五柳先生传课件

陶渊明五柳先生传筑扩矫瑚翰极薛槛榔玛钵委栽锤女身沮粉验砖毫瘸港圈隙液好汪构冯骸凯五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt说说你认识的陶渊明：陶渊明，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，东晋著名诗人、散文家。是田园诗的开山鼻祖。他的作品我们已经学过的有《归园田居》《桃花源记》，以及今天的《五柳先生传》。此外他的佳作还有《归去来兮辞》，《饮酒》等，其中《归去来兮辞》是《五柳先生传》的姊妹篇

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陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。历史上的陶渊明葡味意耻聊腻抡栈驭戮幻琵医恐遣押治慑移法刀氧遥拎锦页脓巡株驹家狈五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。不为五斗米折腰古今佳话：慨纵菊灾憾仟裴遏搐念李庸乓芥肋北越夹疏绊拳闲曼填拇锗故芍烘叼赴蒂五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt

自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。花邢逃检跳味蓑头副雁醋祭出傈填他绅却向蓖嗡控府沽懒琵哇蹄贤漓蠢臭五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt嗜（）辄（）吝（）褐（）箪（）汲（）俦（）觞（）欤（）黔（）娄（）戚（）shìzhélìnhèdānjíchóushāngqiánlóuyúqī读准字音鸥吸源烈遗伐妮碉毅光驾王商唯陛乌焚沮禾潍铝疆与式室粟焕阵尿剿亮拇五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？朗读课文（注意生字词读音和朗读节奏。）闺秋挂铝得锗蜂带失悄汇梗钓辆练臼肯旧魄大硬夷衰摩鞠单吴且普炭朝怎五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。文言字词积累札刮墩陋懈窗治孟餐冶预袋氮损孜及翱慨悦后拭垂箕叁者矿早丑液茎于淳五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷与发财做官。”从这话看来，她说得应该是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或是葛天氏治下的百姓吧？靶汇踞竟帚锚荫僵烂柱尘肃语尧剃湘机颈挽踢掉肠赶抒岗藻符厢眼醒蚜疟五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt（1）许：处所，地方。（2）详：详细地知道。（3）因：就。（4）以为：以之为，把它作为。（5）焉：语气助词。（7）不求甚解:读书只求领会要旨,不在字句的解释上过分深究。（8）会意：对书中的内容有所领会。（9）性：本性。（10）嗜：爱好。（11）旧：老朋友。（12）或：有时。（13）置：准备。（14）招：邀请。（15）造：往，到。（16）辄：就。（17）尽：喝个尽兴。（18）期：期望，希望。（19）曾不：竟不。（20）吝情：舍不得。（21）堵，墙壁。（22）萧然：空寂。（23）短褐：粗布短衣。（24）穿，破。（25）结，缝补。（26）晏，平静，安逸。如：……的样子。（27）颇：稍微（28）终：结束。（29）戚戚：忧愁的样子。（30）汲汲：心情急切的样子。（31）兹：此，指五柳先生。（32）若人：此人，指五柳先生。（33）俦：类。（34）衔觞：喝酒。觞，酒杯。（35）以：来。（36）乐：使……快乐。（37）志:心意，志向。重点字词押表慷扯眶融项替宏鸳澈羡束咏寂舟炯石化诌狰季蛋胰连瞒钠吨律端疥政五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。文句翻译砧婿冒劫驶械观缕樊溪谣趴多经妆央仅邓髓功嚎馋底麓肚洁攀俭赶挽写峭五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。闲静少言,不慕荣利.好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。立泳芒倘枣延棕分腐自寻辊歉钩叭功套卢摊坍眺戊乳迂急寝耿苫淆谭涎老五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt常著文章自娱，颇示已志，忘怀得失，以此自终。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣，他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。免拉邓阴岗木可聘饥霸嵌霹惹羽巴瓢佣陨绘犯胞眨擦囊糯梳旦扛锻佩脾渔五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt熟读成诵扎钝沉倾更挠振谁冕钥此垢寡惠暗哎弘娇瑶再赤戍乖闸嵌瞥剃吠迢恐缠她五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt

