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文档简介
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.某项工程,甲单独做30天完成,乙单独做40天完成,若乙先单独做15天,剩下的由甲完成,问甲、乙一共用几天完成工程?若设甲、乙共用x天完成,则符合题意的是()A. B.C. D.2.下列各组中不是同类项的是()A.与 B.与C.与 D.与3.如图,已知点A是射线BE上一点,过A作AC⊥BF,垂足为C,CD⊥BE,垂足为D.给出下列结论:①∠1是∠ACD的余角;②图中互余的角共有3对;③∠1的补角只有∠DCF;④与∠ADC互补的角共有3个.其中正确结论有()A.① B.①②③ C.①④ D.②③④4.下列单项式中是同类项的是()A.与 B.与 C.与 D.与5.检测4个篮球,其中超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数.从轻重的角度看,下列数据更接近标准的是()A.2.5 B.0.7 C.+3.2 D.+0.86.将连续的奇数1、3、5、7、…、,按一定规律排成如表:图中的T字框框住了四个数字,若将T字框上下左右移动,按同样的方式可框住另外的四个数,若将T字框上下左右移动,则框住的四个数的和不可能得到的数是()A.22 B.70 C.182 D.2067.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,则∠CON的度数为()A.35° B.45° C.55° D.65°8.下列四个图形中,经过折叠可以围成一个棱柱的是()A. B. C. D.9.下列说法错误的是()A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线C.延长线段到点,使得 D.作射线厘米10.已知线段AC,点D为AC的中点,B是直线AC上的一点,且BC=AB,BD=1cm,则线段AC的长为()A. B. C.或 D.或11.若在记账本上把支出1元记为﹣1.则收入3元应记为()A.+3 B.﹣3 C.+1 D.﹣112.下面合并同类项正确的是()A.5x+3x2=8x3 B.2a2b-a2b=1 C.-ab-ab=0 D.-y2x+xy2=0二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.若﹣7xm+2y2与3x3yn是同类项,则m+n=_____________.14.某班围绕“舞蹈、乐器、声乐、其他等四个项目中,你最喜欢哪项活动(每日只限一项)”的问题,对全班50名学生进行问卷调查,调查结果如下扇形统计图,请问该班喜欢乐器的学生有__名.15.若从多边形的一个顶点出发可以画3条对角线,则这个多边形的边数为_______16.如果一个多项式与另一多项式的和是多项式,则这个多项式是_________.17.如图,点在点的东北方向,点在点的南偏西方向,射线平分,则的度数为__________度.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,OC是∠AOB的平分线,且∠AOD=90°,∠COD=27°19′.求∠BOD的度数.19.(5分)如图,在数轴上有两点A、B,点B在点A的右侧,且AB=10,点A表示的数为﹣6.动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动.(1)写出数轴上点B表示的数;(2)经过多少时间,线段AP和BP的长度之和为18?20.(8分)整式计算题(1)先化简,再求值:(3x2﹣xy+y)﹣2(5xy﹣4x2+2y),其中x=2,y=1.(2)已知小明的年龄是m岁,小红的年龄比小明的年龄的2倍少4岁,小华的年龄比小红的年龄的还多1岁,求这三名同学的年龄的和.21.(10分)一个长方形养鸡场的长边靠墙,墙长,其他三边用竹篱笆围成,现有长为的竹篱笆,小林打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多;小陈也打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多.(1)你认为谁的设计符合实际?通过计算说明理由.(2)在(1)的条件下,按照设计鸡场面积是_______.(直接在横线填上答案)22.(10分)(1)求的值,其中,;(2)若关于x,y的多项式不含三次项,求m与n的值.23.(12分)如图所示,已知点在线段上,且点为的中点,则的长为______.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【解析】乙15天的工作量为,甲(x−15)天的工作量为,∴可列方程为,故选A.点睛:考查列一元一次方程;根据工作量得到等量关系是解决本题的关键;得到甲乙工作的天数是解决本题的易错点.2、D【解析】根据同类项的定义解答即可.【详解】A.25与52是常数项,是同类项,故本选项不合题意;B.与是同类项,与字母顺序无关,故本选项不合题意;C.9m2与8m2是同类项,故本选项不合题意;D.与﹣5ab2中,相同字母的指数不同,不是同类项,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了同类项,解答本题的关键是正确理解同类项的概念.3、C【分析】根据题意可知,,再根据余角和补角的定义逐项判断即可.