人体体格测量的评价讲解学习

人体体格测量的评价中考英语形容词与副词选择专项练习中考英语形容词与副词选择专项练习

中考英语形容词与副词选择专项练习中考英语形容词与副词选择专项练习Whydoyoukeepthewindowsopenonsuchacoldday??

Therearesomanystudentshere,sowewanttokeeptheairniceand.?

A.cold?B.dry?C.cool?D.clean??

2.—Steveisgoodatwritingshortstories.?

—Soheis.Buthewrites_______thanus.Sohecan’tgetgoodgradesinwriting.?

A.mostcarefully?B.morecarefully?C.lesscarefully?D.leastcarefully??

3.—HaveyoueverseenthemoviecalledLosAngles2011??

—Yes,butIthinkit’s______.IfellasleepwhenIsawit.?

A.exciting?B.boring?C.bored?D.excited??4.Wehopethatwiththehelpofthenewskill,LiuXiangcanrun_____thanbefore.?

A)fast?B)faster?C)fastest?D)thefastest?

5.Whenyouhavewesternfood,youshoulduseknifeandforkproperly.Theunderlinedpartmeans“_____”.?A.inaquickway?B.intherightway?C.inadifferentway?D.intheusualway?

6.—Thereusedtobelotsoffishinthelake.?—Yes,buttherearevery__________now.?

A.few?B.fewer?C.little?D.less?7.Nanjingisn’tsolarge______Shanghai,however,it’sthesecond__________cityinEastChina.?A.like;largest?B.as;largest?C.like;large?D.as;large?

8.Duringthisyear’sReadingWeek,Ireadthemostbooksinourclass.Nooneread______booksthanI.?

A.many?B.more?C.few?D.fewer??

9.-Iworesportsshoestotheballyesterdayeveningbymistake!?

-Oh,dear,youmustbevery_____attheball!?

A.embarrassed?B.satisfied?C.tired?D.surprised?

10.—Wuhuisabeautifulcity.?—Yes,andIfeel______tolivethere.?

A.comfortable?B.worried?C.afraid?D.tired?

11.FuntawildAdventureisverypopularand______touristsvisitityearbyyear.?

A.moreandmore?B.fewerandfewer?C.lessandless?D.moreorless?

12.Terra,youshouldn’tbeso___________.Youalwaysleaveyourthingshereandthere.?

Sorry,mom.I’llputthemawaysoon.?

A.terrified?B.cheerful?C.careless?D.frightened??

13.I’mthirstynow.CouldIhavehotwater??OK.Hereyouare.?

A.any?B.someC.little?D.no?

14.Ican’teatanymorefood,Iam.?

A.busy?B.hungry?C.full?D.serious??

15.—______didyousleeplastnight??—Onlyfivehours.Istayeduplatetodomyhomework.?

A.Howsoon?B.Howoften?C.Howlong?D.Howmuch?

16.Theactressisalready50,butshelooks______thanshereallyis.?

A.young?B.moreyoung?C.moreyounger?D.muchyounger?

17.TheInternetisreally______tous.Wecaneasilyfindtheinformationweneed.?

A.safe?B.hard?C.boring?D.useful??

18.Hewaslatethismorning,becausethebuswastoo________forhimtogeton.?

A.quiet?B.tidy?C.crowded?D.noisy?

19.I________gotothetheatre,becauseIdon’tlikeoperasatall.?

A.always?B.often?C.sometimes?D.never?

20.Ihave___totellyou.Maybeyouwillbe_____init.?

A.interestingsomething;interested?B.somethinginteresting;interesting?

C.somethinginteresting;interested?21.Thehigh-speedtrainsaremuchthanthecommonones.?

A.fast?B.faster?C.fastest??22.Whichcityhas_____population,Shunghai,HongKongorQingdao??

Shanghai,ofcourse.?

A.thesmallest?B.theleast?C.themost?D.thelargest?

23.—willshestayhere??

—For.?

A.Howsoon,onehourandahalf?B.Howlong,oneandahalfhours?

C.Howsoon,oneandhalfhours?D.Howlong,onehourandhalf?

24.—ThereisasmileonMissGao’sface.Shemustbe_______withSam’swork.?

—]thinkso.Noonedidas__ashiminourclass.?

A.angry:well?B.pleasing;good?C.strict,good?D.pleased;well?

25．—areyougoingtoShanghai??—I’mtakingtheplane．?

A．When?B．Why?C．What?D．How?

26.—Wouldyoumindstayinginsuchanoisyroom??

—No,butmysonneedsa_________placetostudyin.?

A.cleaner?B.quieter?C.safer?D.smaller?27.Somestudentsareso______thattheyoftenmakemistakesintheirhomework.?

A.careful?B.serious?C.careless?D.successful??

28.Dearstudents,pleasereadeverysentencecarefully.Themore_____youare,the______mistakesyou’llmake.?

A.carefully;fewer?B.careful;less?C.careful;fewer?

29.－Whichisthe____seasonofayear？?－Summer.?

A.hot?B.hotter?C.hottest?

30.Ofthetwocoats,she’dliketochoosetheonetosavemoneyforabook.?

A.cheapest?B.cheaper?C.moreexpensive?D.mostexpensive?31.Hesaidhewouldcometoseeusthenextafternoon.?

A.sometime?B.sometime?C.sometimes?D.sometimes?

32.Elephantseat________,buttheycanmove_______whennecessary.?

A.noisy;silent?B.noisily;silently?C.noisily;silence?D.noisy;silence?

33.—Whatahotday!?—Theweatherreportsaysitwillbemuch_____tomorrow.?

A.hot?B.hotter?C.hottest?

34.Inthepianocontest,mybrotherdidn’tplaywellandIdid.?

A.verywell?B.muchbetter?C.verygood?D.evenworse?

35.—WhatdoyouthinkoftheNBAbasketballmatchlastnight??--Itwas__，Ireallyenjoyedit.?

A.boring?B.wonderful?C.strange?D.terrible?36.Afterpracticingforseveralmonths，Icanswimmuch__now.?

