六下 2.3税率(课件)备课讲稿

六下2.3税率(课件)中考考前动员会上的讲话稿中考考前动员会上的讲话稿

/中考考前动员会上的讲话稿中考考前动员会上的讲话稿同学们：在中考考前动员会上的讲话亲爱的同学们：??大家下午好！今天早上，我们在这里举行了南溪五中2008届高考壮行会，并将我校高三学子送到了高考的征途上！今下午，我们又在此隆重集会，再次举行初三中考动员会。因为今天是6月6日，再过5天，2008年宜宾市中考战役就要打响。时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张而又充实的三年初中生活转瞬即逝。推开记忆之窗，同学们，曾记否，三年前，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到南溪五中的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，我们师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。三年里，你们或许有过欢畅的笑，或许有过痛快的哭。但让老师难忘的是你们课堂上默契的配合，运动场上拼搏的身影，百日誓师会上的众志成城。我们相信，深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。有我们全校师生的大力支持，????为此借这次机会我给大家提出以下三点建议：第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!我想，作为九年级的同学，我们的目标就是一个：考入高级中学，争取榜上有名!第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”，不到最后一刻，决不轻言放弃！第三：方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，只得其下。讲的就是做任何事情都要有方法。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。同学们更要熟练掌握老师教给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。作为初三的你们，才情满怀，斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战2008年的中考。我坚信：今天，你们以南溪五中为荣，明天，南溪五中将以你们为傲！?????????谢谢大家！上午好。十年磨一剑，今朝试锋芒。一考定终身，分数就是硬道理，中考争夺战马上就要打响了，今天，我们再一次集中在这里，为的是从后天就要进行的中考作充分准备，很有必要对大家进行一些指导。。有一位教授说了一句话：“中考，四分考实力，六分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的中考成绩。所以希望今天的考前指导能有助于大家的应考心理水平及临场应变能力的提高，能最终有助于大家提高信心，取得优异成绩。中考在即，如何缓解自己焦躁的心理？考前应做好哪几件事？考试期间应该注意哪些事项？一、首先考前注意心理调节。做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。考前1、合理安排时间，将重点的内容进行重点复习。如近段时间考、练过的综合试卷。2、调整心理状态。许多同学在这个时候，会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。如何调整好考前的心理状态呢？一是要增加自信心。不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，造成心理紧张就越是考不好。此时要相信自己，尽力就好，至于考试结果则不必再去多想。要以平常心对待，不要对自己太苛求。总之，考前要有一个乐观、自信、平和的心态。3、调整睡眠，保证充分休息。从现在开始就不要再"开夜车"了，保持精力充沛。但严禁看电视和呼呼大睡等不良习惯，更不允许上网玩游戏。二、要具备信心专心细心恒心——这是中考成功的保证。???同学们，竞赛的胜负不仅是技术水平的较量，而且是心理素质的较量，心理素质的好坏，直接影响竞技水平的发挥。考试也是如此，要在考试中保持最佳的心理状态，要具备“四心”：???信心：有它不一定能赢，没它一定会输。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表现：???要充满自信，做到战略上藐视困难，战术上重视困难。胸有成竹，从容不迫。信心在考场中的表现，是遇到难题，镇静自若，沉着应考。尽管中考的试题一般地讲不会太难，但是万一碰到难题，一下子做不出来了怎么办？这时候，既要自信又要冷静面对，一道题往往有几道小题组成，其中一个小题不会做，不等于别的小题也不会做。因此，我们一定要耐心看完整道题目，咬紧牙关，把会做的部分做出来，做到每分必争。感觉自己暂时一下子无法解答的题目一定要学会先放手，把其它能做出的题目先解答，如果有时间，再解决难题。专心：头脑清醒、精力集中的前提。有的同学考前存在私心杂念，有畏惧心理，这是可以理解的。但一上考场，则必须排除一切干扰，专心致志、净化精神。只有专心致志才能保持头脑清醒，才能感知深刻、积极思维，才能处于最佳心理和生理状态。?细心：克服粗心，必须细心。别因一两分名落孙山。???第一、考前准备要细心。要做好充分的思想和物质准备。考前考后要检查准考证、钢笔及其它文具是否带齐，政史开卷课本及资料等，做到有备无患。???第二、考试时做题要细心。做题前先填考号、姓名，将试题浏览一遍，做到心中有数。做题时要先易后难。每道题都要细心、认真地研究。要学会“会做求全对，稳做中档题，一分不浪费。”切忌漏题，要注意试卷的正面和背面，不要漏掉背面的题。第三、要有时间观念，充分利用有效时间。不应迟到，不宜早退，要做到三个环节：通览全卷，全面解答，校对复查，这样就可以使自己不失掉该得的分数。?做到细心的口诀：审题要仔细，题意要弄清，遇到拦路虎，不妨绕道行；细中求速度，快中不忘稳；检查要认真。恒心：出师不利也要坚持到最后一秒。参加考试，不可能一帆风顺。有的人可能出师不利，首战受挫，第一道题就不会做或第一科就考得不够理想，有的人可能中途受阻。面对这种情况，容易产生消极情绪，而消极情绪对以后各科的考试极为不利。它会分散注意力、影响记忆、遏制思维、降低效率。这就需要冷静下来，认真总结失败的原因，尽快把注意力转移到下一门考试中，不必再对前者耿耿于怀。要提得起，放得下。考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。决不能一失败就灰心丧气，要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管前面的学科考得如何，都坚持考到最后一科，最后一秒。三、注意几个细节：1、利用好发完试卷，答卷铃还未打响的几分钟。如填好姓名、准考证号码、座位号、迅速浏览试卷，对考试内容有一个大致的了解等。2、进考场之前，先到厕所一趟，做好生理准备。3、进入考场前，用凉水洗一把脸，保证进入考场后有一个清醒的头脑。4、至少准备一块手帕，防止因流汗等原因弄湿试卷，影响答卷。5、进入考场可带一瓶冰镇矿泉水或冰块，在心理烦躁时，用手捂捂冰块，起到镇静作用。6、考试中遇到慌乱时，可以采取深呼吸几次或采取全身先逐渐用力然后慢慢放松的办法。最后强调几个纪律问题：1、绝不允许提前交卷。2、考试中不允许睡觉。3、严禁违反考试纪律。4、书写尽量规范，涂卡涂满并涂正确，答题内容不能写到虚线外，否则无效。总而言之，希望同学们能牢记人大附中的《考试三字经》：最后，预祝同学们中考一帆风顺！满怀信心地步入考场，笑容满面地凯旋归来！谢谢大家！2011年中考考前动员会同学们：上午好!时光如梭，岁月如歌。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的渴望、成长的期盼，投入二中的怀抱。在这里，你们用青春的热情，驱走了三九严寒；用美好的憧憬，送走了如火骄阳；经历了一千多个日子的辛勤耕耘，今天终于迎来了收获的盛夏。百日誓师大会上，同学们铿锵有力的宣誓还声犹在耳，转瞬间，你们就要带着老师殷切的希望、带着父母深情的叮咛，带着自己美丽的梦想，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。中考在即，书该读的读了，该记的记了，该练的练了，通过几次月考，对自己的能力也有了基本的估计，那么同学们还应该做些什么准备呢？第一：请同学们准备好“心情”：面对人生第一次大考，每个同学的心情难免百感交集，有人说：“中考，四分考实力，六分考心理。太想纫好针的手在颤动，太想踢进球的脚在抖动；如果把目标当成沙袋捆绑在身上，每前进一步都会感到无比沉重，巨大的压力与莫名的恐惧就会不断向你袭来，如果这样的话，你将与前方道路上的成功失之交臂。