小学消防应急疏散演练活动方案

20XX学年剑岭小学为切实提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据《20XX年消防应急疏散演练活动方案》在我校进行的通知，保障我校师生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保消防应急疏散演练活动有序开展，我校特制定如下方案：一、组织机构：消防宣传活动领导小组：组长：XXX(校长)副组长：XXX(主任)XXX老师(主任)二、活动主题：消防在我心中开展好“四个一”活动，1、上一堂消防安全知识主题班会课。2、观看一次消防事故逃生自救宣传片。3、出一期消防安全宣传栏或黑板报。4、组织一次师生疏散演练活动。1、进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，利用国旗讲话时间进行消防安全常识讲解及宣布学校9月消防活动方案和师生疏散演练活动方案。2、宣传组更换电子显示屏内容(消防宣传标语),学校给每位学生发放逃生自救小常识资料。3、学校召开全体教师会议。4、9月7日下午，学校组织师生疏散演练活动。具体要求见活动方案。四、每学期开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园宣传窗、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“五个一”宣传(1)开展一次消防安全教育课(课间操)。(2)开展一次逃生疏散演练(7日下午)。(3)结合本次消防演练开设一次消防主题班会(各班主任利用班会课)。(4)出一期消防主题黑板报一小块(1-6年级第二周内)5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。1、制定消防应急疏散演练方案。2、召开应急疏散演练活动工作会议，安排和部署演练事宜3、利用校会、黑板报、班会等形式，对全校师生进行预防火灾，保护生命的宣传，组织对师生进行消防常识和紧急疏散演习常识的教育培训。4、教导处要求当天上课教师积极组织学生进行应急疏散演5、组织相关人员对演练准备工作进行检查，内容包括下楼通道及学校道路是否安全通畅，教室内桌椅的摆放是否有利于迅速疏散，灭火器、消防栓的配备是否齐全有效，应急照明、广播是否正常等。6、由各年级落实检查各班消防演练的准备情况。1、在教室上课的教师听到广播响停止讲课。班主任进入本班进行消防安全逃生常识教育及疏散演练安全强调，听到广播演习信号后应立即指挥学生按照演习方案有秩序地疏散。备注：(岑老师休假，林爱金负责一年级班主任工作)。(1)学生立刻起立，按照平时消防逃生演习的次序依次迅速用布捂住口鼻离开教室，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤，教室出口由班主任负责，学生下楼梯口由学校派专人负责。(2)人员疏散安排如下：①教学楼四楼：东楼梯口由任丽群老师指挥，西楼梯口由朱丽群老师指挥，学生疏散完后负责返回教室查看是否有遗留②教学楼三楼：东楼梯口由高绍文老师指挥，西楼梯口由骆仕强老师指挥，学生疏散完后负责返回教室查看是否有遗留③教学楼二楼：东楼梯口由宋凤娥老师指挥，西楼梯口由黄丽美老师指挥，学生疏散完后负责返回教室查看是否有遗留④教学楼一楼：东楼梯口由XXX、XXX(下午)老师指挥，西楼梯口由XX老师指挥，学生疏散完后负责返回教室查看是否有遗留人员。⑤操场：由宋桂生、张伟洪老师负责对疏散到操场的师生进行组织管理。⑥XXX查看五楼有没有人。⑦五(2)班留2名伤员在课室等待救治。⑧模如报警119人员：黄素华(3)疏散路线和集中地①二、四、六年级从东楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到②一、三、五年级从西楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到(4)二楼以上的学生由学校统一安排教师在楼梯口指挥，原则上二楼学生靠右走外侧，三楼、四楼和五楼学生靠左走内侧。下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。到一(5)演练过程中，班主任、任课老师、引导老师密切注意控制好疏散速度，重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作，保障学生疏散安全。班主任必须跟在本班的最后直至操场，班主3、各班到达操场后要立即清点人数，班主任立即向校长(XX)报告本班人数。教师人数由朱丽群老师统计好报告校长(江书记)。七、演习时间表(7日下午3：00)各班进行消防安全疏散演练安全教育(班主任提前)。模拟播放报警的警号(XX负责)、参加演练人员紧急到位。各班有序紧急疏散到足球场，班主任清点人数后向校长(XXX)汇报。由领导小组作总结讲话(XX)1、宣传到位。为防止消防安全疏散演练中出现惊慌失措，甚至给