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c语言输入输出语句心理健康教育课教案之时间管理心理健康教育课教案之时间管理

/心理健康教育课教案之时间管理心理健康教育课教案之一寸光阴一寸金——时间管理【教学目标】本单元通过建立在“我是谁？”“我将成为谁？”等自我价值澄清理论、时间管理上的几个主题活动，达到以下教学目的：使学生客观地评价自己、认识社会，构筑“理想的自我意识”，引发对理想人生的追求。帮助学生认识到时间对人生发展的重要意义，学生认识到时间的紧迫感,学会合理安排时间。[适用年级]：高中[活动目标]：1、使意识到时间的宝贵，学会珍惜时间；2、使学会分析自己的时间利用情况；3、使学会科学利用时间的方法并应用到学习生活中；4、使学会制定“今日时间管理表”并实施。[活动准备]：1、制作ppt；2、印好画有钟表的“昨日24小时”并在课前让同学详细填写；3、分组：6－8人为一组【课程设计】导入：同学们，几天前我们见过面。是为这节课做些准备工作，让大家填一张表。当时有的同学就在猜，这个老师要我们填这张表干吗啊？我当时给大家的答案是到了上课就知道了。现在上课了，到了揭露谜底的时间了。不过在此之前，还需要大家猜一下，这次不是猜老师的心思，而是猜谜语。这个谜语是这样的：假设你有一个帐号，这个帐号每天进帐$86400，每年进帐$31536000，每晚12点进帐消失，每年元旦后结算扣除。——打一词语，两个字谜底是什么？时间。恭喜你，答对了！我注意到刚才在我播放这个谜语的过程中，有的同学在下面小声感慨，要是每天有那么多钱那么多财富就好了。同学们是不是都有这样的感慨？(是)那同学们有没有发现其实我们每天确实拥有那么多财富？我们把单位换成是秒，这些财富不都是我们的了吗？！我们有了钱要投资要存起来，这些都是对金钱的管理，以便让钱更多。那么面对这么一大笔财富我们要不要管理呢？（要）今天我们就来谈谈如何管理好我们的时间财富。（板书：管理好时间财富）第一部分：时间管理的好处同学们，我们管理好时间财富怎么管呢？就像我们舍不得花钱一样把它攒起来，放到银行里吗？（不是。）为什么？（因为时间没有办法攒，时间是流逝的。）那么对于这流逝的时间怎么管理呢？具体的方法就是我们这节课的内容，我们先放一边，等下讨论。我们说要管理时间，管理时间有什么好处呢？时间需要管理，时间管理可以帮助我们发现自己的时间管理问题，帮助我们节约时间，帮助我们提高时间的使用效率，以便让我们的成绩更出色。我们高中阶段的主要任务是学习，我们管理自己时间财富的目的之一就是要让时间转化为成绩。“不能管理时间便什么都不能管理。”法国的一位作家曾这样感叹过。善于管理自己时间的人因为对时间的合理规划与控制从而得到了最高的效率，因而成就了自己的成功，比如大文豪钱钟书，因为热爱文学而将自己的时间管理中的大部分时间拿来参与文学创造，世界首富比尔盖次因为对电脑感兴趣而将自己的大部分时间甚至大学的时间都规划在内去搞设计……这类人还有很多很多。与此相对的是，有些人由于不善管理时间而一生碌碌无为。同学们，你们想碌碌无为的过完这一生吗？不想。大点声。不想。非常好，那让我们就从现在开始尝试着管理好自己的时间财富。第二部分：过去二十四小时非常高兴同学们在此之前已经有了时间管理的意识，我也为同学们的积极进取心态而骄傲。不过，我们要想管理好时间，只靠自己的意识还是不够的，我们还需要做很多，比如我们所能支配的时间财富，还要明白以前时间管理的一些漏洞，然后再寻找到适合的策略。首先我们来看看我们所能支配的时间财富。同学们可能会说，时间对于每个人来说都是公平的，都是24小时。这不都是我们的财富吗？是的，时间的确是每人每天都有24小时，可是并不是所有的时间我们都是能随意支配的。我们能利用的时间才是我们的财富。我们在高中要待3年，我们在高中三年有多少的学习时间呢？也许三年很难算，但是我们一天很好算。时间好像一条由发生的各种事件构成的河流，而且是一条湍急的河流，因为刚刚看见了一个事物，它就被带走了，而另一个事物又来代替它，而这个也将被带走。我们过去的时间也就是由这一件件事情构成的。那同学们想想我们过去的24小时的时间都带走了哪些事物呢？我们具体看看你过去的24小时都是怎么管理的。请大家拿出课前发的表格《过去二十四小时》。我们课前有布置大家做一个课前作业。让大家回忆过去的24小时发生的事情，我要求大家尽量详细的回忆，并把这些事情记录在相应的时间段内。12小时以内的写在内圈，12小时以外的写在外圈。请拿出你的过去24小时。我来看看你们完成得怎么样。我们同学中大部分完成得很好，写得比较详细。哇，这位同学完成得不是一般的是非常好，是非常的非常的棒，非常的详细，我们请这位同学来分享他的时间利用情况。感谢这位同学的分享，他的事情记得非常的牢，看来这是一位记忆方法很好的同学，而且在这短短的时间内时间利用率很高，这说明过去的24小时他过得非常的充实。更难得的是他非常细心的把这些事情不怕麻烦全部记下来了。我非常的佩服你，我想同学们也有同感。我建议我们用热烈的掌声来表达我们的钦佩。这位同学的一天是这样度过的，那么你的24小时都做了哪些事情呢？这些事情都花了多少时间？我们一起来做个归类统计。在这24小时里，?睡觉时间：有多少?上课时间：有多少?自学时间：有多少?日常事务时间：有多少?聊天时间：有多少?吃饭时间：有几个小时?还有多少时间不知道干什么了？（学生统计同时，板书。