版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三节行列式的性质
从行列式的定义我们可以看出,要利用行列式的定义来计算行列式的值是比较麻烦的,因为它要涉及到n!项的和,而且每一项均为n个因子相乘。本节我们将讲述行列式的一些基本性质,以后我们计算行列式的值主要是采用本节的性质将行列式化为上三角形式或下三角形式,然后利用第二节的例2的到行列式的值。定理1n阶行列式的值也可以定义为其中t为排列的逆序数。证:按行列式的定义我们有记对行列式的任一项
,其中行标排列为标准顺序排列12…i…j…n,而t为列标排列的逆序数。如果我们记t为行标排列和列标排列的逆序数之和,则我们把元素和对换一下,得到。在作这一变换的过程中,行标排列由12…i…j…n变为12…j…i…n,其逆序数的奇偶性发生了改变;同时,列标排列由变为,其逆序数的奇偶性也改变了,因此,若记t为对换后的行标排列和列标排列的逆序数的和,则t的奇偶性和t的奇偶性相同。所以我们有经过一次对换结果如此,经过多次对换结果当然还是如此。于是,经过若干次对换,使得:列标排列(逆序数为t)变为标准排列(逆序数为0);行标排列则从相应的标准排列变为某个新的排列,设此排列为,其逆序数为s,则有
若,则(即)可见排列是由排列唯一确定的。因此,中任一项,总有且仅有
中的某一项与之对应并相等。而显然和的项数是相等的,因此和的项可以一一对应并且相等,从而。记称D为行列式D的转置行列式。
性质1
行列式D和它的转置行列式D相等。证:记行列式D的转置行列式D为即,按定义而由定理1,上式右边就是D,即D=D。
由性质1可知,行列式中行和列的地位是完全一样的。凡是对行成立的性质,对列也有同样的结论。由第二节例2知道下三角行列式(即主对角线以上的元素全部为0的值等于主对角线上的元素的乘积,因此由性质1知道上三角行列式(即主对角线以下的元素全部为0)的值也等于其主对角线的元素的乘积。)
性质2互换行列式的两行(列),行列式变号。
证:设行列式是由行列式交换第i,j两行得到的,即当k=i,j时,,而当k不等于i,j时,。于是
其中12…i…j…n为标准排列,t为排列的逆序数。设排列的逆序数为t1,因此以表示行列式的第i行(row),以表示行列式的第i列(column)。交换第i,j行记作。交换l,m列记作。
推论若行列式有两行(列)完全相同,则此行列式的值为0。证:交换这两行,则D=-D,故D=0。
性质3
行列式的某一行(列)中所有的元素都乘以同一个数,等于用数乘上此行列式。即第i行(或列)乘以,记作(或)。
推论行列式中某一行(列)的所有元素的公因子可以提到行列式的符号外面。第i行(或列)提出公因子,记作(或)。由性质2的推论和性质3的推论可知
性质4
行列式中如果有两行(列)元素成比例,则此行列式为0。性质5
若行列式的某一列(行)的元素都是两数的和,例如第i列的元素都是两数之和:则D等于下列两个行列式的和:性质6
把行列式的某一列(行)的各元素同乘以同一个数加到另外一列(行)对应的元素上去,行列式的值不变。例如,以k乘第j列加到第i列(记作),有(以k乘第j行加到第i行,记作。)以上诸性质请读者作为练习自己证明(性质5可以用行列式的定义证明。性质6可用性质4和性质5来证明)。利用这些性质可以简化行列式的计算。例1计算解:
例2计算
解:这个行列式有一个很特殊的特点:其每一行的元素之和均为5。我们利用这一点进行化简。12rr-注意我们在利用行列式的性质6进行化简时,以k乘第j列加到第i列(记作)时,发生变化的是第i列,第j列本身是没有发生变化的!在以k乘第j行加到第i行时,情况也是如此,第j行本身也是没有发生变化的!大家可以仔细琢磨上面两个例子。实际上,利用行列式的性质化简行列式,其基本思路正如上面两个例子所示,都是利用行列式的性质将其化为三角行列式。若遇到数字不便于计算时,我
们往往把一个比较简单的数(比如1)换到某一个位置。例如例1中的第一步,我们把第一行和第四行互换,目的就是要把数字1换到第一行第一列的位置,然后在把第一列的剩下的几个元素化为0。这一步完成后,我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 透水铺装材料质量监测方案
- 竹浆纸生产工艺
- 托育机构用电安全风险评估报告
- 全人群心理健康服务学习交流研讨制度
- 再生塑料加工项目商业计划书
- 气体灭火工程项目质量检验与验收方案
- 2026年北京市公务员招考申论志愿服务长效机制模拟试卷及答案
- 2026年大学试题医学口腔组织病理学考试近5年真题集锦带答案
- 2026年农产品食品检验员三级高级工招录检测试题附答案
- 2026年国开本科心理素养测评试题及答案
- 2026年部编版新教材道德与法治五年级上册第一单元检测题(含答案)
- 口腔诊所诊疗服务规范
- Unit 2 My feelings(单元自测基础卷)A4版英语人教PEP版五年级上册2026秋
- 第9课《谈骨气》课件
- 2025年全国人大机关公开遴选公务员真题(附答案)
- 中国广电山东网络有限公司2026年度市县公司招聘145个模拟试卷附答案
- 荷马史诗《奥德赛》:英雄的归乡与人性的光辉
- 高危心电图课件
- 重师新生入学教育考试试题及答案
- 大公司办公职场管理制度
- 数学读书分享课件
评论
0/150
提交评论