俗话说得好：“平常心，赛黄金。”因此，调整好考试心态，是同学们应该做的第一个准备，如何调整好心态呢？首先要充满信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能赢，没有信心却一定会输。有些同学，或因基础差或因高期望而产生焦虑情绪，总担心自己考不好，这就需要我们正确认识自己，不要还没考就自我否定、自我放弃。现在要考虑的不是考试结果，而是考试过程，要放下包袱，消除压力，正确对待中考，正确对待升学，如果能取得满意的成绩，固然可喜可贺，如果不尽人意，也千万不可自暴自弃，成才的路有千万条，读不了重点高中可以读普高职高。只要努力不懈，改变命运的机会还是很多的。万一在考试中感到心慌时，可以采取深呼吸几次或全身先逐渐用力然后慢慢放松的办法作自我调节。其次要沉着细心。考前准备要细心，考前考后都要仔细检查准考证、笔及其它文具、资料是否带齐全，最好都集中放在一个文具包里面，出门前拿起来就能走，不至于慌乱；考试时做题要细心，每道题都要细心审题，把准题意；切忌漏题，尤其是一道题里包含几个问题的题目，要注意试卷的正反面，不要漏掉背面的题；答案一定要记得填在答题卡上，答题卡的题号一定要看清楚再作答，杜绝因题号错位而造成遗憾；要有时间观念，充分利用有效时间，合理分配答题时间。以往语文考试就经常有同学因时间利用不合理，作文写不完，其实这样是得不偿失的，作文要尽量保证一个小时的时间。特别要提醒的是，因为是电脑阅卷，作图题一定要记得用签字笔描一遍。第二：请同学们准备好“身体”：临近中考，我们要保护好自己的身体，保持最佳的体能状态，精神饱满，思维才能活跃，临场才能以充沛的精力和体力应考。此时，不要因感到时间紧张而拼命挤时间苦学，甚至开夜车，这样会导致睡眠不足，体质下降，不要刻意改变作息习惯，要跟平常一样，习惯什么时候睡觉就什么时候睡。往返学校途中要注意交通安全。要注意膳食，不要暴饮暴食，不要乱吃生冷油腻食物，不要吃麻辣、油炸等刺激性强的食物，以免引起肠胃不适。在考场中，身体若确有不适，要敢于向老师举手求助。第三：请同学们准备好“方法”：中考复习有方法，参加考试也讲方法，考前要先熟悉考场，牢记考试科目的顺序，牢记考试时间，每场提前30分钟到达。要熟悉考试程序，掌握考试规则。考生迟到15分钟，不准进入考场，考前15分钟，考生有秩序地进入考室，考前10分种监考老师当众启封试卷，考前5分钟，监考员发卷，拿到试卷，不要急于答题，先检查试卷是否缺页、空页、空题，按要求填写考区县、学校、准考证号码、姓名、座位号等等，然后浏览全卷，考试时间到，开考铃响后，才能动笔答题。答题前先初步确定答题顺序，总的原则是，先容易后繁难，先熟悉后陌生。容易的、熟悉的做出来了，能够帮你进入状态，增强信心，激发你的解题灵感。切忌一开始就去攻难题，遇到拦路虎，不妨绕道行；会做的题一定要力争全对，难题不轻易放弃，做到每题必答每分必争，细中求速度，快中不忘稳。每科考试结束之后，要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意，考后都不要找同学对答案，以免情绪受到影响，要拿得起放得下，要以一颗平常心准备下一门的考试。同学们，生命不可复制，人生没有彩排。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。九年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯。冲锋号已经吹响，同学们，加油啊！最后请允许我代表全体老师向你们表达最良好的祝愿，衷心祝愿同学们以饱满的激情、必胜的信念、科学的方法和平和的心态，搏击中考考场。老师始终会和你们在一起，为你们加油！鼓劲！预祝同学们满怀信心地步入考场，笑容满面地凯旋归来，为自己的初中生涯画上一个漂亮圆满的句号。亲爱的同学们：下午好！今天下午，我们在此隆重集会，举行初三中考动员会。再过几天，2012年中考战役就要打响。同学们，紧张而又充实的三年初中生活就要结束了。还记得，你们三年前带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到我校的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，我们师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。三年里，你们或许有过欢畅的笑，或许有过痛快的哭。但让老师难忘的是你们课堂上默契的配合。我们相信，深夜的孤灯奋战，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。为此借这次机会我给大家提出以下三点建议：第一：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：进取的态度。说得直白一点，就是每分必争！第二：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!我想，作为九年级的同学，面对中考，我们的目标就是一个：考更高的分数，考入更好的学校，为自己九年的学习交一份对得起自己的答卷!与此相反，有的同学，考试时态度不端正。反正考不好了，或者，一场没考好，便灰心丧气，考试时得过且过。有一句话，想送给大家：年轻怎能承认失败？不到最后一刻，决不轻言放弃！我认为，正确的心态是，尽可能考，一分必争，不为自己留下一点遗憾。我想提我以前的两个成绩都不太好的女生，中考后发生的小故事……第三：方法决定结果。中考要取得好成绩，尽管需要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的能力，但同时，也取决于临场的发挥。发挥得好与发挥失常，得分的差距往往是很大的。下面，结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中超水平发挥。其一、精神要放松，情绪要自控最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开监考者的目光，把注意力转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中等。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。③抑制思维法：四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。其二、提前进入“角色”考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场。其三、迅速摸透“题情”刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完两件事。1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。其四、三先三后1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。其五、信心要充足，暗示靠自己答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。其六、一慢一快就是说，审题要慢，做题要快。其六、其他小技巧：（１）选择题、证明题一定要写，哪怕乱写都行，不能空白。（２）填空选择中遇到角度计算的，不会可以用量角器量出，选择题中方程解的选择可以把答案代入。有的选择题或填空题可以用画图度量的方法或动手操作的方法求得。（３）遇到尺规作图时：①一定要像；②一定要用圆规，即有圆弧；③要有结论。（４）分式方程要检验。应用题一定要写答（结论），如统计、概率的应用、解直角三角形的应用、方程的应用等。（５）结论判断一定要先做判断，“是否成立（存在）”型题成立的占多数。（６）考试结束前15分钟一定要检查，力争会做的题不失分。（７）要做好心理缓解，遇到实在不会做的不要紧张，你不会的别人也不会。有句话送给大家：“我难人亦难，不畏难；我易人亦易，不轻易。”其七、考后要求1、不准对答案2、调整好心态准备好下一场考试。科学有效的方法，可以让我们应考事半功倍。同学们更要熟练掌握老师教给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！同学们，缺乏竞争和考试的人生是不完整的，人生不拼不精彩！考场就是战场，也是你展示才华的舞台。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。作为初三的你们，才情满怀，斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战2012年的中考。我坚信：今天，你们以学校为荣，明天，学校的老师们将以你们为傲！