A.slower?B.slowest?C.faster?D.fastest??

37.Thestoryis_________andallofusare_______init.?

A.interest;interesting?B.interesting;interest?C.interested;interesting?D.interesting;interested?

38.—Jim,isyourbrotherin??—No,heisreadinginthelibraryatthemoment.?

A.rightaway?B.attimes?C.rightnow?D.atonce?

39.—Sowheredoyouwanttogo,Tina??

—Let’sgototheBlueLagoon.Thesoftmusicmakesmerelaxed.?

A.exhaustedandsleepy?B.calmandcomfortable?C.activeandenergetic?D.tenseanddisgusted?

40.—Doyouknow________shewenttothemovielastnight??—Onfoot.?

A.when?B.why?C.how?41.Bobislateforschool.?Meneither.?

A.always?B.almost?C.ever?D.never?

42.Speakaloud,please!Ican_____hearyou.?

A.almost?B.hardly?C.usually?

43.–DoyouknowwhathashappenedinJapanrecently??

--Theearthquake!It’s_____onethatIhaveeverheardof.?

A.averyserious?B.amoreserious?C.themostserious?

44.ThestudentsfromXinjiangenjoystayinginourschoolbecauseeveryoneis_____tothem.?

A.friendly?B.gently?C.happily?D.politely?

45.—Howdoyoulikethegameshow??—_______Ican’tstandit.?

A.Funny?B.Important?C.Perfect?D.Awful?

46.—CouldyoucomeovertomyhouseonFridayorSaturday??—I’mafraiddayispossible.?

A.either?B.both?C.all?D.neither?

47.Theyhavejustcleanedthewindows,sotheroomlooks______.?

A.brightest?B.leastbright?C.lessbright?D.muchbrighter?

48.Whyareyoustayingupsolateplayingcomputergamesagain?Stopbeingso______!?

A.funny?B.silly?C.serious?49.Thebagthatmygrandpamadeforme____getsoutofstyle,butitisstillthebestthinginmymind.?

A.usually?B.normally?C.gradually?

50.—Todayisthe_____dayinmylife,becauseIwonthefirstprizeinthecompetition.?

—Congratulation!?

A.happy?B.happiest?C.happier?D.muchhappier?51.Thenewkindofcaris_____dear,Idon’thave_____money.?

A.toomuch;muchtoo?B.muchtoo;toomuch?C.toomuch;toomuch?D.muchtoo;muchtoo?

52.Idon’thaveanyclosefriendshere.Ifeel______fromtimetotime.?

A.alone?B.happy?C.lonely?D.proud?

53.Mycousinwantstokeepslim.Shedoesexerciseeverymorningand______eatsmeat.?

54.—Thebreadisdelicious.?

—Itmusttaste＿＿＿withsomejaminit.?

A.good?B.well?C.better?D.best?

55.Aliceexplainsthingsverywell,whatshesayscanbeunderstoodvery＿＿＿.?

A.quietly?B.carefully?C.slowly?D.clearly?

56.SamandBillarebrothers.ButSamis_thanBill.?

A.tall?B.tallest?C.thetallest?D.taller?

57.Actionsspeak_________thanwords.?

A.loud?B.louder?C.loudest?

58.—MissZhouisverypopularwiththestudents.?—Yes.Herclassesare_____livelyandinteresting.?

A.always?B.sometimes?C.hardly?

59.I’mgoingtobelateforwork.There’rebusesonthisroute(线路).?

A.toofew?B.toolittle?C.toomany?D.toomuch?

60.Heknows_________aboutcomputerthanme.?

A.much?B.more?C.most??

61._________doIsavethedocumentonthecomputer??Pleaseclick“save”andwriteanameforit.?

A.What’s?B.How?C.When?D.Where?

1.【答案】D?【解析】形容词辨析句意为“这么冷的天气你为什么敞着窗户”“这里有许多学D。根生，所以我想让空气非常干净”.2.答案：C?【解析】本题考查到连词比较级的用法。由句子结构可知，此题用比较级，故排除A、据语境可知“但时他写作不如我们仔细……”可知选C。3.答案：B?【解析】本题考查词义辨析。A项意为“令人兴奋的”一般用来修饰物；B项意为“无聊的”一般用于物；C项意为“无聊的”一般用于人。D项“兴奋的”一般用来修饰人。句意“你看过叫《洛杉矶之战2011》吗？”“是的，我认为它是___。当我看时我睡着了”。由语境可知此处“无聊的”，无聊的修饰的是电影，即物，用boring.故选B?4.答案：B?.考查点：副词的比较级的用法。解题思路：由than可知这是个比较级，故要使用faster;选项D是最高级.5.答案：B?【解析】考查点：词义辨析。解题思路：properly意为“正确地”，相当于intherightway,句意为“当你吃西餐时，你应当正确的使用刀和叉”，故答案选B；6.答案：A?【解析】very修饰形容词或副词原级；根据butthereare…可知答案选A，few修饰可数名词复数(fish)。?

7.答案：B?so…as…“与……一样”是个固定结构；the+序数词+最高级+名词单数“第几最……”，故答案选B。8.答案：B?【解析】考查比较级。由“than”可知用比较级，先排除AC；根据句意可知选B。9.答案：A?【解析】考查形容词的用法。穿错了鞋去参加棒球，当然会感到尴尬(embarrassed)。?

10.答案：A?【解析】形容词的辨析。worried意为“着急的，忧虑的”；afraid意为“害怕的”；tired意为“疲惫的”；comfortable意为“舒适的”。根据句意可知选项A为正确答案。11.答案：A?【解析】形容词比较级。“比较级+and+比较级”结构，意为“越来越…”；可排除D；tourists是可数名词，可排除C；根据句中的FuntawildAdventureisverypopular可判断出A为正确答案。?

12.答案：C?【解析】词义辨析。根据句意：你总是把你的东西到处乱丢。得出答案，粗心的。13.【答案】B?【解析】形容词辨析句意为“我现在口渴。我能喝些热水吗？”此处用some希望得到对方的肯定回答。?

