二年级认识时间解决问题讲课稿

二年级认识时间解决问题生态文明建设和环境保护试题答案生态文明建设和环境保护试题答案.生态文明建设和环境保护试题答案单选题（共30题，每题2分）1．面对我国严重的土壤污染，最切实有效的做法是（）。A．提高公民意识B．加强立法C．完善环境司法、执法工作D．加强宣传教育我的答案：B参考答案：C答案解析：?暂无2．党的十八大报告指出：必须树立（）的生态文明理念。A．绿水青山就是金山银山B．尊重自然、顺应自然、保护自然C．尊重自然、顺应自然、爱护自然D．像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境我的答案：A参考答案：B答案解析：?暂无3．2017年，党的十九大把（）写入党章，强化了党的生态环境保护意识。A．中国共产党领导人民建设社会主义生态文明B．生态文明C．生态环境保护D．增强绿水青山就是金山银山的意识我的答案：D参考答案：D答案解析：?暂无4．作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流A．生态文明B．生态文化C．生态和谐D．生态精神我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无5．从消费的目的上来看，适度消费不包括（）。A．生存消费B．享受消费C．精神消费D．发展消费我的答案：D参考答案：C答案解析：?暂无6．防腐剂过量属于食品污染的哪一种A．原料污染B．保鲜生产的污染C．制作过程中的污染D．生物性污染我的答案：B参考答案：B答案解析：?暂无7．生物量占全球植物的90%以上的是（）。A．草地B．森林C．海洋D．沙漠我的答案：A参考答案：B答案解析：?暂无8．公益损害是指污染对（）造成的影响。A．国家、地区的发展B．群众健康C．群众经济D．自然环境我的答案：D参考答案：A答案解析：?暂无9．生态农业是农、林、木、副、渔各业综合起来的大农业，又是（）综合起来，适应市场经济发展的现代农业。A．农业生产、流通、运输B．农业生产、分配、消费C．农业生产、加工、销售D．农业流通、交换、销售我的答案：C参考答案：C答案解析：?暂无10．党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》要求：“探索编制自然资源资产负债表，对领导干部实行自然资源资产离任审计。建立生态环境损害责任（）。”A．负责制B．追究制C．终身追究制D．行政责任制我的答案：C参考答案：C答案解析：?暂无11．公开环境信息，以（）。A．提高环境监管效能B．建立环境民主协商机制C．解决环境资源低价问题D．解决环境廉价问题我的答案：A参考答案：B答案解析：?暂无12．购买食物时，按绿色消费观念，人们最好采取购买（）。A．便捷的洋快餐B．街头小摊的熟食C．原材料视频回家自己加工D．以上都不对我的答案：C参考答案：C答案解析：?暂无13．相比较而言，食用下列哪种食品对人体更安全健康。A．熏鱼B．烤肉C．炖肉D．以上都是我的答案：C参考答案：C答案解析：?暂无14．党的十九大报告对生态文明建设和生态环境保护，又提出了新目标：到2035年，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现;到()，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升。A．?本世纪中叶B．本世纪前叶C．本世纪后期D．2035年我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无15．生态修复的基本形式是什么？A．生物修复B．植物修复C．物理与化学修复D．以上都是我的答案：D参考答案：D答案解析：?暂无16．建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设，把人和自然关系纳入制度化、（）轨道。A．民主化B．规范化C．法制化D．有序化我的答案：C参考答案：C答案解析：?暂无17．（）是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。A．绿色发展B．绿色技术C．循环经济D．绿色消费我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无18．低碳经济的本质是（）。A．可持续发展经济B．低能耗C．低排放D．低技术我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无19．生活中，使用哪种电池更环保A．可充电电池B．镍镉电池C．干电池D．锂电池我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无20．全国生态环境保护大会2018年18日至19日在北京召开。国家主席习近平强调，要通过加快构建生态文明体系，确保到（），生态环境质量实现根本好转，美丽中国目标基本实现。A．2025年B．2030年C．2035年D．2050年我的答案：C参考答案：C答案解析：?暂无21．生态环境保护是新时代走中国特色社会主义道路的（）。A．必由之路B．必然选择C．重要途径D．根本保证我的答案：D参考答案：B答案解析：?暂无22．“生态文明要求转变传统工业化生产方式，提倡清洁生产”属于下面哪个层次？A．生产方式层次B．物质层次C．生活方式层次D．以上都不是我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无23．下列不属于生态农业景观模式特点的是（）。A．功能多B．模式多C．发展快D．