普通地质学复习重点普通地质学复习重点普通地质学复习重点第一章绪论地质学的研究对象：地球，研究地球的物质组成、结构构造、地球形成与演化历史以及地球表层各种作用、各种现象及其成因的学问。内容：1.地球的物质组成2.地球的结构和构造3.地球的动力地质作用4.地球的形成和演化历史5.与社会经济发展相适应的工程技术方法；研究特点：时间漫长，空间广阔，现象复杂，无法再现。研究方法：搜集资料，调查研究，归纳分析，实验模拟验证，总结推导提出假说，反复验证和修正假说，最终形成规律性和理论性的认识第二章地球1、球粒陨石：由1-2mm直径的玻璃质小球粒所组成。放射性同位素方法获得其形成时代为45亿年。重力异常：把地球作为一个均匀球体，以海平面为基准计算出来的各地重力值，称理论值，当实测重力值与理论计算的重力值不一致时，称重力异常。地温梯度：单位深度里温度的变化量。每深度增100m，增加的地温值，一般地区为3℃/100m。磁偏角：地磁北极与地理北极之间的夹角。磁倾角：磁针的空间位置与水平面之间夹角叫磁倾角。磁场强度：使磁针偏和倾的磁力大小的绝对值叫磁异常：当实测磁场与正常磁场不一致时岩石圈：软流圈以上的部分，均为固态物质，具有较强的刚性2、陨石的概念及其分类：天外星体的残骸称陨石，即流星超高速冲入地球大气层后未被烧尽，到达地表的残骸。可分石陨石、铁陨石、石-铁陨石等。3、地磁场三要素：磁偏角、磁倾角、磁砀强度4、地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈5、地球内部的圈层构造及其分界面：莫霍面以上的部分称为地壳，以下为地幔。古登堡面是具有高密度的固体地幔与具有液体性质的外核之间的界面（核幔界面）。康拉德面(此界面将地壳划分为上、下两个不同密度的层圈，上部为花岗质上地壳，下部为玄武质下地壳。上下地幔界面此界面将地幔分为上下两部分，分别称为上地幔和下地幔。上地壳——康拉德面——下地壳——莫霍面——地幔——岩石圈与软流圈界面——软流圈上地幔——上下地幔分界面——下地幔——古登堡面——地核外核——内外核过渡带——内核——6371km(地心)6、地球表面形态特征：陆地地形(山地，丘陵，平原，高原，盆地,，洼地)、海底地形（大陆边缘，大洋盆地，洋中脊）第三章地壳的物质组成1、克拉克值：元素在地壳中相对平均重量的百分含量。矿物：地质作用过程中形成的自然资源和化合物。同质多象：化学成分相同、但质点的排列方式不同（结构不同）的现象。类质同象：矿物结构中某种原子或离子部分被它种原子或离子取代，但不破坏其晶体结构的现象。晶体：矿物内部质点（原子、离子、分子等）有规律的排列、具一定的结晶格子和一定的几何外形特征的固体称为晶体。如石英、石盐、方解石等。非晶体：矿物内部质点不作有规律的排列、不具有结晶格子特征，而且几何外形不固定的固体称为非晶质体。结晶习性：在相同生长条件下形成的同种矿物，其单体总是趋向于某一特定的晶体形态，即各种晶体都有自己的常见形态，我们称之为矿物的结晶习性。晶面条纹：矿物晶体表面规则的细条纹。解理：指结晶矿物在受外力打击后，沿一定的方向规则地裂开，形成光滑平面的性质。断口：若矿物受打击后沿任意方向裂开所成的凹凸不平的断面称为断口。岩浆岩：熔融状态的岩浆冷凝而形成的岩石。侵入岩：岩浆在地表以下不同深度的部位冷凝而成的岩石喷出岩：岩浆喷出地表冷凝而形成的岩石沉积岩：在地表或接近地表的条件下由母岩（岩浆岩、变质岩和已形成的沉积岩）风化剥蚀的产物经搬运、沉积和成岩作用形成的岩石。变质岩：指地壳中早先形成的岩石（包括岩浆岩、沉积岩和变质岩）经过变质作用形成的新岩石。岩石的结构：指岩石中矿物的结晶程度、颗粒大小、形状及其组合方式。岩石的构造：是指岩石中不同矿物集合体之间或矿物集合体与其他部分之间的排列、充填或组合方式。主要是指矿物集合体的组合特征。2、矿物概念及其特征：1、矿物可以由一种单质元素组成。2、由比较固定的化学成分组成。3、绝大多数具有一定的内部结构和构造，以及一定的外部形态。4、矿物具有同质多象和类质同象现象。5、具有一定的物理性质和化学性质。7、矿物一般多数为无机矿物，有机矿物很少。3、常见矿物单体和集合体形态：单体:结晶习性(一向延长型，二向延展型，三向近等型)。晶面条纹。集合体：粒状集合体、板状集合体、片状集合体、柱状集合体、放射状集合体、纤维状集合体、晶簇、结核、分泌体、其他形状聚合体、块状集合体、土状聚合物4、摩氏硬度计：1~10：滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、正长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石5、岩浆岩的分类及各类代表岩石：

