秋高中地理鲁教版选修5教案：1.1初识自然灾害

第一节初识自然灾害●课标要求1．运用辩证的观点，说明自然灾害的类型。2．能通过查阅资料，学会分析自然灾害的发生、开展及其危害。●课标解读结合教材案例、分析自然灾害的分类方法。●新课导入建议利用近出现的自然灾害事件，如“2012年8月4日，当年第10号强热带风暴“达维〞给山东省造成的灾害持续加重，已导致境内6人死亡，2人失踪，直接经济损失71亿元人元币〞，导入新课——初识自然灾害。●教学流程设计eq\x(课前预习安排：①看教材P2－4填写【课前自主导学】中的“知识1、自然的力量〞并完成【思考交流】1；②看教材P4－5填写【课前自主导学】中的“知识2、自然力量的威胁〞；③看教材P6－7填写【课前自主导学】中的“知识3、自然灾害及其类型〞并完成【思考交流】2。)⇒eq\x(步骤1：导入新课。)⇒eq\x(步骤2：教师提问，检查预习效果。)⇒eq\x(步骤3：师生互动完成“探究〞。互动方式可利用【问题导思】1、2、3的设问进行。)⇓eq\x(步骤6：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照【课堂小结】以明确掌握已学习的内容。老师安排课下完成【课后知能检测】。)⇐eq\x(步骤5：在教师的指导下，完成【当堂双基达标】1、2、3、4题。)⇐eq\x(步骤4：教师通过【例题】和【图表活动解读】讲解知识“自然灾害的概念〞、“自然灾害系统组成〞和自然灾害的分类。)课标解读重点难点1.辩证地认识自然力量的作用。自然灾害及其类型。(重点)2.认识自然灾害及其类型。掌握自然灾害的多种分类方法。3.结合实例，查阅材料，学会分析自然灾害的发生、开展及其危害。自然的力量1.自然界的巨大力量：既是推动自然开展演变的动力，也可以给人类带来灾难的元凶。2．正确认识自然灾害：自然灾害具有双重性，应该辩证地看待，掌握趋利避害、化害为利的本领，将自然灾害的损害降低到最小限度。1．风能、水电、汽油、沼气四种能源中，哪些属于自然力量？【提示】自然力量是指蕴藏在地球自然界和宇宙空间的能量。能源是指能够为人类生产和生活提供动力的物质或物质的运动，它包括能源资源和二次能源，只有能源资源是直接取自自然界中的。因水电、汽油、沼气属于二次能源，故不属于自然力量，风能是自然界所蕴藏的能量，因而属于自然力量。自然力量的威胁1.威胁方式：自然灾害。2．自然灾害造成的损失：主要有人员伤亡和经济损失，还有心理伤害和精神痛苦，导致秩序混乱和社会动乱，加重贫困和粮食不平安状况，阻碍地区可持续开展目标的实现。自然灾害及其类型1.灾害(1)概念：危害人类生命财产和生存开展的各类事件。(2)成因：自然作用或人类活动或两者的叠加。(3)分类：自然灾害和人为灾害。(4)根本要素：致灾因子和承灾体。2．自然灾害(1)概念：自然过程的异常变化作用于人类社会，造成人员伤亡、经济损失、社会秩序混乱，影响和阻碍社会经济开展的事件。(2)致灾因子：纯自然作用或是人类活动所诱发的自然作用。(3)分类分类方法具体类型按成因地质灾害、气象灾害、生物灾害、人为诱发灾害等按表现特征突发型灾害、缓发型灾害按开展过程原生灾害、次生灾害等按承灾体的性质城市灾害、农业灾害、矿山灾害等按损失程度轻度灾害、中度灾害、重大灾害等3.人为灾害(1)概念：人为因素为主导因素造成的灾害。(2)类型：生产事故、交通事故、生活事故及战争和社会动乱等造成的灾害。2．如何对自然灾害进行分类？