DNA的粗提取与鉴定PCR蛋白质的提取与分离讲课讲稿

DNA的粗提取与鉴定PCR蛋白质的提取与分离形容词比较级和最高级讲解及练习(附答案)形容词比较级和最高级讲解及练习(附答案)

/形容词比较级和最高级讲解及练习(附答案)形容词、副词的比较级和最高级的用法：当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。※形容词、副词的比较级和最高级的变化规律：1.单音节形容词或副词后面直接加-er或-esttall—taller—tallestfast—faster—fastest2.以-e结尾的单音节形容词或副词直接加-r或-stlarge—larger—largestnice—nicer—nicest3.以-y结尾的形容词或副词，改-y为-i再加-er或-estbusy—busier—busiestearly—earlier—earliest4.形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加-er或-esthot—hotter—hottestbig—bigger—biggest5.多音节形容词或副词前面直接加more或mostdelicious—moredelicious—mostdeliciousbeautiful—morebeautiful—mostbeautiful6.不规则变化good(well)—better—bestbad(badly)—worse—worstmany(much)-more-mostlittle-less-leastold-older(elder)-oldest(eldest)far-farther(further)-farthest(furthest)以下笔记请手动记录！！！形容词比较级练习题（一）写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式：long___________wide_____________fat_________heavy__________slow_____________few_________brightly______-_____badly____________far_________quickly___________happy_____-______unhappy________(二)用所给词的正确形式填空：1.Ofthetwogirls,IfindLucythe_______(clever).2.Gold(黄金)is______(little)usefulthaniron(铁).3.Mysisteristwoyears_______(old)thanI.4.John’sparentshavefourdaughters,andsheisthe_____(young)child.5.The_____(cheap)bagsarethenotusuallythebestones.6.Theshortoneisbyfar_______expensiveofthefive.7.Theboyisnotso______(interesting)ashisbrother.8.Dicksings_____(well),shesings______(well)thanJohn,butMarysings______(well)inherclass.9.Shewillbemuch______(happy)inhermewhouse.10.Thisdressis______thanthatone.(expensive)(三)翻译句子：1．本书跟那本书一样有趣。Thisbookis_______________thatone.2．你游泳没有你弟弟好。Youcan’tswim_______________yourbrother.3．今天比昨天冷的多。Itis___________today______itwasyesterday.4．这个故事比另一个有趣得多。Thisstoryis_________________thanthatone.5．他比我大两岁。Heis_________________thanI.6．这个故事不如那个有趣。Thisstoryis_______________thanthatone.7．她的身体状况一天天好起来。Sheisgetting_________________everyday.8.他对英语越来越感兴趣。Heisbecoming_____________________________English.9.他吃的越多，人越胖。Themoreheeats,the_______hegets.10.你的问题是两个中比较难的那个。Yourquestionis___________________oftwo.答案一）写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式：longerlongestwiderwidestfatterfattestheavierheaviestslowslowerslowestfewerfewestmorebrightlymostbrightlymorebablymostbablyfartherfarthestmorequicklymostquicklyhappierhappiestunhappierunhappiest(二)用所给词的正确形式填空：1.eresting8.well,better,best9.Happier10.moreexpensive(三)翻译句子：1.asinterestingas2.Aswellas3.muchcoldertodaythan4.Muchmoreinteresting5.twoyearsolder6.Notmoreinteresting7.Gettingbetterandbetter8.moreandmoreinterestedin9.Fatter10.Themoredifficult

数列练习题(职高)数列练习题(职高)