14.【答案】C?【解析】词义辨析句意为“我不能再吃了，我饱了。”busy“忙”；hungry“饥饿的full“满的，饱的”serious“严重的”。15.答案：C?【解析】词义辨析。howlong指时间或长度，意为“多长”；howsoon指时间“多久，多快”，常用于将来时；howoften指频率，“多久一次”；howmuch指金钱“多少”。根据答语应为“多长”。?16.答案:D?解析:考查形容词比较级。由than可知此句为比较级，比较级前可用alittle,much,far等词修饰。?17.答案：D?【解析】形容词辨析。safe意为“安全的”，hard意为“难的”，boring意为“无聊的”，useful意为“有用的”。由句意“因特网真的对我们有用，我们可以很容易地找到我们所需要的信息”可知，只有useful符合句意。故选D。18.答案：C?【解析】词语辨析。quiet“安静的”；tidy“干净的，整洁的”；“crowded拥挤的”；noisy“吵闹的”，又根据句意：今天早晨他迟到了，因为对他来说公交车太挤了，以至于他没挤上。故答案为C。?

19.答案：D?【解析】副词的用法。根据后句句意“因为我根本不喜欢戏剧”可知，“我”从不去剧院，故答案为D。?

20.答案：C?解析：考查形容词的用法。形容词修饰不定代词时，应该放在其后面。beinterestedin是固定结构，意思是“对……感兴趣”。因此，答案选择C项。21.答案：B?【解析】考查形容词的级。题干中的than可判断句中的形容词用比较级。22.答案：D?【解析】考查近义词辨析。thesmallest意为“最小的；最少的”，表示物体最小或人口最少；theleast意为“最小的；最少的”，表示物体最小或数量最少；themost意为“最多的”，一般用来表示数量最多；thelargest意为“最大的”，表示物体最大或人口最多。句意为“——上海、香港或青岛，哪个城市的人口……？——当然是上海了。”根据答语的意思，是问哪个地方人口最多。故选D。

23.答案：B?【解析】how短语用法。howlong多长（时间），对一段时间提问，howsoon多久，对将来的时间提问。由答语for…判断指一段时间，故A、C错。一个半小时用oneandahalfhours?

或onehourandahalf，故选择B。?

24.答案：D?【解析】固定短语与as…as的用法。由asmileonMissGao’sface判断老师是“高兴的”，故A,C错。as…as前面是动词did，故应为副词well修饰。即D对。25.解析：本题考查副词词义辨析。根据I’mtakingtheplane．“我要坐飞机。”可知提问的是方式状语，故答案选D，意为“怎样”。26.答案：B?【解析】词义辨析。cleaner更干净；quieter更安静；safer更安全；smaller更小。根据句意，你介意呆在这么喧闹的房间吗？不介意，但是我儿子需要在一个更安静的地方学习。故选B。?

27.答案：C?【解析】形容词词义辨析。careful仔细的；serious严重的；careless粗心的；successful成功的。根据句意：他们做作业经常犯错误，应该是粗心才会引起错误的。故选C。28.答案：C?【解析】考查形容词比较等级的用法。前半句有系动词are，可知缺少形容词，故排除选项A；mistakes为可数名词，用fewer来修饰。故选C。29.答案：C?【解析】考查形容词的最高级。夏天是一年中最热的季节，要用hot的最高级形式：双写“t”+est。30.答案：B?pp【解析】比较级的用法。由savemoney“节省钱”知，在两件外套中，她想选择便宜的那件，因此选B。31.答案：A?【解析】词义辨析。句意“他说明天下午的某个时间将来看我们”，sometime某个时间，sometime一段时间，sometimes有时，sometimes几次，因此选A。?

32.答案：B?【解析】副词的用法。eat和move皆为行为动词，故用副词来修饰，noisy，silent为形容词，silence为名词；而noisily和silently均为副词，故选B。?33.答案：B?【解析】形容词比较级。much修饰比较级，选择B。34.答案：D【解析】考查副词的比较等级。由题干中的mybrother和I可以看出是两者比较；又由并列连词and可知前后是承接关系，即“哥哥弹得不好，我弹得更不好。”，故答案选D。35.答案：B?【解析】词义辨析boring“无聊的”；wonderful“精彩的”；strange“奇怪的”terrible“糟糕的，可怕的”。根据后句“我真的很喜欢”，应推测前句为“它(NBA篮球比赛)很精彩”。?

36.答案：C?【解析】形容词比较级的用法根据句意“经过几个月的训练，我现在游得快多了”，比较级前可用much,alittle,even等词修饰。37.答案：D?【解析】形容词的用法。interested是指“对…产生兴趣的，对…感兴趣的”，一般用人做主语，后常用介词in；interesting的意思是“有趣的”，指能够给人带来兴趣的某人或某事物，一般修饰物。由句意“这个故事令人感兴趣，我们所有人都对它感兴趣”。故选D。?