【详解】∵AC⊥BF,∴,即.故∠1是∠ACD的余角,①正确;∵CD⊥BE,AC⊥BF,∴,,∴,,,.故一共有4对互余的角,②错误;∵,,∴,∵,∴,又∵,故与互补的角有和,③错误.∵AC⊥BF,CD⊥BE,∴与互补的角有:、、,④正确.所以正确的结论为①④.故选C.【点睛】本题考查余角和补角的定义.掌握其定义“两角之和为时,这两个角互余;两角之和为时,这两个角互补”是解答本题的关键.4、A【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数相同,即可判断.【详解】A、与,所含字母相同,相同字母的指数相同,是同类项;B、与,所含字母不同,不是同类项;C、与,所含字母不同,不是同类项;D、与,所含字母相同,相同字母的指数不同,不是同类项;故选A.【点睛】本题考查了同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.5、B【分析】根据正负数的意义,绝对值最小的即为最接近标准的.【详解】解:∵0.7<0.8<2.5<3.2,∴从轻重的角度来看,最接近标准的是记录为-0.7的.故选B.【点睛】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.6、D【分析】根据题意设T字框第一行中间数为,则其余三数分别为,,,根据其相邻数字之间都是奇数,进而得出的个位数只能是3或5或7,然后把T字框中的数字相加把x代入即可得出答案.【详解】设T字框第一行中间数为,则其余三数分别为,,,,这三个数在同一行的个位数只能是3或5或7T字框中四个数字之和为A.令解得,符合要求;B.令解得,符合要求;C.令解得,符合要求;D.令解得,因为,,不在同一行,所以不符合要求.故选D.【点睛】本题考查的是列代数式,规律型:数字的变化类,一元一次方程的应用,解题关键是把题意理解透彻以及找出其规律即可.7、C【分析】根据角平分线的定义,可得∠COM,根据余角的定义,可得答案.【详解】解:∵射线OM平分∠AOC,∠AOM=35°,∴∠MOC=35°,∵ON⊥OM,∴∠MON=90°,∴∠CON=∠MON﹣∠MOC=90°﹣35°=55°.故选C.【点睛】本题考查角平分线,熟练掌握角平分线的定义是解题关键.8、C【分析】利用棱柱的展开图中两底面的位置对A、D进行判断;根据侧面的个数与底面多边形的边数相同对B、C进行判断.【详解】解:棱柱的两个底面展开后在侧面展开图相对的两边上,所以A、D选项错误;
当底面为三角形时,则棱柱有三个侧面,所以B选项错误,C选项正确.
故选:C.【点睛】本题考查了展开图折叠成几何体:通过结合立体图形与平面图形的相互转化,去理解和掌握几何体的展开图,要注意多从实物出发,然后再从给定的图形中辨认它们能否折叠成给定的立体图形.9、D【分析】根据线段的性质和直线的性质,以及射线的定义分别判定可得.【详解】A.两点之间线段最短,正确,不合题意;B.两点确定一条直线,正确,不合题意;C.延长线段到点,使得,正确,不合题意;D.作射线厘米,错误,射线没有长度,符合题意.故选:D.【点睛】考查了线段的性质,直线的性质,以及射线的定义,熟记概念内容,理解题意是解题的关键,注意问的是错误的选项.10、C【解析】首先根据题意画出图形,分两种情况:①B在AC上,②B在AC的延长线上,然后利用方程思想设出未知数,表示出BC、AB、AC和BD的长即可解决问题.【详解】如图1,设BC=xcm,则AB=2xcm,AC=3xcm,∵点D为AC的中点,∴AD=CD=AC=1.5xcm,∴BD=0.5xcm,∵BD=1cm,∴0.5x=1,解得:x=2,∴AC=6cm;如图2,设BC=xcm,则AB=2xcm,AC=xcm,∵点D为AC的中点,∴AD=CD=AC=0.5xcm,∴BD=1.5xcm,∵BD=1cm,∴1.5x=1,解得:x=,∴AC=cm,故选C.【点睛】此题主要考查了两点之间的距离,关键是掌握线段的中点平分线段,正确画出图形.11、A【解析】根据正负数的意义可得收入为正,收入多少就记多少即可.【详解】∵支出1元记为﹣1元,∴收入3元应记为+3元,故选:A.【点睛】此题考查正、负数的意义;在用正负数表示向指定方向变化的量时,通常把向指定方向变化的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.12、D【分析】按照合并同类项的定义:合并同类项就是利用乘法分配律,同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和指数不变,逐一判定即可.【详解】A选项,,错误;B选项,,错误;C选项,,错误;D选项,,正确;故选:D.【点睛】此题主要考查对合并同类项的理解,熟练掌握,即可解题.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【详解】解:根据同类项的概念,可知含有相同的字母,相同字母的指数相同,即m+2=1,n=2,解得m=1,n=2,所以m+n=1.故答案为:1.【点睛】此题主要考查了同类项,解题关键是明确同类项的三个“相同”,然后可列方程求解.14、20【详解】∵该班喜欢乐器的学生所占比例为:1﹣22%﹣10%﹣28%=40%,∴该班喜欢乐器的学生有:50×40%=20(人).15、1【分析】根据从n边形的一个顶点可以作对角线的条数公式(n-3)求出边数即可得解.【详解】解:∵从一个多边形的一个顶点出发可以画3条对角线,设多边形边数为n,
∴n-3=3,
解得n=1.