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数列练习题(职高)数列测试卷姓名得分一、选择题：（每题3分共36分）1、下列叙述正确的是（）A、数列1，2,3,4,5与数列5,4,3,2,1表示同一个数列B、1,2,3,4,5,6表示的是无穷数列C、小于12的正整数构成的数列是有穷数列D、小于12的正整数构成的数列是无穷数列2、下列不是等差数列的是（）A、3,3,3,3，……B、1,4,7,10，……C、D、4,1，-2，-5，……3、已知数列{an}的首项为1，以后各项由公式给出，则这个数列的一个通项公式为（）A、an=3n-2B.an=2n-1C.an=n+2D.an=4n-34、在等差数列{an}中，满足，则（）A、10B、12C、18D、245、某细菌在培育过程中，每20分钟分裂1次（1个分裂为2个），经过3小时，这种细菌由1个可以繁殖成（）个A、511B、512C、1023D、10246、前1000个正整数的和是（）A.5050B.50050C.500500D.2502507、如果数列的通项公式是，那么=（）A．30B.31C.62D.1268、数列{an}中，an+1=an+,(nN*),a1=2,则a101=（）A.49B.50C.51D.529、设数列{an}的通项公式为an=n+5,则a4=（）A、4B、6C、8D、910、已知等差数列3,8,13,18，…则该数列的公差d=（）A、3B、4C、5D、611、33是数列3,6,9,12……的第（）项A、10B、11C、12D、1312、下列不是等比数列的是（）A、0,0,0,0，….B、1,1,1,1……C、2,2,2,2,…..D、3,3,3,3,…..二、填空题（每空2分，共34分）1、设数列{an}为-5，-3，-1,1,3,5，…，则a3=____________,a5=__________________2、设数列{an}的通项公式为an=2n+5,则a4=___________,a6=_______________3、设数列{an}的通项公式为an=(n+1)2,a2=___________,a5=_______________4、已知等差数列3,9,15,21，…则该数列的公差d=____________5、已知数列{an}满足an+1-an=9,则该数列的公差d=____________6、已知等差数列1，4，7,10，……则该数列的通项公式为7.已知等差数列1，4，7,10，……则____________8、已知等差数列{an}满足_____________9、在等比数列中，已知，则10、等比数列3，-6,12，-24……的通项公式为_____________________11、已知等比数列1,2,4,8…则=_______________12、3和27的等差中项为，等比中项为三、判断：（每题1分，共4分）1．所有的数列都有通项公式。（）2.常数列既是等差数列也是等比数列。（）3.在等差数列{an}中若项数s+t=m+n,则有as+at=am+an成立。()4.等比数列{an}中若项数s+t=m+n,则有as+at=am+an成立。()三、解答题1、根据下列无穷数列的前5项，写出数列的一个通项公式：（6分）（1）3,3,3,3，……（2）4,9,16,25,36，……(3)2、判断22是否为数列{n2-n-20}中的项，如果是，请指出是第几项。（4分）3、在等差数列{an}中，，求和公差d。（5分）4、等比数列中，设，前n项的和=求该数列的项数n;（8分）5、某礼堂共有25排座位，后一排比前一排多两个座位，最后一排有70个位，问礼堂共有多少个座位。（7分）6在-3和48之间插入3个数，使这5个数成等比数列，求插入的这3个数。（7分）7已知三个数等差数列，三个数之和为9，三个数之积为15，求这三个数。（9分）

MULE学习笔记MULE学习笔记

/MULE学习笔记Mule学习笔记作者：郑先全原理请参考《UsingJBIforService-OrientedIntegration(SOI)》Mule介绍架构核心概念 请参考《

ArchitectureGuid

》repository如果想保持新鲜，访问他们的CVS是最好的办法。(nopassword)

注意：从2006年4月14日开始，不再使用cvs，而采用svn，路径如下：./muleIDE有自己的IDE:Download:Eclipseupdatesite:Mule使用Mule的安装我的JDK为_05。下载后，解压缩，并设置MULE_HOME为解压缩目录测试：提供的echo例子程序是个比较好的测试工具，放在%MULE_HOME%\samples\echo下，cmd并切换到改目录的bin下，执行mule-echo.bat，即可看到如下窗口：恭喜，说明安装成功。Tip:事实上，在我的环境中会提示一个关于缺少一个sax文件的错误，郁闷，通过到sax王张并下载sax2r3.zip后，把里面的xml-apis.jar解压缩到%MULE_HOME%\lib下，可以解决该问题。

echo例子分析参考这个地址（

http:

）的介绍，应该会有一个比较好的开始。过程图示描述为：通过两种方式接入（红色标识）：一为System.in，另一为Soap(http)方式；每种接入都可以通过接入器(Connector)经过NMR路由转发后，进行输出，目前通过两种方式输出：一为System.out，另一为Soap(http)方式可以通过Mule提供的工具生成配置图，如下：相关代码（TheEchoService）TheechoServiceisaPOJOthatimplementsanEchoServiceinterface-publicinterfaceEchoService{publicStringecho(Stringecho);}Theimplementation(i.ethePOJOtobemanagedbyMule)lookslike-packagepublicclassEchoComponentextendsLogComponentimplementsEchoService{publicStringecho(Stringecho){returnecho;}}配置和说明<?xmlversion="1.0"encoding="UTF-8"?><!DOCTYPEmule-configurationPUBLIC"-//SymphonySoft//DTDmule-configurationXMLV1.0//EN""/dtds/mule/mule-configuration.dtd"><!--整体配置--><mule-configurationid="Mule_Echo_Sample"version="1.0"><!--配置描述--><description>描述</description><!--连接器配置--><connectorname="SystemStreamConnector"className="viders.stream.SystemStreamConnector"><properties><propertyname="promptMessage"value="Pleaseentersomething:"/><propertyname="messageDelayTime"value="1000"/></properties></connector><!--模型配置--><modelname="echoSample"><mule-descriptorname="EchoUMO"implementation="ponents.simple.EchoComponent"><!—接入点设置，目前为stream和axis两种类型--><inbound-router><endpointaddress="stream://System.in"/><endpointaddress="axis:http://localhost:8081/services"/></inbound-router><!—输出点设置，目前为stream类型--><outbound-router><routerclassName="org.mule.routing.outbound.OutboundPassThroughRouter"><endpointaddress="stream://System.out"/></router></outbound-router></mule-descriptor></model></mule-configuration>