38.答案：D?【解析】考查短语辨析。atthemoment意为“立刻、马上”，和atonce同意，故选D项。?39.答案：B?【解析】考查单词辨析。relaxed意为：“轻松的；自在的；舒适的”根据这一意思，B项符合，故选B。40.答案：C?【解析】疑问副词的用法。从答句Onfoot可以看出问句是有关交通方式的，when表示“什么时间”；why表示“为什么”，how表示“怎么”，对交通方式提问一般用how，因此本题选C。41.【答案】D?【解析】副词辨析由答语“我也从不迟到”可知“鲍勃从没上学迟到过。”42.答案：B?【解析】本题考查副词辨析。almost意为“差不多，几乎”；hardly意为“几乎不”；usually意为“通常，常常”。句意“请大声说话，我几乎不能听到你的声音”。在三个选项中只有hardly具有“几乎不”的意思，故选B。43.答案：C?【解析】本题考查形容词最高级的用法。句意“你知道最近日本发生什么？”“地震！它是我所听说过最严重的一次”。多音节形容词的最高级是在多音节的形容词前加themost,故选C。44.答案：A?【解析】考查点：形容词的用法。解题思路：系动词is后接形容词构成系表结构；而选项B、C、D都是副词，故选A.45.答案：D?【解析】词义辨析。下文答语为“Ican’tstandit.”，说明游戏节目是“糟糕的”，故选D。?46.答案：D?【解析】形容词的用法。either意为“任何一个的；任何一方的”，强调两者之间；both意为“两者都……”；all意为“都；全部”，强调三者或者三者以上的人或事物；neither意为“都不”，强调两者之间。由答语中的I’mafraid…可知应该指周五或者周六都不可以。47.答案：D?【解析】形容词的比较级。根据句意是擦过窗子后使房间看起来更明亮了，用比较级与擦玻璃之前比较，故选D。48.答案：B?【解析】形容词辨析。Funny意为“有趣的”，silly意为“傻的，愚蠢的”，serious意为“严肃的，认真的”。根据句意“你为什么又熬夜打电脑游戏？停止如此愚蠢的行为”，可知选B。?49.答案：C?【解析】副词辨析。Usually意为“通常”，normally意为“正常地”，gradually意为“逐渐地”。根据句意可知选C。50.答案：B?【解析】形容词最高级的考查。The的后面接形容词的最高级。51.答案：B?【解析】词义辨析。Toomuch后面接不可数名词；muchtoo接形容词；根据句意，dear意为“昂贵的”是形容词，money是不可数名词。?52.【答案】C?【解析】本题考查词义辨析。alone意为“独自的”，侧重说明独自一人，没有感情色彩的只表示客观的状态；happy意为“高兴的；幸福的”；lonely意为“寂寞的”表示主观上感到孤独、寂寞，指因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情；proud意为“自豪的”。句意“我这儿没有任何朋友。我有时感觉很______”。由语境可知选C。53.【答案】A?【解析】本题考查副词词义辨析。seldom意为“很少，不常”；always意为“一直，永远”；usually意为“通常，经常”；often意为“常常，时常”。句意“我阿姨想保持身体苗条，她每天早上做运动并且很少吃肉”，故选A。?

54.答案：C?【解析】形容词的用法。taste为连系动词，后面接形容词做表语，根据句意：面包很好吃。加上果酱尝起来就更好了，故用比较级。答案为C。55.答案：D?副词的用法。quietly“安静地”；carefully“仔细地”；slowly“缓慢地”，clearly“清楚地”，句意：爱丽丝把事情解释的很好，她所说的都能被很清楚地理解。故答案为D.?【答案】D?【解析】形容词比较级的考察与连词than可知应用比较级。57.答案B?【解析】形容词比较等级的考查。Than前面应该是形容词或副词的比较级。58.答案A?【解析】副词的考查。张老师很受学生的欢迎，是因为她的课总是很生动有趣。而不是有时或几乎不。答案：A?【解析】词语辨析。根据前句“我上班将会迟到的”可知，这条路线的公交车很少，又bus为可知名词，应该用few来修饰，故答案为A。?60.答案：B?【解析】副词的比较等级的用法。本句意思为“关于电脑方面的知识他知道的比我多”,从句子后面的than可以看出应该用much的比较级。故答案为B。61.答案：B?【解析】本题考查疑问词辨析。What’s,什么是；How,怎样；When,什么时候；Where,什么地方。根据题意：—我怎样在电脑上保存文件？—点击保存键并为他起个名字。应选“怎样”。

等差数列知识点总结及练习等差数列知识点总结及练习

等差数列知识点总结及练习等差数列【知识点】1．等差数列的定义：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数就叫做等差数列的公差（常用字母“d”表示）⑴．公差d一定是由后项减前项所得，而不能用前项减后项来求；⑵．对于数列{},若－=d(与n无关的数或字母)，n≥2，n∈N，则此数列是等差数列，其中d为公差2．等差数列的通项公式：【或】∴d=3．等差中项如果三个数x，A，y组成等差数列，那么A叫做x和y的等差中项，如果A是x和y的等差中项，则A＝

eq\f(x＋y,2)

.4．等差数列的前项和公式1：2：公式二又可化成式子：，当d≠0，是一个常数项为零的二次式5.性质：等差数列{an}中，公差为d，若d＞0，则{an}是递增数列；若d=0，则{an}是常数列；若d＜0，则{an}是递减数列．

成等差数列，且公差为md。（5）等差数列的前项和的性质：

=1\*GB3

①

若项数为，则，且，．

=2\*GB3

②

若项数为，则，且，（其中，）．6.充要条件的证明：

7、最值问题在等差数列{an}中，a1＞0，d＜0，则Sn存在最大值，若a1＜0，d＞0，则Sn存在最小值．一个推导利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式：Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an，①Sn＝an＋an－1＋…＋a1，②①＋②得：Sn＝

eq\f(n?a1＋an?,2)

