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交换机带内管理和带外管理一年级古诗20首(加拼音)一年级古诗20首(加拼音)

/一年级古诗20首(加拼音)1．（）,。。,,，。译文

江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。2（），。，。，，。注释

1.川：指平原.敕勒川,大概因敕勒族居住此地而得名2.阴山：阴山山脉,起于河套西北.横贯于内蒙古自治区中部偏西一带3.穹庐：游牧民族所住的圆顶帐篷.即今蒙古包.4.野：为了押韵,此处也可以按古音读作yǎ.5.见：同“现”,这里不读jiàn.

翻译

辽阔的敕勒川在阴山脚下.天空像一座巨大的帐篷,笼盖了整个原野.苍天辽远空旷,草原一望无际,微风吹倒了牧草,露出了藏在草中的牛羊.3．（唐），，，。，。【注释】

①咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。

②项：颈，脖子。

③掌：指鹅的脚掌。

大白鹅啊，大白鹅，弯着脖子对天高歌。一身白毛浮在碧绿的水上，红色的脚掌划拨着清澈的水波。\4．（），。，。译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。注释落：解散，散落。《淮南子·时则训》：“季夏行春令，则谷实解落。”②解：分解。③二月：春季的第一个月。农历二月，指春天。④三秋：农历九月，指秋天。⑤过：经过。⑥斜：倾斜。5．（），。，。[注释]?

1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。?2．妆：装饰，打扮。?3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。?

[今译]不知那丝丝柳叶是谁裁出，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。?

[赏析]这两句是对大自然生化万物所唱的赞歌。那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳，给大地披上新妆，是自然活力的象征，给人以美的启迪。宋代梅尧臣《东城送运判马察院》诗云：“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。”清人金农《柳》诗云：“千丝万缕生便好，剪刀谁说胜春风。”无不由此化出。清黄周星《唐诗快》说它是“尖巧语，却非有雕琢而得”，也就是说它比喻新巧，却出语自然，毫无人工的痕迹。?6．（--），。，。注词释义?

1凉州词：又名《凉州歌》,唐代传唱于凉州的乐曲名.凉州,在今甘肃武威.

2

3羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器.4杨柳：指《折杨柳》曲调.

5何须：何必.6度：经过.7玉门关：在今甘肃敦煌西,是唐时通往西域的要路关口.?

古诗今译?

奔腾的黄河就来自云端,一座孤城外是万仞高山.吹羌笛的就不要怨杨柳不绿,春风从来未到过玉门关.?7（--）

，。，。[注释]

1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。2．白日：太阳。3．依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。4．穷：尽。【韵译】：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。[简析]这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空蒙。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。“黄河入海流”写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。

后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。

这首诗由两联十分工整的对仗句组成。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。

鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。沈括《梦溪笔谈》中记载：“鹳雀楼三层，前瞻中条（山名）下瞰大河。”可见冲没是宋以后的事了8．（--），。，。翻译：春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了；?猛然一觉惊醒来,到处是鸟儿啼叫.夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙风雨声；?呵风雨风雨,花儿不知吹落了多少?〖注释〗：1．春晓：春天的早晨.2．闻：听.

〖赏析〗诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音,让读者通过听觉,然后运用想象的思维方法,转换到视觉,在眼前展开一夜风雨后的春天景色,构思非常独到.诗歌语言自然朴素,通俗易懂,却又耐人寻味：不知不觉的又来到了一个春天的早晨,不知不觉的又开始了一次花开花落.思想着这一年一度的春色,人生的感慨便会油然而起,或淡或浓地萦回心头.《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图.它看似平淡,却韵味无穷.不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致.诗人由喜春而惜春,用惜春衬爱春,言简意浓,情真意切.从那“夜来风雨声”中,我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光.

9.（--），。，？注词释义1凉州：今甘肃河西走廊一带,是戍边的要地.2葡萄美酒：指西域盛产葡萄,可酿制美酒.

古诗今译甘醇的葡萄酒装满了夜光杯,刚准备喝时马上传来琵琶的促催声.我醉倒在沙场上你不要见笑,自古以来出征打仗的有几个人还能回来?

名句赏析——“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.”“醉卧沙场”一语尤其显示出豪迈的气概.10.（）（），。，。故事

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一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有的亭子里有六七处座位，便走过去歇脚；亭子外边，花开得繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝……”。他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这里的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。大意

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一下子到二三里远的地方，看见四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝美丽的花。11.?--，。？。翻译：农村傍晚的天气很好,桃花映在水里,显得更加鲜艳.放牛的孩子跑到什么地方去了呢?你看落在牛背上的一只鸥鸟已经睡着了.

这是一首描写乡村牧童生活的题画诗.

傍晚时分,一抹红霞映照在小村庄的上空,倒映在水塘里的桃花看上去更加鲜艳美好.一头水牛在慢悠悠地吃草,牧童不知跑到什么地方去了?牛背上有一只鸥鸟正在安然大睡呢!

这首小诗把一幅画里的景色描写得栩栩如生,尤其是小鸟在牛背上睡觉,更是可爱又有趣.12．--

，

。

，

。

，

。《七步诗》的诗意：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做

vrHPh0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1RknjRLn1Rz"

豆豉

而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？注释：

1漉：过滤。意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。2羹:用肉或菜做成的糊状食物。

3萁：豆类植物脱粒后剩下的茎，即豆秸。4釜：锅。5持：使用、用来。6然:同"燃"13.--

,。

,。

【注释】

①啭：鸟声婉转。

②对高低：时高时低地飞转。

③金笼：贵重的鸟笼。

【今译】

画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目（写景）

看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束（抒情）14.—

，。

，。译文?

