心家长最主要的是“导行〞。坐出租车

二、童蒙养正2、正行红花展板

赏不逾时，当着外人的面表扬，热定型需求驱动天底下只有一个方法可以影响他人，就是提出他们的需要，并且让他们知道怎样去获得。自然惩罚

自己的事情自己做，自己的责任自己担。明方向——小梯度——勤习练——热定型

二、童蒙养正

良好的思维模式。低年级的孩子是形象思维，中年级阶段是形象思维向抽象思维过渡阶段，质的飞跃，如果这个阶段没有过渡好，就会造成一些不可弥补的遗憾！

3、正思阅读障碍、看不懂带字的书，考驾照的仁兄。定时间首先跟孩子商量作息时间，制定一个作息时间表，然后让孩子严格遵守。这里有一个小朋友的作息时间表：大家可以参考：作息时间表时间6；30——6：40起床，穿衣服，收拾被褥，整理床铺6：40——6：50刷牙，洗脸，梳头6：50——7：10吃早餐7：10——7：40上学（穿鞋，戴红领巾，背书包，上学路上）7：40——11：40在校上课11；40——12：40放学，吃午餐12：40——1：40午休2：00——5：00在校上课5：00——5：30放学5：30——6：00回家后洗手喝水吃零食稍微活动一下6：00——7：00写作业7：00——7：30吃晚餐7：30——8：30看课外书，玩游戏，做家务8：30——8：45洗澡，刷牙，找好第二天的衣服8：45就寝光有时间约束还不够，我们得把学习方法教给孩子，学习方法无非是四种：预习，听课，作业，复习。教给孩子预习的方法，通读新内容，独立思考，勾画疑难。这样听课会有针对性；教给孩子听课的方法，听课要像探照灯〔追光灯〕，目光追着教师的身影走，思维追着教师的问题走，积极举手发言，大胆质疑；教给孩子做作业的方法，先复习，再做作业。安排好科目，认真书写，做完后检查。教给孩子复习的方法，复习要及时，艾宾浩斯曲线告诉我们，人的遗忘先快后慢，第一天忘掉一半，第二天忘掉三分之二，所以必须及时复习，〔12小时内〕当天内温习一遍。每天放学要像过电影一样复习一遍功课。〔当天复习，每周复习，每单元复习，看目录复习〕。青蛙跳水游戏一只青蛙跳下水，咚；两只青蛙跳下水，咚，咚；三只青蛙跳下水，咚，咚，咚；四只青蛙跳下水，咚、咚、咚、咚……

二、童蒙养正

童蒙养正，小学阶段就是让孩子养成良好的行为习惯，需要家长正确的引导和启发。这阶段的家长更像孩子的拉拉队，为孩子加油鼓劲，向前冲锋。

三、少年养志

——初中阶段的训练重点及方法

三、少年养志少年养志，志是指什么，是一个人的胸襟、气度和魄力的总和，中国自古就有许多关于志的名言：孟子：志，气之帅也！墨子：志不强者智不达。孔子:三军可夺帅，匹夫不可夺志也！王守仁：故立志而圣那么圣矣，立志而贤那么贤矣，志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦无所底乎！少年期，让孩子先有一个童真的梦，然后随着知识视野的扩大逐渐形成人生理想。如果父母能抓住立志这一根本环节，就能使孩子有大的人生规模和高的流品归属。

三、少年养志1、沟通倾听：目光、微笑、前倾、回应。

三、少年养志1、沟通发现：哪壶开了提哪壶孩子：摔书包爸爸：没考好？孩子：知道了还问？爸爸：我就知道你考不好，这两天你天天玩电脑，还能考好！孩子：摔门、反锁爸爸：你还有理了，今晚不许吃饭！孩子：不吃就不吃，早气饱了！孩子：摔书包爸爸：没考好？孩子：知道了还问？爸爸：估计是题难了！孩子：难题我都做对了！爸爸：最后一道也做对了？孩子：当然！全班就七个人做对了爸爸：儿子，爸爸都崇拜你了。这就是本领。那别的小题咱就忽略不计了吧！儿子：那哪成？总成绩不就低了吗？爸爸：也是。那怎么办呀？儿子：我知道怎么办了，不能再大意了！爸爸：行啊，比老爸强！儿子：那是！快去，快去端饭吧！我饿了！爸爸：是！爸爸立正敬礼去厨房端饭了