Webapp例子分析这个例子其实是对原有几个例子在webapp的集成，通过使用MuleClient进行基于编码的调用。Tips:可以通过干预web.xml，逐个加载需要揣摩的例子，便于分析；开始时，使用默认的加载方式。

echo例子略Hello例子介绍本例子主要用于演示两个transformer、两个UMO之间的信息转换和事件交互。Transformer：

StringToNameStringTransformer：

NameStringToChatStringGreeterUMOChitChatUMO代码分析几个java文件，说明如下：POJO/javabean: NameString.java ChatString.javaSERVICE: Greeter.java ChitChatter.javaTransformer: HttpRequestToString.java NameStringToChatString.java StringToNameString.java ChatStringToString.java

配置Web.xml<param-value>/WEB-INF/mule-config.xml,/WEB-INF/mule-echo-config.xml, /WEB-INF/mule-hello-config.xml</param-value>

Mule-hello-config.xml<!--转换器?<transformers><transformername="StringToNameString"className="org.mule.samples.hello.StringToNameString"returnClass="org.mule.samples.hello.NameString"/><transformername="NameStringToChatString"className="org.mule.samples.hello.NameStringToChatString"returnClass="org.mule.samples.hello.ChatString"/></transformers><!--AMuledescriptordefinesallthenecessaryinformationabouthowyourcomponentswillinteractwiththeframework,othercomponentsinthesystemandexternalsources.PleaserefertotheConfigurationGuideforafulldescriptionofalltheparameters.--><mule-descriptorname="GreeterUMO"implementation="org.mule.samples.hello.Greeter"><inbound-router><endpointaddress="vm://greeter"transformers="StringToNameString"/><endpointaddress="servlet://greeter"transformers="StringToNameString"/></inbound-router><outbound-router><routerclassName="org.mule.routing.outbound.OutboundPassThroughRouter"><endpointaddress="vm://chitchatter"/></router></outbound-router></mule-descriptor><mule-descriptorname="ChitChatUMO"implementation="org.mule.samples.hello.ChitChatter"><inbound-router><endpointaddress="vm://chitchatter"transformers="NameStringToChatString"/></inbound-router></mule-descriptor>

Tips:endpoint的address并没有实际的意义，但由于在整个Mule实例里面必须唯一，故可以理解为命名空间Transformer必须继承AbstractTransformer，主要实现doTransform接口方法

