通往广场的路只有一条教学提纲

通往广场的路只有一条14*通往广场的路不止一条人教版五年级语文上册第四组课文我会认

黛宴纫绎dài青黛粉黛yàn午宴晚宴rèn缝纫纫佩演绎络绎不绝yì我会读星罗棋布与众不同大喜过望源源不断心灵手巧络绎不绝受用不尽垂头丧气

午宴维黛安缝纫挑拨记一记挑拨：搬弄是非，引起纠纷。造句：老师经常教育我们要团结不要挑拨是非。星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。造句：家乡的河道四通八达，小桥星罗棋布。大喜过望：所得超过了原来的期望，因而特别高兴。造句：哥哥的作品获奖，他大喜过望。心灵手巧：灵敏，手艺精巧。造句：姐姐擅长手工制作,妈妈夸她心灵手巧。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。造句：没有人愿意和小邋遢交朋友,他垂头丧气地走了。络绎不绝：往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆接连不断。造句：每天到科技馆参观的人络绎不绝。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道一条条通往城市广场。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。请同学们找到文中的中心句。父亲的教导让我一生受用不尽—通往广场的路不止一条那父亲仅仅是指通往广场的路不止一条吗？还指什么？文中还有一句话与这句话意思相近，找一找是哪一句？“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”父亲是在什么样的情况下说的这句话的？在文中找到相应的段落读一读。有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。父亲的教导让作者一生都受用不尽，在作者以后的生活中也遇到了许多困难，下面请同学们大声读课文，找一找文中列出了几个困难？作者是怎么解决的？画一画，用自己的话总结出来。文章记叙了“我”两次遇难：1.一家大商场向我订购40件毛衣，要求两星期完成，我无法如期交货的事。于是，她找到了二十位心灵手巧的妇女。2.距离展出只有13天的时候，缝纫姑娘在挑拨下跑光了。文章记叙了“我”两次遇难：再想主意，举办一个不是成衣的时装展。作者遇到困难时，为什么很快就找到了克服困难的办法呢？

通往广场的路不止一条。假如

，就

！

通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。多找一些有这种特殊技能的妇女编织可以如期交货。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。

通往广场的路不止一条。假如

，就

！

搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。两件事情作者都遇到了困难，但是作者没有放弃，正是由于想到父亲的教导，最终都顺利解决并获得成功。所以当发现这条路走不通的时候，可以试试怎么样？

通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！生活中,通往目的地的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往目标的路不止一条。“我”在第一次遇到困难时，心情怎样？结果如何呢？（快速从课文中找）开始然后结果我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。是的，在作者的整个人生中遇到的困难还有很多，但是文章只选取了这两件事来写，这就叫选材恰当，文中对这两件事运用的笔墨一样多吗？哪件是详写？哪件略写？写作方法：选材恰当详略得当编织毛衣办时装展（详）（略）“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，是父亲对“我”的教诲使是“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境，获得成功的事实，让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近。通过学习作者生活中遇到的两件事情，老师相信大家对成功也有了自己独特的想法。请大家说一说吧！你们得到了什么启示？动手写一写。启示

成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。

恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证