我喝的是清冽的露水?

悦耳的叫声自梧桐林向外远播?

声音传的远是因为我站的高?

并不是借助了的秋风

15.--

，。

，。

译文下雨之前鲜花初开可以看到花蕊，下雨之后绿叶中间再也不见鲜花。蜜蜂蝴蝶就纷纷飞到墙的那边去了，我真怀疑春色在隔壁人家的院子里。16.--，

。

，

。〖译文〗皇城下着小雨，把大地浸润得酥软，小草钻出地面，远看一片浅绿近看却无。一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过了满城烟柳的京晚春景。

〖点评〗

这首诗前两行为写景，一行写小雨，一行写草色。作者经过细致观察、比较，非常生动地写出了京城早春景色的特点。后两行抒情。作者认为早春景色大大超过晚春的景色，表达了作者的赞美舒雅之情。17.．

，。，。题解?

这是一首人生励志的小诗.苔虽然在阳光不能照到的地方,又那么渺小.到了春天,它一样拥有绿色,拥有生命.花开微小似米,但却一定要象牡丹一样尽情绽开.因为在苔的心中,他和牡丹拥有同样的大地也同样头顶广阔的天空.无名的花,悄然的开着,不引人注目,更无人喝彩.就算这样,它仍然那么执著的开放,认真的把自己最美的瞬间,毫无保留地绽放给了这个世界.这也是我们生活中最可取的一种佳境..译文?

春天明亮的阳光照不到的背阴处,生命照常在萌动,照常在蓬蓬勃勃的生长,即使那如米粒一般微小的苔花,一点也不自暴自弃,一点也不自惭形秽,依然象那美丽高贵的牡丹一样,自豪地盛开18.—

,。

,。译文：长江好似已经滞流，在为我不停地悲伤。万里远游之人，思念着早日回归。。更何况秋风风寒，黄叶在漫山飘飞。①滞：滞留。长时间留在他乡，不能回家。②将归：宋玉《九辩》：“登山临水兮送将归。”“将归”有二解：一、将归之人；二、将尽之岁。③况属(zhǔ)：适值，恰好。张相《诗词曲语辞汇释》卷一：“况，犹正也，适也。与况且之本义异。”修订本《辞源》“属”字条下引《左传》“下臣不幸，属当戎行，无所逃隐”释“属”为“适值，恰好”。

④戎行(háng)，军队。属当戎行，恰好在军队里。⑤高风：指秋风。19.--

，

。

，

。解说：

我拿着石子面对着小溪坐着，为了赏花，我人着寺庙周围的小路行走。不时听到小鸟的啼叫声，又到处听到泉水的叮咚声。这是一首写景写情的短诗。诗以“石”“溪”“花”“鸟语”“泉声”的点染，勾勒出遗爱诗令人神往的风景；通过“弄”“寻”“坐”“行”动作描写，表达了诗人对大自然的热爱。20.--

，。，。解说站在华山顶山,只有蓝天在我们的头顶,远远近近的山都在我们的脚下,没有哪座山能与华山一样高一样齐的.抬头看去,看到太阳离我们那么近,回过头看,一朵朵白云低低的飘在山腰间。（），。，。11.（），。，。12．（），。，。13.（），。，。14．（），。，。15．（），。，。16．（），。，。

17．（），。，。，。，？，。18．（），。，。19．（），。，。20．（），？，！

研究生导师评语研究生导师评语研究生导师评语研究生导师评语大全【导师评语一】该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。【导师评语二】xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。【导师评语三】该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。【导师评语四】该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。【导师评语五】该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己敏于思考，勤于创新的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《》，受到了专家的一致认可。注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。该研究生的英语已顺利通过CET-6，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。