loanbroker介绍异步实现：同步实现：配置图请参考：类图配置文件详细分析<mule-configurationid="Loan_broker_Sync"version="1.0"><!—定义EndPoint?<endpoint-identifiers><endpoint-identifiername="LoanBrokerRequests"value="vm://LoanBrokerRequests"/><endpoint-identifiername="LoanBrokerQuotes"value="vm://LoanQuotes"/><endpoint-identifiername="CreditAgency"value="axis:http://localhost:18080/mule/CreditAgencyService?method=getCreditProfile"/><endpoint-identifiername="CreditAgencyReceiver"value="axis:http://localhost:18080/mule"/><endpoint-identifiername="LenderService"value="vm://localhost/LenderService?method=setLenderList"/><!--Themethodparameterforthebankendpointsisaddedprogrammitcallywhenthebankobjectsarecreated--><endpoint-identifiername="Bank1"value="axis:http://localhost:10080/mule"/><endpoint-identifiername="Bank2"value="axis:http://localhost:20080/mule"/><endpoint-identifiername="Bank3"value="axis:http://localhost:30080/mule"/><endpoint-identifiername="Bank4"value="axis:http://localhost:40080/mule"/><endpoint-identifiername="Bank5"value="axis:http://localhost:50080/mule"/></endpoint-identifiers><!--LoanBrokerDescriptor?<mule-descriptorname="LoanBroker"implementation="org.mule.samples.loanbroker.SyncLoanBroker">//说明这个类来发出请求而已，并不需要实现特殊接口<inbound-router><endpointaddress="LoanBrokerRequests"/></inbound-router><outbound-router>//LoanBrokerDescriptor有两个outbound，一个去访问信用代理，一个去获取贷款方列表<routerclassName="org.mule.routing.outbound.FilteringOutboundRouter"><endpointaddress="CreditAgency"/><filterexpectedType="org.mule.samples.loanbroker.Customer"className="org.mule.routing.filters.PayloadTypeFilter"/>//信用代理，注意使用了filter，是为了确保CreditAgency的EndPoint对应的CreditAgencyService具有合适的参数</router><routerclassName="org.mule.routing.outbound.FilteringOutboundRouter"><endpointaddress="LenderService"/><filterexpectedType="org.mule.samples.loanbroker.BankQuoteRequest"className="org.mule.routing.filters.PayloadTypeFilter"/>//贷款方代理，通过filter，使得只有类型为BankQuoteRequest的请求去访问</router></outbound-router><response-routertimeout="100000">//响应路由，通过聚合进行<endpointaddress="LoanBrokerQuotes"/><routerclassName="org.mule.samples.loanbroker.routers.BankQuotesResponseAggregator"/></response-router></mule-descriptor><mule-descriptorname="CreditAgencyService"//默认获取用户信用信息的服务inboundEndpoint="CreditAgencyReceiver"implementation="org.mule.samples.loanbroker.DefaultCreditAgencyService"></mule-descriptor><mule-descriptorname="LenderService"//借贷方服务inboundEndpoint="LenderService"implementation="org.mule.samples.loanbroker.DefaultLenderService"><outbound-router><routerclassName="org.mule.routing.outbound.StaticRecipientList"><reply-toaddress="LoanBrokerQuotes"/>//reply-to描述了反馈的端点<filterexpression="recipients!=null"className="org.mule.routing.filters.MessagePropertyFilter"/>//这个过滤器的用处在于说明只有recipients!=null的情况下，才执行必要的逻辑</router></outbound-router></mule-descriptor><!—下面为几个银行的inbound配置，主要描述几个不同银行的输入?<mule-descriptorname="Bank1"inboundEndpoint="Bank1"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank2"inboundEndpoint="Bank2"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank3"inboundEndpoint="Bank3"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank4"inboundEndpoint="Bank4"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank5"inboundEndpoint="Bank5"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor></mule-configuration>