内容为过去24小时，睡觉，上课，自学，日常事物，聊天，吃饭，不知道）我们请三个同学来谈谈看他的时间利用情况。（罗列到黑板上）同学们，我们看看黑板上的三位同学的情况，有没有什么发现？上课时间用分钟统计：这说明他们上课学习非常用心，对这部分的时间利用情况非常的清楚。这也许是时间管理后的结果。（精确度不一样）每个人上课的时间不一样：一个是记错了，一个是上课开小差。相同的是每个人的不知道花在哪里的时间都比较多为什么有的同学自学时间多而有的同学少呢？（因为他把其他人用来聊天的时间用来不知道做什么的时间给用在了学习上）结合自己的时间利用情况进行反思，看看你的时间管理情况和这三个同学有什么不同？为什么？为什么你的学习时间没有别人的多呢？同学们，我们经过测算发现我们实际的学习时间比想想中的好象要少很多。尤其是自学的时间。因为在我们的脑海中除了上课睡觉还有一些生存所必须的事情外，我们其他的时间好象都是可以用来学习的，可我们发现事实远不是我们的想的那样，而有很多的时间不知道在做什么，这些就是严重浪费掉的时间。这些就是我们时间管理的重点。这三位同学，假如现在让你对自己的时间利用情况打个分，你们会打几分，为什么？你觉得哪些地方不是很满意呢？就这位同学提到的问题，大家有何妙招？我们来给他支个招。第三部分：案例分析我们解决了一些大家共同的问题，可有的时候发现还是有一些时间不知道怎么用去了。都怎么用去了呢？我们没有意识到的时间漏洞有哪些呢？也许你会从下面的故事中找到答案。（板书：管理漏洞）小明的时间管理早上：小明是高一的同学。今天早上6点就醒了，想早点起来去教室看看书，可又觉6点40还要晨跑，再回来太麻烦，便打消了这个念头，继续睡。结果起床铃打过了都不知道，醒来看看表，只有5分钟了就晨跑了。很快穿衣服洗完脸，一路狂奔到了操场，还好，没有迟到。跑步完了去食堂，足足排来分钟的队才打到早饭。饭后到了教室早读，他发现自己不知该先看什么书，拿起英语课本觉得应该先看语文。拿起语文课本觉得还是该先看英语。拿起又放下好几次以后终于决定用一种最简便的方法决定，那就是抛硬币。结果是先看语文。问题：赖床，排队，犹豫（板书）中午：回到寝室，想休息一下，可寝室的同学聊得热火朝天。他想，与其被别人吵不如我自己吵，于是加入到了讨论的行列。有个同学谈着谈着说自己要去教室抄单词，并问他去不去。（因为早上的单词默写太差而导致被罚抄10遍。他也有份。老师说第二天检查）他说，“我明天再抄好了，说不定明天老师忘记了我就不用抄了。不过昨天老师布置的作业下午上课前要交，我还没有开始做。看来无论如何自己得牺牲中午的休息时间了。”还好，中午时间比较多，不用那么急，两人边走边逛。结果一逛不打紧，原来3分钟的路自己硬是走了10分钟。写好作业，发觉今天下午要上物理课，而自己的课本居然没有带。要赶紧回去拿，不然下午要出问题。匆匆忙忙赶回来后发现好象自己头发还没有打理。这太影响形象了，一定要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。问题：聊天，拖时间，走路，打扮，时间重复（板书）晚上?由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，勉强拿起化学作业本，看了10分钟还没有做3题化学选择题。小明想，我做作业困，拿点杂志提提神，结果一发而不可收拾，看了一节课45分钟。第二节课先做比较拿手的数学。数学开始还容易，可后面的那道题太难了，放弃吗？不行，不能遇难而退，我一定要把它给解决了。结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了了，还有物理作业化学作业政治作业没有做，没有办法，只有抄后面的答案了。问题：效率低，看杂志，难题处理（板书）总的问题是：缺乏规划。这是小明的时间利用情况。这小明的情况不仅仅是个别现象。在我们的同学中有无数的小明。我们的时间管理出现了这样或那样的问题。既然出现了这么多的问题，我们一起来帮他出出主意，让他管理好自己的时间。小组讨论，就我们所找出的漏洞进行具体的讨论，每个组提出二个最佳的可行方案。板书：管理策略第四部分：讨论管理策略教师板书好学生的解决策略以后，补充介绍对缺乏规划该怎么处理——制定今日时间管理表。这个表有三个部分组成，第一部分是要做的事情，然后就重要性进行排序，接着就是执行，执行好了以后做标记。（见附件）教师总结：我们觉得比较有效的时间策略是：有时间管理的意识：惜时，有统筹意识加快速度：走路，吃饭，做题的速度利用好点滴时间：如课间，如等待的时间制定计划：制定一个时间管理表。这个表有三个部分组成，第一部分是要做的事情，然后就重要性进行排序，接着就是执行，执行好了以后做标记。【总结】以上就是我们这节课的内容，我们审视了自己以前的时间利用情况，发现了一些问题，然后就这些问题讨论了一些时间管理的策略，也许你会在我们的集体智慧中找到适合你的策略。昨天的24小时匆匆而过，给我们留下了很多的遗憾；今天的24小时正在进行着，但也即将过去，而未来的24小时又是我们通过今天的把握而把握的。同学们，请把握自己的时间，把握自己的命运。珍惜了今天,才有可能拥有可爱的明天。管理好了今天才管理好明天。祝愿同学们都能管理好今天的时间财富。【拓展作业】今天我们讨论一些时间管理上的漏洞以及对应的策略，希望同学们能够借助这些改变对时间的管理。请就接下来的24小时制定一个时间管理表。过去的24小时“月日时间管理表”参考时间

