引导小学生设计有创意的电子报刊作品优秀获奖科研论文

引导小学生设计有创意的电子报刊作品优秀获奖科研论文随着网络的普及，网上阅读成为趋势，制作漂亮的电子报刊成为许多学生的愿望。笔者辅导学生制作电子报刊多年，所辅导的学生参加“全国中小学电脑制作活动”连续8年获全省一等奖，获奖电子报刊300多个。其中《“布”平凡的艺术》获全国一等奖；《千禧幻想曲》《大眼睛》和《红领巾》获全国二等奖。

所谓有创意的电子报刊作品，是指其具有新颖性和创造性。在信息技术的支持下，可以体现在很多方面。如在作品的选题、内容、应用技术和表现方式上，都可以有创新。辅导教师的作用就是引导学生设计出有创意的作品。要达到这一目的，可从以下方面入手。

一、细心观察，善于积累，捕捉创新主题

主题是电子报刊作品的灵魂，决定了电子报刊的内涵和高度。选好一个有创意的主题，往往已经成功了一半。

1.主题贴近生活，体现儿童想象力

一个好的主题创意是对生活观察、思考、联想后形成的。例如《小牌子连通大世界》，学生观察生活环境，发现到处可见路牌、交通指示牌、地址牌等。于是，学生带着“牌子有什么用途？”这一问题展开调查，踏上探索之路。另外，学生想象了未来的牌子设计、关于牌子的童话故事等，使整份作品充满童趣，得到了小读者的青睐。

2.主题切入角度新颖，个性鲜明

“全国中小学电脑制作活动”的主题是探索与创新，顾名思义，是要求选题要有新意。这个活动已办了十几届，可以说，几乎所有的主题都被挖掘出来并制作成作品。因此，主题的“新”除了选取新的题材以外，还可以表现在作品切入的角度或表现手法的新颖。如《大眼睛》是一个关于爱护眼睛的作品，主题虽然普通，但学生从另一个角度去解读，设计了两个卡通人物角色，分别是大眼睛姐姐和小眼睛妹妹。其中妹妹是个小问号，提出一些关于眼睛的问题；姐姐则解答妹妹提出的问题。两个角色的一问一答贯穿了整个作品，创意十足，令普通的主题焕然一新。

3.主题避免面面俱到，深度挖掘以突出创意

选定主题的范围要小，不宜过大。指导老师在选定主题时要引导学生从小事着手，要善于挖掘和深化。例如《巧手工艺》主题是讲述学生利用课余时间，制作出各式各样的手工艺品。经过一番讨论后，把范围缩窄为制作以废弃物为主的工艺品。主题范围的缩小，意味着内容的进一步深化。有了制作以废弃物为主的手工实践经历，学生能够以小见大，诠释了环境保护的深刻内涵，创作出获得评委一致好评的优秀作品。

二、鼓励原创，注重细节，增强吸引力

对于大多数读者来说，报刊最吸引人的无疑是好文章和有趣的图片。优秀的文章源自作者的亲身体会，体现了作者的想象力、个性和写作水平，对报刊的发行成功起到了决定作用；精美的图片则会吸引读者的目光，提高读者的阅读兴趣。

1.鼓励创新，丰富类型，吸引阅读

在“全国中小学电脑制作活动”中，可以看到许多有趣的文章。有些文章构思巧妙，令人拍案叫绝；有些文章如梦如画，令人心驰神往；有些文章跌宕起伏，令人回味无穷。例如《追星族》是以校园内发生的好人好事为主题，其中既有像《咱们班的“傻”雷锋》这样令人捧腹大笑的趣事，又有像《不留名的故事》这样令人黯然落泪的感人故事。另外，在辅导学生写文章时，要注意作品的唯一性，鼓励原创，杜绝抄袭。电子报刊的文章要以自写的文章和学生供稿为主，网上和书本转载的内容为辅，突出内容的原创性。

电子报刊的内容可包含许多种类，如《运动365》就包括了文章、图表、漫画、视频、小动画等。文体类型也可以细分为很多种。如《七彩梦》的文章有记叙文、诗歌、谜语、童话、科幻故事等。电子报刊内容的多样化，既增添了作品的创意，又提高了可读性。

2.注意细节，精心策划，融入创新

细节既可以增强电子报刊的感染力和表现力，又能反映出学生细心和认真的态度。要充分利用电子报刊的技术优势，融入创新元素，精心策划细节。例如，电子报刊可以加入动画（这是纸质报刊做不到的）。学生在创作《绿色点击》时，在网上下载了“小仙女”的动画，结合自己的头像，让“小仙女”长了一张自己的脸，制作出了独一无二的动画，不但生动有趣，还很幽默，符合儿童的年龄特征，给读者留下了深刻印象。有的学生用画图软件制作微信界面，用Photoshop制作聊天头像，以微信聊天内容作为电子报刊要表现的内容。这种做法也非常有创意，获得了读者的称赞。又如作品《快乐之旅》，学生用软件把一片片拼图连成一个精美的边框，加上漂亮的图片背景，构成了一个个自成一格的版面。

细节还表现在作品名字的设计。一个好名字可以吸引读者，也可以使作品的主题得到升华。例如以布匹为主题的作品，取名为《“布”平凡的艺术》；以跳舞为主题的作品，取名为《“舞”林高手》等。

三、巧用技术，发挥所长，定制个性化版面风格

电子报刊的版面艺术风格众多。怎样辅导学生定位自己的作品风格呢？

1.充分发挥学生特长，设计独特的艺术版面

每个学生都有自己的个性特点和优势，要指导他们选择自己擅长的艺术风格。例如在辅导《秘密花园》时，可以建议绘画能力较强的学生，使用绘图画板设计卡通人物，设计各种以花为主题的周边物品，增加作品的创意。学生用Photoshop制作了色彩斑斓的边框，为电子报刊营造花园的气氛。当读者打开作品时，感受到万紫千红、五彩缤纷、花团锦簇的意境，仿佛置身于花的海洋。

2.结合主题，融合创意元素，创作设计有趣的版面

版面设计除了要发挥学生的技术特点外，更重要的是结合主题与内容思考。例如在创作《千禧幻想曲》过程中，作品以原创的科幻故事为主题，在版面设计中无处不体现想象力。报刊封面由创意十足的小屋形状构成版面，每个版面由大海、小岛、水塘、荷叶、泡泡等不同形状构成了一个个有趣的场景；学生用Photoshop制作出会“开花”的动画按钮，用Flash软件制作出不断滚动的风景图，用UleadGIFAnimator制作会翻页的校园图等创意元素。