通过ActiveMQ进行上述例子是通过Axis1.3构造webservice进行的，很容易通过ActiveMQ来做，主要的调整只要重新定义Enpoint即可。具体配置文件修改一下即可，如下：<?xmlversion="1.0"encoding="UTF-8"?><!DOCTYPEmule-configurationPUBLIC"-//SymphonySoft//DTDmule-configurationXMLV1.0//EN""/dtds/mule/mule-configuration.dtd"><mule-configurationid="Loan_broker_ASync"version="1.0"><mule-environment-propertiessynchronous="false"serverUrl=""remoteSync="false"/><!--TestingwithActiveMq--> <!--<connectorname="jmsConnector"className="viders.jms.JmsConnector"><properties><propertyname="connectionFactoryJndiName"value="ConnectionFactory"/><propertyname="jndiInitialFactory"value="org.activemq.jndi.ActiveMQInitialContextFactory"/><propertyname="specification"value="1.1"/><mapname="connectionFactoryProperties"><propertyname="brokerURL"value="tcp://localhost:61616"/></map></properties></connector>--> <connectorname="jmsConnector"className="viders.jms.JmsConnector"> <properties> <propertyname="specification"value="1.1"/> <propertyname="connectionFactoryJndiName"value="ConnectionFactory"/> <propertyname="jndiInitialFactory"value="org.activemq.jndi.ActiveMQInitialContextFactory"/> <mapname="connectionFactoryProperties"> <propertyname="brokerURL"value="vm://localhost"/> <propertyname="brokerXmlConfig" value="classpath:/activemq-config.xml"/> </map> </properties> </connector><!--testingwithOpenJms--><!--<connectorname="jmsConnector"className="viders.jms.JmsConnector">--><!--<properties>--><!--<propertyname="connectionFactoryJndiName"value="JmsQueueConnectionFactory"/>--><!--<propertyname="jndiInitialFactory"value="org.exolab.jms.jndi.InitialContextFactory"/>--><!--<propertyname="jndiProviderUrl"value="tcp://localhost:3035"/>--><!--</properties>--><!--</connector>--><endpoint-identifiers><endpoint-identifiername="LoanBrokerRequests"value="vm://LoanBrokerRequests"/><endpoint-identifiername="LoanBrokerQuotes"value="jms://LoanQuotes"/><endpoint-identifiername="CreditAgency"value="jms://CreditAgencyService"/><endpoint-identifiername="CreditAgencyReceiver"value="jms://CreditAgencyReceiver"/><endpoint-identifiername="LenderService"value="jms://LenderService"/><endpoint-identifiername="Bank1"value="jms://Bank1"/><endpoint-identifiername="Bank2"value="jms://Bank2"/><endpoint-identifiername="Bank3"value="jms://Bank3"/><endpoint-identifiername="Bank4"value="jms://Bank4"/><endpoint-identifiername="Bank5"value="jms://Bank5"/></endpoint-identifiers><mule-descriptorname="LoanBroker"implementation="org.mule.samples.loanbroker.AsyncLoanBroker"><inbound-router><endpointaddress="LoanBrokerRequests"/></inbound-router><outbound-router><routerclassName="org.mule.routing.outbound.FilteringOutboundRouter"><endpointaddress="CreditAgency"/><filterexpectedType="org.mule.samples.loanbroker.Customer"className="org.mule.routing.filters.PayloadTypeFilter"/></router><routerclassName="org.mule.routing.outbound.FilteringOutboundRouter"><endpointaddress="LenderService"/><filterexpectedType="org.mule.samples.loanbroker.BankQuoteRequest"className="org.mule.routing.filters.PayloadTypeFilter"/></router></outbound-router><response-routertimeout="100000"><endpointaddress="LoanBrokerQuotes"/><routerclassName="org.mule.samples.loanbroker.routers.BankQuotesResponseAggregator"/></response-router></mule-descriptor><mule-descriptorname="CreditAgencyService"inboundEndpoint="CreditAgencyReceiver"implementation="org.mule.samples.loanbroker.DefaultCreditAgencyService"></mule-descriptor><mule-descriptorname="LenderService"inboundEndpoint="LenderService"implementation="org.mule.samples.loanbroker.DefaultLenderService"><outbound-router><routerclassName="org.mule.routing.outbound.StaticRecipientList"><reply-toaddress="LoanBrokerQuotes"/><filterexpression="recipients!=null"className="org.mule.routing.filters.MessagePropertyFilter"/></router></outbound-router></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank1"inboundEndpoint="Bank1"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank2"inboundEndpoint="Bank2"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank3"inboundEndpoint="Bank3"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank4"inboundEndpoint="Bank4"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor><mule-descriptorname="Bank5"inboundEndpoint="Bank5"implementation="org.mule.samples.loanbroker.Bank"></mule-descriptor></mule-configuration>

小结这个例子也是EIP书中经典案例的一种实现。支持同步、异步消息。

图形与几何心得体会图形与几何心得体会

/图形与几何心得体会面积的初步了解物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。“面积”这一知识属于《数学课程标准》中空间与图形领域的内容。新课标中强调：在教学中，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换；应注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生的空间观念。“面积”的概念是学生学习几何形体的基础，因此要让学生在具体生动的情境中感悟和理解这一概念学习的重要性和必要性。因做到以下几点：一、数学课堂教学紧密联系生活《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”学习内容来自学生生活实际，在学生已有的经验的基础上学习，可使学习更有效。因为，学习内容贴近学生知识经验，符合学生心理特征，容易形成知识结构，同时也充分体现了学习生活化的理念。面积的概念具有较强的抽象性，学生理解起来会有一定的难度，为了使学生较好地理解和掌握“面积”这个比较抽象的概念，我从生活入手，让学生找生活中物体的面，感知物体的面有大有小，进行物体面的大小比较，通过物体面的大小比较揭示物体表面的面积。这样层层深入，环环相扣，学生在不知不觉中理解了面积的含义，有种水到渠成的感觉。体现了现代教育思想所倡导的“数学课堂教学应向学生提供与生活实际密切联系的、有价值的、富有趣味的教学内容”这一基本理念。二、关注估计不规则图形的面积教材中提供用方格纸估计不规则图形的面积，这些方法容易被教师们忽视，恰恰是这些细节影响学生最深。因为，现实生活中有很多物体并不像教材上那样有规则。让学生学会估计的方法更有价值，更能实现学以至用的目标，同时也是发展学生空间观念的重要途径之一。从学生的生活经验出发，引导学生把生活中对图形的感受与空间存在的几何图形建立联系，让学生充分感受到数学和生活的联系，体会到数学确实就在我们的身边，更有效地发展学生的空间观念。从而形成应用意识总之，要准确理解教材的编排意图，联系学生的生活，按照学生的认知规律，合理重构教材，通过多种途径培养学生的空间观念，形成应用意识，让学生在广阔的数学世界中遨游。