.【对应练习】题型一、计算求值（等差数列基本概念的应用）1、.等差数列{an}的前三项依次为a-6，2a-5，-3a+2，则a等于（)A.-1B.1C.-2D.22．在数列{an}中，a1=2，2an+1=2an+1，则a101的值为（）A．49 B．50C．51 D．523．等差数列1，－1，－3，…，－89的项数是（）A．92B．47C．46D．454、已知等差数列中，的值是()A15B30 C31D645.首项为－24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差的取值范围是（）A.d＞ B.d＜3C.≤d＜3 D.＜d≤36、.在数列中，，且对任意大于1的正整数，点在直上，则=_____________.7、在等差数列{an}中，a5＝3，a6＝－2，则a4＋a5＋…＋a10＝．8、等差数列的前项和为，若（）（A）12 （B）10 （C）8 （D）6设数列的首项，则______.已知{an}为等差数列，a3+a8=22，a6=7，则a5=__________已知数列的通项an=-5n+2,则其前n项和为Sn=.设为等差数列的前n项和，＝14，，则＝.题型二、等差数列性质1、已知｛an｝为等差数列，a2+a8=12,则a5等于（）(A)4 (B)5 (C)6 (D)72、设是等差数列的前项和，若，则（）A．B．C．D．3、若等差数列中，则4、记等差数列的前n项和为，若，，则该数列的公差d=（）A．7B.6C.3D.25、等差数列中，已知，，，则n为（）（A）48（B）49（C）50（D）516.、等差数列{an}中，a1=1,a3+a5=14，其前n项和Sn=100,则n=（）(A)9(B)10(C)11(D)127、设Sn是等差数列的前n项和，若（）A．1B．－1C．2D．8、已知等差数列{an}满足α1＋α2＋α3＋…＋α101＝0则有()A．α1＋α101＞0B．α2＋α100＜0C．α3＋α99＝0D．α51＝519、如果，，…，为各项都大于零的等差数列，公差，则()（A）（B）（C）++（D）=10、若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列有（）（A）13项（B）12项（C）11项（D）10项题型三、等差数列前n项和1、等差数列中，已知，，则其前项和．2、等差数列的前n项和为（）A.B.C.D.3、已知等差数列满足，则（）A.B.C.D.[ZXXK]4、在等差数列中，，，则。5、等差数列的前n项和为，若（）A．12B．18C．24D．426、若等差数列共有项，且奇数项的和为44，偶数项的和为33，则项数为（）A.5B.7C.9D.117、设等差数列的前项和为，若，，则8、若两个等差数列和的前项和分别是，已知，则等于（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．题型四、等差数列综合题精选1、等差数列{}的前n项和记为Sn.已知（Ⅰ）求通项；（Ⅱ）若Sn=242，求n.2、已知数列是一个等差数列，且，。（1）求的通项；（2）求前n项和的最大值。3、设为等差数列，为数列的前项和，已知，，为数列的前项和，求。已知是等差数列，，；也是等差数列，，。（1）求数列的通项公式及前项和的公式；（2）数列与是否有相同的项？若有，在100以内有几个相同项？若没有，请说明理由。5、设等差数列{an}的首项a1及公差d都为整数，前n项和为Sn.(Ⅰ)若a11=0,S14=98,求数列｛an｝的通项公式；(Ⅱ)若a1≥6，a11＞0，S14≤77，求所有可能的数列｛an｝的通项公式.6、已知二次函数的图像经过坐标原点，其导函数为，数列的前n项和为，点均在函数的图像上。(Ⅰ)求数列的通项公式；(Ⅱ)设,是数列的前n项和，求使得对所有都成立的最小正整数m；【课后练习】1、等差数列的前三项依次为，，，则它的第5项为（）A、B、C、5D、42、设等差数列中，,则的值等于（）A、11B、22C、29D、123、设是公差为正数的等差数列，若，，则()A．B．C．D．4、若等差数列的公差，则（）（A）（B）（C）（D）与的大小不确定5、已知满足，对一切自然数均有，且恒成立，则实数的取值范围是（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．6、等差数列为（）(A)3(B)2(C)(D)2或7、在等差数列中，，则（）A、B、C、0D、8、设数列是单调递增的等差数列，前三项和为12，前三项的积为48，则它的首项是（）A、1B、2C、4D、89、已知为等差数列，，则等于（）A.-1 B.1 C.3 D.710、已知为等差数列，且－2＝－1,＝0,则公差d＝（）A.－2B.－C.D.211、在等差数列中，,则其前9项的和S9等于（）A．18B27C36D912、设等差数列的前项和为，若，，则（）A．63B．45C．36D．2713、数列是等差数列，它的前项和可以表示为（）A.B.C.D.14、在等差数列中，，，则。15、在等差数列{an}中，an=m，an+m=0，则am=______。16、在等差数列{an}中，a4+a7+a10+a13=20，则S16=______。17、在等差数列{an}中，a1+a2+a3+a4=68，a6+a7+a8+a9+a10=30，则从a15到a30的和是______。18、已知等差数列110，116，122，……，则大于450而不大于602的各项之和为______。19、已知等差数列{an}的公差d=，前100项的和S100=145求：a1+a3+a5+……+a99的值。20、已知等差数列{an}的首项为a，记(1)求证：{bn}是等差数列(2)已知{an}的前13项的和与{bn}的前13的和之比为3：2，求{bn}的公差。21、在等差数列{an}中，a1=25，S17=S9(1)求{an}的通项公式(2)这个数列的前多少项的和最大？并求出这个最大值。22、等差数列{an}的前n项的和为Sn，且已知Sn的最大值为S99，且|a99|〈|a100|求使Sn〉0的n的最大值。【思考题】例1．已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn，且，则使得为整数的正整数n的个数是()(A)2 (B)3 (C)4 (D)5例2．已知函数(Ⅰ)若x1+x2=1，求f(x1)+f(x2)的值；(Ⅱ)设，求数列{an}的前2010项的和．例3．数列{an}的前n项和为Sn=npan(n∈N*)且a1≠a2，(Ⅰ)求常数p的值； (Ⅱ)证明：数列{an}是等差数列．