冀教版生物七年级下知识归纳2017冀教版生物七年级下知识归纳2017

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冀教版生物七年级下知识归纳2017第一章合理膳食平衡营养食物几种物质的性质淀粉遇碘变蓝；含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应，会变成紫色；维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。六种营养物质的生理作用糖类是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。脂肪是人体贮存能源的物质。水是细胞的主要成分，没有水就没有生命。无机盐是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动。维生素对维持人体正常生命活动十分重要。了解几种维生素的作用维生素A预防近视缺失引起夜盲症；维生素B1缺失引起神经炎，严重脚气病；维生素C缺失引起坏血病；维生素D可促进钙、磷的吸收，儿童缺失引起佝偻病，成人引起骨质疏松。热价：糖和蛋白质相同为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。食物的消化关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”（相当于牙齿的咀嚼作用）和唾液后，“振荡摇匀”（舌的搅拌），之后将其置于“37℃水浴加热”(口腔温度37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出，冷却后滴加碘液，发现试管中溶液颜色没有变化，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝。消化的方式物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化化学消化：所有消化酶对食物的消化。消化道和消化腺消化道：口腔、咽、食道、胃（酸性环境）、小肠（主要消化器官）、大肠、肛门消化腺：唾液腺（分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖）、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝脏（分泌胆汁乳化脂肪）、胰腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）、肠腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）三种营养物质的消化淀粉→麦芽糖→葡萄糖蛋白质→→氨基酸脂肪→脂肪微滴→甘油＋脂肪酸第三节营养物质的吸收和利用1、六种营养物质的吸收口腔、咽、食道：基本没有吸收功能；胃：吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素；大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。（注：1、小肠是主要吸收器官，结构上小肠的环形皱襞和小肠绒毛增大了吸收面积；小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管管壁都只有一层上皮细胞，物质容易通过。水、无机盐和维生素不经过消化就可以被直接吸收）2、三种营养物质的利用葡萄糖：在细胞；内氧化分解提供能量，多余部分贮存备用；氨基酸：在细胞内重新被合成蛋白质，作为人体生长发育、组织更新的原料；甘油和脂肪酸：到体内合成脂肪。第四节食品安全食品安全问题的分类：1．细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题；（举例：腐烂的食品、苍蝇叮过的食物等）2.有毒化学药品及激素等引起的食品污染问题；（举例：工业食盐当成食盐使用、蔬菜残余农药、瘦肉精、红心蛋、毒水产、激素猪肉等）3.新型种品种的安全问题，包括未经实践证明是无害的转基因食品、强化食品和保健食品等。第二章爱护心脏确保运输第一节物质运输的载体血液的组成：血浆和血细胞血浆：是物质运输的载体，不仅运输血细胞，还运输人体吸收的营养物质及细胞产生的代谢废物。（血浆是血液中加入抗凝剂后析出的液体，呈淡黄色；不加抗凝剂血液凝固后析出的液体为血清。）红细胞：内含血红蛋白，血红蛋白在氧高的地方与氧结合，氧低时与氧分离。依靠血红蛋白特性为全身细胞输送氧。（红细胞或血红蛋白低于正常值表现为贫血，需补铁和蛋白质。）白细胞：可吞噬侵入体内病菌，对机体起防御和保护作用。（白细胞过少时身体抵抗力差容易出现炎症；白细胞过多时代表身体已经出现炎症）⑷血小板：有止血和加速凝血的作用。（血小板过少伤口难愈合）血液不仅有运输、防御和保护的作用，还有参与体液调节和调节体温等多种功能。血型ABO血型系统的血型判断依据：红细胞中的A凝集原与B凝集原

红细胞上凝集原

血清中抗凝集素

A型血

A凝集原

抗B凝集素

B型血

B凝集原

抗A凝集素

AB型血

A凝集原和B凝集原

无

O型血

无

抗A凝集素和抗B凝集素

输血输血原则：同型血互相输；O型血可以少量输给其他三种血型的人；AB型血原则上可以接受其他三种血型的血。（万不得已输异型血时一定要慢并且输血量要少）（输血时考虑的是受血者的抗凝集素和输血者的凝集原）运输物质的器官血管动脉：把血液从心脏运往全身。动脉血流速度快，管壁厚、弹性大、管腔小。静脉：把血液从全身运回心脏。静脉血流速度较慢，管壁薄、弹性小、管腔大。（大中型静脉中有半月形的静脉瓣，有防止血液倒流的作用。）毛细血管：连接小动脉和小静脉的血管。血流速度极慢（利于与组织细胞进行物质交换），管壁极薄（只有一层上皮细胞组成），管径极细（只能使红细胞单排通过）。心脏—“生命之泵”⑴心脏的结构名称（注：①心尖朝向左侧；②心室连动脉，心房连静脉；③瓣膜结构的存在控制了血液流动的方向；④左心室壁较右心室壁厚很多，可作实物判断心脏左右的依据。）⑵心脏的工作原理心房收缩，心室舒张：血液由心房流向心室（房室瓣打开，动脉瓣关闭）；心室收缩，心房舒张：血液由心室流向动脉（房室瓣关闭，动脉瓣打开）；心房舒张，心室舒张：血液由静脉流入心房。几个名词每搏输出量：两个心室每搏动一次输出的血液量。心输出量：衡量心脏工作能力大小的标志。＝每搏输出量×每分钟搏动次数（脉搏或心率）。每搏输出量与心肌收缩力有关，运动员心肌发达，搏动有力，因此心肌收缩力强，平时心率慢，每搏输出量大。物质运输的路线动脉血与静脉血的区分：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红静脉血：含氧较少，颜色暗红（注：一般来说动脉中都流的动脉血，静脉中流静脉血，但肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。）血液循环肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各级动脉↑↓肺毛细血管全身毛细血管↑↓肺动脉←右心室←右心房←上下腔静脉←全身各级静脉肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房组织液、淋巴、血浆三者之间关系血浆↙↗↖组织液→淋巴循环系统模式图第三章：健肺强肾精力充沛第一节：呼吸（一）：呼吸道和肺的功能一：呼吸系统呼吸道（鼻，咽，喉，气管，支气管）和肺二：呼吸道的结构特点和功能1：呼吸道以骨或软骨为支架，保证气体顺畅通过。2：鼻毛，鼻黏膜，气管纤毛，气管腺细胞等结构对气体进行处理，使气体变得清洁，温暖，湿润三：肺的结构特点：肺泡数量多，总面积大。肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。肺泡外包绕着丰富的毛细血管。肺的功能：气体交换的场所。（二）：肺通气是怎样实现的一：肺通气：肺与外界进行气体交换的过程。是靠呼吸运动实现的。二：呼吸运动：胸廓有节律的变大变小的过程。包括吸气运动和呼气运动。三，1：肋间外肌和膈肌收缩，胸廓变大——吸气运动2：肋间外肌和膈肌舒张，胸廓变小——呼气运动四：实际用，1：经常参加体育锻炼的人，呼吸肌的舒缩能力增强；同时增多了参与气体交换的肺泡的数量。2：肺活量测三次，并取最大值。（三）：人体的气体交换一：呼吸：人体与外界进行气体交换的过程。二：呼吸的四个环节：肺的通气，肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，组织里的气体交换三：气体交换的原理：气体的扩散作用四：呼吸的实质（氧气的利用）有机物+氧气二氧化碳+水+能量（用于学习，运动，维持体温等）（四）吸烟的危害香烟中主要有害物质：焦油，尼古丁和一氧化碳尼古丁：引起烟瘾主要物质；一氧化碳：与血红蛋白结合，降低血红蛋白的携氧能力。世界无烟日：5月31日第二节：排泄肾脏是主要的排泄器官一：排泄：人体通过血液循环把代谢废物（尿素，尿酸，二氧化碳）和过剩物质（水，无机盐）排出体外的过程。二：排泄途径1：尿液（水，无机盐，尿素，尿酸）——主要途径2：汗液（水，无机盐，尿素）3：呼吸系统：二氧化碳和水蒸气肾小体肾小球三：肾脏（位于皮质中）皮质肾单位肾小囊肾实质位于髓质位于结肾小管肾盂位于皮质和髓质中构2：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。尿液的形成一：形成器官：肾脏（肾单位中）二：过程：1：肾小球的滤过作用血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余物质均滤过，形成原尿2：肾小管的重吸收作用滤过形成的原尿流经肾小管时，原尿中的有用物质（大部分水，全部葡萄糖，部分无机盐）被重吸收回血液中，剩下物质由肾小管流出，形成尿液。三：尿的排出肾脏形成输尿管膀胱贮存尿道排出（受大脑控制）四：实际用正常人的尿液中不应含有血细胞，蛋白质，葡萄糖等物质。若出现，应即使去就诊。第四章合理用脑高效学习第一节信息的获取一、视觉的形成1、眼球的构造：眼球由眼球壁、晶状体、玻璃体等结构组成。眼球壁由外到内依次是巩膜、脉络膜、视网膜。巩膜前端是角膜（透明）；2、角膜：透明，光线容易通过。晶状体对光线有折射作用，睫状体内的平滑肌能引起晶状体曲度的变化。视网膜上有感光细胞，可产生影像。视网膜把视觉信息传入大脑皮层的视觉中枢。3、视觉形成的过程：物体的反射光线—→晶状体—→成像于视网膜上—→视神经—→大脑皮层—→神经中枢瞳孔能够随外界光线的强弱而缩小或扩大。光线强时，瞳孔缩小，光线弱时，瞳孔扩大。沙眼是由于结膜感染沙眼衣原体形成的。6、看远物时：睫状肌舒张，晶状体凸度小看近物时：睫状肌收缩，晶状体凸度大。二、近视与远视1、