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abb式的词语

白花花???白晃晃????白皑皑????白茫茫????白胖胖??黑洞洞??黑漆漆????黑乎乎黑压压???黑黝黝????红通通????红扑扑????红彤彤???红艳艳???懒洋洋????绿油油?黄澄澄???金灿灿????羞答答????清凌凌????笑哈哈????笑眯眯???笑吟吟????笑嘻嘻笑盈盈???喜洋洋????喜滋滋????乐呵呵????兴冲冲????气乎乎???汗津津????光秃秃?毛茸茸???阴沉沉????亮晶晶????亮堂堂???水灵灵????水汪汪???硬梆梆????凉飕飕暖烘烘???暖洋洋???热腾腾????热乎乎????傻乎乎????胖乎乎???沉甸甸轻飘飘急匆匆???慢吞吞????慢腾腾????干巴巴????湿漉漉????蓬松松????甜蜜蜜圆溜溜滴溜溜???酸溜溜????香喷喷????脏兮兮????乱糟糟????静悄悄????恶狠狠•abab式的词语

说道说道??打扫打扫??溜达溜达??打扮打扮??清醒清醒??搅和搅和

拨拉拨拉??商量商量??研究研究??乐呵乐呵??锻炼锻炼??琢磨琢磨

考虑考虑??教育教育??教训教训??活动活动??比划比划???练习练习

切磋切磋??糊弄糊弄???考验考验??学习学习??比试比试????火红火红

abcc式的词语

人才济济??喜气洋洋??大腹便便??得意洋洋神采奕奕??怒气冲冲衣冠楚楚??可怜兮兮??微波粼粼??波光粼粼??白雪皑皑金光闪闪白发苍苍??风尘仆仆??小心翼翼??千里迢迢??沧海茫茫??阴风阵阵忧心忡忡??劣迹斑斑??硕果累累??信誓旦旦野心勃勃??逃之夭夭

风度翩翩??疑虑重重??来势汹汹??形色匆匆??忠心耿耿流水淙淙

大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬

凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃

北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚

aabc式的词语

姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机?面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱?谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云??蒸蒸日上??欣欣向荣??摇摇欲坠??耿耿于怀娓娓动听aabb式的词语

浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴??快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落??林林总总婆婆妈妈千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱原原本本战战兢兢??安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真??斑斑点点AABB：

工工整整????端端正正??????方方正正????纷纷扬扬??????飘飘洒洒????轻轻细细躲躲闪闪????拉拉扯扯??????拖拖拉拉????暖暖和和??????零零落落????红红火火文文静静????热热闹闹??????七七八八????漂漂亮亮??????大大方方????清清楚楚摇摇晃晃????方方面面??????欢欢喜喜????哭哭啼啼??????说说笑笑????挨挨挤挤絮絮叨叨????羞羞答答??????来来去去????圆圆满满??????完完整整????弯弯曲曲嘻嘻哈哈????遮遮掩掩??????日日夜夜????摇摇摆摆??????断断续续????陆陆续续忙忙碌碌????完完全全??????蹦蹦跳跳????开开心心??????整整齐齐????滴滴答答恍恍忽忽????白白净净????稳稳当当????进进出出????歪歪扭扭????高高大大??????

ABAB形的：

一五一十????一朝一夕??????一点一滴??????一生一世??????一举一动????一天一夜

一上一下????一草一木??????一砖一瓦??????一模一样不依不饶????不声不响不闻不问????不长不短??????不明不白????不干不净??????不死不活不慌不忙?不清不楚?????不上不下??????不好不坏??????不多不少????不破不立????不三不四

无情无义????无声无息????无依无靠????无缘无故??????无穷无尽??无休无止无边无际????无时无刻????无日无夜大起大落????大喜大悲????大吉大利大是大非??????大鱼大肉??大吵大闹?大红大绿?????自作自受????自说自话自生自灭????自给自足??????自言自语??自吹自擂??????自尊自爱补充几个abab表示颜色的:瓦蓝瓦蓝??乌黑乌黑??雪白雪白??漆黑漆黑

词语分类

（不完整，但可以看看）

形容高兴的词语：

兴奋??快乐??喜悦??愉快??畅快??欢畅??欢喜??欢腾??欢快??欣喜

喜冲冲喜滋滋??乐滋滋??美滋滋??乐陶陶??兴冲冲

喜上眉梢??喜形于色??大喜过望??喜出望外??喜气洋洋??欣喜若狂??乐不可支??心花怒放??满面春风??手舞足蹈??兴奋异常??兴高采烈眉开眼笑??捧腹大笑??眉飞色舞??如获至宝??喜笑颜开??谈笑风生兴高采烈??喜从天降