八小时外监督管理制度八小时外监督管理制度

/八小时外监督管理制度北京分行营业部八小时外监督管理制度第一章总则第一条为在八小时以内监督管理的基础上，进一步扩大和延伸监督管理的视野和范围，根据《XX银行员工行为规范》、《XX银行北京分行员工行为准则》等文件规定，结合营业部工作的实际，特制定本管理制度。第二条本办法适用营业部全体工作人员。第二章监督管理的内容第三条本部全体工作人员，在工作以外的活动不准有下列行为：1．不准与服务对象之间有不正常的交往和经济往来。2．不准从事违法经营活动，或者授意、指使、纵容包庇其他人员从事违规违法经营活动，以权谋取个人私利。3．不准为亲属、朋友等关系人违规办理贷款、投资、担保、融资、结算、提现等金融业务。4．不准泄露、出卖银行或客户秘密。5．不准利用职权接受宴请、高档消费或收受贵重礼品、有价证券。6．不准参加有碍公务的宴请、旅游、出国访问、营业性娱乐等活动。7．不准参加封建迷信、聚众赌博、吸毒或参与嫖娼、卖淫等活动。8．不准违反规定参与经商办企业或伙同他人经商办企业以及在经济实体中兼职或为配偶、子女及其他亲友经商办企业提供便利或优惠条件。不得在企业报支任何费用。9．不准发表、散布和传播有损单位、集体形象的言论，参与影响社会治安、公共秩序的活动。10．不准有其它违反社会道德、社会公德和不廉洁行为。第三章监督管理的职责第四条实行分级负责制，营业部总经理对全体工作人员“八小时以外行为规范”的监督管理负总责，并对营业部其他管理人员负直接领导责任。第五条总经理助理、业务主管（副主管、主管助理）负责协助总经理做好部门员工“八小时以外行为规范”的监督管理工作，并负责具体落实监督管理职责。第六条营业部全体成员接受本制度约束，并对其他员工负有监督、提醒义务。第四章监督管理的方式第七条严格实行工作时间以外的监督管理制度。实行用权制约、公开办事程序和跟踪督查措施，防止暗箱操作、以权谋私、违规办理金融业务等不规范行为的发生和延伸。第八条实行分级承诺制度。部门员工向业务主管承诺，业务主管向总经理承诺，层层签订《“八小时工作以外行为规范”承诺书》，做到一级抓一级，一级对一级负责。第九条实行定期报告制度和个人重大事项报告制度。每季一次，逐级汇报“八小时以外行为规范”监督管理情况，遇到重大情况，及时汇报。定期召开民主生活会，每名员工要汇报八小时以外活动情况。第十条加强家庭监督。充分发挥“廉内助”的监管作用，充分调动家属参与监督的积极性，使之成为党纪国法的宣传员、家庭廉政的守门员、配偶行为规范的监督员、反腐倡廉的战斗员。第十一条开展综合督察活动。组织部门有关人员定期或不定期到周边营业性休闲娱乐场所进行明察暗访。第十二条强化社会监督。定期不定期召开行风监督座谈会，发放行风测评卡，了解和评议工作人员八小时以外活动情况和现实表现。第十三条重视信访监督。认真做好群众来信、来电、来访工作，及时对信访反映的问题进行调查了解，发现问题严肃处理。第十四条定期分析思想动态。每半年召开一次思想动态分析会，分析工作人员的思想动态，有针对性地开展教育，重点做好有违规违纪苗头人员的思想工作，把问题解决在萌芽状态。第五章处理的种类和程序第十六条凡在工作时间以外有违法违纪行为的，按有关规定给予纪律处分；情节严重构成犯罪的，移送司法机关追究其刑事责任。第十七条工作时间以外构成第二章所列行为之一，尚不足以给予党纪政纪处分的，将视情节轻重，分别给予诫勉谈话、书面检查、通报批评、停止执行职务、待岗培训处理。1．对群众举报有不廉洁行为，或在系统内有不良传闻，但未能查实认定的，进行诫勉谈话。2．违反第二章中任何一条，情节轻微的，给予批评教育。3．违反第二章中任何一条且情节严重，造成一定影响的，责令书面检查并给予通报批评。4．一年内，违反第二章中两条以上（含两条）或两次违反第二章中任何一条的，给予停止执行职务处理。5．一年内，违反第二章中两条以上（含两条）或两次违反第二章中任何一条的，且产生不良后果的给予待岗培训处理。第十八条工作人员被诫勉谈话，列入员工综合考评档案备查；被书面检查，扣除该季度千分制奖；被通报批评，扣除半年千分制奖；停止执行职务或待岗培训期间，只发给基本工资，停发岗位技能津贴及一切奖励，取消当年评先、评优、晋升职级资格。第六章附则第十九条本办法北京分行营业部负责解释与修改。第二十条本办法自公布之日起施行。

一名优秀体育教师所应具备的素质一名优秀体育教师所应具备的素质

/一名优秀体育教师所应具备的素质一名优秀体育教师所应具备的素质我认为在新课改条件下，一名优秀的体育教师必须具备以下几个方面的素质。一、高尚的思想品德(1)具有较高的思想政治觉悟。体育教师同样担负着培养社会主义建设人才的重任，在任何时候都必须加强思想学习，坚定正确的政治方向，始终与党、人民保持高度一致。(2)具有牢固的专业思想。忠诚人民的教育事业，安心的做好本职工作，是体育教师最重要条件之一，只有全面了解学校体育工作的重要性，有强烈的事业心和使命感，树立奉献意识，才会产生巨大的力量和无穷的乐趣和信心。作为体育教师，一定要勤勤恳恳、兢兢业业的努力工作，不为外界利益所动，才能干出优良的业绩。(3)要具有良好的心理品质。新课改要求培养学生良好的心理适应能力，作为体育教师自身更要这方面做好表率作用。由于职业特点，体育教师应具备以下几个方面的心理品质。①对本职工作的良好爱好，这一点是做好教学工作的基础，体育教师具有广阔、多方面的爱好，能促使他通过多种途径去激发学生学习体育的爱好和爱好，能更好的去研究学生身心发展规律和教学方法，从而有效提高体育课的教学质量。②体育教师丰富的情感对学生有较强的感染作用，作为一名体育教师应始终具有乐观的情绪、积极进取的精神，热爱自己的学生，关心那些技术差、身体弱的学生，对学生的缺点和错误，要采用动之以情，晓之以理的教育方法，让学生充分体会到老师的爱。③体育教师还要具备良好的意志品质，包括机智、果敢、自信、勇敢、顽强等，具备了这些意志品质，不仅是战胜各种困难的精神保障，同时又有助于体育教师在学生中树立良好的形象。二、具有广博的知识新课程改革要求体育教师必须具有较好的文化素养，除了要精通体育专业方面的知识和技能，还要了解相邻学科的基本知识，只有如此，才能在学生中树立良好的师表形象，确立自己的威信。（1）把握良好的教育理论。要认真学习教育学、心理学知识，要善于在教学中根据不同年龄、性别、心理和生理特点去开展工作，减少工作中的盲目性和随意性，有的放矢的进行工作。（2）体育教师还要学习人体解剖、运动生理、体育保健等知识，以便了解人体生长发育及其运动过程中的变化规律，可以有效地增强学生体质，把握体育基本技术、技能，不断提高教育教学质量。（3）较好的体育理论与方法。体育教师为了体育教学、运动练习的需要，还要系统地去学习各种教学方法、裁判法、练习理论等相关知识，只有这样，才能使自己在体育工作中得心应手，提高体育教学质量和练习效果。三、要有良好的业务能力（1）教学能力。教学能力是每一名体育教师最基本的业务工作能力，包括能熟练地编写各种教学计划；正确使用口令调动队伍的组织教学能力；生动形象、通俗易懂的语言表达能力；正确无误的示范能力和具有敏锐的观察、分析问题、评价教学工作的能力等。（2）教育能力。教育能力是每一个教师的基本能力，体育教师也不例外，，它包括对学生行为、学习、思想深入了解、分析和判定能力；灵活运用各种思想教育方法、抓住教育时机、有的放矢地向学生进行思想政治工作的能力。（3）组织课外活动和练习工作的能力。体育教师能结合校情编制课外体育活动计划和练习计划，不断培养自己组织各种运动竞赛的能力，工作中还要善于调动班主任、体育骨干等各个方面的积极性，推动各种活动的蓬勃开展。四、体育教师还要具备健壮的体魄。体育教师应该时刻具有健康的体魄，身体健康、精力充沛，能坚持经常参加各种体育锻炼，养成良好的生活习惯，在学生面前要始终保持健康向上的“阳光”形象。上述体育教师应具备的各种素质，其实也是相互联系、相互影响的，在新的课改条件下，作为一名体育老师只有具备了这些素质，才能使自己适应千变万化的教育改革浪潮，始终使自己处于不败之地

