人教版九年级上册 第一单元 课题1-物质的变化和性质_第1页
人教版九年级上册 第一单元 课题1-物质的变化和性质_第2页
人教版九年级上册 第一单元 课题1-物质的变化和性质_第3页
人教版九年级上册 第一单元 课题1-物质的变化和性质_第4页
人教版九年级上册 第一单元 课题1-物质的变化和性质_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质温习绪言什么是化学化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

千姿百态的物质间,存在着多种相互作用,也不断发生着变化。

同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗?节日焰火燃烧钢铁生锈牛奶变质【实验1-1(1)】操作:1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。现象:试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠。【实验1-1(2)】操作:

取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放在研钵内,用研杵研碎。现象:

蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。【实验1-1(3)】操作:1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液。2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。现象:

在两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液时都有蓝色絮状沉淀生成。【实验1-1(4)】操作:1.把少量石灰石放在干燥的试管里。2.向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。现象:1.试管内溶液中有大量气泡产生。2.石灰石逐渐变小。3.澄清石灰水逐渐变浑浊。观察实验的方法:变化前的颜色、气味、状态等需要的条件(是否需要加热、高温或其他附加条件)。变化时发生的主要现象(如发光、发热或颜色变化,有无沉淀、气体生成)。变化后生成物的颜色、气味、状态等。实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成(1)液态的水液态的水(2)块状的胆矾粉末状的胆矾(3)蓝色的硫酸铜溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等(4)颗粒状石灰石(或大理石)等二氧化碳气体等试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠蓝色块状固体变成细小的蓝色粉末溶液中有蓝色絮状沉淀出现试管内溶液中有大量气泡产生、石灰石变小、澄清石灰水变浑浊无无有有想一想:一、实验1和实验2有什么共同特征?二、实验3和实验4有什么共同特征?三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别?都没有新物质生成;都有新物质生成;有没有新物质生成一、化学变化和物理变化1.物理变化2.化学变化没有生成其他物质的变化,叫做物理变化。生成其他物质的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。3.化学变化的基本特征:如颜色改变、放出气体、生成沉淀等,还伴随着能量变化(吸热、放热、发光等),同时发生物理变化。常伴随发生一些现象有新物质生成4.化学变化和物理变化的本质区别:

有没有新(其他)物质生成5.化学变化和物理变化的联系:

发生化学变化过程中一定同时发生物理变化;

但物理变化过程中不一定发生化学变化。物质变化后

新物质生成物质变化后

新物质生成

变化前:纸

变化

变化变化前:变化后:将纸剪成碎片将纸张点燃变化后:纸

纸没有物理化学二氧化碳和水等有

判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了其他物质。有些化学变化是没有明显现象的,如一些中和反应;物理变化也可能产生明显的现象注意

1.下列变化有一种变化与其他三种变化的类型不同,这种变化是()

A.蒸发B.铁丝弯曲C.水变成冰D.食物腐败2.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是()

A.产生耀眼的白光B.放出大量的热

C.生成白色固体D.镁带消失练一练:DC3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是()A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒D二、化学性质和物理性质1.化学性质2.物理性质

物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。物质的可燃性、稳定性、毒性、酸性、碱性等如:如:3.性质和变化的区别

性质是物质本身特有的属性,不需要发生变化就表现出来;而变化则是物质运动的过程。

叙述物质的性质往往用“能”“难”“易”“会”“就”“可”等表示能力或属性的用语。

叙述物质的变化往往用“已经”“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。

例:

性质变化

汽油可燃烧

汽油在燃烧

汽油易挥发

汽油挥发了4.性质和变化的联系性质决定变化反映

例:蜡烛可燃烧蜡烛(在)燃烧;

酒精易挥发酒精挥发(了)。决定反映决定反映

下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质?

A.铜绿受热时会分解

B.纯净的水是无色无味的液体

C.镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁

D.氧气不易溶于水且比空气密度大

E.木棒受力折断A是化学性质,B是物理性质,C是化学变化,D是物理性质,E是物理变化【实验1-2】操作:1.分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体。2.仔细观察它们的颜色和状态,闻一闻气味。3.取一根小木条在空气中点燃,分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中。现象:2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。3.燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。1.它们都是无色、无味的气体。气体性质氧气二氧化碳颜色气味状态密度是否可助燃无色无色无味无味气体气体比空气大比空气大可以不可以上述两种气体的性质哪些是物理(化学)性质?怎样区分它们?氧气与二氧化碳的一些性质我的收获1、物质的变化物理变化化学变化2、物质的性质物理性质化学性质是否有新物质生成是否需要通过化学变化才能表现出来的性质练习:铜是人类发现最早的金属之一,也是较好的纯金属之一。①呈紫红色光泽;②熔点为1083.4℃;③沸点为2567℃;④密度8.9g/cm3;⑤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论