形容激动的词语：

激奋??激昂??激情

激情满怀??激动不已??热血沸腾??慷慨激昂??心潮澎湃??心潮起伏??心潮激荡

涕泪横流??情不自禁??热泪盈眶

形容钦佩的词语：

敬佩??佩服??崇拜??钦仰??心悦诚服??五体投地??甘拜下风??肃然起敬

形容满足的词语：

满意??惬意??称意??称心??如意??春风得意??得意洋洋??满面红光??踌躇满志??心满意足

形容喜欢的词语：

喜爱??喜欢??喜好??爱好

一见如故??亲密无间??如获至宝??兴致勃勃??兴致盎然??爱不释手??难以割舍

形容紧张的词语：

浑身如绵??六神无主??风声鹤唳

形容害怕的词语：惊恐??惊慌??惊吓??惧怕??恐惧??胆怯??畏缩??发慌??心慌??恐慌

惊弓之鸟??心惊肉跳??闻风丧胆??望而生畏??惊魂未定??惊慌失措??魂飞魄散

大惊失色??肝胆俱裂

形容愤怒的词语：

激怒??恼火??怒斥??怒吼??震怒??气愤??怒冲冲??愤愤然

大发雷霆??火冒三丈??怒气冲天??怒发冲冠??暴跳如雷

形容忧虑的词语：担忧??发愁??犯愁??忧伤??忧愁??忧心??愁闷

忧心忡忡??茶饭不思??唉声叹气??满面愁云??忧心如焚??长吁短叹

形容悲哀的词语：悲伤??悲痛??悲惨??悲凉??哀伤??哀怨??忧伤??伤感悲痛欲绝??肝肠寸断??肝胆欲裂??万箭穿心??撕人心肺??痛不欲生??悲愤交加??声泪俱下脸部：瘦削??憔悴??俊美??恬静??慈祥??苍白??白皙??清秀??光滑??英俊??红润?白净??黝黑??端庄??胖乎乎??黑黝黝????饱经沧桑??嬉皮笑脸??满面春风??面容憔悴眼睛：敏锐??发呆??坚定??注视??凝视??关切??浑浊??深邃水灵灵??水汪汪??亮晶晶??圆溜溜??骨碌碌??直勾勾目光明亮??目光炯炯??目光呆滞??目光慈祥??目光严厉??目光敏锐??炯炯有神??浓眉大眼??老眼昏花眉毛：美如新月??眉目传情??眉开眼笑??眉飞色舞??眉清目秀??横眉冷眼鼻子：挺直??扁平??小巧??笔直??端庄??秀气??秀美嘴巴：巧嘴??朱唇??苍白??红润??干裂??娇嫩??樱桃小嘴??嘴唇红润??油嘴滑舌??尖嘴猴腮

牙齿：整齐??整洁??雪白??焦黄??洁净??齿如白玉??咬牙切齿??笑不露齿耳朵：肥头大耳??方头大耳??耳聪目明??面红耳赤??胡子、头发：白发苍苍??披头散发??乌黑油亮??蓬蓬松松??光泽油亮头、脖子：头脑机灵??呆头呆脑??虎头虎脑??笨头笨脑??探头探脑??油光水滑??蛇头鼠目??油头粉面手胖乎乎??冷冰冰??凉冰冰??热乎乎??潮乎乎??油渍渍??湿淋淋??汗涔涔??汗渍渍??油亮亮??粗壮有力脚：四肢发达??纤细小脚??阔步向前??健步如飞肌肤：鲜嫩??粉红??通红红嫩??滑润??滋润??干巴??干裂??干燥??蜡黄??洁白??炭黑??光溜溜??黑油油??白嫩嫩??亮晶晶??脏兮兮皱巴巴??蜡黄色??光嫩洁白??白里透红??红润透亮身材：瘦弱矮小苗条丰满??强壮??清秀??单薄??文弱??干瘦??英姿飒爽??气宇轩昂??仪表出众语气：诚恳??恳切??柔和热情??冷淡??生硬??赞扬??语重心长??冷嘲热讽??口若悬河??夸夸其谈说话：自言自语??信口开河??津津乐道??侃侃而谈??胡言乱语

绿化技术交底绿化技术交底

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/绿化技术交底市政基础设施工程施工技术交底记录编号：市政施管—10工程名称