故答案为1.【点睛】本题考查了多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.掌握n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线是解题的关键.16、【分析】根据题意列出算式,利用整式的加减混合运算法则计算出结果.【详解】解:设这个多项式为A,则A=(3m2+m-1)-(m2-2m+3)
=3m2+m-1-m2+2m-3
=2m2+3m-1,
故答案为2m2+3m-1.【点睛】本题考查了整式的加减运算,掌握整式的加减混合运算法则是解题的关键.17、1【分析】由点在点的东北方向得∠AOD=45°,点在点的南偏西方向得∠BOE=25°,可求得的度数,再根据角平分线的定义即可求解.【详解】解:∵点在点的东北方向,点在点的南偏西方向,∴∠AOD=45°,∠BOE=25°,∴=∠AOD+∠EOD+∠BOE=45°+90°+25°=160°,∵射线平分,∴==1°.故答案为:1.【点睛】本题考查方向角、角平分线,掌握方向角的定义是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、∠BOD=35°22′【分析】由于∠COD和∠AOC互余,可求出∠AOC的度数,进而可求出∠AOB的度数,然后根据∠BOD=∠AOB﹣∠AOD,可求出∠BOD的度数.【详解】解:∠AOC=∠AOD﹣∠COD=90°﹣27°19′=62°41′,因为OC是∠AOB的平分线,所以∠AOB=2∠AOC=125°22′,所以∠BOD=∠AOB﹣∠AOD=125°22′﹣90°=35°22′.【点睛】此题综合考查角平分线和余角的定义,要注意图中角与角之间的关系.19、(1)点B表示的数为4;(2)经过3.5s,线段AP和BP的长度之和为18.【分析】(1)利用两点间的距离表示即可;(2)利用两点间的距离表示AP,BP的长度,在根据线段AP和BP的长度之和为18列出方程,即可算出时间【详解】(1)设B对应的数为:a,a﹣(﹣6)=10,a=4数轴上点B表示的数为4.(2)设:经过t秒时间,线段AP和BP的长度之和为18.AP=4t,(i)P在AB之间时:AP+BP=10不可能为18,(ii)P在B的右侧:BP=4t﹣10,4t+4t﹣10=18,t=3.5,答:经过3.5s,线段AP和BP的长度之和为18.【点睛】本题考查了数轴上的动点问题,一元一次方程的应用,弄清题意,正确列出方程是解题的关键.20、(1)11x2﹣11xy﹣3y;19;(2)4m﹣2.【分析】(1)根据整式的加减混合运算法则把原式化简,代入计算即可;(2)分别用m表示出小红的年和小华的年龄,根据整式的加减混合运算法则计算,得到答案.【详解】解:(1)原式=3x2﹣xy+y﹣10xy+8x2﹣4y=11x2﹣11xy﹣3y,当x=2,y=1时,原式=11×22﹣11×2×1﹣3×1=19;(2)由题意得,小红的年龄为:2m﹣4,小华的年龄为:(2m﹣4)+1,这三名同学的年龄的和=m+(2m﹣4)+[(2m﹣4)+1]=4m﹣2.【点睛】本题考查的是整式的化简求值,掌握整式的加减混合运算法则是解题的关键.21、(1)小陈的设计符合实际,理由见详解;(2)1.【分析】(1)由于墙可以当作一条边,那么长方形的长只有一个,宽有2个等量关系为:宽×2+长=35,注意长不能超过墙长14m,设小林打算用它围成一个鸡场的宽为xm,则鸡场的长为(x+5)m,2x+x+5=35,x+5=1514m不符合实际,设小陈也打算用它围成一个鸡场宽为ym,则鸡场的长为(y+2)m.2y+y+2=35,求y+2=1314m即可;(2)小陈围成鸡场的面积为:11×13=1即可.【详解】
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