【提示】由于自然灾害的分类思路很多，在给自然灾害归类时要抓住两点：一是明确要按什么标准归类，二是看自然灾害对应哪一类。例如，2011年4月22日晨，在菲律宾南部发生的泥石流，假设按成因分属于地质灾害，假设按表现特征分属于突发型灾害，假设按开展过程分属于原生灾害，假设按损失程度分属于重大灾害。自然灾害及其类型【问题导思】1．自然灾害和人为灾害在致灾因子和承灾体方面有什么区别？【提示】自然灾害和人为灾害的承灾体都是人类和人类社会，但是致灾因子分别以自然因素和人为因素为主。2．自然灾害的致灾因子都是纯自然作用么？试举例说明。【提示】自然灾害的致灾因子可以是纯自然作用，也可以是由人类活动所诱发的自然作用。例如，构造地震主要是纯自然作用；而多数滑坡、泥石流与人为改变山坡形态和覆盖状况有关。3．如何正确认识“天灾〞与“人祸？〞【提示】人类面临的各种灾害，大局部是在自然因素和人为因素共同作用下引发的。“天灾〞往往与“人祸〞相伴相随，很难在两者之间划出一道截然的界限。关键在于要用科学的态度对灾害发生、开展的规律从致灾因子和受灾体两方面加以分析，寻求减灾、防灾的正确途径。1．正确理解自然灾害的概念(1)自然灾害的形成需具备两个条件：一是致灾因子：自然过程的异常变化即自然异变；二是结果：作用于人类社会，并造成人员伤亡、财产损失、社会秩序混乱，进而影响和阻碍了社会经济的开展，两者缺一不可。如荒无人烟区的火山爆发只属于自然异变现象，不能称为自然灾害。(2)自然灾害与自然异变的区别和联系自然异变为自然灾害的诱因，是自然灾害的首要条件，而自然灾害是自然异变导致的一种结果，但并非唯一结果，其相互联系与区别如下表：属性衡量标准关系自然异变只具有单一的自然属性变化程度或强度自然灾害既具有自然属性，又具有社会属性人类社会和自然资源的损失如何判断某一灾害属于自然灾害还是人为灾害按灾害发生的主导因素可以将灾害分为自然灾害和人为灾害两类。判断某一灾害属于自然灾害还是人为灾害应运用主导因素法，即决定灾害发生、开展的因素。如果灾害是由自然作用或人类活动引发的自然作用下发生的，就属于自然灾害。假设灾害完全是由人类活动引起的，不受自然规律的控制，就属于人为灾害。从根本属性看，自然灾害既有自然属性又有社会属性，而人为灾害只有社会属性。2．图解自然灾害系统的组成3．自然灾害的分类截至2011年4月14日，受持续少雨天气影响，江西、湖北、河南等地遭遇严重春旱。江西受旱面积129.7万亩，并有2.6万人出现生活饮水困难。在局部重灾区，打水井要挖到地下50米才能见到水源。局部产粮大县今年粮食可能减产一半。湖北今年遭遇冬春连旱，降水量为50年最少年份，全省52个县市发生旱情、21个县市旱情严重。有“中国粮仓〞之称的河南局部地区出现了不同程度的旱情，受旱面积达一千二百万亩。(1)材料中的春旱是否构成了自然灾害？判断理由是什么？(2)尝试从不同的分类思路分析春旱所属的灾害类型。【思路点拨】依据教材中自然灾害的定义和类型进行分析答复。【解析】此题通过春旱，考查自然灾害的定义和类型。第(1)题，自然灾害以自然异变为诱因，造成财产损失危害等，本次旱情符合两个条件，所以是自然灾害。第(2)题，自然灾害分类要抓住两点；①明确要按什么标准归类，②看自然灾害对应着哪一类。【答案】(1)已构成了自然灾害。因为既以自然异变为诱因，又造成了财产损失、人员饮水困难等。(2)按成因属于气象灾害，按损失程度属于重大灾害，按表现特征属于缓发型灾害，按开展过程属于原生灾害。