东莞市寮步镇寮步社区名称建设项目景观工程

承包单位

惠州市建筑工程总公司

分包单位

/

交底单位

惠州市建筑工程总公司

交底日期

2016年1月18日

交底范围

测量放线

交底人

周力强

交底内容：一、行道树的定点放线，要求栽植位置准确，株行距相等，如已有道路旁边定点以路牙为依据，无路牙的则应找出准确的道路中心线并以此为定点依据，然后用皮尺、钢尺或测绳定出行程，再按设计定株行距，每隔10株于株距中部钉一木桩，作为行位控制标记，以确定每株树木坑（穴）位置的依据，然后用白灰点标出单株位置。二、绿地的定点，有两种种植方式：一种为单株，在设计图上标有单株的位置；二为群植，在设计图上有标明范围。1、平板仪定点应依据基点，将单株位置在片株的范围线，按设计依次定出，并钉木桩标明，桩上写清树种，株数。2、网格定点，适用范围大而地势平坦的绿地，按比例在现场分别划出等距离的方格，定出其相应方格的位置，钉上标以树种坑（穴）规格木桩或撒灰线标明。

会签栏

参加单位（部门、班组）

参加人员

绿化施工班组

市政基础设施工程施工技术交底记录编号：市政施管—10工程名称

东莞市寮步镇寮步社区名称建设项目景观工程

承包单位

惠州市建筑工程总公司

分包单位

/

交底单位

惠州市建筑工程总公司

交底日期

2016年1月18日

交底范围

树穴开挖

交底人

周力强

1、检查复核乔灌木定点放线，确认无误后进行树穴开挖施工。2、严格按定点竹桩上标注的树穴开挖尺寸进行树穴开挖。开挖过程中遇到地下构筑物、管线等无法进行开挖的，应及时反映，在获准后适当调整位置。3、树穴开挖过程中，如遇上底层土质差，须将树穴加大加深，进行换土，如遇上石粉垫层或硬化基底，须将其打凿穿并清理干净，换土。4、树穴开挖完成后，对树穴进行检查，存在的杂物、石砾、砖块等须清理干净。5、按要求对树穴基底进行处理，回填种植土及有机肥等。完成后将原放线的竹桩插在树穴边缘，避免种植错误。6、完成树穴处理工序后，报监理单位进行验收，通过后进入下道工序施工。

会签栏

参加单位（部门、班组）

参加人员

绿化施工班组

市政基础设施工程施工技术交底记录编号：市政施管—10工程名称

东莞市寮步镇寮步社区名称建设项目景观工程

承包单位

惠州市建筑工程总公司

分包单位

/

交底单位

惠州市建筑工程总公司

交底日期

2016年1月18日

交底范围

种植

交底人

周力强

交底内容：1、平整场地：排水面符合设计要求，高低不能超过5cm。2、乔木种植：树穴按规范要求，种植前在树穴加10公斤基肥，对苗木进行适当的修剪。种植时要将种植土压实，淋足定根水。3、灌木种植：树穴按规范要求，种植前在树穴加5公斤基肥，对苗木进行适当的修剪。种植时株行距要均匀，种植土压实，淋足定根水。4、地被种植：先洒一层基肥，株行距均匀。不能种得太深。5、草皮：先洒一层基肥，铺草皮要压实。

会签栏

参加单位（部门、班组）

参加人员

绿化施工班组

市政基础设施工程施工技术交底记录编号：市政施管—10工程名称

东莞市寮步镇寮步社区名称建设项目景观工程

承包单位

惠州市建筑工程总公司

分包单位

/

交底单位

惠州市建筑工程总公司

交底日期

2016年1月18日

交底范围

场地平整

交底人

周力强

1、在乔灌木完成施工，并经监理验收合格后，进行场地平整施工。2、场地平整以总体平整效果为准，进行各地块场地平整时，组织人工从坡顶位置向坡脚平整，高削低补，以保证坡面的平、顺；清理或压实场地表面浮土，以保证场地土面层平整、稳定。3、场地内杂物、石砾、砖块须清理干净，大块土块须敲碎，场内土表层土块直径不得大于30mm。4、对已栽植乔灌木的树头位置进行平整，乔灌木栽植树头位置应与整个坡面、场地接顺，不准出现树头起包的现象，应对树头半径300~400mm范围进行挖土围堰，围堰与坡面接顺，树头位置略低。5、场地平整中应全过程监控，对出现的特殊情况进行及时处理，以保证场地平整一次成型，避免重复返工。6、场地平整完成施工，报监理单位进行验收通过后才进入下道工序施工。

会签栏

参加单位（部门、班组）

参加人员

绿化施工班组

市政基础设施工程施工技术交底记录编号：市政施管—10工程名称

东莞市寮步镇寮步社区名称建设项目景观工程

承包单位

惠州市建筑工程总公司

分包单位

/

交底单位

惠州市建筑工程总公司

交底日期

2016年1月18日

交底范围

苗木进场

交底人

周力强

交底内容：1、工程种植所需