二年级上语文课件（B）-丑小鸭-沪教版

列宁谈天亲自利用蜜蜂采蜜引路附近果然惊讶养蜂人读一读小花猫

小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。绕口令你知道图片中的故事是什么吗

这些作品有何共同之处？导入《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话什么是童话？它有什么特点？童话:是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

《丑小鸭》是一个非常优秀的童话故事，哪些同学读过？知道故事的作者是谁吗？

当我回顾我的一生，才惊讶地发现，我的童话故事竟是我最受欢迎的作品，大概无人知道，丑小鸭其实写的就是我自己!

—安徒生

安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。作者学习目标1.正确、流利朗读课文。2.学会本课14个生字.讲故事

想一想，你小时候读过哪些童话？暖烘烘冻僵剩下

欺负讨厌讥笑

篱笆芦苇卧室幸亏裂开孤单bāwěiwò

kuīlièɡū

qīfùtǎoyànjīhōnɡjiānɡshènɡ

暖洋洋暖烘烘冻

剩下

欺负讨厌讥笑

室孤单篱笆芦苇幸亏裂开僵卧疆卧讥苇僵亏hōngwòshènglièqī烘卧剩裂欺负讨厌孤笆fùtǎoyàngūbājīwěijiāngkuī我会认讥苇僵亏烘卧剩裂欺负讨厌孤笆我会认

暖烘烘

卧室剩余裂开欺负

讨厌孤单篱笆

讥笑芦苇冻僵幸亏欺负篱笆剩下芦苇讥笑裂开卧在暖烘烘孤单讨厌冻僵幸亏我会读句子：

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。

丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。

丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。沮诅咀(jǔ)沮丧(zǔ)诅咒(jǔ)咀嚼诏沼绍(zhào)诏书(zhǎo)沼泽(shào)绍兴骇赅该(hài)骇人听闻(gāi)言简意赅(gāi)应该采彩(cǎi)神采(cǎi)彩色禁（）禁止（）禁受jìnjīn壳qiàoké(地壳）（蛋壳）芦苇篱笆背景

作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”温馨提示：标（边读边标出自然段）读（读准字音，读通句子，不加字，不丢字，难读的地方停下来多读几遍）想（这篇课文讲了一个什么故事）课文讲了一只（

）变成（

）的故事。

丑小鸭白天鹅阅读研讨

请同学们仔细阅读课文，大胆提出问题，大家一起解决。阅读研讨质疑：丑小鸭遭到哪些歧视和打击?分段学习：第１、２自然段：１、丑小鸭的名字是怎么来的？２、从课文中找出描述丑小鸭样子的句子。思考：太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。齐读第一自然段，当时的天气怎么样，鸭妈妈在干什么？卧

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。hōng烘wò卧把课文里相关的句子画出来它的毛（灰灰的），嘴巴（大大的），身子（瘦瘦的），大家都叫它丑小鸭。想一想：他的毛灰灰的，嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他‘丑小鸭’。”

别的鸭子的毛________，嘴巴________，身子________。鸭子的毛（），嘴巴（），

身子（），可爱极了。黄黄的扁扁的绒绒的1、同学们认为丑小鸭小时候很难看，跟别的鸭子长得不一样。我们仔细读读第一自然段，看看究竟有什么不一样。

（１）蛋大、出世晚。（２）长得难看。

一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。

丑小鸭终于出生了，它是那么丑，没有一个人喜欢它，它受到哪些欺负呢？

请从第三自然段找答案，并把有关的句子画出来。

哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。

哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。

丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。下课铃响了，除了小红，谁都回家了。妹妹每次哭了，除了姐姐，谁都哄不了她。亲爱的妈妈：我来到世界上，除了您，谁都欺负我。哥哥、姐姐咬我，公鸡啄我，连养鸭的小姑娘也讨厌我。我感到非常孤单。妈妈，我离开家，是为了寻找。等找到，我一定回来看您。您的儿子：丑小鸭读一读，想一想：

自读第四自然段，丑小鸭离开了家，后来怎么样了呢？。丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。

丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。

多么不幸的丑小鸭，在家里，他被欺负、嘲笑，面对这样的不幸，他选择了（）。悄悄地离开了家

可是离家出走之后，同样是遭到讥笑和追赶，面对这样的不幸，他只好（），（）。

白天躲起来晚上才敢出来找吃的

这是一只多么可怜的丑小鸭。让我们一起再读一读3、4自然段。

读到这儿，你能说说这是一只怎样的丑小鸭吗？(

)的妈妈(

)的爸爸

(

)的我(

)的老师

(

)的校园(

)的教室()的丑小鸭温柔自信敬爱美丽干净严肃坚强

齐读第五自然段。丑小鸭什么时候去到哪里生活？

秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。悄悄地

秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。悄悄地

秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。洁白美丽惊奇羡慕

一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。我会读

丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了，他心里想……2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了，他心里想……我不但知道了羡慕的意思，而且我还会用羡慕说一句话。我羡慕——，因为——。说一说读第六自然段，把你认为最可怜地句子画出来念给大家听。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在冰上冻僵了。

天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

如果此刻你就在他身边，你会怎么说，又会怎么做？读一读，想一想：

轻声自由读课文第4—6自然段，想一想：丑小鸭离开了家来到了哪些地方？遭遇了哪些不幸呢？

离开家后，丑小鸭过上了漂泊的生活。丑小鸭的不幸经历：

1

3

2

自读第七自然段，用一句话说说发生了什么事？丑小鸭变成了一只美丽的天鹅长得怪模怪样的丑小鸭慢慢长大了，他还是那样丑吗？画出他变成天鹅的句子。雪白的羽毛，长长的脖子。美丽极了．

一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！

丑小鸭变成了一只（）的白天鹅

镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。雪白的羽毛长长的脖子

他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见了镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？（反问句）他在问自己，连自己都不敢相信。啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！反问句肯定句这难道是你的笔？这是你的笔。这难道是自己的影子？这是自己的影子。她难道是你的妹妹？她是你的妹妹。(

)的羽毛(

)的身子(

)的脖子(

)的嘴巴(

)的天鹅(

)的冰(

)的太阳(

)的黑板(

)的影子

洁白强壮长长小小美丽透明暖烘烘干净漂亮

啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！以前

现在

毛（）嘴巴（）身子（）（）的羽毛（）的脖子（）极了灰灰的大大的瘦瘦的雪白的长长的美丽

啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！永远不要放弃你的追求

一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！1、丑小鸭这时候会想些什么呢？

2、安徒生原作中的最后一段话：他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

假如你是丑小鸭，或者是童话中的一个人物，你想对谁说什么？

假如我是，我要对说：“”。我来说

对丑小鸭子说————

对丑小鸭的哥哥、姐姐说——

对农夫说————

对猎狗和小鸟说——

对养鸭小姑娘说——

对同学说——————爱表达亲爱的鸭妈妈：我多么想念您啊！我想告诉您：

春天，我刚刚出生，我是一只丑陋的鸭子。

夏天，

，我是一只

的鸭子。

秋天，

，我是一只

的鸭子。

冬天，