农业产业联合体章程农业产业联合体章程

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农业产业联合体章程省示范现代农业产业化联合体章程第一章总则

第一条由霍山县天下泽雨生物科技发展有限公司牵头，等单位和个人协商，作为初始成员单位成立省示范现代农业产业化联合体(以下简称联合体)。第二条为维护联合体和成员单位的合法权益，规范联合体的组织和行为，根据《社会团体登记管理条例》和有关法律规定，制订本章程。第三条本联合体于年月日召开设立大会成立。本联合体名称：省示范现代农业产业化联合体。第四条联合体的经营宗旨：以科技为先导，以市场为导向，以种植、养殖业为基础，以农产品深加工为龙头，积极推进农业产业化经营的进程，优化资源配置，互连互通，拓宽农产品流通渠道，拓宽农业融资渠道，增强联合体成员抗风险能力，保障联合体资产的增值增效。第五条本联合体业务范围：流转土地进行农业种植、养殖、农产品销售、加工、运输、贮藏、物流配送，提供与农业生产经营相关的技术、信息服务等。第六条本联合体由种植、养殖、加工、运输、贮藏、销售等与农业关联的企业或个人组成，作为社会团体成立。第二章成员资格第七条具有民事行为能力的公民和从事与本联合体业务直接有关的生产经营活动的企业、事业单位或社会组织，承认并遵守本章程，履行本章程规定的加入手续，可申请成为本联合体成员。第八条加入本联合体须履行以下程序：(一)提交书面申请，承诺遵守章程规定的各项义务；(二)经本联合体成员(代表)大会(或理事会)审核并讨论通过。第九条本联合体成员享有下列权利：(一)依法请求、召集、主持、参加成员(代表)大会，并行使相应的表决权、选举权和被选举权；按照章程规定对本联合体实行民主管理。(二)享受本联合体提供的各项服务；(三)享受各级政府对联合体的各项扶持;(四)查阅本联合体章程、成员名册、成员(代表)大会记录、理事会会议决议、监事会会议决议、财务会计报告和会计账簿；(五)对本联合体的工作提出质询、批评和建议；(六)提出退出申请，依照本章程规定退出本联合体；第三章组织机构及职责第十条本联合体的机构由成员(代表)大会、理事会、监事会构成。成员(代表)大会由全体成员组成，是本联合体的最高权力机构。成员由各成员单位法人代表或委托代理人担任。第十一条成员(代表)大会行使下列职权：(一)修改章程；(二)选举和罢免理事长、理事、执行监事或者监事会成员；(三)决议成员增加或者减少；(四)审议批准本联合体的发展规划和年度业务经营计划；(五)审议批准本联合体年度财务预算和决算方案；(六)审议批准年度盈余分配方案和亏损弥补方案；(七)审议批准本联合体理事会的年度业务报告；(八)决定本联合体重大财产处置、对外投资、对外担保和生产经营活动中的其他重大事项；(九)对本联合体的合并、分立、解散、清算作出决议；(十)决定聘任本联合体主要经营管理人员和专业技术人员的人数、资格、任期等；(十一)决定本联合体其他重大事项。第十二条本联合体每年召开两次成员(代表)大会。成员(代表)大会由理事会负责召集。召开成员(代表)大会，理事长(会)须提前十五日向成员(代表)通报会议内容。第十三条有下列情形之一的，可以召开临时成员(代表)大会：(一)百分之三十以上成员(代表)提出；(二)执行监事或者监事会提议；(三)理事会认为必要的。理事会不能履行或者在规定期限内没有正当理由不履行规定职责的，监事会可以在10日内召集并主持临时成员(代表)大会。第十四条成员(代表)大会须有本联合体成员(代表)总数的三分之二以上出席方可召开。成员因故不能参加成员大会，可以书面委托其他成员代理。一名成员最多只能代理二名成员表决。成员(代表)大会做出决议，须经本联合体成员表决权总数过半数通过；对修改本联合体章程，增加或者减少成员，合并、分立、解散等重大事项做出决议的，须经成员表决权总数三分之二以上的票数通过。成员(代表)大会的代表以其受成员书面委托的表决权数，在代表大会上行使表决权。第十五条理事会是本联合体的执行机构，对成员(代表)大会负责。理事会由五名成员组成，设理事长1人，副理事长4人。理事长和理事会成员任期三年，可连选连任。第十六条理事会行使下列职权：(一)组织召开成员(代表)大会并报告工作，执行成员(代表)大会决议；(二)制订本联合体发展规划、年度业务经营计划、内部管理规章制度等，提交成员(代表)大会审议；（三）制定本联合体年度财务预决算、盈余分配和亏损弥补等方案，提交成员(代表)大会审议；(四)决定成员加入、退出、继承、除名、奖励、处分等事项；(五)组织培训和各种协作活动；(六)决定聘任或者解聘本联合体经营管理负责人和财务会计负责人；(七)管理本联合体的资产和财务，保障本联合体的财产安全；(八)接受、答复、处理监事会提出的有关质询和建议；(九)履行成员(代表)大会授予的其他职责。第十七条理事会实行充分协商一致原则，理事会成员各享有一票表决权，重大事项集体讨论，并经三分之二以上理事同意方可形成决定。理事个人对某项决议有不同意见时，其意见记入会议记录。第十八条理事长为本联合体的法定代表人，行使下列职权：(一)主持成员(代表)大会，召集并主持理事会会议；(二)签署本联合体成员出资证明；(三)签署聘任或者解聘本联合体经营管理负责人和财务会计负责人聘书；(四)组织实施成员(代表)大会和理事会决议，检查决议实施情况；(五)代表本联合体签订协议、合同和契约等。第十九条监事会是本联合体的监察机构，代表全体成员监督检查理事会和工作人员的工作。