模块多我的答案：D参考答案：D答案解析：?暂无24．建设美丽中国坚持绿色发展，要以（）为主题。A．尊重自然规律B．科学发展C．以人为本D．制度创新我的答案：B参考答案：B答案解析：?暂无25．公民应当增强环境保护意识，采取()的生活方式，自觉履行环境保护义务。A．低碳、节俭B．自给自足C．奢华、浪费我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无26．下列不属于国家公园基本特征的是（）。A．原生态B．无污染C．国家名义D．伴有参观旅游我的答案：A参考答案：B答案解析：?暂无27．2018年，十三届全国人民代表大会第一次会议把（）写入宪法，实现了党的主张、国家意志、人民意愿的高度统一。A．增强绿水青山就是金山银山的意识B．生态文明C．生态环境保护D．建设美丽中国我的答案：A参考答案：B答案解析：?暂无28．发展生态农业有利于改善什么？A．农业生态环境质量B．生态系统C．生态效益D．自然效益我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无29．旅游中，下面哪种行为是不提倡的。A．爱护花草，不随意采摘B．不惊扰动物C．购买受保护和濒危的动植物当纪念品D．不随意食用野生动物和采食野果、野菜我的答案：C参考答案：C答案解析：?暂无30．建设生态文明的核心是（）。A．人与自然和谐相处B．发展C．改变消费模式D．经济增长我的答案：A参考答案：A答案解析：?暂无多选题（共10题，每题3分）1．从自然科学层面上来讲生态科学主要涵盖？A．地理生态学B．环境生态学C．微生物生态学D．生态工程学我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：?暂无2．下列有选项中，属于生态工业学理念的是（）A．生命周期管理B．产业共生C．城市矿山D．机器大生产我的答案：ABC参考答案：ABCD答案解析：?暂无3．现有基本公共服务的范围和标准的相关研究主要分为以下哪些项？A．认为政府所有的工作都是公共服务B．认为公共产品与公共服务是同义的不同表达C．认为除经济调控、市场监管和社会管理之外的工作就是公共服务D．认为除了有形的公共产品之外的政府为民众提供的无形的消费服务就是公共服务我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：?暂无4．以（）为标志，可持续发展从理念走向战略和实践A．1992年联合国环境与发展大会B．2000年可持续发展世界首脑会议C．1996年联合国环境与发展大会D．2002年可持续发展世界首脑会议我的答案：ACD参考答案：AD答案解析：?暂无5．发展循环经济的主要途径，从资源利用的技术层面来看，主要是从那个层面开展开？A．废弃物的无害处理B．资源高效利用C．资源的循环利用D．以上都不是我的答案：ABC参考答案：ABC答案解析：?暂无6．坚持（）的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。A．保护环境B．保护资源C．节约资源D．提高效率我的答案：ABCD参考答案：AC答案解析：?暂无7．生态旅游的特征主要体现的？A．以可持续发展为理念B．以保护生态环境为前提C．以统筹人与自然和谐发展为准则D．开展生态体验、生态教育、生态认知的旅游方式我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：?暂无8．国土资源包括什么？A．土地B．矿产C．天空D．海洋我的答案：ABCD参考答案：ABD答案解析：?暂无9．生态文明内容丰富，它不仅指自然生态，同时还包括？A．生态政治文明B．生态科技文明C．生态制度文明D．生态环境文明我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：?暂无10．从生态学和人文社会科学相结合的交叉性、综合性上来讲，生态学又可分为？A．生态经济学B．生态理论学C．生态法学D．生态美学我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：?暂无判断题（共10题，每题1分）1．人类中心主义是近代以来在科技发展、人道主义思想勃兴、启蒙思想振起的背景下形成的，将人视为自然界的主人，自然界被看成是可以任意政府改造的对象。对??????错我的答案：错参考答案：对答案解析：?暂无2．农家乐的开发模式不属于生态农业特色小镇的开发模式。对??????错我的答案：错参考答案：错答案解析：?暂无3．生态农业的特征有综合性、高效性、多样性、持续性。对??????错我的答案：对参考答案：对答案解析：?暂无4．中国的生态农业是与西方的那种完全回归自然、摒弃现代投入的生态农业主张完全相同的。对??????错我的答案：错参考答案：错答案解析：?暂无5．农业文明所说的发展就是追求经济增长，这是一种反生态的发展观。对??????错我的答案：错参考答案：错答案解析：?暂无6．“发展黑色”是生态文明的厚重之本。对??????错我的答案：错参考答案：错答案解析：?暂无7．生态公众，是指参与保护生态系统并能够获得生态权益的公众。对??????错我的答案：对参考答案：对答案解析：?暂无8．循环经济不是实现资源综合利用，实现的是“低投入、高效率、低排放”的经济模式。对??????错我的答案：错参考答案：错答案解析：?暂无9．浙江省柳市生态工业小镇，是一个典型的生态工业小镇，而且他是第一批中国特色小镇。对??????错我的答案：对参考答案：对答案解析：?暂无10．生态农业是生态文明建设实践中的其中一种。对??????错我的答案：对参考答案：对答案解析：?暂无