计划

重要性排序

完成情况

早上

预习语文第五课（第一节有课）

1

背昨天的单词

3

背今天的单词（第三节有课，上新课）

2

政治上一章概念（今天没有政治课）

4

找到那条红头绳

5

中午

朋友心情不好，找她聊天

3

洗衣服

1

整理衣柜

2

做物理作业选择题

5

超市买点牛奶

4

晚上

把例题和错题看一遍，明天数学要单元考

1

英语一份试卷，今天晚上交

2

化学作业，有5题，明早交

4

政治单元练习后天交

8

物理作业明天早上交

5

地理作业今天晚上交

3

另朋友心情不好，需要我的开导

7

上个星期的笔记需要重新整理一下

6

初中历史习题初中历史习题

/初中历史习题初一历史期末模拟题一、?

选择题

（每题1分，共30分,答案填在后面空格中）

1.我国境内已知的最早能制造工具的原始人类应当是（）

A、北京人????????B、蓝田人??????C、山顶洞人???D、元谋人

2我国黄河流域的原始农耕居民的代表是（）

A、河姆渡人??????B、半坡人??????C、北京人?????D、大汶口人

3.我国有文字可考的历史开始于（）

A、夏朝??????????B、商朝????????C、西周???????D、东周

4.华夏族形成的基础是（）

A、尧的部落联盟???B、禹的部落联盟C、蚩尤的部落联盟??D、黄帝和炎帝的部落联盟

5.商朝被后世成为殷朝，下列事件中与此相关的是（）

A、商汤伐夏??????B、牧野之战????C、盘庚迁都???D、武王伐纣

6.战国时期的下列各国中，地理位置在最东面的是（）

A、楚国??????????B、齐国????????C、秦国????????D、燕国

7.历史故事“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在央视播出，与它有关的史实是（?）

A、武王伐纣??????B、分封诸侯????C、诸侯争霸????D、秦并六国

8.下列诸国，既是“春秋五霸”又属“战国七雄”的是（）

A、齐国??????????B、晋国????????C、燕国????????D、赵国

9.我国开始出现铁农具是（）

A、夏朝????????B、商朝?????C、西周??????D、春秋时期

10.“始知李太守，伯禹亦不如”句中的李太守的功劳是（）

A、发明水排??????B、开凿郑国渠??C、开凿灵渠????D、修筑都江堰

11.和孔子同一时代的道家学派创始人是（）A、老子???B、孟子?C、庄子???D、韩非

12.秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度，其中最高统治者称（）

A.皇帝???????????B.总统?????????C.国王?????????D.主席

13.下列有关秦朝暴政的表述，不准确的一项是（）

A、中央集权??????B、刑法严酷????C、赋税繁多????D、徭役繁重

14.我国历史上第一次大规模的农民战争爆发于（）

A、公元前209年??B、公元209年??C、公元前208年D、公元208年

15.下列哪两次战役决定着秦朝的成与败（）

（1）城濮之战（2）巨鹿之战（3）长平之战（4）垓下之战

A、（1）（2）??????B、（2）（3）????C、（2）（4）???D、（3）（4）

16.皇帝的马车都很难配齐毛色一样的四匹马是在（）

A.西汉初年???????B.文帝时期????C.景帝时期???D秦始皇时期

17.提出“罢黜百家，独尊儒术”的是（）A.李斯??B.孟子??C.董仲舒?D.商鞅

18.东汉初期，政治经济得到发展，史称（）

A.光武中兴???????B.文景之治?????C.开元盛世?????D.贞观之治

19.中国历史上的丝绸之路是中国通往哪里的著名商路？（）

A.西亚和欧洲?????B.日本?????????C.朝鲜?????????D.东南亚

20.生活在东汉时期，著有《伤寒杂病论》一书，被后人尊称为“医圣”的是（）

A.华佗???????????B.张仲景???????C.李时珍???????D.郦道元

21.230年，派船队到达夷洲的是（）A.蜀汉????B.孙吴C.曹魏D西晋

22.标志着西晋实现南北统一的历史事件是（）

A.蜀灭亡??????B.西晋定都洛阳C.西晋灭吴?????D.西晋迁都长安

23.东晋灭亡后，南方出现的四个政权（宋齐梁陈）更替的局面，历史上统称为“南朝”，都城都在（）A.洛阳???????????B.建康?????????C.咸阳?????????D.长安

24.某诏令曰：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁布这一诏令的是（?）

A.齐桓公?????????B秦始皇????????C.汉武帝???????D.孝文帝