眼球前后径

晶状体曲度

物像位置

矫正

近视

过长

过大

视网膜前方

凹透镜

远视

过短

过小

视网膜后方

凸透镜

2、假性近视的原因：用眼过度，睫状肌持续收缩，造成晶状体凸度过大。三、听觉的形成1、耳的结构：耳包括外耳、中耳、内耳。外耳由耳廓和外耳道组成。中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管。内耳包括半规管、前庭、耳蜗。（耳蜗内有听觉感受器）2、听觉的形成：声波由外耳道进入中耳，引起鼓膜振动，听小骨把此振动传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，并由听神经传入到大脑皮层的听觉中枢。形成听觉。3、中耳内的咽鼓管可以调节鼓室内外气压平衡，保护鼓膜，维持正常听力。第二节信息的传递一、传递信息的神经系统1、神经系统包括（1）中枢神经系统（脑和脊髓）（2）周围神经系统（脑神经和脊神经）2、神经细胞（神经元）神经纤维及神经的组成：神经元包括细胞体、树突（较多）、轴突（1条）。轴突和长的树突外包着髓鞘，即轴突和外的髓鞘或树突和外面的髓鞘组成一条神经纤维，许多神经纤维集结成束，加上外面包着的一层结缔膜成为一条神经。3、神经元的功能：树突接收外界信息，轴突把接收的信息传递出去。4、神经冲动：神经元受到刺激后，能产生兴奋，并且把兴奋传递给其它的神经元、肌肉和腺体，这种能传导的兴奋叫神经冲动。在神经调节中，兴奋就是以神经冲动的形式传导的。5、神经系统的主要功能就是调节人体的各种生命活动。二、神经调节的基本方式————反射1、反射是神经调节人体各种活动的基本方式。2、反射是通过反射弧来完成的。3、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。感受器是指感受神经末稍或接受刺激的结构；效应器是指运动神经末稍所支配的肌肉或腺体4、反射活动都需要反射弧才能完成，而且反射弧的五个环节缺一不可。第三节信息的处理脊髓位于脊柱的椎管里，上与脑相连。灰质在中央，内有许多神经中枢；白质在外，白质发出神经连结各器官。脊髓是脑和躯体、内脏之间的联系通道。3、条件反射与非条件反射的比较反射类型

形成

反射弧特点

神经联系

举例

非条件反射

生来就有的先天性反射

中枢在大脑皮层以下

固定，不会消退

吃梅分泌唾液

条件反射

后天形成的

中枢是大脑皮层

暂时，可以消退

望梅止渴

4、条件反射是在非条件反射的基础上形成的。5、人脑由大脑、小脑、脑干组成。大脑：由左右两个半球组成。表层是灰质，叫大脑皮层。大脑皮层有沟（凹陷）和回（隆起）高级神经活动的中枢都在大脑皮层。皮层左侧管身体右侧，皮层右侧管身体左侧。皮层内是白质，内有纤维把左右半球联系起来，而且联系小脑、脑干和脊髓。大脑皮层内白外灰，而脊髓是内灰外白。小脑：位于大脑后下方，具有使运动协调、准确，维持身体平衡等功能。脑干：具有调节基本生命活动的中枢。6、语言中枢是人类所特有的。7、成聋哑人看懂手语靠视觉中枢，盲人读盲文靠感觉中枢。第五章：正常发育健康成长（一）激素与生长发育一：腺体分类1：外分泌腺：分泌物通过导管排出。如：汗腺，唾液腺，胰腺等。2：内分泌腺：无导管，分泌物激素直接通过血液循环运输。二：内分泌系统垂体，甲状腺，胸腺，胰岛（胰腺内分泌部），肾上腺和性腺。其中垂体还可以调节其他内分泌腺的活动。三：几种激素的比较激素