小学语文一年级下册各单元测试卷小学语文一年级下册各单元测试卷

/小学语文一年级下册各单元测试卷小学语文一年级下册第一单元测试卷一、拼音与字(25分)1．我能读准确，写漂亮。(12分)shuōhuàpénɡyǒubǎihuājiérìnǐmenjǐsuì()()()()()()2.我会拼,还会连。(8分)栽树zāishùértónɡ睡眠复苏yánsèwánshuǎ年龄颜色yǒuqùnshuìmián儿童有趣fùsūniánlínɡ玩耍3.照样子写笔画数。（5分）古 岁亲知声绿（五）画（）画（）画（）画（）画（）画二、词与句子（53分）1．我会这样识字、写字并组词。（12分）例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（）平+（）=（）（）古+（）=（）（）例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（）=（）（）桥—（）+（）=（）（）线—（）+（）=（）（）2．选词填空。（8分）张条片座只台首辆一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车3．把下面词语补充完整。（6分）（）歌（）语（）暖（）开春（）拂面（）颜（）色（）里（）云百（）争鸣4．我会照样子把句子补充完整。（9分）①例：春雨，像春姑娘纺出的线。 像 。②例：春雨到底是什么颜色的？ 到底 ？③例：邓小平爷爷格外引人注目。 格外 。5．连一连，读一读。（6分）桃花绿了美丽的问题草儿熟了有趣的笑容果子红了满意的春天6．把古诗补充完整，再回答问题。（6分）春眠不觉（），（）（）闻啼鸟。夜来（）（）（），花落（）（）（）。这首诗写了（）早晨的景象，第二句诗写听到了（），第三句诗写昨晚（），第四句诗写看见花落了很多。7．给下面的词语排队，组成一句话写下来。（6分）①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去。。三、快乐阅读（14分）春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。1．请你也当魔术师，把下列字形变一变。（6分）给“日”加一笔，能变成（）、（）、（）。给“人”加两笔，能变成（）、（）、（）。2．照样子写句子。（2分）小河弟弟快乐地赶路。 快乐 。3．春天来了，小鸟和蝴蝶在做什么呢？用“——”画一画。（4分）4．“人们的衣服也越穿越短”的原因是（）。（2分）A．魔术师变的B．人们没钱，买不起衣服C．春天来了，气温升高了。四、写一写（8分）