25.下列人物与作品搭配错误的是（?）A.祖冲之--《大明历》B.贾思勰--《九章算术》C.顾恺之--《女史箴图》?D.王羲之--《兰亭集序》

26.西汉鼎盛时期出现在谁统治时期？（?）

A.汉高祖????????B.汉文帝????????C.汉武帝????????D.汉景帝

27.秦朝中央政权机构中负责掌管监察事务的是（?）

A.丞相??????????B.太尉??????????C.御史大夫??????D.郡守

28.在治理人民的方法上，下面两位思想家主张，观点相反的是（）

A.老子和韩非子??B.孟子和韩非子??C.老子和孔子????D.墨子和庄子

29.“三家分晋”的三家是（?）A.齐楚韩?B.赵燕韩?C.韩赵魏D.楚魏秦

30.青铜器在我国出现的时期是（??）

A.原始社会前期??B.原始社会后期??C.奴隶社会前期??D.奴隶社会后期二、

材料分析题

（10分）

1.辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶班固

（1）材料所说的是中国古代第一部纪传体通史，它是哪部著作？（1分）?（2）该著作的作者是谁？他是什么朝代的人？（2分）（3）这部著作的主要内容是什么？（2分）三、简答题（10分）

1.列举出本册书中所讲到的四次著名的以少胜多战役名称。（4分）?2.江南地区在东晋南朝时期为什么能得到开发？（6分）一、单选（每题1分，共30分）1-5??DBBDC6-10?BCADD11-15AAAAB

16-20ACAAB21-25BCBDB26-30CCACB

二、材料分析1.（1）《史记》.（2）司马迁?????西汉/汉武帝?（3）介绍了从黄帝到汉武帝时期的历史三、

问答题

1.巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战（每项一分，共4分）

?2.（1）西晋末年，北方多战乱，北方人南迁，带去大量劳动力和先进的生产技术。.（2）江南地区自然条件优越.（3）江南地区不像北方战乱不休，社会比较安定。.初二历史期末模拟题一、单项选择题1、下图人民英雄纪念碑上的浮雕展现的历史事件是()A、虎门销烟B.火烧圆明园C.武昌首义D.五四爱国运动

2、“圆明园，我为你哭泣!”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是()

A、英军B、八国联军C、英法联军D、美俄联军

3、为争取抗战的胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是()

A.中共一大B.中共七大C.中共八大D.中共十一届三中全会

4、清末著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是指什么战争的失败()

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

5、中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及。??中国欲自强，则莫如学习外国利器。”这一论述属于哪个派别的主张()A.洋务派B.维新派C.资产阶级革命派D.顽固派

6、“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”湖南浏阳人谭嗣同以身殉难前的这段自白表明了他的()A.烈士精神B.种族成见C.浪漫性格D.厌世心态

7、某校八年级历史兴趣小组要实地考察辛亥革命爆发的地点，他们应该去()

A、北京B、上海C、延安D、武昌

8、中国近代史上，最能体现青年学生不怕牺牲的爱国主义精神的历史事件是()

A、义和团运动B、新文化运动C、五四运动D、西安事变

9、某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是()

10、下图是小明在遵义考察一处革命遗址时拍摄的照片.如果让你选择一个与这幅照片直接相关的历史事件的主题词，下列哪项最准确()A.开天辟地党的诞生B.生死攸关历史转折C.革命圣地延安精神D.抗战胜利举国欢庆

11、下列哪一事变的性质根本不同于其它三项()

A.九一八事变B.西安事变C.卢沟桥事变D.八一三事变

12、下列历史事件按发生的先后顺序排列①九一八事变②七七事变③西安事变④重庆谈判()A.①④②③B.④①②③C.③①②④D.①③②④

13、下列与国共两党合作无关的是()A、黄浦军校B、北伐战争C、五四运动D、抗日战争

14、在中国有一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是()A.北京B.上海C.广州D.南京

15、毛泽东曾提笔写到“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马,惟我彭大将军。”抗日战争期间，在“彭大将军”的指挥下，中国军队主动出击日军的规模最大的一次战役是