超基性岩

基性岩

中性岩

酸性岩

SiO2含量

＜45%

45%—52%

52%—65%

＞65%

主要矿物

橄榄石辉石角闪石

钙长石辉石角闪石

中长石、碱性长石、角闪石黑云母

钾长石、钠长石、石英、黑云母

喷出岩

斑状或隐晶质结构，气孔、杏仁、流纹构造

金伯利岩

玄武岩

安山岩

流纹岩

浅成岩

斑状、细粒结构，块状构造

同上

辉绿岩

闪长玢岩

花岗斑岩

深成岩

粗粒或似斑状结构，块状构造

橄榄岩

辉长岩

闪长岩

花岗岩

第四章地质年代与地质作用1.地质年代：地质体形成或地质事件发生的先后顺序及地质体形成或地质事件发生距今的年龄。前者称相对地质年代，后者称绝对地质年代。地层层序律：地层形成时的状态时水平的或近于水平的，且二维延展直至变薄、尖灭。先形成者伏于较下部位，后形成者覆于较上部位。简言之原始产出的地层具有下老上新的规律生物层序律：生物的演变是从简单到复杂、从低级到高级不断发展的。一般来说，年代越老的地层中所含生物越原始、越简单、越低级；年代越新的地层中所含生物越进步、越复杂、越高级。另一方面，不同时期的地层中含有不同类型的化石及其组合，而在相同时期且在相同地理环境下所形成的地层含有相同的化石及其组合化石：埋藏在地层中的古代生物遗体或遗迹，称为化石。标准化石：在地质历史上延续时间短、数量多、分布广、特征显著的生物所形成的化石，为某一时代的地层所特有活化石：从远古到现在一直存活的生物如银杏、珊瑚等2.相对地质年代的确定方法：古生物学方法；地层学方法；构造地质学方法3.地质作用的分类及其相互关系：根据地质作用的动力来源可将其划分为：(1)外动力地质作用：由地球以外的能源引起。如太阳能和宇宙空间能，其中太阳的幅射能起主要作用；(2)内动力地质作用：由地球内部的能源引起，热能、重力能、旋转能。相互关系：内力地质作用形成了地表的高低起伏，而外力地质作用又破坏了内力地质作用形成的这种地形和产物—高处遭受剥蚀，低处接受沉积，重塑地表形态。第五章构造运动1.构造运动：指由内动力引起岩石圈的岩石变形、变位的机械运动。又称地壳运动地质构造：构造运动引起地壳的岩层或岩体发生变形、变位留下的形迹。背斜：指岩层向上拱弯，形成中心部位岩层的时代老，外侧岩层时代新的褶皱。向斜：指岩层向下凹曲，形成中心部位岩层的时代新，外侧岩层时代老的褶皱。节理：指岩层、岩体中的一种破裂，但破裂面两侧的岩块没有发生显著的位移断层：岩层或岩体受力破碎后，沿破裂面两侧岩块发生了显著的位移，这种断裂叫断层。整合接触：指上下两套地层的产状一致，时代是连续沉积的平行不整合：上下两套地层时代不连续，即两套地层之间有地层缺失。角度不整合：指上下两套地层不连续而有沉积间断，且上下两套地层的产状基本不一致。反映发生过一次显著的水平运动。2.岩层产状三要素：走向、倾向、倾角3.褶皱的类型：按照轴面的产状可分为：（1）直立褶皱（2）斜歪褶皱（3）倒转褶皱（4）平卧褶皱按枢纽的产状可分为：（1）水平褶皱：枢纽水平；（2）倾伏褶皱：枢纽倾斜；4.断层要素：断层面：断裂两侧的岩块沿之滑动的破裂面。断盘：断层面两侧的岩块。断距：断层面两侧岩块相对5.断层类型：正断层、逆断层、平移断层6.板块的边界类型：分离型板块边界：两板块沿边界相背运动，如大洋中脊和大陆裂谷；汇聚型板块边界：两板块沿边界作相向运动；平错型板块边界：边界两侧板块相互滑动，如转换断层；第六章地震1.地震：地球内部缓慢积累的能量突然释放或认为因素引起地球表层快速震动的现象。震源：岩石圈内发生震动的地方。震中：震源在地面的垂直投影。震源深度：震源到震中的垂直距离。震中距：地面上受地震影响的任何一点到震中的距离。震源距：地面上受地震影响的任何一点到震源的距离。地震烈度：地震对地面及建筑物的破坏程度。等震线：地表裂度相等的点的连线。地震震级：地震能量的量度。2.地震的成因分类成因分类：根据成因分为构造地震、火山地震、陷落地震及诱发地震。3.全球地震带的空间分布环太平洋地震带、地中海-印度尼西亚地震带、洋脊地震带、大陆裂谷地震活动带第七章岩浆作用1.岩浆，岩浆分异作用，同化作用，混染作用岩浆：形成于地下深处，以硅酸盐为主，富含挥发组分的一种高温熔融物质。岩浆分异作用：岩浆在向上运移和冷却过程中，由于重力作用或物理、化学条件的影响，使成分比较均一的岩浆分异为几种成分不同的岩浆，并进而冷凝而成为各种不同的岩浆岩，这种过程就称为岩浆分异作用。同化作用：岩浆利用较高的温度局部熔化周围岩石，或者以其较高的流体压力冲破围岩的阻挡而向上侵位，使围岩破碎并落入岩浆体内，使其逐渐趋向于变成岩浆体的一部分。这种作用可称为同化作用。混染作用：与此同时，由于岩浆不断熔化各种围岩的结果，岩浆本身的成分也发生了“混染”。这种作用就称之为混染作用。岩石熔融的条件：高温、低压、有水介入3.火山喷发类型：（按喷发途径）：熔透式火山喷发、裂隙式火山喷发、中心式火山喷发4.火山喷发物质气态喷出物：主要为水蒸气，其次为CO2、N2、SO2、CO、H2、F2、S2、Cl2液态喷出物：火山的液态喷出物就是熔融状态的熔岩固态喷出物：火山的固态喷出物称为火山碎屑物5.侵入岩常见产状：岩盘（盖）、岩盆、岩床、岩墙、岩鞍6.侵入体与围岩的接触关系：侵入接触又称热接触；沉积接触又称冷接触；断层接触7.鲍文反应序列：分离结晶作用的总趋势是：越到晚期，岩浆越向富硅、富碱的方向演化。高温—低温（超基性岩—基性岩—中性岩—酸性岩）：橄榄石—辉石—角闪石黑云母钾长石+白云母+石英富钙（钙长石）—富钠（钠长石）第八章变质作用1.变质作用：指原岩基本上在固态下，主要由内动力的作用使其变成另一种新岩石的过程。重结晶作用：指岩石在固态状态下，同一种矿物经过有限的颗粒溶解、组分迁移，然后又重新结晶成较粗大颗粒的作用，在这一过程中矿物成分不发生变化。交代作用：指化学活动性强的流体与固体岩石之间发生物质置换与交换作用，产生新矿物，岩石总体化学成分发生变化。变质分异作用：成分均匀的原岩，在岩石总体化学成分不变的前提下，经变质作用后发生矿物组分不均匀分布。2.变质作用方式变质作用，重结晶作用，交代作用，变质分异作用，构造变形作用3.变质作用的主要类型区域变质作用、接触变质作用、动力变质作用、气－液变质作用、混合岩化作用第九章风化作用1.风化作用：是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物在原地与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而形成松散堆积物的全过程。球状风化：节理包围的碎块，在化学风化（水溶液）、物理风化（温度变化）下，棱角消失，圆化成球状；以化学风化为主。残积物：岩石经过长期风化作用后，形成一些在地表条件稳定的产物，（多为铁、铝的氧化物）残留原地。土壤：岩石经过物理风化作用、化学风化作用之后，再经过生物风化作用，形成具有矿物质、腐殖质、水和空气的松散堆积。风化壳：残积物、土壤在陆地的地表形成的一层不连续薄壳（层）。丹霞地貌：是指层厚大、产状平缓、节理发育、铁钙质胶结不匀的红色碎屑岩系，在差异风化下，通过重力崩塌、侵蚀、溶蚀等作用，形成城堡状、宝塔状、柱状、峰林状等美丽的地貌景观。2.风化作用的方式物理的方式：包括岩石的释荷、岩石的热胀冷缩、水的冻融；化学的方式：包括氧化作用、溶解作用、水化作用、水解作用；生物的作用第十章地表流水地质作用1.侵蚀基准面：河流的下蚀作用使河谷不断加深，但不是无止境的。河流下切到一定深度，当河水面与河流注入水体的水面高度一致时，河流的下蚀作用停止。因此，注入水体的水面就是控制河流下蚀作用的极限面，称为河流的侵蚀基准面。