分泌腺体

生理作用

有关病症

甲状腺激素

甲状腺

促进新陈代谢和生长发育提高神经系统的兴奋性

成人分泌过多甲亢幼年分泌过少呆小症缺碘地方性甲状腺肿（大脖子病）

生长激素

垂体

调节生长发育

幼年分泌过少侏儒症幼年分泌过多巨人症

胰岛素

胰岛

降低血糖浓度促进血糖合成糖元加速血糖分解

分泌不足糖尿病

神经调节：为主四：生命活动调节方式体液调节：为辅（二）健康地度过青春期一：青春期：10—20岁，女性平均比男性早两年。二：青春期的发育特点1：身高，体重突增。2；脑，心脏，肺等器官的功能不断发展。3：青春期的突出特征：性发育和性成熟。第二性征：指除了第一性征（性器官）以外男女出现的一系列与性别有关的特征。如：男生长胡须，喉结突出等。（会判断就行）（2）遗精和是正常的生理现象（3）月经是女性每月依次的子宫出血现象，周期一般为28—30天。第六章坚持锻炼强身健体第一节人体的运动一、运动系统的组成：骨骨连接骨骼肌骨1.骨的成分有机物：使骨柔韧1/3骨含有比例适当的无机物和有机物无机物：使骨硬脆2/3使骨硬而不脆2.骨的成分一生中的变化

发育时期

有机物

无机物

物理性质

青少年

多余1/3

少于2/3

弹性大、硬度少，易变形

成年

约1/3

约2/3

坚硬而有弹性

老年人

少余1/3

多于2/3

硬而脆，易骨折

3.长骨的结构（1）管状轻巧（2）骨膜：含有成骨细胞，使骨长粗。骨折后的骨愈合也靠成骨细胞骨松质:轻便结构骨质骨密质：坚固骨髓：分布在骨松质中的是红骨髓，具有造血功能；分布在骨髓腔中的红骨髓在七岁后被脂肪化转变为黄骨髓，失去造血功能骨密质致密坚硬，骨松质和长骨的管状结构，使骨坚而不重。4.骨折：骨受到猛烈冲击时所发生的断裂现象。骨折后断骨不能再活动，固定用的夹板要长过断骨上下两端的关节，绷带固定时松紧要始终，既固定有保证血液循环通畅。5.骨端和骨干之间的软骨层使骨长长，骨膜内的成骨细胞使骨长粗和骨折后骨愈合。关节:骨连接：不动连结（脑颅骨）微动连结（脊柱）活动连接（又叫关节）关节的结构（如下）

关节囊内壁分泌的滑液和关节软骨使关节十分灵活；关节囊由坚韧的结缔组织构成还附有很多韧带，关节头和关节窝一凸一凹相互吻合，使关节牢固。脱臼：关节头从关节窝中脱出的现象。骨骼肌：特性：收缩运动。是人体运动的动力骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。二、运动的产生骨：支撑神经系统支配下骨连接:枢纽骨骼肌：动力长期坚持体育锻炼的人，肌细胞变粗，使肌肉粗壮，收缩有力。第七章增强免疫预防疾病第一节免疫一．免疫概念：人体的一种生理功能，人们依靠这种功能识别自己和非己的成分。免疫分为：非特异性免疫和特异性免疫二．非特异性免疫：人生来就有的对多种病原体的防御功能。包括：第一道防线：功能：将病原体阻挡和杀灭在体外组成：皮肤、黏膜和分泌物（如唾液、泪液、鼻腔和黏膜分泌物中的溶菌酶；汗液中的杀菌物质）第二道防线：功能：将病原体杀灭在体内组成：杀菌物质（溶菌酶溶化病菌细胞壁）、吞噬细胞三．特异性免疫：后天获得的针对某一特定的病原体或异物起作用组成：免疫器官和免疫细胞功能：产生抗体，消灭抗原特点：攻击性和针对性强四．相关概念1、抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质。2.抗原：引起人体产生抗体的物质。如病原体、移植器官、疫苗等3.免疫系统也有对人体不利的一面，引起过敏等4.计划免疫——属于特异性免疫卡介苗——预防结核病；糖丸——预防脊髓灰质炎；百白破——预防百日咳、白喉、破伤风第二节传染病及其预防1、传染病的特点：由病原体引起的，有传染性和流行性2、传染病流行的基本环节传染源：能散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人3、预防措施控制传染源切断传播途径保护易感者4、按传播途径不同分为以下四种：类型