[图表展示]教材P4图1－1－5世界主要自然灾害经济损失(1990～1995年)[解图精要]该图为柱状坐标图，纵坐标表示自然灾害造成的经济损失，横坐标表示自然灾害的种类，用柱高表示近百年来8种主要自然灾害造成的经济损失，柱越高损失越大。该图表现出地震灾害造成的经济损失最大，其次为洪涝灾害。[图表应用](1)世界主要自然灾害有哪几种？造成经济损失最大的是那两种？【提示】世界主要自然灾害有地震、洪涝、干旱、风暴潮、火山爆发、滑坡、风雹、泥石流等，其中以地震和洪涝造成的经济损失最大。(2)图中所示自然灾害，从成因上各分属于哪几种灾害？【提示】从成因上分，地震、滑坡、火山爆发、泥石流属于地质灾害；洪涝、干旱、风暴潮、风雹属于气象灾害。教材第4页活动人类有可能利用自然灾害所释放的巨大能量化害为利。例如美国马萨诸塞理工学院等离子物理实验室宣布，他们运用人造闪电所释放出的巨大热能将垃圾熔化，待冷却后，有害废物可以轻易变为没有毒害的巨大玻璃块；在古代，人们把洪水称为“猛兽〞，现代可以修建大坝拦蓄洪水，利用其来发电、灌溉等。教材第5页活动应辩证地来看待这位古人。古人认识到的天塌从形成机制上来看就是星际间的天体撞击地球，而地裂很大程度上是由地震引起的。了解自己所处地区的自然灾害类型，掌握防灾减灾的措施是非常必要的。不过如果过分地担忧而导致无法正常生活和工作，甚至出现精神恍惚，影响到身体健康就没有必要了。教材第8页活动1．2004年12月26日，印度洋海啸造成死伤空前沉重的灾难，其发生原因和开展过程如下：苏门答腊岛以北地区位于印度洋板块边缘(或亚欧板块与印度洋板块交界处)，板块边缘的一个长距离破裂带，因长时间积累，蓄积了巨大能量，最后这些能量集中释放出来，形成里氏8.9级地震；此次地震导致海浪以每秒200米的速度传播，形成海啸。2．以成因分类，海啸属于海洋灾害；以表现特征分类，海啸属于突发型灾害；以开展过程分类，海啸属于次生灾害；以损失程度分类，此次海啸属于重大灾害。3．要想减轻海啸对人类社会造成的危害，可采取的措施有：建设沿海防护林体系；高度重视防灾减灾体系建设；尽快完善灾害预警应急机制；加强全民防灾教育。(2021·淄博期末)1781年冰岛拉基山火山喷发，其产生的有毒气体和饥荒，使冰岛人口减少了1/5；1815年印尼坦博拉火山喷发导致9.2万人死亡；2011年12月9日，日本鹿儿岛县樱岛火山喷发，这是这座火山今年第897次喷发，火山喷发造成一位旅游者受伤。据此完成1～2题。1．火山喷发()A．不属于自然灾害B．属于孕灾环境C．属于致灾因子D．不属于自然异变2．材料中三次火山喷发造成的人员伤亡数不同，最不可能的原因是()A．致灾因子强度不同B．人口密度不同C．抗灾救灾投入不同D．太阳高度不同【解析】自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。其形成条件一是要有自然异变作为诱因；二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。火山喷发属于自然异变，但不一定有受灾体，所以不一定属于自然灾害，但属于致灾因子和自然异变。火山喷发造成的灾害程度与致灾因子强度、人口密度、抗灾救灾投入有很大关系，但与太阳高度无关。【答案】1.C2.D3．(2021·济宁高二检测)根据以下材料，答复以下问题。材料一一台水下机器人2021年5月在萨摩亚群岛附近的一次水下探险活动中拍到了海底火山喷发的画面，这是迄今最早发现的最深的海底火山喷发。材料二北京时间2011年5月4日，通古拉瓦(Tungurahua)火山喷发而出的卡车大小的火成碎屑，最终降落在1英里(1.61千米)外的地方，至少有300人被迫逃离家园。