溯源侵蚀：下蚀作用在加深河谷的同时，还使河流向源头发展，加长河谷。把河流向源头发展的侵蚀作用称为溯源侵蚀作用。河流袭夺：当两条河流向同一分水岭溯源侵蚀时，有可能发生河流甲溯源侵蚀进入河流乙的河谷内，因甲河床比乙河床低，于是河流甲把河流乙的水夺走，这种现象称河流的袭夺。河流乙叫断头河，河流甲叫袭夺河。牛轭湖：大幅度弯曲的河曲在洪水期中可能被截弯取直，遗留的河道形成牛轭湖。河漫滩二元结构：下部为河床砂砾沉积；上部为河漫滩泥质粉沙质沉积河流阶地：沿河谷两岸断续分布，一般不备洪水期淹没的阶梯状地形，称为河流阶地。夷平作用：河流削去河底的突起，填平凹地，使地形趋于平坦的作用称为夷平作用，所形成的地形称为准平原去均夷化：当侵蚀基准面（海平面）下降,陆地上升时,平衡会被破坏，河流就会重新下蚀，此过程称为去均夷化。2．河流搬运的方式：包括推运、悬运和溶运三种方式。3.河流入湖三角洲的三层结构：底积层：位于平坦的湖底，以粘土沉积为主，产状水平。前积层：位于湖盆倾斜的边坡，沉积物较粗，具有向湖心倾斜的原生产状。顶积层：由河流漫溢而成，沉积物粗于前两者，产状水平。4.河流阶地的类型及其形成过程侵蚀阶地：是由基岩构成，一般阶地面较窄，没有或零星有冲积物，阶地崖较高。基座阶地：阶地面上为冲积物，阶地崖下部可见到基岩。堆积阶地：全部由冲积物构成，无基岩出露。5.对比洪积物、坡积物、冲积物的异同洪积物：（1）组成单一，岩性成分与山坡基岩一致；（2）颗粒细小，以粘土为主，少量粗砾和石块；（3）碎屑棱角分明，分选差，约有与坡面大致平行的层理坡积物：（1）沟口附近堆积多，厚度大，颗粒粗大，越向外堆积越少越薄，颗粒细小，具明显的分带性；（2）磨圆度差，分选性较差，层理不明显。冲积物：(1)分选性好；(2)磨圆度好；(3)成层性好；(4)韵律性好；(5)具流水成因的原生构造。第十一章地下水地质作用1.溶蚀作用：是地下水在流动过程中，对岩石进行化学溶解和分离的破坏作用。岩溶是以地下水为主，地表水为辅，二者共同与可溶性岩石（石灰岩等）发生的以溶蚀为主的地质作用及其结果的总称，又称喀斯特。2.地下水的来源：渗透水、凝结水、埋藏水、原生水3.空隙的类型：孔隙、裂隙、溶隙4.地下水的基本类型：包气带水、上层滞水、潜水、层间水。5.常见的地下水溶蚀和沉积类型：溶沟、石芽、落水洞、溶斗、干谷、盲谷、峰丛、峰林、孤峰、溶洞、溶蚀谷地、天然桥、喀斯特洼地、喀斯特平原第十二章冰川地质作用1.冰川：由多年积雪形成的运动着的，较长时间存在于地球寒冷地区的巨大天然冰体称之为冰川。羊背石：拔蚀作用与挫蚀作用可以同时进行，当冰床底部有凸起基岩时，迎冰面以挫蚀为主，背冰面以拔蚀为主，形成羊背石。2.冰川的形成过程刚降落的雪称新雪，其形状多为六角形，充满空气，密度非常小，新雪通过圆化后变成圆的、较致密的颗粒称粒雪。粒雪在上层雪的重压下发生缓慢的沉降压实和重结晶作用，转变成粒雪冰。粒雪冰进一步受压，排出气泡，就变成浅蓝色的冰川冰。冰川冰在上部冰雪压力和本身的重力作用下而运动，称为冰川。3.冰川的类型：大陆冰川、山岳冰川4.冰碛物的特点：全是碎屑物质、分选极差无层理、磨圆度差、冰漂砾表面常有并擦痕、内有寒冷型生物化石第十三章海水的地质作用1.波浪：海水有规律的波状运动浪基面：波浪作用达到的底界潮汐：全球性的海水作周期性的涨落的现象。洋流：海洋中沿相对固定的方向运动的水体。浊流：在海水中流动的一种被泥沙搅和的高密度水团。2.海水的运动形式：波浪、潮汐、洋流、浊流；3.海洋环境的分带：滨海带、浅海带、半深海带、深海带；4.常见海蚀地貌：海蚀凹槽、海蚀崖、波切台、波筑台；5.滨海带沉积作用：海滩、潮坪、沙坝、沙嘴、泻湖；6.浅海带沉积作用：碎屑沉积、化学沉积；7.半深海-深海沉积作用：软泥沉积、浊流沉积、锰结核第十四章湖泊和沼泽地质作用1.湖水的来源：大气降雨，地表水，地下水，冰雪融水，残留海水2.分异沉积作用：混合溶液发生化学沉淀时，按溶解度大小依次析出的现象。3.干旱区盐湖沉积的四个阶段：1)碳酸盐阶段2）硫酸盐阶段3）氯化物阶段4）沙下湖阶段4.湖泊沼泽化的三个阶段初期，沼泽零星出露在湖滨和各河口三角洲；中期，沼泽边部湖滨，形成完整的湖滨沼泽，并向湖心发展；晚期，湖泊消失，全为沼泽所代替。第十五章风的地质作用1.风蚀作用：风以自身的力量和所夹带的砂石对地表进行破坏的过程，称风的剥蚀作用。风棱石：散布在风蚀盆地中不能为风力吹动的岩石碎块，在风向时有变化的风砂流的长期磨蚀作用下，可形成由几个磨光面组成的砾石。雅丹地貌：风蚀土墩和风蚀凹地相间的地貌形态。风积作用的分带性：由于风的搬运作用具有分选性,所以,风积物的平面分布具有分带性。若一个地区风向稳定,则从风源区沿风的前进方向,风积物的粒度从粗逐渐变细。荒漠：年降雨量小于25cm的地区。2.风成砂的一般特点：（1）砂粒的磨圆度较好——即使是粒径为0.10~0.15mm的砂粒也可以磨得很圆。但颗粒表面常因撞击而成毛玻璃状。（2）分选性极好——90%左右为粒径0.25~0.5mm的砂粒，超过0.5mm的数量很少。（3）矿物成分稳定——大多数砂粒是由最稳定和最坚硬的矿物颗粒，如石英等组成的，一般不存在云母。（4）易氧化——较粗的砂粒表面上常因受强烈的氧化致使氧化锰和铁析出，并附于地表或颗粒表面上形成鲜艳色彩（橙黄色或者红色）具有油脂光泽的被膜，俗称“沙漠漆”。（5）风成砂中一般不含任何生物遗迹。3.黄土的一般特点：疏松多孔，无层理，干燥时坚硬，遇水时易于剥落，易受侵蚀，使地表支离破碎。颜色为黄灰色，棕黄色，质地较均一。常发育垂直的节理。形成特有的黄土地貌——黄土高原。第十六章重力地质作用1.重力地质作用：地表堆积物和岩块等，由于各种外因的触发，在自身的重力作用下运动，从而引起的地质作用。潜移作用：地表松散堆积物（地表土石层）或岩层长期缓慢向坡下移动的过程。动力是重力，水是润滑剂弯折倾倒：陡倾板状岩石组成的斜坡，当走向与坡面平行时，在重力作用下常常会发生向临空方向的弯曲崩落作用：岩块先与基岩脱离、翻滚坠落，再沿山坡滚滑，最后堆积于坡脚的过程。倒石锥：（崩积物）崩落物在山坡平缓处，堆积形成锥形体滑动作用：陆上或水下斜坡上的岩体或松散堆积物（粘结性块体）沿一个或多个滑动面向下滑移的过程。流动作用：大量堆积的泥砂、岩屑、石块与水分搅和在一起，沿斜坡流动。地面塌陷：是指地面不规则的陷落，形成大小不等的陷落坑的现象。地面沉降：是指地面高程逐渐降低的现象。2.滑坡的形态要素：滑坡体：与母体脱离经过滑动的地质体。滑坡床：滑坡体之下未经滑动的、保持原有的结构而未变形、只是在靠近滑坡体部位有些破碎的母体。滑动面（带）：滑坡体与滑坡床之间的分界面。滑坡壁：滑坡体后缘由于滑动作用所形成的母岩陡壁。滑坡台阶：滑坡体下滑时各部分运动速度不同而形成的一些台阶。滑坡舌（滑坡前缘）：滑坡体前部伸出如舌状的部位。滑坡裂隙：滑坡体在滑动过程中不同部位产生的不同力学性质的裂隙。3.影响滑坡的主要因素：物质特性：松软土层、夹有软弱岩层的坚硬岩石地质构造：层倾向和斜坡向一致、岩石断裂发育斜坡坡度：超过边坡休止角（30°-35°）气候：大气运动、气温、降雨量等降水，水分的浸润是导致滑动的主要外因。构造运动：地震是诱发滑坡的极为普遍的原因。人为因素：人类采掘矿石、开挖渠道破坏斜坡平衡。4.滑坡作用过程：滑坡作用分为潜移变形、滑移破坏及趋渐稳定三个阶段5.泥石流的发育条件：1)地形：泥石流通常发生在地形复杂的山区。一条典型的泥石流，从上游到下游一般可以分出三个区段，像一条尾巴散开的金鱼。2)强烈的风化作用：物理风化作用十分强烈，大量的物质堆积在凹地之内。3)地质构造因素：第四纪以来的地壳上升运动强烈，裂隙和断裂发育。4)气候：有降雨及降雪，从而促成流动作用。