小学语文一年级下册第二单元测试卷一、拼音与字（28分）1．我能读准确，写漂亮。(12分)fànɡxīnnǚérxǐshǒuɡāoxìnɡfùmǔzhōnɡwǔ（）（）（）（）（）（）2．把下面的字按要求分类写下来。（6分）张装病照懂收睛认声母是翘舌音的有：韵母是后鼻韵母的有：按笔顺规则从左到右写的有：3．按要求填空。（10分）“精”的部首是（），音节是（）；“医”是（）结构，部首是（），第三笔是（）；“善”的部首是（），结构是（），共有（）画；“棉”的右边上面是（）字，下面是（）字。二、词与句子(56分)1．连字组词。（6分）完生关奇眼精睛妙全病彩掉2．我会照样子组成新字，再组词。（9分）例：他—（亻）+（土）=（地）妈—（）+（）=（）漂—（）+（）=（）睛—（）+（）=（）3．选择合适的动词填空。（8分）做讲扫洗爱听看唱（）院子（）故事（）衣服（）京戏（）父母（）家务（）电话（）电视4.读一读，填一填。（8分）什么怎么暖和温暖①这是（）东西？②他（）还没有来？③冬天过去了，（）的春天来了。④棉被晒过了，奶奶盖上更（）了。5．读一读，连一连。（8分）精彩的阳光悄悄地走月亮的小手自言自语地问胖乎乎的球赛愉快地离开棉鞋里的心愿奇怪地说6．仿写句子。（9分）例句：我只是画了自己的小手啊！只是！例句：月亮悄悄地离开了窗户。悄悄地 。例句：棉鞋怎么这么暖和？怎么？7．回忆课文内容。（8分）①本单元我最喜欢的课文是 ，原因是 。②本单元我印象最深的一句话是 ，我最喜欢的词语有： 。三、快乐阅读（10分）公鸡和兔子、鸭子是邻居。上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。1．这篇短文共有（）个自然段。（1分）2．用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。（2分）3．公鸡脸红了，是因为：（在正确答案的序号下面打“√”）（3分）A．公鸡急坏了。B．公鸡吓坏了。C．公鸡难为情。4．看了这个小故事，你想对公鸡说些什么呢？（4分）四、实践题（6分）你照顾过生病的奶奶吗？你帮妈妈买过什么东西吗？你还帮过家人做过哪些事？说一说，写一写。小学语文一年级下册第三单元测试卷一、拼音与字(26分)1．我能读准确，写漂亮。(12分)huàyǔyuǎnfānɡtónɡxuéɡānjìnɡzhuānxīnmínɡtiān()()()()()()2.把下列词语的音节补充完整，难不倒我。（8分）enwqshɑoy wx晨雾秋霜朝阳晚霞3．写出带有下面部首的字（至少写两个）。(6分)禾口辶走纟讠二、词与句子(52分)1．比一比，组词语。(16分)准（）备（）话（）秒（）难（）各（）活（）炒（）2．在（）里填上合适的量词。(6分)只张双场条辆一（）小车一（）毛巾一（）春雨一（）小鸟一（）眼睛一（）嘴巴3．连一连。(8分)花儿????软软的美丽的松鼠小草????蓝蓝的会心的小路?柳枝???红红的挺拔的松树大海???绿绿的聪明的微笑4．对对子，我最棒。(8分)上对（），左对（）；（）对黑夜，大地对（）。桃对（），柳对（）；山清对（），鸟语对（）。5．照样子，写句子。(9分)例句：美丽的小路不见了。小方生病了。美丽的小路怎么不见了？ ？例句：我仿佛听见鸟儿的欢唱。仿写：①我仿佛。②花儿仿佛更加 。6．给下面的句子加上合适的标点符号。(5分)①你知道这是为什么吗②我一定要把美丽的小路找回来③我在图画本上画了一片树林④天哪我的美丽的小路呢三、快乐阅读(14分)它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。小动物们惊慌地四处奔跑。熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。1．巧填词语。（3分）（）地生活（）地奔跑（）的泪水2．文中写了哪几个动物流泪了？用“——”在文中画出来。（3分）3．短文共有（）个自然段。第（）自然段写了小动物流泪。它们流泪的原因是（4分）4．小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，好吗？把你的办法写出来。（4分）四、看图写话。（8分）小学语文一年级下册第四单元测试卷一、拼音与字(24分)1．我能读准确，写漂亮。(12分)tiānkōnɡértónɡɡuānbìhuánɡyèhěnhǎojīhuì（）（）（）（）()()2．读句子，并为带点字选择正确读音。（6分）①小猴子长着一条长长的尾巴。（chánɡzhǎnɡ）②奶奶望着窗外哗哗的大雨，心里很着急。(zháozhe)③他一边听着音乐，一边快乐地唱着歌。（lèyuè）3．把下面的字按结构分类。（6分）笑闭定得网她上下结构 左右结构内外结构二、词与句子（56分）1．给下面的字各组两个词。（8分）往（）（）房（）（）河（）（）爬（）（）2．仿一仿，写一写。(9分)游来游去来去来去来去亮晶晶红红的绿绿的弯弯的3．读一读，连一连。（8分）美丽的天气亮晶晶的荷叶可口的问题绿油油的小手有趣的松果红通通的眼睛闷热的夏夜胖乎乎的苹果4．写出下面词语的反义词。（8分）前——（）古——（）弯——（）早——（）坏——（）哭——（）冷——（）借——（）5．选字填空。（4分） 吧吗啊呢①小壁虎的尾巴哪里去了（）？③妈妈，您要去超市（）？③我们的家乡真美（）！④不行（），我要用尾巴拨水（）！6．用带点的词语写句子。（9分）①小白兔连忙挎起篮子往家跑。②星星看见了，高兴地眨着眼。③他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

7．根据课文内容填空。（10分）①“荷叶是我的凉伞。”这是一个比喻句，它把（）比作（）。②《小池》这首诗是（）写的，诗中描写的是（）（季节）（）（哪里）的景色。三、快乐阅读（10分）乌鸦不再上当了乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。”狐狸一听到狗，就逃跑了。1．短文中写了（）和（）的对话。（4分）2．狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（在正确答案后面打“√”）（2分）①想听清楚乌鸦说的话。（）②想和乌鸦一块玩。（）③想吃掉乌鸦。（）3．乌鸦为什么不到草地上去？（在正确答案后面打“√”）（2分）①怕狐狸。（）②怕狗。（）4．乌鸦为什么说：“我怕狗跑来？”（在正确答案后面打“√”）（2分）①狗常来，乌鸦害怕。（）②为了把狐狸吓跑。（）四、看图写话（10分）

小学语文一年级下册第五单元测试卷一、拼音与字（28分）1．写出下列字母相对应的大小写。（8分）A——（）G——（）R——（）J——（）d——（）b——（）h——（）n——（）2．读拼音，写词语。（12分）ɡōnɡyuánbànfǎ kěyǐzàijiànyīnwèikōnɡqì()()()()()()3．对号入座。(8分)禾和乡香（）气（）苗（）气（）亲（）平锄（） （）水家（）二、词与句子（55分）1．比一比，再组词。（16分）处（） 找（） 网（） 赶（）外（） 我（）同（） 起（）2．快乐对对碰。（6分）新忙美明胖高