()A、台儿庄战役B、平型关大捷C、百团大战D、渡江战役

16、下列现象和近代前期的社会生活有关，其中一项的叙述有知识性错误，它是()

A、张某在阅读《申报》是获知日本强占台湾的消息，他悲愤万分B、刘某乘坐火车，沿着中国自己设计建造的第一条铁路干线到北京参加科举考试C、戊戌变法期间，李某在商务印书馆担任编辑

D、《辛丑条约》签订后，王某一家被迫从世代居住的东交民巷搬出

17、中央电视台播出的系列记录片《幼童》，追述了清政府派出的詹天佑等第一批留学生的求学生涯。他们出洋留学是在()A.鸦片战争时期B.洋务运动时期C.维新变法时期D.辛亥革命时期

18、1949年美国《生活》杂志刊登了一幅解放军解放上海后，很多战士睡在马路边上的照片，照片标题为“国民党统治时代结束了!”下面叙述中，对这句话的理解最准确的是()A.上海是最后一座解放的城市B.解放军的行动赢得了民心，国民党统治必然被推翻C.上海解放标志着国民党统治被推翻D.上海解放标志着解放战争的胜利

19、说“各出所学，各尽所知，使国家富强强不受外辱，以自立于地球之上。”这句话的人的主要成就是(A、发明了“侯氏制碱法”B、提出地质办学的理论和方法C、建成了钱塘江大桥D、修建了京张铁路

20、文艺能反映时代的特征。下列文艺作品属于抗战时期，文艺工作者创作的优秀文艺作品有()

①《屈原》②《狂人日记》③《小二黑结婚》④《黄河大合唱》⑤《太阳照在桑干河上》A、①③④⑤B、①②③C、①②④⑤D、②③

二、材料解析题

21、看图回答问题：

图一：毛泽东、周恩来、王若飞赴重庆图二：人民解放军占领南京“总统府”

请回答：(1)根据图一我们可以了解哪些历史信息?(3分)

(2)从图一到图二人民解放军占领南京，中国共产党领导中国人民进行了哪些斗争?(4分)斗争取胜的原因有哪些?(4分)

三、读史明志

22、旧民主主义革命时期，中国在饱受列强欺凌，被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化方面的抗争与探索。请写出其中四次重大抗争与探索活动的名称及其相对应的一位代表人物。(8分)你从他们的抗争与探索中得到什么启示?(2分)

23、回答以下问题：

(1)甲午战争后签订的《马关条约》，哪一条款对中国社会生产造成的危害最大?为什么?举例说明由于《马关条约》签订而加剧的民族危机催生了哪些重大斗争?(4分)

(2)20世纪三十年代日本对中国的侵略由局部进攻到全面进攻的标志事件分别是什么?在中国抗日战争胜利的诸因素中，最重要的是哪一点?(4分)

24、长征是中国历史上波澜壮阔的史诗，它给后人留下了宝贵的物质和精神财富。今年是工农红军三大主力会师七十九周年，历史兴趣小组围绕工农红军长征展开“主题学习活动”。(1)下列四幅图片记录了长征的经过。按时间先后顺序排列，正确的是()(2分)

A、④②①③B、④②③①C、②④①③D、②④③①

(2)根据上题，分析红军长征过程中克服了哪些方面的困难?(4分)

(3)今天这场西部大开发，还需要发扬当年在这片土地上流血牺牲的红军战士们留下的宝贵精神财富吗?为什么?(3分)

25、中国近代史是一部列强侵略史，又是一部中国人民英勇抗争的历史，请根据所学知识，回答下列问题：

(1)清朝与西方列强进行的第一次较量，是指哪次战争?开始于哪一年?(4分)

(2)在中国人民反抗侵略的斗争中，农民阶级掀起了哪两次重大抗争?结果如何?(3分)

一、单项选择题答案ACBCA，ADCCB，BDCDC，BBBDA21、(1)抗战胜利后共产党努力争取和平和民主，代表人民的愿望参加重庆谈判;蒋介石内战准备不足，邀请毛泽东到重庆谈判;蒋介石真内战，假和平等。(3分)(2)粉粹国民党的全面和重点进攻，挺进大别山揭开战略进攻序幕，三大战役基本消灭国民党主力，渡江作战解放南京。(4分)灵活机动的战略战术;人民解放军的英勇作战;人民群众的支援;党的正确决策和领导等。(4分)

22、(1)洋务运动，弈訢曾国藩李鸿章左宗棠张之洞;戊戌变法，康有为梁启超谭嗣同;辛亥革命：孙中山;新文化运动：陈独秀李大钊鲁迅胡适。(答出禁烟运动：林则徐;收复新疆：左宗棠;黄海海战：邓世昌也可)(写出一个重大抗争与探索活动的名称得1分，写出一位代表人物得1分)