Sql常用语句汇总Sql常用语句汇总

/Sql常用语句汇总Sql常用语句汇总//基本语句

SqlServer查询

ble[表名]([字段一],[类型],[是否为空],…)

???例：createtablemytry(

????????namechar(5)notnull,

???????codesmallintidentity(1000,1))//将code设为自动递增的数据，从1000依次递增1

新增：insertinto[表名]([字段一],[字段二],…)values('aa','bb',…)where…;

更新：update[表名]set[字段一]='aa',[字段二]='bb'where…

删除：deletefrom[表名]where…

查找：select[字段一](as…),[字段二],…from[表名]where…

新加字段

???access:altertabletableNameadd[alter]columncolumnNamecolumnType

???sqlserver:altertabletableNameadd[alter]columnNamecolumnType

通配符

???like:

???????反向：'037001002'like'%'+unitId+'%'//反向查找添加通配符后等于指定符的记录

???????正向：unitIdlike'%037001002%'????????//正向查找包括指定符的记录

???%:任意匹配

???_:匹配一个字符，一个汉字等于两个字符：'__'???

???????WHEREau_fnameLIKE'_ean'将查找以ean结尾的所有4个字母的名字（Dean、Sean等）。

???????注：access中以?代替

???[]:通配符：WHEREau_lnameLIKE'[C-P]arsen'将查找以arsen结尾且以介于C与P之间的任何单个字符开始的作者姓氏，例如，Carsen、Larsen、Karsen等。

???[^]:非：WHEREau_lnameLIKE'de[^l]%'将查找以de开始且其后的字母不为l的所有作者的姓氏。

???escape:逃逸字符如like'张#%%三'escape'#',为查找张%某某的人

???selecta.*froma,(……)bwherea.idlikeb.id+'%'

条件成熟后操作：SELECT

???????(CASEWHENEXISTS(SELECT*FROMview_nameWHEREuser_id='1')

???????THENuser_idEND),user_name???//user_id为选择字段

???????FROMview_name

按组查询：(当有统计函数，普通字段)

???SELECTcodeid,SUM(codelevel)AS水平

???FROMwdc_ts_code

???GROUPBYcodeid???