丑旧闲瘦矮暗

3．选择“的”、“得”、“地”填空。（9分）小心（）捧着乐（）叫起来绿油油（）小树高远（）蓝天听（）入了迷胖乎乎（）小手透明（）翅膀飞（）特别低静悄悄（）离开4．仿写句子。（12分）例句：乌鸦把小石子一个一个叼起来。例句：我们一面吃西瓜一面看电视。仿写：把。仿写：一面一面 。例句：水面渐渐升高了。仿写：渐渐 。例句：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。仿写：，到处 。6．根据课文内容填空。（12分）①《四个太阳》一文中，小作者画了个（）的太阳挂在夏天的天空，画了个（）的太阳送给秋天，画了个（）的太阳照亮冬天。小作者认为春天的太阳该画个（）的，因为春天是个（）的季节。②《乌鸦喝水》一文中，乌鸦为了喝到瓶中的水，想出的办法是。三、阅读游乐园（10分）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜的叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（）个自然段。第2自然段有（）句话。（2分）2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）3．填空。（3分）西红柿的（）好吃；萝卜的（）好吃；白菜的（）好吃。4．多吃蔬菜有益身体健康，除了文中提到的，你还爱吃什么蔬菜？（2分）四、看图写话（7分）小学语文一年级下册第六单元测试卷一、拼音与字（25分）1．我能读准确，写漂亮。(12分)shíqiáoxiǎnɡniàncónɡláikuàilècǎoyuándàochù()()()()()()2．我能把音节补充完整。(8分)shtānuánɡdyx沙滩帆船感动英雄 3．把意思相反的字连起来。（5分）暗前远矮瘦后近明胖高二、词与句子（53分）1．照样子，组成新字再组词。（12分）例：大——（太）（太阳）例：申——（日）（节日）王——（）（）广——（）（）万——（）（）令——（）（）日——（）（）本——（）（）2．一字组多词。（12分）国（）（）（）原（）（）（）度（）（）（）爱（）（）（）3．连一连。（8分）一只帆船一面铜号一艘海鸥一孔队旗一块军舰一群石桥一条稻田一把飞鸟4．选一选，填一填。（8分） 怎么什么多么①我们的祖国广大。②创造要靠？③你迟到了？④你是时候来的？5．我能找出不是同类的一个词。（4分）①日月星山②菊花兰花荷花水花③电视机收音机飞机洗衣机④苹果桃子黄瓜香蕉6．按要求写句子。（9分）①读句子，并用加点词写一句话。他画的海那么蓝，那么宽。 那么，那么 。②把下面“把”字句改写成“被”字句。王二小把敌人带进了埋伏圈。被 。③把下面“被”字句改写成“把”字句。 小树被大风刮倒了。 把。三、阅读游乐园（12分）送温暖小猴子生病住院了，小动物们都来医院看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了青菜。百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开了嗓子：“愿你早日回到我们中间来。”小猴子看着满屋子的小伙伴，激动得流下了眼泪。1．填空。（6分）（）生病住院了，（）、（）、（）、（）、（）来看他。2．小猴子为什么流下了眼泪？（4分）3．读了短文，你懂得了什么？（2分）四、看图写话（10分）

小学语文一年级下册第七单元测试卷一、拼音与字（29分）1．我能读准确，写漂亮。（12分）sònɡɡěilěnɡdànzhònɡtiánfēichánɡhuǒbànshíjiān()()()()()()2．读一读，连一连。（8分）骄傲zāoɡāo施肥tiāoshuǐ诚实jiāoào挑水shènɡkāi赞美chénɡshí保管shīféi糟糕zànměi盛开bǎoɡuǎn3．查字典，我也会。（9分）“肥”是（）结构，左边是（），右边是（），组词为（）。“汽”共有（）画，第七笔是（），组词为（）。“要”是（）结构，笔顺是（）。二、词与句子（51分）1．比一比，组成词语写下来。（8分）气（）先（）问（）拉（）汽（）选（）间（）位（）2．写出下列词语的反义词。（12分）是——（）热情——（）落后——（）短——（）虚伪——（）虚心——（）3．请把相关的内容用线连起来。（8分）《两只小狮子》爱劳动《手捧空花盆的孩子》帮助别人《小伙伴》刻苦学本领《小白兔和小灰兔》诚实的孩子4．选词填空。（6分）它他她①（）是我的奶奶，已经退休了。②这是我家的小猫，（）很可爱。③有个叫雄日的男孩，（）十分用心地培育花种。 5．照样子，写一写。（12分）例句：他十分高兴地来到校园里。仿写：十分 。例句：只有自己种，才有吃不完的菜。仿写：只有，才 。例句：自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。仿写： ，才能 。6．加标点。（5分）①你的菜是哪儿来的呢②猴子的尾巴长兔子的尾巴短③我们正忙着搬东西呢④春天的太阳该画什么颜色呢三、阅读游乐园（12分）森林里所有的小动物都愿意和大象在一起玩。星期天，狐狸看到小羊、小兔、小鸭边走边说笑，准备去大象家玩，就说：“你们为什么不理我呀？大象长着又粗又大的象牙，像水桶一样粗的腿，你们不怕吗？”小兔回答：“是敌人，再小也不能接近；是朋友，再强大也不可怕。”1．故事发生的时间是（）。（2分）A．有一天B．星期天C．星期一2．故事发生的地点是（）。（2分）A．大象家B．路上C．小兔家3．（）是小兔的敌人。（2分）A．狐狸B．大象C．小羊D．小鸭4．再小也不能接近的人是（）。（2分）A．穷人B．朋友C．病人D．敌人5．用“——”画出小兔说的话，从这些话中你明白了什么？（4分）四、看图写话（8分） 放学后小学语文一年级下册第八单元测试卷一、拼音与字（28分）1．我能读准确，写漂亮。（12分）zuòxiàqiūtiānbānɡmánɡchénɡwéidìqiúɡānɡcái（）（）（）（）（）（）2．在正确的读音下面打“√”。（8分）摘苹果（zhāizhái）世界（shìsì）而且（qiěqiè）祖国(zǔzhǔ)3．查字黄。（8分）生字