(2)启示：农民阶级、地主阶级、资产阶级不能改变半殖民地半封建社会的性质，不能使革命获得成功，中国人民具有不懈的探索精神，不屈不挠的抗争精神，只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功等。(2分)

23、(1)危害：允许日本在通商口岸开设工厂。原因：这一条款让外国资本能够合法地在中国设厂榨取利润，从而阻碍中国民族工业的发展。(2分)斗争：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命。(举两个即可。)(2分)(2)局部进攻：九一八事变。(2分)全面进攻：七七事变。(2分)国共合作领导的全民族抗战。(2分)

24、.(1)B。(2分)(2)军事：国民党军队围追堵截;(2分)自然：恶劣的自然环境。(2分)

(3需要。今天的西部地区还比较落后，因此，开发西部还需要发扬当年红军战士们那种充满理想信念，不畏艰险，不怕牺牲;勇于战斗，顽强拼搏;求真务实，勇于创新;艰苦奋斗，善于团结长征精神。(3分)

25、(1)鸦片战争开始于1840年。(2)太平天国运动和义和团运动;结果都失败了。(3)清政府的本质：政治腐败，社会经济落后，对外妥协投降，对内镇压人民。组织人民群众，发动革命，推翻清政府的统治，赶走西方侵略者。【模拟测试】一、单项选择题1、每年的6月26日是世界禁毒日。历史上英国曾以向中国倾销禁品—鸦片为直接原因发动了侵华战争，这场战争给中国带来的巨大影响是()A、中国大量白银流入英国B、一批中国人毁于鸦片C、开放通商口岸D、中国开始沦为半殖民地半封建社会2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”诗句颂扬的是()A、林则徐进行虎门销烟B、邓世昌参与黄海大战C、关天培虎门抵抗英军D、左宗棠率兵收复新疆3、鸦片战争是中国近代历史的转折点，这里的转折不包括()A、社会性质的转变B、社会主要矛盾的转变C、中国社会主要阶级地位的转变D、中国革命任务的转变4、在中国近代史上，总计割占我国领土最多和通过一个条约得到我国赔款最多的国家分别是()A、俄国英国B、俄国日本C、美国日本D、法国日本5、右图是我国著名的中西合璧的皇家园林遭到外国强盗的摧残后的遗迹。它首次遭到西方列强掠夺和焚烧发生在(C.甲午中日战争时期D.八国联军侵华战争时期6、1861年，维克多?雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行：“在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么!”信中的“文明人”指的是()A、英国军队B、法国军队C、英法联军D、八国联军7、在中国近代史上，曾经割占中国领土的国家有()①俄国②法国③日本④英国A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④8、下列有关太平天国运动和义和团运动相同点的叙述，正确的是()A、都曾经建立起与清政府对峙的政权B、都曾与美国人华尔统领的“洋枪队”开战C、斗争的矛头都是直指帝国主义侵略势力D、都是以农民为主体的运动，最后都被中外反动势力联合绞杀9、《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，得到这一结论的主要依据是()A、允许列强在华投资建厂B、赔款2亿两白银C、清政府禁止人民参加反帝活动D、开放新的通商口岸10、在下列侵略战争中，侵略者攻入北京烧杀抢掠的两次战争是()①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A、①②B、②④C、③④D、②③11、下列有关八国联军侵华战争的说法，不正确的一项是()A、为镇压义和团反帝爱国运动，八国联军向北京进犯B、八国联军在廊坊遭到义和团和清军奋勇抵抗C、八国联军占领北京，火烧圆明园D、签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。12、“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺中国进入了20世纪。”这里的“礼物”指的是()A、《南京条约》B、《北京条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》13、你在《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》三个不平等条约中，都能看到的内容是()A、赔款B、割地C、开放通商口岸D、开设工厂14、右图所示的历史人物的主要事迹是()C.在黄海海战中，下令用自己的军舰撞击敌人的军舰最后壮烈牺牲D.威海卫战役中，北洋舰队全军覆没时，自杀殉国15、在近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的进程中，以下各项出现的先后顺序是()①容许外国在通商口岸开设工厂②外国侵略势力开始深入到长江中下游地区③清政府保证禁止中国人民反对外国侵略④中国领土完整开始遭到破坏A、①②③④B、②③④①C、④②①③D、④③②①16、阅读下列材料，回答问题：材料一：下图是1842年，中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订条约的场景。材料二：条约规定：“割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本;赔偿日本费白银二亿两;增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸;允许日本在中国通商口岸开设厂。”请回答：(1)根据材料一，回答这是哪一个不平等条约签订时的场景?该条约是在哪次战争签订的?(2)这场战争对中国社会产生的最重大影响是什么?(3)根据材料二，回答：这又是哪一个不平等条约的内容?该条约的签订又对中国造成了怎样的影响?17、阅读下列材料，回答问题“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”――《全球通史》(1)你认为材料中所说的“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争?(2)文中所提到的中国人民“反侵略”的斗争有哪些?请列举出来。(3)针对中国19世纪这种“入侵和反入侵”的斗争，你有什么感想和看法?请说说看。