三、少年养志1、沟通童心未泯

三、少年养志1、沟通老谋深算：不帮孩子决定，给出他选择＂怎么了?考试不及格，还给我们脸色。＂

＂因为数学教师很讨厌，她的课不爱听。＂理直气壮。

＂哦，怎么个讨厌法?＂我很感兴趣。

＂??，??＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。＂

“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？〞

“是个被动的人！＂儿子答复。

“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?〞继续问。

“是弱者，是小人!〞儿怯怯。

＂那你要做大人，还是小人?＂

＂做大人!爸爸，我知道了：无论教师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。〞

翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

三、少年养志2、立志底气游学兴趣

三、少年养志3、励志锐气超越卓越力争上游攻坚克难

三、少年养志3、励志勇气永不放弃

刚刚我们知道了每个年龄段的训练重点，幼儿养性，让孩子有教养，需要的是家长的陪伴！童蒙养正，培养孩子的好品德好习惯，需要的是家长的唤醒！少年养志，培养孩子远大的志向和恢弘的志气，需要的是家长的指导和鼓励。希望我们教师们能明晰每个年龄段的训练重点，让家长们能按照这样的教育规律，结合教材内容去指导自己的家庭教育行为。思想变1.成长黄金期需要好习惯！父母是有有效期的！幼儿期——潮湿的水泥中小学期——正凝固的水泥3岁看小，7岁看老。“养其习于童蒙，那么作圣之基立于此。〞“童子以记诵为能，少壮以学识为本。〞3－12岁：儿童学习语言黄金期

3－18岁：儿童记忆的黄金期

3－12岁：儿童习惯养成的黄金期

一辈子的黄金期！！！付出十二年，幸福一辈子！懒惰十二年，辛苦一辈子！抓住教育黄金期，输入成长好习惯！勤奋是生命的发动机，希望父母们勤勤恳恳的付出，为孩子的生命图上亮丽的底色。在有效期内，选准好习惯，一项一项耐心细致地培养。钱学森〔左〕、钱伟长〔中〕、钱三强〔右〕思想变2.成长好环境，需要我陪伴钱学森是吴越钱王——钱鏐的第三十三世孙！更令人震惊的是，钱鏐的后代中人才辈出！吴越钱王家族后代，当代国内外科学院院士就有一百多人！例如周恩来曾将三名赫赫有名的两弹一星元勋称为“三钱〞，即中国“两弹一星〞元勋空气动力学家钱学森、中国近代力学奠基人钱伟长、中国原子能事业开创者钱三强，他们三人全是吴越钱王的后裔。钱永健、钱穆、钱玄同、钱钟书、钱复、钱其琛、钱正英……钱王家训“子孙不忠不孝，不仁不义，便是坏我家风，须当鸣鼓而攻。千叮万嘱，慎体吾意，尔等勉旎，毋负吾训!〞梁思成梁思永梁思礼冯祖培的四个孩子：〔左起〕冯焕、冯慧、冯康、冯端知识身体心灵好家养心，好家育人树冠——知识树干——身体树根——心灵（家长工作的领域）以前的孩子：物质贫乏精神富足玩的开心更早的社会化群育：有利于孩子的社会化跟同伴玩的过程中完成了社会化听话就领你玩——学会了服从；见一面分一半——学会了分享；大的领着小的——学会了责任；过家家游戏——学会了合作；吵架赌气和好——学会处理冲突现在的孩子：物质富足精神贫乏缺少玩伴心理断乳期增长社会化进程缓慢需要玩伴现在的孩子们需要我们去为他创设这些情景，而有适宜的玩伴是其中最好的一种手段，所以我们尽量给孩子找伙伴玩，而且我们自己也要成为孩子的玩伴，让儿童能更早的社会化，早早地融入社会，早早的学会待人接物，学会为人处事，成为新生代的绅士淑女，成为阳光自信的少年君子。做孩子的玩伴，而不是监工！陪她一起游戏：下棋、数数、玩扑克、打打球。陪她一起学习：教教你，查查作业、读读书。陪她一起娱乐：郊游、逛街、看电影，听演唱会。做孩子的玩伴，而不是监工！

所以，家长们，请移开手中的鼠标，请扔掉手中的遥控，请放下手中的酒杯，抽点时间，陪孩子玩玩吧。做孩子最知心的伙伴，让孩子在您的陪伴下，度过一个缤纷绚丽的童年。〔少年大学生没有谁是你的靠山黑海涛〕思想变3、要关注孩子的终身开展维克多·雨果：下水道是城市的良心放眼百年大计！！！好似预言350后不在场的兑现,设计师的坟墓也许早已荒芜,但依然挺立的橡树让我们感慨万千。牛津大学的橡树家长只要小小改变，孩子就会大大不同！语言变信口开河——三思而言两个苹果一碗泡面飞行员20元

行为变方法WHY一.为什么？转变观念强化责任行为变语言变思想变变只要小小改变，就会大大不同！每天努力一点点，成倍成倍往上升！每天松懈一点点，回过头来一场空！佛典里有一句话：“福不唐捐。〞唐捐就是白白地丢了。我们也应该说：“功不唐捐！〞没有一点努力是会白白地丢了的。在我们看不见想