创建视图：

???createviewmyviewas(select…)

最右/最左一位

???right(字段,位数)='匹配字符串'/left(字段,位数)='匹配字符串'

空字段

???字段isnull

建表及主键

???CREATETABLE[dbo].[uploadFiles1]

???(

???????[id][int]IDENTITY(1,1)NOTNULL,

???????PRIMARYKEY(id，……)

???)ON[PRIMARY]

???或

???CREATETABLE[dbo].[uploadFiles1]

???(

???????[id][int]IDENTITY(1,1)NOTNULLprimarykey

???)ON[PRIMARY]???????

批量更新，多表链接

???UPDATEA004A001

???SETstatus='1000000000'

???FROMA004A001INNERJOIN

?????????????(SELECTMAX(id)ASid,A0100

????????????FROMA004A001

????????????GROUPBYA0100)ASbONA004A001.A0100=b.A0100ANDA004A001.ID=b.ID

???UPDATESR_BuiltItemINNERJOINSR_SourceItemON(SR_BuiltItem.FieldName=SR_SourceItem.FieldName)AND(SR_BuiltItem.SetId=SR_SourceItem.SetId)SETSR_BuiltItem.Description=[SR_SourceItem].[Description];

参数声明

???strSql=@"declare@MaxIdint;Select@MaxId="+dr["Cx_MainID"].ToString()+";";???(strSql=@"declare@MaxIdint;select@MaxId=(SelectIsNull(Max(Cx_MainID),0)+1FromSR_CxMain);";)

???strSql+="DeleteFromSR_CxMainWhereCx_MainID=@MaxId;";

???

//精妙语句

1、复制表(创建)：

???select*intobfromawhereid<>1

2、复制表(新增)：

???insertintob(a,b,c)selectd,e,ffromg;

3、显示多表信息(不关联)：显示文章、提交人和最后回复时间

???selecta.title,a.username,b.adddatefromtablea,

???(selectmax(adddate)adddatefromtablewheretable.title=a.title)b

4、显示多表信息(关联)：

???selecta.id,froma,bwherea.id=b.cid

???--selectname,sex,(selectb.agefrombwhere=)asagefroma

5、清理多表信息(关联)：删除主表中已经在副表中没有的信息

???deletefrominfowherenotexists(select*frominfobzwhereinfo.infid=infobz.infid)

6、得到表中最小的未使用的ID号

???SELECT(CASEWHENEXISTS(SELECT*FROMHandlebWHEREb.HandleID=1)THENMIN(HandleID)+1ELSE1END)asHandleID

????FROMHandle

????WHERENOTHandleIDIN(SELECTa.HandleID-1FROMHandlea)

???--SELECTpersonId,CASEWHENserviceIdISNULLTHEN'0000'ELSEserviceIdEND

???????FROMpub_userLogin

7、一个表中的数据是否在另一集合中(子查询)

???selectaa,bbfromaaawhereaain(selectccfrombbb)???--查询的是集合

???selectaa,bbfromaaawhereaa=(selectccfrombbb)???--查询的是一条记录

8、where

???select*fromaaawhere(selectcount(*)frombbb)=(select*fromccc)

9、降序：orderbyaaadesc

10、多表关联：

???两表：select[表名1.字段]from[表名1]innerjoin[表名2]on[表名1.字段]=[表名2.字段]

???或：select*,(selectdescriptionfromsr_departmentwherecode=(selecttop1codefromweb_tbl_loginwhereuserid=2))asdescriptionfromweb_tbl_loginwhereuserid=2

11、两表叠加：

???select"SCOTT"."web_tbl_login"."LOGINID",

???????"SCOTT"."web_tbl_login"."REALNAME",

???????"SCOTT"."wdc_ts_code"."CODE",

???????"SCOTT"."wdc_ts_code"."DESCRIPTION",

???from"SCOTT"."web_tbl_login",

?????????"SCOTT"."wdc_ts_code"

???where"SCOTT"."web_tbl_login"."BUILDUNITID"="SCOTT"."wdc_ts_code".code

????and"SCOTT"."wdc_ts_code".codeid='NM'

????union

???select"SCOTT"."web_tbl_login"."LOGINID",

???????"SCOTT"."web_tbl_login"."REALNAME",

???????'000'as"code",

???????"SCOTT"."web_tbl_login"."BUILDUNITID",????

???from"SCOTT"."web_tbl_login"

???where"SCOTT"."web_tbl_login"."STATION"='系统管理员'

12.反回不同的行???//有重复只显示一行

???selectdistinctid,namefroma;

13.InnerJoin与LeftJoin与RightJoin区别

???InnerJoin：二者皆符合才显示

???LeftJoin：以左为主，右边符合条件则显示，否则为空

???RightJoin：以右为主，……

14.提示不是有效的标识符

???exec(@StrSql)

15.

???declare@uservarchar(1000)

???declare@moTablevarchar(20)

???select@moTable='MT_10'

???declare@sqlnvarchar(4000)--定义变量,注意类型

???set@sql='select@user=count(distinctuserid)from'+@moTable--为变量赋值-

???-执行@sql中的语句

???execsp_executesql@sql

???,N'@uservarchar(1000)out'--表示@sql中的语句包含了一个输出参数

???,@userout??????????????????--和调用存储过程差不多,指定输出参数值print@user

//

SQL

函数

1、数据类型：(创建table时的类型)

???1、整数：int???2.浮点：float???3.二进制：binary???

???4.字符：char,varchar,nchar???5.文本、图形：text/ntext-image

???6.日期：datetime???????7.货币：money

2、变量声明/赋值：

???1.全局变量：declare@@xint;

???2.局部变量：declare@xint,@mycharchar(10);

???set/select@x=1,@mychar='123'

3、运算符：

???><>=<=<>???notandor

4、常用函数：

???1.平均：???avg([字段名])(as[新字段名])

???2.列名:???????count([字段名])--(as[新字段名])

???3.最大值：???max([字段名])(as[新字段名])

???4.最少值：???min([字段名])(as[新字段名])

???5.总和：???sum([字段名])(as[新字段名])

???6.平均差：???stdev([字段名])--(as[新字段名])

5.系统函数：

???1.列名：col_name(<table_id>,<column_id>)

???2.列宽：col_length(<table_name>,<column_name>)

???3.数据表编号：object_id(<数据表名称>)

???3.数据表名称：object_name(<数据表编号>)

???4.数据库编号：db_id(<database_name>)

???5.数据库名称：db_name(<database_id>)

???6.标识增量：ident_incr(<标识字段名>)--(as…)

???7.标识初值：ident_seed(<标识字段名>)--…

6其它运算符：

???1。语然嵌套(any/some)

???????select*fromaaa

???????wherecodeid>=any(selectcodefrombbb)