病原体传播途径

病原体寄生部位

名称

呼吸道传染病

空气、飞沫

呼吸道黏膜和肺

流感、白喉、百日咳、猩红热、流行性腮腺炎

消化道传染病

饮水、饮食

消化道及附属器官

细菌性痢疾、蛔虫病、脊髓灰质炎、肝炎、

血液传染病

吸血昆虫（蚊、虱、蚤、蜱）

血液和淋巴

乙脑、疟疾、出血热

体表传染病

接触（皮肤和黏膜）

皮肤和体表黏膜

狂犬病、炭疽病、破伤风、沙眼、癣、血吸虫病

艾滋病（AIDS）：获得性人类免疫缺陷综合症。发现：1981年、美国。病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）。第三节安全用药1、处方药：必须凭执业医师或助理执业医师的处方才能购买，并按医嘱服用的药2、非处方药：不需要凭药方购买，按所附说明服用的药。简称OTC。

北语18春《汉语写作》北语18春《汉语写作》

/北语18春《汉语写作》18春《汉语写作》作业_1一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.消费者在接受广告信息时的心理活动的原则不包括（）。A.引起兴趣B.创造欲望C.保持记忆D.延迟行动答案：D2.广告的生命在（）。A.标题B.文案C.广告语D.随文答案：B3.选题的方法不包括（）。A.创造性研究B.推翻性研究C.发展性研究D.前瞻性研究答案：D4.下列各项中，不属于新闻文体特征的一项是（）。A.鲜活的形象性B.丰富的情感性C.形象的间接性D.语体的思辩性答案：C5.新闻文体中，使用频率最高，使用数量最多的是（）。A.消息B.通讯C.特写D.报告文学答案：A6.想象与变形是下列文体中哪一种文体写作中常用的技巧（）。A.散文B.诗歌C.小说D.文学评论7.狭义散文是（）才有的说法。A.古代B.现代C.五四D.当代8.《王贵与李香香》属于哪种诗歌类型（）？A.抒情诗B.叙事诗C.自由体诗D.格律诗9.散文区分于小说，诗歌，戏剧等文体的特性是（）。A.抒情性B.叙事性C.真实性D.跳跃性10.下列哪个不是消息的组成部分（）？A.标题B.导语C.主体D.评论二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.以下属于审美类文体的是（）。A.诗歌B.散文C.小说D.戏剧答案：ABCD2.根据读者的情况确定文体主要依据是（）。A.读者的接受方式与接受心理B.读者的文化程度与理解能力C.读者与作者的特定关系D.读者的个人喜好和社会的文化趋势3.行文时讲究文面以哪几方面的意义（）？A.为了文章的形式的绝对漂亮美观B.为了更好地表达思想内容C.为了增强文章的审美性D.为了向读者负责4.稳妥性修改的特点主要有（）？A.属于不得不做的修改B.是所有文章都要进行和做好的修改，不管是非文学文体和文学文体C.就通常善于文风的要求来说，是准确、通顺具体应达到的目标D.修改时要谦虚谨慎，不要随意改动5.周恩来提出的调查研究的三条原则是什么？（）A.从群众中来，到群众中去B.坚持理论联系实际C.集中起来，坚持下去D.坚持真理，修正错误三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.突转在小小说中运用比较普遍，欧—亨利的小说就经常采用这种方法。2.会议纪要具有纪要性、决议性、备查性以及行文关系的多向性等特点。3.画面是由“镜头画面”和“声音”构成的。4.第三人称代表着有别于作者和读者的小说世界，第一人称代表作者，第二人称代表读者。5.“视象动态性”，即动中树人，让人物动起来。6.毕业论文的绪论一般要写研究这一课题的目的、理由、意义、作用、价值。7.修改文章的方法，从形式上说，有增、删、改、调四种；从总的做法上说，有冷改法、请改法、诵改法三种。8.“诗体”就是诗的体裁，“诗意”就是指诗在读者心中的效果。9.人物消息是以通讯的形式报道新闻人物的活动与事迹的新闻体裁。10.“意象”中的“意”指作者的主观情感，“象”指客观物象。18春《汉语写作》作业_2一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.下列不属于学术论文的基本特点是（）。A.科学性B.创见性C.实践性D.审美性2.下列各项中，不属于叙事项的是（）。A.《乡愁》B.《孔雀东南飞》C.《王贵与李香香》D.《木兰辞》3.（）是最高的语言艺术，被称为“精致的讲话”。A.散文B.小说C.诗歌D.戏剧4.“对比式”、“隐喻式”、“象征式”是（）蒙太奇的类型？A.混列式B.叙事式C.直列式D.表现式5.下列有关毕业论文选题的注意事项论述错误的是（）。A.选题要尽可能早些B.选题不要太特殊C.选题宜大不宜小D.选题要找突破口6.写作过程四要素中的写作受体就是（）。A.作者B.世界C.作品D.读者7.适用于对重要问题提出见解和处理办法的公文形式是（）。A.批复B.意见C.报告D.议案8.选择新闻重要性的标准不包括（）。A.新闻发生地和新闻人物的显著性B.受众特点C.媒介的性质与任务D.新鲜性9.小说的主题常常要通过（）来表现。A.人物B.情节C.环境D.结构10.（）在题材上基本不受限制。A.小说B.戏剧C.散文D.诗歌二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.文体从表现手段的角度来分，有（）。A.记叙文体B.议论文体C.抒情文体D.说明文体2.诗歌的音乐性很大部分来源于节奏，节奏又分为（）。A.外节奏B.内节奏C.紧节奏D.松节奏3.叙述可以从哪几个不同的角度划分类型（）？A.从先后次序上分B.从详略上分C.从节奏上分D.从线索上分4.学习艺术技巧的几点基本要求是什么（）？A.天赋出众，举一反三B.学慎始习，取法乎上的C.广取博收，众采百家D.推陈出新，青出于蓝5.小说的体式主要有哪三种？（）A.长篇小说B.中篇小说C.短篇小说D.超短篇小说三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.请示的结尾语常用请求语作结尾。2.真实性指新闻报道与所反映的客观事实的一致程度，这是新闻的本源和生命，是新闻最重要的特征。3.毕业论文的结论可以总结全文，概括论点，突出见解，也可以补充说明相关的其他问题或文章的局限性。4.议论的三要素是指时间、地点、人物。5.声音和画面的关系可以是同步状态，也可以不同步，甚至是对位的。6.通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。7.杨朔的散文属于“劳动者替换”模式。8.