参考答案1-5DDCBB6-10CBDCB11-15CDACC16、(1)《南京条约》中英鸦片战争(2)它使中国由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。(3)《马关条约》，该条约大大加深了我国半殖民地化程度(4)C17(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。(2)林则徐虎门销烟;太平天国运动中太平军痛击“洋枪队”;左宗棠抗击沙俄收复新疆的斗争;甲午中日战争中邓世昌等清军爱国将领抗击日军。(3)中国人民不畏强暴、勇于反抗的精神;落后就要挨打。(言之有理即可)

汉语拼音音节表(附带声调和不带声调的音节)汉语拼音音节表(附带声调和不带声调的音节)

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汉语拼音音节表(附带声调和不带声调的音节)汉语拼音音节表一、附带声调的音节a——aāáǎàaiāiáiǎiàianānánǎnànangāngángǎngàngaoāoáoǎoàob——babābábǎbàbaibāibáibǎibàibanbānbánbǎnbànbangbāngbángbǎngbàngbaobāobáobǎobàobeibēibéiběibèibenbēnbénběnbènbengbēngbéngběngbèngbibībíbǐbìbianbiānbiánbiǎnbiànbiaobiāobiáobiǎobiàobiebiēbiébiěbièbinbīnbínbǐnbìnbingbīngbíngbǐngbìngbobōbóbǒbòbubūbúbǔbùc——cacācácǎcàcaicāicáicǎicàicancāncáncǎncàncangcāngcángcǎngcàngcaocāocáocǎocàocecēcécěcèceicēicéicěicèicencēncéncěncèncengcēngcéngcěngcèngchachācháchǎchàchaichāicháichǎichàichanchānchánchǎnchànchangchāngchángchǎngchàngchaochāocháochǎochàochechēchéchěchèchenchēnchénchěnchènchengchēngchéngchěngchèngchichīchíchǐchìchongchōngchóngchǒngchòngchouchōuchóuchǒuchòuchuchūchúchǔchùchuaichuāichuáichuǎichuàichuanchuānchuánchuǎnchuànChuangchuāngchuángchuǎngchuàngchuichuīchuíchuǐchuìchunchūnchúnchǔnchùnchuochuōchuóchuǒchuòcicīcícǐcìcongcōngcóngcǒngcòngcoucōucóucǒucòucucūcúcǔcùcuancuāncuancuǎncuàncuicuīcuícuǐcuìcuncūncúncǔncùncuocuōcuócuǒcuòd——dadādádǎdàdaidāidáidǎidàidandāndándǎndàndangdāngdángdǎngdàngdaodāodáodǎodàodedēdédědèdeidēidéiděidèidendēndénděndèndengdēngdéngděngdèngdidīdídǐdìdiadiādiádiǎdiàdiandiāndiándiǎndiàndiaodiāodiáodiǎodiàodiediēdiédiědièdingdīngdíngdǐngdìngdiudiūdiúdiǔdiùdongdōngdóngdǒngdòngdoudōudóudǒudòududūdúdǔdùduanduānduánduǎnduànduiduīduíduǐduìdundūndúndǔndùnduoduōduóduǒduòe——eēéěèenēnéněnènengēngéngěngèngerērérěrèrf——fafāfáfǎfàfanfānfánfǎnfànfangfāngfángfǎngfangfeifēiféifěifèifenfēnfénfěnfènfengfēngféngfěngfèngfofōfófǒfòfoufōufóufǒufòufufūfúfǔfùg——gagāgágǎgàgaigāigáigǎigàigangāngángǎngànganggānggánggǎnggànggaogāogáogǎogàogegēgégěgègeigēigéigěigèigengēngéngěngèngenggēnggénggěnggènggonggōnggónggǒnggonggougōugóugǒugòugugūgúgǔgùguaguāguáguǎguàguaiguāiguáiguǎiguàiguanguānguánguǎnguànguangguāngguángguǎngguàngguīguíguǐguìgungūngúngǔngùnguoguōguóguǒguòh——hahāháhǎhàhaihāiháihǎihàihanhānhánhǎnhànhanghānghánghǎnghànghaohāoháohǎohàohehēhéhěhèheihēihéihěihèihenhēnhénhěnhènhenghēnghénghěnghènghonghōnghónghǒnghònghouhōuhóuhóuhòuhuhūhúhǔhùhuahuāhuáhuǎhuàhuaihuāihuáihuǎihuàihuanhuānhuánhuǎnhuànhuanghuānghuánghuǎnghuànghuihuīhuíhuǐhuìhunhūnhúnhǔnhùnhuohuōhuóhuǒhuòj——jijījíjǐjìjiajiājiájiǎjiàjianjiānjiánjiǎnjiànjiangjiāngjiángjiǎngjiàngjiaojiāojiáojiǎojiàojiejiējiéjiějièjinjīnjínjǐnjìnjingjīngjíngjǐngjìngjiongjiōngjióngjiǒngjiòngjiujiūjiújiǔjiùjujūjújǔjùjuanjuānjuánjuǎnjuànjuejuējuéjuějuèjunjūnjúnjǔnjùnk——kakākákǎkàkaikāikáikǎikàikankānkánkǎnkànkangkāngkángkǎngkàngkaokāokáokǎokàokekēkékěkèkeikēikéikěikèikenkēnkénkěnkènkengkēngkéngkěngkèngkongkōngkóngkǒngkòngkoukōukóukǒukòukukūkúkǔkùkuakuākuákuǎkuàkuaikuāikuáikuǎikuàikuankuānkuánkuǎnkuànkuangkuāngkuángkuǎngkuàngkuīkuíkuǐkuìkunkūnkúnkǔnkùnkuokuōkuókuǒkuòl——lalālálǎlàlailāiláilǎilàilanlānlánlǎnlànlanglānglánglǎnglànglaolāoláolǎolàolelēlélělèleilēiléilěilèilenglēnglénglěnglènglilīlílǐlìlialiāliáliǎliàlianliānliánliǎnliànliangliāngliángliǎngliaoliāoliáoliǎoliàolieliēliéliělièlinlīnlínlǐnlìnlinglīnglínglǐnglìngliuliūliúliǔliùlonglōnglónglǒnglòngloulōulóulǒulòululūlúlǔlùluanluānluánluǎnluànlǖelǖēlǖélǖělǖèlunlūnlúnlǔnlùnluoluōluóluǒluòm——mamāmámǎmàmaimāimáimǎimàimanmānmánmǎnmànmangmāngmángmǎngmàngmaomāomáomǎomàomemēméměmèmeimēiméiměimèimenmēnménměnmènmengmēngméngměngmèngmimīmímǐmìmianmiānmiánmiǎnmiànmiaomiāomiáomiǎomiàomiemiēmiémiěmièminmīnmínmǐnmìnmingmīngmíngmǐngmìngmiumiūmiúmiǔmiùmomōmómǒmòmoumōumóumǒumòumumūmúmǔmùn——nanānánǎnànaināináinǎinàinannānnánnǎnnànnangnāngnángnǎngnàngnaonāonáonǎonàonenēnéněnèneinēinéiněinèinennēnnénněnnènnengnēngnéngněngnèngninīnínǐnìnianniānniánniǎnniànniangniāngniángniǎngniàngniaoniāoniáoniǎoniàonieniēniéniěnièninnīnnínnǐnnìnningnīngníngnǐngnìngniuniūniúniǔniùnongnōngnóngnǒngnòngnounōunóunǒunòununūnúnǔnùnuannuānnuánnuǎnnuànnǖenǖēnǖénǖěnǖènunnūnnúnnǔnnùnnuonuōnuónuǒnuòo——oōóǒòouōuóuǒuòup——papāpápǎpàpaipāipáipǎipàipanpānpánpǎnpànpangpāngpangpǎngpàngpaopāopáopǎopàopeipēipéipěipèipenpēnpénpěnpènpengpēngpéngpěngpèngpipīpípǐpìpianpiānpiánpiǎnpiànpiaopiāopiáopiǎopiàopiepiēpiépiěpièpinpīnpínpǐnpìnpingpīngpíngpǐngpìngpopōpópǒpòpoupōupóupǒupòupupūpúpǔpùq——qiqīqíqǐqìqiaqiāqiáqiǎqiàqianqiānqiánqiǎnqiànqiangqiāngqiángqiǎngqiàngqiaoqiāoqiáoqiǎoqiàoqieqiēqiéqiěqièqinqīnqínqǐnqìnqingqīngqíngqǐngqìngqiongqiōngqióngqiǒngqiòngqiuqiūqiúqiǔqiùquqūqúqǔqùquanquānquánquǎnquànquequēquéquěquèqunqūnqúnqǔnqùnr——ranrānránrǎnrànrangrāngrángrǎngrangraorāoráorǎoràorerērérěrèrenrēnrénrěnrènrengrēngréngrěngrèngrirīrírǐrìrongrōngróngrǒngròngrourōuróurǒuròururūrúrǔrùruanruānruánruǎnruànruiruīruíruǐruìrunrūnrúnrǔnrùnruoruōruóruǒruòs——sasāsásǎsàsaisāisáisǎisàisansānsánsǎnsànsangsāngsángsǎngsàngsaosāosáosǎosàosesēsésěsèsensēnsénsěnsènsengsēngséngsěngsèngshashāsháshǎshàshaishāisháishǎishàishanshānshánshǎnshànshangshāngshángshǎngshàngshaoshāosháoshǎoshàosheshēshéshěshèsheishēishéishěishèishenshēnshénshěnshènshengshēngshéngshěngshèngshishīshíshǐshìshoushōushóushǒushòushushūshúshǔshùshuashuāshuáshuǎshuàshuaishuāishuáishuǎishuàishuanshuānshuánshuǎnshuànshuangshuāngshuángshuǎngshuàngshuishuīshuíshuǐshuìshunshūnshúnshǔnshùnshuoshuōshuóshuǒshuòsisīsísǐsìsongs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