???2。至少返回一行：[not]exists

???????select*fromaaa

???????whereexist(select*frombbbwhere…)

???3。模糊查询：m[not]liken

???????select*fromaaawherenamelike'001%'

???????'x%'：匹配“x…”

???????'%x%":匹配“…x…”

???????"%x":匹配“…x”

???4.任意一个：all

???????select*from...wheresalary<=all(2500,3000,4000)

???5.界于两者之间：[not]betweenmandn

???????select*from...wheresalarybetween5000and6000

8日期差

selectdatediff(yy,[startDate]'2005-01-01',[endDate]'2006-01-01')

???yyyy--年

???m--月

???d--日

???q--季度

???y--一年的日期

???w--一周的日数

???ww--周

???h--小时

???n--分种

???s--秒

//字符串

1.ascii(字段)

???返回最左端字符的ASCII码

???selectascii(Age)as'age'from……

2.char(字段)

???将(0-255)之间的Ascii码转换为字符

???selectchar(age)as'age'

3.lower(字段)

???将字段内容小写

4.upper(字段)

???将字段内容大写

5.str(数字，字符串长度，小数位数)

6.ltrim(字段)

???字符串左部空格去掉

7.rtrim(字段)

???字符串右部空格去掉

8.left(字段，长度)

???取字段左边指定长度

???selectleft('sqlserver',3)????=sql

9.right(字段，长度)

???取字段右边指定长度

???selectright('sqlserver',3)???=ver

10.substring(字段，指定位置(从一开始)，长度)

???截取字段长度

???selectsubstring('sqlserver',1,3)=sql???

11.charIndex(比较字符，字段)???不能用于Text类型

???比较字符中字段中出现的位置

???selectcharindex('123','abc123defg')???=4

12.patindex('%比较字符%',字段)???前后须有%可用于Text类型

???比较字符中字段中出现的位置

???selectpatindex('%123%','abc123defg')???=4

???charindex('%[0-2]2%','aaa22')

???不存在则返回0

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???SELECTSTUFF('abcdef',2,3,'ijklmn')??aijklmnef

农业技术服务站总结农业技术服务站总结

/农业技术服务站总结常乐农业技术服务站工作总结（2013年9月25日）在市局及镇党委、政府的大力支持下，我站践行“廉洁、高效、务实、为民”的服务宗旨，把扭转工作作风、提高工作效率作为构建现代农业、转变农业发展方式的重要任务来抓，突出重点、务求实效。把2013年常乐农业技术推广工作作为推进各项工作上新台阶的机遇，统一部署、认真落实，把握每一个环节，做到农业发展和作风改进双提升双丰收。我就常乐农业技术服务站2013年农业工作做简单汇报！一、改进工作作风，完成工作任务。农业技术服务站抓机遇，调思路，整合各项涉农资源，优化农业布局，强化政策支撑，推动农业发展、加快收入转型。积极应对各种不利局面，科学合理地落实各项增产增收技术措施，强化“十大农业科技推广计划”，确保我镇农业稳步健康发展。（一）、主要目标任务：今年共完成粮食播种面积2.2万亩，其中：水稻旱育稀植标准化种植7800亩，落实千亩示范区1个1251亩，百亩攻关区2个352亩；完成玉米种植10360亩，其中：玉米制种2420亩，蔬菜制种385亩；完成高效节水农业示范区玉米种植4753亩；硒砂瓜种植9.2万亩,建设品种品牌保护示范区4个1.26万亩。（二）、主要建设项目：完成康乐移民农业项目3项，其中:硒砂瓜种植5247亩；拱棚种植1176座；太阳能安装1223套。完成农业基层站（所）服务体系建设，资金到位100%。完成市农牧局万亩玉米示范区1个1.036万亩。完成自治区农科院测土配方示范区1个803亩。二、落实惠农政策，提高生产水平。认真贯彻中央和自治区支农惠农政策，积极落实惠农补贴，上报良种补贴资金20.8万元。上报家庭农场经营户7户，现已通过验收。大力推行政策性农业保险，累计投保2.2万亩。三、把握关键环节，提高服务水平。我站致力打造“农技农资双连锁”服务品牌，结合我镇实际，采取抽检、生产记录检查、通报等综合监管措施，以及高毒高残留农药、荧光增白剂等违禁投入品为重点，定期进行排查，禁绝“坑农、害农”现象，同时，大力推行标准化生产，加强“三品”认证，有效保障农产品的质量安全，没有发生一起重大农产品质量安全事件。切实维护农民群众的合法权益。四、深入基层实际，掌握群众需求。我站把推进农业基层服务体系建设与开展“三帮五服务”结合起来，充分发挥技术优势，加快转变政府职能，增强为农服务意识，深入基层一线，有针对性地解决农民群众在产业发展、增收致富中遇到的困难和需求。做到每周下村指导服务3次以上。深入开展“科技入户”工程，解决农业生产中的各类问题，确保农业生产安全。五、狠抓科技培训，提升科技覆盖。开展农村科学技术培训以来，我站共举办农村实用技术、阳光工程、农发项目、科技赶集等形式的各类技术培训16期30场次，培训群众3017人，发放技术资料6篇3873余份，刊登中卫日报报道1篇，常乐快讯3期，发表（宁夏农业科技推广）论文2篇，撰写《中卫休闲农业探究》、《常乐农业发展浅析》调研报告2篇。为下一步现代农业发展提供了有力的组织、人才保障。六、严肃工作纪律，改善服务质量。结合落实基层农业技术服务改革“四四二”考核制度，层层抓落实，环环不脱节。对农业工作过程中暴露的问题，及时改正；牢固树立“从规范抓起、从我做起、从小事做起、从细节做起”的理念，从文明用语、作息时间和办公环境等细微处入手，做到处处受教育，时时有提高。七、存在问题：1、对上级领导的政策领会不深，没有贯彻好上级部门的政策，造成康乐硒砂瓜地承包种植工作陷于被动。2、没有协调好市级各部门工作，造成康乐拱棚“有种无收”。3、没有抓好康乐村包村工作，造成搬迁移民因房屋维修浪费了大量人、财、物力。八、2014年工作计划1、粮食种植面积稳定在2.2万亩；其中：水稻0.88万亩；玉米0.79万亩；高效节水农业示范区0.48万亩；制种0.3万亩。2、落实粮食高产创建活动中万、千、百亩示范区。4、抓好康乐移民区后续项目建设工作。

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/初中生精美句子仿写20例初中生精美句子仿写20例1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。6、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，

幸福是患难中心心相印的一个眼神；

幸福是父亲一次粗糙的抚摸，

幸福是朋友一个温馨的字条；

幸福是母亲一声温柔的叮咛，

幸福是老师一次亲切的问候。7、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明