黑色幽默的风格特征为冷峻、嘲弄、挖苦、反讽的态度与语调，甚至冷静到了麻木绝望、近乎残酷可怕的地步。9.学术论文由前置部分和主体部分两部分构成，前置部分包括题名、论文作者、摘要、关键词，主体部分包括引言、正文、结论、致谢、参考文献。10.狭义的新闻单指消息。18春《汉语写作》作业_3一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.我国第一篇白话小说是（)。A.骆驼祥子B.阿Q正传C.狂人日记D.故乡2.李渔说：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非它，即作者立言之本意。”这说的是文章的什么方面（）？A.题材B.立意C.体式D.语言形式3.把文学文体分为诗歌，小说，散文和戏剧，这种“四分法”是（）。A.我国古代的分法B.西方古代的分法C.西方现代的分法D.中西方现代的分法4.下列属于巴金的散文作品的是（）。A.日出B.长江三日C.小狗包弟D.拣麦穗5.消息的五个要素是什么（）？A.时间、地点、人物、事件、原因B.时间、地点、人物、事件、结果C.时间、地点、事件、原因、结果D.时间、地点、人物、事件、过程6.下面不属于古代散文范围的是（）。A.赋B.说C.议D.论7.中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是（）。A.《文心雕龙》B.《文章做法全集》C.《文体论纂要》D.《文体论ABC》8.小说刻画人物的最小艺术单位是（）。A.细节B.表示C.场面D.镜头9.林纾说：“为人重晚节，行文看结穴”，这说是写文章要注意哪个方面（）？A.思想高度B.结尾C.整体结构D.语言风格10.关于通讯的说法不正确的是（）？A.通讯原称通信报导，由消息演变而来B.通讯是我国独有的新闻体裁C.文艺通讯又称报告文学D.纪实不属于通讯的一种二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.题目的最终确定主要有哪几种情形（）？A.产生于构思中B.产生于行文中C.萌动于构思，粗定于行文，完善于修改D.根据作者需要随时可以确定2.构思的三个主要特征是（）。A.唯一性B.自我性C.艰苦性D.复杂性3.关于构思的特性的说法正确的是（）？A.自我性说明应将基点放在作者自己身上B.艰苦性表明只有辛苦思考才能写出好文章C.复杂性启示我们应以动态的、开放的、发展的观点来理解构思构思的定型需要审美化、专业化4.冷改法又称（）。A.冷处理B.冷却法C.冷冻法D.冷凝法5.计划写作时应注意哪些问题？（）A.实事求是，量力而行B.明确具体，便于执行C.留有余地，随时修正D.灵活自由，不拘一格三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.批复适用于对重要问题提出见解和处理办法。2.邀请类文书的格式一般由标题、称呼、正文、结尾语、落款五部分组成。3.广播广告要尽量大众化，多使用口语，不能使用地方语言。4.“对位法”就是有两个（或多个）主人公（或事件）为中心的不同情节线始终并列地、对等地发展以构成小说的整体构架。5.广告的关联性就是说广告创意的主题必须与商品、消费者密切相关。6.中国散文载道的传统，形成了一种表达上的模式化，即集议论、叙事、抒情为一身，并且以议论、叙事为主。7.广播广告文案中一些重要的信息，比如品牌名称，必须想办法多次“重复”。8.电视广告文案是以画面为中心、以画面作为叙述语言的一种形式。9.广播的文案中要设法用一些发音低而短的词，少用一些发音高而长的词。10.论文的引言又称前言，属于整篇论文的正文部分。18春《汉语写作》作业_4一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.以下不属于人类七大艺术的是（）。A.音乐B.舞蹈C.电影D.电视2.在我国，真正意义上的“小说”概念，到什么时候才得以确立（）。A.东汉B.魏晋C.晚明D.晚清3.请示的特点不包括（）。A.呈请性B.期复性C.隶属性D.权威性4.导语的写作要求有（）。A.突出最有新闻价值的新闻要素B.突出"最新"，找出"由头"C.吸引读者往下看D.行文简要生动5.下列不属于文章社会作用的是（）。A.认识B.教育C.审美D.娱乐6.鲁迅的《一件小事》采用的叙述方式是（）？A.顺叙B.倒叙C.插叙D.平叙7.“两个黄蝴蝶，双双飞上天，不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜；也无心上天，天上太孤单。”这是胡适的《蝴蝶》，它属于（）。A.抒情诗B.自由体诗C.诗剧D.民歌8.陆机的诗歌观是（）。A.言志说B.主情说C.摹仿说D.想象说9.中国古代散文的主要特点是（）。A.格律B.载道C.内向D.自我10.“把两个镜头连接起来有时可以产生这两个镜头本身所没有包含的第三种意义。”说的是（）蒙太奇。A.混列式B.叙事式C.直列式D.表现式二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.学术论文的特点主要有？（）A.科学性B.创见性C.实践性D.持久性2.毕业论文的程序或者说环节包括（）。A.选择课题B.搜集材料C.确立论点D.撰写3.附注的形式主要有哪三种（）？A.页眉注B.随文注C.页下注D.篇末注4.关于诗歌意象的说法正确的是（）？A.意象是指表现某种意趣、情志的物象，即表意之象B.意象是一刹那时间中理智和情感的复合C.意象是感知基础上形成的、内心感受中对外界事物留下的影像D.意象基本上贯穿于诗歌创作的始终5.公文按其机密程度分为（）。A.绝密公文B.机密公文C.秘密公文D.普通公文三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.“草蛇灰线”最早由施耐庵提出来。2.公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。3.组成电影剧作的基本单位称作蒙太奇句子。4.“诗是一种创作类型”来自柯勒律治的《文学传记》，它实际上主张语言结构说。5.通常只有大中型会议或比较重要的会议才要求写会议纪要。6.可从两门学科的交界处即边缘学科寻找毕业论文的选题突破口。7.典型报导是指国内、国际新近发生的重大事件和重要人物活动的报导。8.画面中最重要的是声音。9.毕业论文的标题不能像小说、散文那样，采取奇特、含蓄的艺术手法，而要采取直接、正面的手法，让人一看就知道你的论文的主要论点或论题。10.《随想录》中，时代和社会不是表现的对象，而仅仅作为抒情叙事的背景，表现的内容和重心大幅度地推向了个人心灵。