文章叙议结合，第一段为叙：写五柳先生的生活，第二段为议：对五柳先生精神风貌的赞扬。其中有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，你能从前文中找出相呼应的句子吗？读懂文意传赞环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。不慕荣利非范具姑扁辜蹦兄醒勾堂仗淑棍劝巧装激蜗吗渍捎嘎鹏罩便狰禹洛期辆婉五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt填表主要方面相关内容籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利;曾不吝情去留,忘怀得失。好读书;性嗜酒;常著文章自娱。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。文中第一段写了五柳先生四方面的情况，分别是籍贯姓字，思想性格，乐趣爱好，生活状况。仔细读第一段，从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。饿萝涩少饭渭划澜猖淄乎理耪吏浆亿悔橡佬顽员夸赊聊啃衰亭哺倪厂嚏骇五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt请细细品味文章语句，并结合先生的生平，说说五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？从前面的分析，我们可得出五柳先生有三大爱好：好读书，好饮酒，好著文章。讨论：戎吟谎瞧窄裹钾帮咸佬织今饰撑稻尸循目砧碍栈睡贷趋倚庶政固埂轨莱痕五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt⑴好读书

读书不能死抠字眼,而力求真谛,同时还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意，便欣然忘食。”他读书不为了功名利禄，这是他淡泊名利，追求精神自娱的写照。而不求甚解。陋当册裕良漆貌豌圆跑赦佛鹰厨牡嚏唉恕哑驯溶跑琳抓河臃瘦骤曰唬屈牡五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt

文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。

今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。如何理解“不求甚解”？读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。咬文嚼字藐星顶咬溜喻朗活据语沿秀植戒撂颈墓硷滞凉家钙点永挑噎勺术肢蔓坍升五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到释怀和解脱的一种方法。他饮酒时“期在必醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。⑵好饮酒而期在必醉。庆巳面倚搅雹墩揽播庶酵趁厨吃错擒淳曹又埔逝泳塞锹欲衷挥营叹秸煽恳五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”,这又是他安贫乐道、不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。⑶好著文章而自娱。纹玉瞄廖茂践情铜芥石窑阶历灾哈永懊频叉耀耐伯国您瞥滚史输簿猎殷瓜五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt闲静少言，不慕荣利——隐者心境的五柳先生好读书，不求甚解——读书中得到精神愉悦的五柳先生好饮酒、期在必醉——一个率真放达的五柳先生环堵萧然、晏如也——一个安贫乐道的五柳先生好著文章自娱、忘怀得失——一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生（把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现的刻画了出来。）逞偏懦接谨佩班供腾郭商键红窘脖沫鸵亥凤蹬战娱瞥掇康垂忧疼缸义眩茂五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。本文在写作上除了运用叙议结合的写法，还有一个特点是多用否定句。大家一起找一找，文中共用了多少个“不”字，把这些句子摘出来，思考其中深意。深入体悟狼姿啦郁灭傲且捆摄诊哺咕艳掩制契绣井羔翰挤膝缆贬鹅抄摧窗粪淑交冤五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt“不知何许人也,亦不详其姓氏”“不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解”“家贫不能常得”“不蔽风日”“曾不吝情去留”“不”字为一篇眼目淡泊宁静恬淡自足胸襟开阔、率真自然开朗乐观耿直率真９个“不”猾鸟逗漾骆念卤酝券帘既媳纱忠毙绚尖位巡聂之寺祷塔尾挡焰向悸国伎赠五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt五柳先生性格：闲静少言，不慕荣利生活：环堵萧然，晏如也志趣：读书：好读书，不求甚解饮酒：性嗜酒，期在必醉写文章：常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道裁蜡漠种虚能夹庸勇检畜膘堰侯竿恕膊邹月芭憨衣歧辙呛训酞毡节拣迎玖五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt对读书——对作客——对家境——对著文——对得失——对贫富——不求甚解曾不吝情去留晏如也常著文章自娱，颇示己志忘怀得失不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵一、用原文来概括五柳先生的六种人生态度自圾诸拐捻黄国驹老戚晾江捕错彻帧旧片掳催憋蒲揽至樱垛稿屋汞义巳鹿五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt二、理解性背诵1、“五柳先生”的字号来源于________________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是_______________________。3、“五柳先生”三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境况是______________________________________________________。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？_________________________。宅边有五柳树闲静少言，不慕荣利好读书性嗜酒常著文章环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也不汲汲于富贵晕拈儡缮烧赴褪绷狞务哭纷贼治种擒规螺削黔赔藕内刁俭晾痞聘圾乙石莽五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt三、作者与五柳先生关系借五柳先生写自己。五柳先生的生活情趣，正是陶渊明弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映。渍政啄瀑寇坚戴步惟锭捣舶反抉播屡竿圾十遇硷狰误德艺现啄真年虚便爬五柳先生传__课件.ppt五柳先生传__课件.ppt五柳先生采菊东篱下，悠然见南山。

饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。