音序

音节

偏旁

组词

河

座

帮

变

二、词与句子（51分）1．选字填空。（12分）跳桃清情友发（）花（）子（）意弄（）朋（）（）现（）舞（）水（）秀事（）头（）（）情2．找朋友。（8分）小心地点头凉凉的微笑轻轻地捧着弯弯的石头 渐渐地走着长长的站台 使劲地升高会心的小路3．我会在（）填表示动作的词。（8分）（）害虫（）作业（）足球（）垃圾（）故事（）电视（）衣服（）音乐4．选词填空。（6分）怎么什么多么鸟，你说（）②这里的空气（）清新！③小溪是（）变脏的？④生活是（）幸福！⑤校园里种的是（）树？⑥下雨了，你（）回家？5．我会重组句子。（9分）①多重到底大象呢有

②一起快乐的我们度过时光③被子晒阳光把下妈妈在6．照样子，改写句子。（8分）例句：地球挡住了阳光。改成：地球把阳光挡住了。 我打开了窗户。 改成： 。例句：妈妈把信发出去了。改成：信被妈妈发出去了。 妈妈把房间整理好。 改成： 。三、阅读游乐园（13分）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。1．短文共有（）句话。（1分）2．填空。（9分）①一年有（）、（）、（）、（）四个季节。②春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。3．大自然的邮票指（）。（1分）4．说说你最喜欢哪个季节？为什么？（2分）四、看图写话（8分）

再别康桥朗诵指导再别康桥朗诵指导

/再别康桥朗诵指导（女）再别康桥（朗诵）（平淡、正常的语音、语速读，较长停顿后再读第一节）徐志摩感觉在康桥时间太短，不忍心离去(男)轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来；（轻声）(女）我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。对金柳、倒影的喜爱与难忘（男）那/河畔的金柳，是/夕阳中的新娘；（节奏比第一节稍快、欢乐）波光里的/艳影，在我的/心头/荡漾。（女）软泥上的/青荇，油油的/在水底招摇；诵读速度逐渐加快（男）在/康河的/柔波里，我甘心/做一条水草！语调持续提高（女）那榆荫下的/一潭，不是/清泉，（男）是/天上虹揉碎在/浮藻间，沉淀着/彩虹似的/梦。语速要慢（女）寻梦？撑/一支长篙，向/青草/更青处/漫溯语速比其他节慢，语调要高最后一句用语调的最大声来读，这是诗人感情发展的高潮（合）满载/一船/星辉，在/星辉/斑斓里/放/歌。（男）但/我/不能/放歌，悄悄/是别离的笙箫；由梦幻回到现实，要离别了，情绪低落。语速要慢离别的惆怅夏虫/也为我/沉默，沉默/是今晚的康桥。语音要低（女）悄悄的/我/走了，正如我/悄悄的来；诵读处理与第一节相同，给人一种梦幻般的感觉（男）悄悄的我走了正如我悄悄的来（男）我/挥一挥衣袖，（合）不带走/一片/云彩。（女）我挥一挥衣袖重读（注：/短暂停顿语气相连）