通古拉瓦火山喷发导致2.5万人受灾。(1)材料一、二中的火山喷发都属于()A．自然灾害B．致灾因子C．孕灾环境D．自然异变(2)材料一、二中的火山喷发都是自然灾害吗？为什么？(3)材料二中自然灾害会给人类带来哪些危害？【解析】此题以时事材料考查自然灾害的判定及危害。自然灾害的形成必须具备自然异变和承灾体两个条件。自然灾害的危害主要表现在人员伤亡和经济损失两个方面，此外，还会造成心理伤害和精神痛苦，导致秩序混乱和社会动乱等。【答案】(1)D(2)材料一中的火山喷发不是自然灾害，材料二中的火山喷发属于自然灾害。材料一中的火山喷发没有承灾体，并不是自然灾害，而材料二中火山喷发导致2.5万人受灾，具备了自然灾害的构成条件。(3)自然灾害的危害除了人员伤亡和经济损失两个主要方面外，还会造成难以估量的心理伤害和精神痛苦，导致秩序混乱和社会动乱，加重贫困和粮食不平安状况，阻碍地区可持续开展。4．下表反映了粤、渝、新、晋四省区寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化四种灾害发生的强度(☆号越多，代表灾害强度越高)，据此答复以下问题。灾害强度灾害种类省区甲乙丙丁粤☆☆☆☆☆☆☆渝☆☆☆☆☆☆☆☆☆新☆☆☆☆☆☆☆☆晋☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)判断甲、乙、丙、丁四种灾害的名称：甲________，乙________，丙________，丁________。(2)酸雨属于自然灾害吗？请说明判断理由。【解析】第(1)题，由题干并结合各地实际情况可知，重庆地区酸雨严重，新疆荒漠化严重，山西水土流失严重。第(2)题，酸雨是人类不合理活动排放大量酸性气体导致，并非自然异变，不属于自然灾害。重庆地处盆地，受高山阻挡，寒冷气流不易到达，受寒潮影响较小。【答案】(1)酸雨土地荒漠化寒潮水土流失(2)不属于。酸雨是人类向大气中过量排放酸性气体所致，不是以自然异变为诱因。一、选择题根据下面给出的四个事件，完成1～3题。①无人区的火山喷发②2021年华北多省区的春旱③南方低山丘陵地区严重的水土流失④2021年日本福岛核泄漏1．以上给出的四个事件中，不属于自然灾害的是()A．①④B．②③C．③④D．②④2．四个事件中是由自然与人类活动叠加造成的是()A．①B．②C．③D．④3．自然灾害给人类带来的损失是()A．人员伤亡B．财产损失C．社会秩序混乱D．以上都有【解析】第1题，自然灾害的形成应具备的两个条件是自然异变为诱因(自然属性)，人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏作为承受灾害的客体(社会属性)。无人区的火山喷发没有承受灾害的客体，不属于自然灾害。日本福岛核泄漏，是地震引发的次生灾害，属人为灾害。第2题，南方低山丘陵地区严重的水土流失与人类对植被的破坏有关，是由自然与人类活动叠加造成的。第3题，自然灾害给人类带来的损失表现为人员伤亡、财产损失、社会秩序混乱及自然资源与环境破坏等。【答案】1.A2.C3.D4．据中国地震台网测定，北京时间2010年11月30日16时39分，在西藏自治区拉萨市当雄县北纬29.8°，东经90.4°发生里氏5.2级地震。地震未造成人员和牲畜伤亡以及房屋倒塌。有关此次地震的说法正确的选项是()A．是致灾因子B．是孕灾环境C．是自然异变D．