“特色中前行-五育皆并举”特色学校实施方案

“特色中前行，五育皆并举”特色学校实施方案为推进我校新课程改革，走个性化、特色化的学校内涵发展之路，努力打造学生有特长，学校有特色的教育新格局，特制定本规划：一、指导思想以核心价值观为导向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以现代教育理念、办学理念、管理理念为指针，按照“学校发展‘规范+特色‛，学生发展‘合格+特长’”的发展目标，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，坚持独特性、先进性、校本性、整体性、稳定性、发展性原则，发展和普及诵读、艺术、科技教育。二、特色项目经典诵读活动、书法艺术教育、科技创新制作活动。三、提出背景XXX小学密切围绕“德”文化，依托上百年沉淀下来的思想道德教育的传统，初步构建起“三园”特色品牌：“书香校园”、“艺术校园”、“科技校园”。（一）XXXX小学书香味十足。在校园里，文化墙上《弟子规》原文、《三字经》全文、《八荣八耻千字文》，让学生潜移默化的感悟和领会传统文化的精髓—“忠心、爱心、关心、孝心、信心”；在操场四周的围墙上，几十首古诗词——“诵读古诗，陶冶品德”、“强身健体，保家卫国”的体育运动图案，是校园无声的墙壁文化；教学楼楼道中，一个个“弟子规小故事”图文并茂，让学生在故事中养品德；一幅幅“名人名言”，让学生以名人为典范，树立良好的人生观、价值观、世界观。学校有图书室、阅览室一间，藏书近四万册，周一到周五课外时间向同学们开放。学校每年都要举行读书节和经典诵读月活动，通过经典诵读、诗词创作比赛、演讲比赛等丰富多彩的活动培养学生爱国诚信、自强不息、崇德礼让、尊老爱幼的好品德好风尚。（二）XXXX小学艺术氛围浓厚。“艺术校园”建设着重与我校的艺术节为着力点，每年的5—6月是我校的“小百花”艺术节，至今已举办18届。每年艺术节主题明确——“亮艺术才华展雏鹰风采”、“红领巾心向党祖国发展我成长”、“童心向党”、“感恩感动中国梦”“珍爱生命弘扬核心价值观”……在活动中，几乎都有市、县、镇级领导的莅临指导。“童心向党”拉歌比赛得到了泸县关工委领导陈书记的高度评价；“雏鹰练翅东部片区大赛”获得县团委领导赞赏；“大手牵小手共筑中国梦”朝阳工程启动仪式获得县委张兵副书记肯定。。。每年艺术节内容丰富——“红领巾心向党”手抄报优秀作品展，“祖国发展我成长”写作优秀作品展，“我为祖国骄傲”绘画优秀作品展，“浓浓翰墨情”书法优秀作品展，“我有一双巧巧手”艺术制作优秀作品展，“多彩的童年”游园活动……给予孩子们展示才华的舞台。每年艺术节形式新颖——歌舞、小品、课本剧、时装秀、器乐表演、相声双簧、红歌演唱……这些活动极大地丰富了广大师生的文化生活，形成了“敏而好问、博而好学、英才辈出、百花齐放"的良好氛围！“阳光体育大课间”活动突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，我校努力克服了场地过于狭小的劣势，因地制宜创造出了具有校本特色的《崇德健体大课间体操》，丰富了学生锻炼内容，更加激发了学生的锻炼热情，增强了学生体质。（三）XXXX小学科技创新突出。“科技校园”以科技活动月的活动为主体。每年的9月是我校的科技活动月。学生们通过开展读一本科普读物、出一期科普板报、开设科普讲座、办科普宣传专栏，开展科普知识竞赛等科普宣传活动，对学生进行科技知识的普及教育。同时，每期组织学生开展了科幻画、科技小论文、科技小制作、电脑操作竞赛等活动，与少年宫多个科技社团相辅相成，课堂及社团都由专职科学教师教学，成果斐然！近两年参加省市县科技创新大赛学生获奖近两百人次，税婕容同学获得四川省科技创新大赛一等奖，泸州市“科技小英才”当然，最重要的是学校“实践、创新、探究”的科学学风越来越浓！与此同时，学校将“三园”建设与乡村学校少年宫学生社团活动紧密结合。学校现有班级社团26个，学校社团8个，实现了全员参与、服务全镇。分别涵盖书文、艺体、科技、休闲等多类。每个社团做到“七落实”：即指导老师落实，活动时间落实，活动地点落实，活动内容落实，活动记载落实，活动评价落实，活动奖励落实。兆雅镇乡村学校少年宫今年5月已通过国家彩票公益金项目验收，真正成为了兆雅镇孩子们活动的乐园!四、办学思想及目标规划为了进一步理清办学思路，提炼办学思想，彰显学校办学特色，推进特色学校建设进程，通过多次调研、座谈、分析和论证，我们确立了“德文化品牌、三园特色”的办学思想。近期目标:创建教育优良环境培训优秀特色教师队伍中期目标：渲染浓厚书香、艺术、科技气息氛围学生掌握特色项目技能远期目标：打造学校艺术文化底蕴形成特色品牌学校学校、教师科研工作目标：建立一支实力雄厚的特长教师队伍，经典诵读、书法、科技创新教学形成特色，有一套成熟的教学理论和写字方法可供借鉴；有相当数量的教学论文在县、市、省级、国家级报刊发表，教学理论为专家认可。