修真口诀修真口诀

/修真口诀修真口诀1、未至真空，阴神难出，阳神更难出。2、古仙之脱胎神化，由于虚静之极，无我之至也。3、唯真空无我，然后能脱胎神化。4、心息俱住，神气融畅，杳不可说。5、鬼神有性无命，草木有命无性，禽兽性少命多，唯人能全之。6、性者属觉知，命者属形质。7、顺时养元，而收真炁。旺时收，损时补，散时聚，合时取，元炁也。8、存神泥丸，丹田炁升。神之所至，炁亦往之。9、虚心以原（探究）道德，静意以期神明。10、因斋（戒）而息心，因息而入道。11、炁息于命门，如子在胎，不饮不食，绵绵长存，所谓胎息也。12、上至顶门泥丸宫，下至脚板涌泉穴，九窍八门都补合，休教一点有漏泄。13、道人要妙，不过养炁。人汩没于名利，往往消耗其炁。14、名利之害道，胜风雨之伤身。风雨之疾，药石可去；名利之欲，人心难离。15、学道者别无他事，唯至清至静、颐养神气而已。16、习静、无念、绝想，神自灵，丹自结。17、存思集神，念道至真。18、学经之士，纵未绝缘离世，苟能金石其志，背尘合真，至心受诵，久久不已，必阶仙品。19、睡侧而屈，觉正而伸，早晚以时，先睡心，后睡眼。20、人有生死，性无生死，出生死之外者，其惟见性乎？21、业报既尽，善性不灭，还生人道。22、造道之功，至于悟性，须当培养命基为本。23、寂而常照，照而常寂，寂寂惺惺，惺惺寂寂，本觉照然，精气自固，药物自生。24、生而采，采而生，日积月累，腹中有宝。25、禅定不动处，混沌未凿时。26、徐徐而为，十年之后何事不立？但患志之不坚，行之不中耳。27、闻熏闻修，以入正定，定久则心华自开，十方圆明之境庶几矣。转识为智，道固如是也。28、一门深入，以至六根互用，则五蕴尽而觉体复，“六解一亦亡”矣。29、道之全体，具于人之一心，圣不加多，愚不减少。30、圣人以其心役眼耳鼻舌身意，众人以眼耳鼻舌身意役其心，是以有圣愚之别耳。31、学圣人者，固宜从事于一心矣。32、心本无形，因境而有，苟不制六根，欲安其心，未可得也。33、系心一缘，面壁三月。34、心兮本虚，应物无迹，操之有要，视为之则。35、真积力矣，则昏（沉）散（乱）二病，湛然自除，此则了然顿悟，豁然贯通之时矣。36、期年不悟，则以毕命。一息尚存，此志不懈。37、日夜之间，忘机寂照，理自玄会。38、心如朗月连天净，性似寒潭止水同。十二时中常觉照，休教昧了主人翁。39、炼魔法（如炼睡魔）虽善，然束心太急，亦为魔摄。40、天之性在人甚真，即本觉也，即道体也，即未发之中、得一之一也，为真我也，为真心也。41、以识神为觉，而实非本觉；以见解为悟，而实非真悟。42、觉路不开，见惑为病。43、悟以往之不谏，知来者之可追，识迷途之未觉，觉今是而昨非。44、知止而后有定，此“知”字即是灵知，即是本觉，即是悟，即是止于至善。45、不迁则静，而安如止水，物来则现，物去无迹。46、前乎千万世之已往，后乎千万世之未来，皆视诸掌矣（宿命通），故曰能虑。能虑则得道矣。47、耳目鼻口，四肢百骸，块然器也，而非性也。48、视听言动，虽出于性，然亦非性之体也。49、性也者，灵明独照，与长天存，不以少而盛、老而衰，不以生而存、死而亡，故曰天命也，真我也。50、内视返听，此炁自充，精神自固，仙丹在腹。51、含光便是长生药，变骨成金上品仙。52、性之初见如星大，圆陀陀，光烁烁。53、空其室内，除诸所有，谓屏涤杂念，虚其心也。54、本来无一物，何处惹尘埃？55、修行人，行如风，立如松，坐如钟，卧如弓。56、圣贤应世，惟欲教人复性而已。复性则天地世界如观掌中物耳。57、天地世界，可谓广大，吾人之性，又包乎天地世界之外，此圣人所以教人复性也。58、道孰为大？性为大。人之自小者，可哀也已。59、内典（佛经）以世界为缺陷，道藏视人身作渡船。60、内典语内无佛性，金丹法外有仙船。61、导筋骨则形全，剪情欲则神全，靖言语则福全，行善道则德全，养元气则命全。62、置心空中，不着一物。63、但死时无病，便是好也。64、人无寿夭，禄尽乃死。65、每事减省奉养，皆不敢过，以惜福也。66、四大不须先后觉，六根还向用时空。难将语默呈师座，只在寻常语默中。67、心王总是依真智，一切有无俱遗弃。身随世流心不流，夜来眼睡神不睡。68、寤寐恒一，则心如晴空焉。69、所谓岁岁说功夫，此人了不足道也。70、气息归根，念念还元，生无所据，造化运周于身。71、《道德经》云：“观其妙”；《阴符经》云：“观天之道”；《易经》云：“观有孚”；《心经》云：“观自在”。72、观之一字，仙佛所同，下手用功，第一切要。73、神犹君也，民犹气血也。民难养而易散，气难得而易失。74、默坐公堂虚隐几，心原不动湛如水。一声霹雳顶门开，换取从前自家底。75、精生有时，时至神知。百刻之中，切忌昏迷。76、遇生（精气之生）则采之，毕而静养之。77、神者，丹也。故曰：本来真性是金丹，四假为炉炼作团。78、元神者，真火也，昭昭灵灵，万古不灭。79、天谷元神，守之自真。自形中之神，以入身中之性，此谓归根复命。80、神交而炁未始不交，炁交而神未始不交，神为火，炁即药。81、仁人事天地如事亲也。82、养成元神，炯然不昧，离身长往，归还于天。83、耳目之窍，吾身之门；方寸之地，吾身之堂也；神明之舍，吾身之室也。84、此心未萌，道气在中；此心既萌，生意不息。85、不识不知而顺帝则，从心所欲而不逾矩。86、形有尽而神无尽，聚亦吾体，散亦吾体。87、悟遗有（有形如身）之不尽，觉涉无之有间，泯色空以合一，忽即有而得玄。88、恣语乐以终日，等寂默于不言；浑万象以冥观，凡同体于自然。89、老子冲气以为和，庄子纯气之守，孟子善养浩然之气，其道一也。90、炁是添年药，津是续命芝。91、安住是道，名之为忍。大丹聚三元之秀气，摄万有之英灵。92、腹中有宝休求道，心内无思莫问禅。93、导引宴息，外慎起居之调；清净恬愉，内销冰炭之结，可以尽年。94、一切导引，以闭息为主；一切修养，以断欲为主。息不闭则炁不聚；欲不断则精不住。95、体合于心，心合于炁，炁合于神，神合于无。96、药物抟日月精华，火候合四时寒暑。