是自然灾害【解析】此次地震首先是自然异变过程，由于报道中称未造成人员伤亡和财产损失，故不属于自然灾害，也就谈不上致灾因子和孕灾环境。【答案】C5．以下对待自然灾害的态度可取的是()A．大自然的报复是可怕的，人类应屈服于它B．人类应遵循自然规律，尽可能减轻自然灾害带来的损失C．只要我们遵循自然规律就能防止自然灾害的发生D．这是天意，我们对此无能为力【解析】自然灾害具有双重性，应该辩证地对待它，既不能屈服于它认为无能为力，也不能防止自然灾害的发生，但人类应遵循自然规律，尽可能减轻自然灾害带来的损失。【答案】B据史料记载，晋成咸和三年(328年)，榆次雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。据此完成6～7题。6．材料中的灾害属于A．人为灾害B．致灾因子是纯自然作用C．由人类活动所诱发的自然作用D．战争造成的7．在晋成咸和三年的雨雹灾害中，造成的影响主要是A．人员伤亡B．财产损失C．自然资源消灭D．环境受到污染【解析】第6题，由材料内容可知本次灾害是由雨雹造成的，因此其致灾因子为纯自然作用。第7题，在这次灾害中，主要造成的影响主要是财产损失。【答案】6.B7.B在世界水库建设史上，屡次出现水库诱发地震的情况，三峡水库诱发地震是难免的。三峡库区防震减灾工作已引起各级政府和地震部门的高度重视，经过多年的努力，三峡已建立了先进的水库诱发地震监测预报系统。据此完成8～10题。8．修建水库后，地震次数增多原因的表达，不正确的选项是()A．人类活动对灾情有“放大〞作用B．岩石上部重量增加引发地震C．水对地下深处岩石的滑动起了润滑作用D．修建水库增加了地表环境的稳定性9．有关水库地震致灾因子的说法正确的选项是()A．致灾因子是人为因素B．致灾因子为纯自然作用C．致灾因子为人类活动所诱发的自然作用D．由人类活动造成，但发生开展不受自然规律的控制10．水库地震按成因划分属于()A．人为诱发灾害B．生物灾害C．气象灾害D．突发型灾害【解析】第8题，修建水库后，会破坏库区岩层的稳定性，表现在岩层上部重量增加，岩层渗水增大了润滑作用，因而水库可诱发地震，人类活动对灾情有“放大〞作用。第9题，水库诱发地震的致灾因子不是纯自然作用，而是人类活动所诱发的自然作用。第10题，水库地震是由人类往水库蓄水诱发而成，按成因属于人为诱发灾害。突发型灾害是按表现特征划分的，与题干不符。【答案】8.D9.C10.A二、综合题11．读材料，完成以下问题。2010年10月25日晚，印尼西亚苏门答腊岛明打威群岛，发生7.7级地震，接着地震又引发3米高的海啸，几乎将所罗门群岛上的一座村庄吞没，导致至少113人死亡，500多人失踪。(1)此次地震海啸是否属于自然灾害？判断的理由是什么？(2)此次海啸给所罗门群岛造成了哪些危害？(3)试按照成因、表现特征、开展过程对此次海啸进行分类。【解析】此题以所罗门地震海啸材料为背景，考查自然灾害的概念、危害及分类知识，因此明确自然灾害的含义、危害、分类标准是解题关键。第(1)题，地震海啸为自然异变，并影响到人类和人类社会，因此属于自然灾害。第(2)题，由材料信息获知此次海啸造成了人员伤亡和财产损失(村庄被淹)。第(3)题，应从成因、表现特征、开展过程对地震海啸进行定位。造成灾害的海啸是由地震诱发的，具有突发性。因而从成因上看应属地质灾害，按开展过程应为次生灾害，按表现特征应为突发型灾害。【答案】(1)属于自然灾害。因自然异变对人类和人类社会造成了危害。(2)主要造成人员伤亡和财产损失。(3)按成因划分属于地质灾害；按表现特征划分属于突发型灾害