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阻力对物体运动的影响-初中物理实验《阻力对物体运动的影响

》【注意事项】1．在实验一中，要抓住三次实验时物体从运动到停下来都经历了一段时间进行分析，纠正学生的“立即停止”的错觉，才能建立“物体的运动不需要力来维持”的观念，这是本课题的关键所在。2．在这个课题中，没有必要把实验结论上升到“力是改变物体运动状态的原因”的高度。让学生知道力可以改变物体的运动状态，仅仅是为了进行伽利略的分析推理的需要。3．实验二也可以用J2127型斜槽轨道接一个水平槽来代替，此时用金属球代替实验小车，实验方法同上。4．牛顿第一定律包含了“物体保持匀速直线运动或静止”两方面的内容。上面的实验仅突出了“保持匀速直线运动”这一个方面。在概括出定律之前，应先举简单实例阐明“保持静止”这一个方面。1.提出问题运动物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？实验探究“阻力对物体运动的影响”2.制定计划与设计实验让小车从斜面上滑下.逐渐减小水平面的粗糙程度.比较小车在水平面上的运动距离.并推论当平面没有摩擦力时滑块的运动状态.实验器材：斜面、毛巾、棉布、小车木板3.进行实验与收集证据让小车从斜面上同一高度滑下，分别滑到铺有毛巾.棉布、木板的平面上，观察小车前进的距离。（视频）实验次数表面材料阻力大小滑行距离123毛巾棉布光滑木板最大较小最小最短较长最长运动的车减速并最终停下来的原因是受到摩擦阻力的作用。1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放？2、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？3、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什么？）4.分析与论证思考：4.分析与论证实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越长。假如平面没有摩擦，物体不受任何阻力,滑块将一直运动下去．笛卡尔进一步研究得到结论：物体不受任何外力作用，将保持原来速度的大小和方向永远运动下去．牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并指出了这个原因跟运动的关系

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