手机货币网

YKwPWYx1edJ1

《白杨礼赞》阅读及答案21147《白杨礼赞》阅读及答案21147

/《白杨礼赞》阅读及答案21147阅读《白杨礼赞》节选，回答小题（共14分）

一、白杨礼赞（节选）

茅盾

①那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

②那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

④它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？1.《白杨礼赞》选自《????????????????????????????》。本文是一篇????????????????????????????，作者茅盾，原名????????????????????????????，字????????????????????????????，作家、社会活动家。“礼赞”一词的含义是????????????????????????????。全文的抒情线索是“????????????????????????????。”1.见闻杂记?散文?沈德鸿?雁冰?怀着敬意地赞扬?白杨树实在是不平凡2.说说下面句中加点字的表达作用。（4分）

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3.阅读第②段，从文中选择恰当词语填空。（4分）

①描写白杨树自然特征的词语有：笔直????????挺立???????

②表现白杨树拟人特征的词语有：????????努力???????力争上游

4.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。（2分）

答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5.阅读第四段，从文中选择恰当词语填空。（2分）

①伟丈夫的特点是：伟岸，正直，朴质，严肃，温和，?????与挺拔

②抗战军民的特点是：朴质，严肃，????????

6.放声诵读第④段后，你的内心感受是什么？（2分）

答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.两个指代词用的很巧妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描写；用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前共4分，每句2分

3.①向上参天耸立②倔强不折不挠共4分，每空1分

4.不矛盾。“极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点；“不平凡”指它的精神气质和象征意义。?2分，每方面1分

5.①坚强不屈②坚强不屈?2分，每空1分

6.示例：受到一种震撼，觉得很有力量，对白杨树的赞誉之情痛快淋漓地表达出来。2分二、白杨礼赞白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。1.文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。2.第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？3.文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？4.你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？1.平坦2.（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。3.第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。4.伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。三、阅读《白杨礼赞》选段，完成11—12题。（共4分）①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

1.选段第①句运用了哪种修辞手法？这种修辞方法的运用突出了高原的哪些特点？（2分）

2.本段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系?（2分）四、白杨礼赞（节选）茅盾①那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！②那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！④它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？12.说说下面句中加点字的表达作用。（4分）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????13.阅读第②段，从文中选择恰当词语填空。（4分）①描写白杨树自然特征的词语有：笔直??????????挺立?????????②表现白杨树拟人特征的词语有：?????????努力????????力争上游14.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。（2分）答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????15.阅读第四段，从文中选择恰当词语填空。（2分）①伟丈夫的特点是：伟岸，正直，朴质，严肃，温和，??????与挺拔②抗战军民的特点是：朴质，严肃，?????????16.放声诵读第④段后，你的内心感受是什么？（2分）答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????12.两个指代词用的很巧妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描写；用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前共4分，每句2分13.①向上参天耸立②倔强不折不挠共4分，每空1分14.不矛盾。“极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点；“不平凡”指它的精神气质和象征意义。?2分，每方面1分15.①坚强不屈②坚强不屈?2分，每空1分16.示例：受到一种震撼，觉得很有力量，对白杨树的赞誉之情痛快淋漓地表达出来。2分五、①它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。④但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。⑤当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?⑥难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?⑦难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?⑧难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?

白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!

1.“伟岸、正直、朴质、