1编写出本校的特色校本教材《XXXX小学弟子规》。2.自制部分教学课件，进行教学软件开发。3.邀请专家及有关人士来校举行研讨活动。五、实施步骤(一)第一阶段：起始阶段(2020--2021)，特色项目创建阶段1．制定实施方案，结合本校实际，确定特色项目，制定特色学校建设规划和较为详细的实施方案，按照实施方案分阶段实施。2．做好实施组织的培训，主要是选好辅导老师，进行相关的师资培训。建立激励机制，鼓励广大教师专业性学习、培训。3．本阶段主要任务是组织优秀师资拟定相关方案、计划。(二)第二阶段：实施阶段(2021.3—2022.1)，形成学校特色阶段在实施过程中，不断修改完善实施方案，修改完善校本教材和计划、方案。对教育教学进行调研听课，对实施过程中遇到的问题进行研究讨论。用二年的时间形成学校办学特色，通过系统地实施特设课程，进行学科渗透，开展主题活动，彰显办学成果，初步形成社会效应。1．制定并上报《特色学校发展规划》；2．根据分工，制定行动计划；3．制定近期目标、中期目标、远期目标；4．组织教学，进行项目特色实施；5．建立健全《特色学校建设管理制度》、《项目特色评价制度》；6．开展相关活动，总结阶段成果；7．进行项目特色科研，形成理论成果。(三)第三阶段：展示提升阶段(2022.2—2022.9)，特色学校阶段本阶段的主要工作是：以活动为裁体，促进特色教育向纵深发展，组织学生开展多种形式的比赛活动，如师生结对比赛活动等。重点开展特色展示汇报活动，目的是调动学校、家庭、社会等各方面力量，支持学校的特色建设，使特色建设效果显著，这一阶段教师要重点指导学生能达到进行现场表演展示的效果，让家长和关心支持学校的社会各界了解特色教育教学，和我们携手搞好特色活动的开展。1．认真开展教学活动，总结、提升特色教育水平；2．开展兴趣小组活动，加强对特色小能手的培养；3．举办艺术节，开展艺术展示活动。（四）第四阶段：总结延伸阶段（2022.10—2022.12）这一阶段重点是整理资料，进行总结，请专家指导，帮助我们找出问题，纠正偏差，总结经验。1．课题结项。2．申报县级特色学校。六、活动策略（一）优化环境，营造氛围（二）特设课程，面向全体写字课、经典诵读（特设课）每周安排一节，各教师要上好指导环节，并做到指导训练相结合，各班并要健全督促、检查、验收体系，保证训练任务的落实到位。创新制作则利用社团和科技创新大赛训练和落实、参赛。（三）“三特”并举，整体推进（四）学科渗透，整合资源特色教学不能仅仅局限于写字课和语文、科学学科，而应该把它放到所有学科的大背景中，放到校园文化建设和特色学校打造等方面去审视它的地位和作用，确定它的目标和要求，充分发挥它的隐形育人功能，要求各学科的教师都要重视特色教学，同心协力、齐抓共管，真正把特色教学渗透到各个学科去。（五）优化师资，率先垂范（六）主题活动，彰显亮丽为有利特色教育的持续开展，规定每学期在校内开展特色教育活动竞赛，每年举办一届“雏鹰练翅”展示活动，激发特色教育师生荣誉感和进取心，扩大社会影响。（七）记载成果，建立档案七、保障措施（一）建立健全特色学校创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。.成立特色教育领导小组，负责特色创建工作的领导规划。组长：副组长：成员：校务会全体成员各班班主任.成立以德育处、教科处、乡村学校少年宫工作组为核心的项目特色科研小组，负责项目特色可行性分析、课题立项、特色项目研究。组长：副组长：成员：各班班主任各社团辅导员.成立以教科处、德育处为核心的项目特色实施小组，负责项目特色校本教材编辑、项目特色的实施及子课题的研究。组长：副组长：成员：各班班主任各社团辅导员.成立项目特色总结考核小组，负责对特色创建工作的实施，校园文化的建设活动的开展进行督查、总结、建档以及考核工作。组长：成员：.成立项目特色教育宣传小组，负责开放办学、宣传报道、简报制作等工作。组长：成员：（二）完善各种制度，科学管理.逐步完善研讨制度，评价管理制度等，加强过程管理。.建立特色教师、特色教研组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。.实行特色活动定期展示交流制度。（三）整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障特色教育成功开展。1.各特色项目教师必须制定出特色教学计划，定期开展教育论坛活动，交流有特色的，有借鉴价值的教法、学法等。2．组织特色教学研讨课。为了让全体教师进一步领会特色教学的实质，做到教法、学法新颖，学科个性鲜明，每学期定期开展特色教学研讨课。通过评课，互相取长补短，统一思想认识，从而指导特色教学向纵向发展。3．采用“请进来，走出去”的方法，对特色项目教师进行培训，达到以点带面之效。4．加快开放办学力度，面向社会，随时开放特色课堂