四年级语文阅读理解(附有答案)15796四年级语文阅读理解(附有答案)15796

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-四年级语文阅读理解(附有答案)15796阅读理解《观潮》文段选读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn??mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì??fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾??欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(zú??zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng??bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn??bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn??chàn)动起来。

1、我会在文段括号内用“????”选出合适的词语。（2分）2、我会划去在文段括号内不正确的读音。（6分）

3、我能写近义词。（4分）??顿时（????）??犹如（????）??颤动（????）??逐渐（??????）

4、照样子写词语。（3分）??浩浩荡荡：__________________________???

5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）??山崩地裂?______________、______________、_________________??6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________，又写了潮来时的形状像___________。（2分）

7、从第一段话中的“_______?”“______?”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分）

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮??????。（只填序号）（3分）①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________，说明?__________________?。（4分）

10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分）

___________________________________________________________________________

11、短文中第二段话是按照?________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“?_______”（3分）

12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分）??大地好像都被江潮震得颤动起来。（1）____________________________________?

（2）_____________________________________

13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分）

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________14、比较下面的句子。①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句意思?______；第二句写出了_____和____；第三句更具体地写出了大潮发出?____的和浩大的_______。（3分）文段选读（一）（28分）春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。????春来了，花园里的花开得更加（娇??矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。????春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。????春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。????春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川??穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。????春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪??毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。（2分）????????????????????

2、我会划去文段中不正确的字。（4分）

3、照样子，写词语。（6分）人山人海?____________________________绿油油?_______________________________?

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分）（????）的地毡??（????）的校园??（??）的校服??（??）的打工族（????）的叶子??（????）的树木??（??）的小草??（??）的火车站

5、在短文中，作者主要描写了______________________________等景物。（4分）

6、写出文中的一句格言：______________________________（2分）??我喜欢的另一句格言是：___________________________（2分）

7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。（2分）

8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。（2分）

文段选读（二）（22分）春潮北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背（阴荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已（溶、融）化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江乐！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚、艰）冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（训、驯）服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！

1、在文中括号内选择正确的字，恰当的打“√”。（4分）

2、我会写出下列词语的反义词。（4分）进攻（????）??增强（??）??寂静（??）??寒冷（??）

3、读下面的句子，回答问题。（9分）北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？请抄写在下面（写三至四个）。（3分）??????????????????????????????????????（2）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。（3分）

“挤”和“扯”这两个词表现了什么？这个句子运用了怎样的修辞手法？

（3）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，????????????????????????（甲）发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。

（乙）??????????（丙）????描写景色从以下方面进行：①描绘形状；②描摹声音；③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的？（3分）甲：??????乙：??????????丙：??????4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（）（2分）

A、奔腾汹涌????B、不可抗拒??????C、山崩地裂5、第四自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？（3分）

文段选读（三）（22分）那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，眼巴巴地看着那鲜红的颜色，闻着那诱人的香气，咽着口水。吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果，快到一边吃去吧，别让你们妈妈看见了。”我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们回答：“是给太婆带来的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。过了一会儿，我和哥哥走进屋，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的日子多着哩，您就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪，说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没滋味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗，说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿，说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是最难忘的。【问题】1、这篇文章得主要人物是（），围绕着（）回忆三十多年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的（）来具体描写的。2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？3、品读“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。”这句话，揣摩一下妈妈当时想些什么，请写下来。4、“真甜真香啊”这句话在文中含义很丰富，你是怎么体会的？请写下来。参考答案：《观潮》文段选读1、沸腾??横贯2、mēn??fù??zú??bìn????bèn3、霎时??如同??颤抖??逐步4、（略）自由发挥题5、人声鼎沸??风号浪吼?6、闷雷滚动??一条白线??7、人声鼎沸??沸腾8、第三句??④9、浪潮??形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。10、（略）自由发挥题11、由远到近????再近些

12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。⑵江潮好像都震得大地颤动起来。

13、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。

14、完整??颜色??数量??巨响??声势（意思答对便可）

课外阅读（50分）文段选读（一）

1、春来了（意思答对便可）2、不正确的字：矫??秆??穿??毫3、若隐若现??十全十美??无缘无故??白花花??金灿灿??黑乎乎4、柔软??鲜花盛开??色彩鲜艳??南来北往或精神饱满??细姨??茂盛?