监事会由2名监事组成，任期三年，可连选连任。监事会设监事长一人，由全体监事半数以上同意选举产生，任期三年，可连选连任。监事长列席理事会会议。第二十条监事会行使下列职权：(一)监督理事会对成员(代表)大会决议和本章程的执行情况；(二)监督检查本联合体的生产经营业务情况，负责本联合体财务稽核工作；(三)监督理事和经营管理负责人履行职责情况，发现侵害本联合体利益行为时，有权要求理事会予以纠正，对造成本联合体重大经济损失的，提请理事会或者成员(代表)大会按照本章程的规定，追究当事人的经济赔偿责任；(四)向成员(代表)大会做年度监察报告；(五)向理事会提出工作质询和改进工作的建议；(六)提议召开临时成员(代表)大会；(七)代表本联合体负责记录理事与本联合体发生业务交易时的业务交易量(额)情况；(八)履行成员(代表)大会授予的其他职责。第二十一条监事会会议由监事长召集，会议决议以书面形式通知理事会。理事会须在接到通知后两日内作出答复。第二十二条本联合体监事会成员各享有一票表决权。监事会会议须有三分之二以上的监事出席方能召开。重大事项的决议须经三分之二以上监事同意方能生效。监事个人对某项决议有不同意见时，其意见记入会议记录。第四章成员退出机制第二十三条成员有下列情形之一的，终止其成员资格：(一)主动声明退出的；(二)丧失民事行为能力或判处有期徒刑的；(三)死亡的；(四)成员所属企业或组织破产、解散的；(五)被本联合体除名的。第二十四条成员主动声明退出的，须在财务年度终了的三个月前向理事长或理事会提出书面申请。其中单位成员或者社会组织成员退出，应当在财务年度终了的六个月前提出。成员资格自财务年度结束时终止。如经营盈余则按照本章程规定返还其相应的盈余所得。第二十五条成员死亡的，其法定继承人可以在三个月内提出继承申请，经理事会讨论通过后办理加入手续，继承成员资格。否则，按照第十六条的规定办理退出手续。第二十六条成员有下列情形之一的，经理事会讨论通过予以除名：(一)不遵守本联合体章程、不执行成员代表大会、理事会决议，不履行成员义务，经警告无效的；(二)给本联合体名誉或者利益带来严重损害的；(三)本联合体对被除名成员，退还其出资及公积金，结清其应承担的债务，返还其相应的盈余所得。第五章经费管理第二十七条本联合体经费由联合体财务部统一管理，单独核算，每年向成员单位通报一次收缴和使用情况，经费收支接受监事会监督。第二十八条各成员单位按经费缴纳标准按时缴纳经费，由各成员一次性转入联合体财务部。主要用于办公、会议等费用。结余部分转入下年度使用，当年经费不足部分由各成员企业分摊。第二十九条联合体享受到政策性扶持的资金，可按一定比例用于联合体工作的专项基金。附则第三十条??理事会可依照章程的规定，制订章程细则。章程细则不得与章程的规定相抵触。?第三十一条??本章程以中文书写，其他任何语种或不同版本的章程与本章程有歧义时，以在国家工商行政管理部门最近一次核准登记后的中文版章程为准。?第三十二条??本章程由联合体理事会负责解释。二○一七年十一月十日

常见传染病防治知识教案常见传染病防治知识教案

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常见传染病防治知识教案常见传染病防治知识教案一、教学思路???因近期传染病的高发，影响同学们正常上课，为促使同学们能有健康的身体接受学校的教育，通过引导同学们置疑、讨论、分析、答疑的方法，让同学们熟悉常见传染知识的基本预防知识。二、教学目标1、通过教学，使学生熟悉常见的传染病。初步知道这些传染病的传播条件。2、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。??三、教学过程（一）、导入??寒冷的冬天过去了，万物复苏了。这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对常见传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注常见传染病及其预防。?（二）、学习内容1、首先考考同学们都知道那些常见传染病。通过对历史上著名传染病疫情，及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。2、传染病的基本知识：（1）、传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。（2）、《中华人民共和国传染病防治法》规定：甲类传染病（2种）：霍乱、鼠疫乙类传染病（27种）：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、淋病、狂犬病、麻疹、乙脑、猩红热、非典、人感染高致病性禽流感等丙类传染病（11种）：肺结核、流感、破伤风、腮腺炎、急性出血性结膜炎等（3）传染病流行的三个基本条件：传染源、传播途径、易感人群切断其中任意一环，传染病就会失去传染性！（4）传染源有哪些？传染病患者、病原体携带、受感染的动物。病原体有哪几种？细菌、真菌、病毒、寄生虫。易感人群？对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。传播途径？空气、生物媒介、水饮食、接触。（5）传染病

预防措施

：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。