课题2如何正确书写化学方程式1

如何正确书写化学方程式（第二课时）九年级化学组主备人：黄素雅1议课时间：10月26日授课时间：第十周11月2日课前复习（2分钟）1、化学方程式的两原则遵循客观事实遵循质量守恒定律P96笔记：2、化学方程式意义微观宏观质量表反应物、生成物、反应条件表反应中各粒子的数目关系表各物质之间的质量关系学习目标：1分钟掌握配平化学方程式的方法。1根据信息，能正确书写化学方程式2根据微观示意图，正确写出化学方程式3写：；配：；写出反应物和生成物的化学式，并用短线相连配平化学方程式，使左右两边各元素原子个数相等①反应物中没有气体，生成物中有气体，气体标↑

②溶液中有固体生成，固体标↓将短线改为等号归纳书写化学方程式的步骤：注：_______________________________________________________________________________________;注上反应条件，如点燃、加热、高温、催化剂等反应物中有气体，不标↑；反应物中有固体，不标↓学生自学，教师巡视(3分钟)自学指导1：P99-1001分钟等：

；标：________________________________________________________________________________________一写二配三等注标①点燃≠加热=△≠高温②点燃≠燃烧③上下顺序“↑↓”标示对象是生成物自学检测16分钟配平下列方程式

Fe

+

O2

Fe3O4

32点燃CH4+O2——H2O+CO2

点燃C3H8+O2——H2O+CO2

点燃22345难点注意：配平后各化学式前的数字必须写成最简整数比化学方程式的配平：使左右两边各原子的数目相等1.最小公倍数法：学生讨论，教师点拨（8分钟）①找出反应前后原子个数最大且相差最远的元素；②求该种原子最小公倍数；③化学计量数（或系数）=最小公倍数/原子个数；④配平其他。奇偶配平法：例：P+O2P2O5H2OH2+O2练：

Fe

+

O2

——Fe3O4

CH4+O2——H2O+CO2

KClO3

——KCl+O2C3H8+O2——H2O+CO2

Fe3O4+H2——H2O+Fe ①找出反应前后原子出现最多且一奇一偶的元素②将奇配偶；③配平其他。52422点燃通电点燃点燃MnO2点燃23222324354432.列方程式法：①将各物质的化学计量数均设成未知，如x，y，z等；②根据左右两边同种原子数量相等列方程；③解方程，带入。注：通常不能求出未知具体的值，只能求出计量数间的倍数关系，则令其中一个（最小）未知为1即可求解，带入，需要时通分。例：P+O2P2O5H2OH2+O252422点燃通电P+O2P2O5xyzx=2zP:2y=5zO:令x=1，则：z=1/2y=5/4P+O2P2O51254系数化整，同乘4C3H8+O2——H2O+CO2

C2H5OH+O2——

CO2+H2O点燃435332点燃C2H6+O2——CO2+H2O3.定1法：①找到元素最多（分布少）或最复杂的化学式定系数为1；②根据已定物质中各原子配平其他物质；③有分数产生时需将系数化整。C2H5OH+O2——

CO2+H2O332点燃点燃12723276定1法：通常在复杂有机物反应、化合反应、分解反应比较适用C2H2+O2——CO2+H2O2245点燃FeS2+O2——Fe2O3+SO224811高温写出实验室制氧气的三个化学方程式：2H2O2=2H2O+O2↑MnO22KClO3=2KCl+3O2↑MnO2△2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△（1）__FeO+___CO=___Fe+___CO2（2）__Fe2O3+___CO=___Fe+___CO2（3）__Fe3O4+___CO=___Fe+___CO2111133124413高温高温高温4、观察法（4）__FeO+___H2=___Fe+___H2O1111（5）__Fe2O3+___H2=___Fe+___H2O（6）__Fe3O4+___H2=___Fe+___H2O33124413观察法：当金属氧化物与“H2”（或“CO”）反应生成H2O（或CO2）时适用。5、原子团整体法即当原子团出现时应将原子团看做整体，其他同。1、铝和四氧化三铁按一定比例混合后，在高温下反应生成铁和氧化铝，该反应可用于焊接钢轨，反应的化学方程式是

.

Fe3O4Al+Al2O3+Fe=高温43982、“长征三号”火箭用液氢和液氧作燃料，其燃烧的化学反应方程式

2H2+O2

=2H2O点燃3、气体打火机中的燃料是C4H10，它燃烧后生成水和二氧化碳

C4H10+O2=CO2H2O+点燃213108自学指导2给信息书写化学方程式(3分钟)学生自学，教师巡视(3分钟)自学指导3（1分钟）化学方程式的书写1、怎样根据微观示意图判断反应的粒子个数2、怎样根据微观示意图写出化学方程式学生自学，教师巡视2(4分钟)B易错点①去掉反应前后相同的微粒；②根据信息写化学方程式；③答题。.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示。（1）请写出甲图所示反应的化学方程式

。（2）乙图所示反应的基本反应类型为

。（3）上述物质中，属于单质的有

（填化学式）。（4）D物质中氯元素的化合价为

。（5）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是

。讨论分解反应Cl2

、O2+1化学反应前后，原子的种类，数目不变，元素的种类不变H2O+Cl2=HCl+HClO学生讨论，教师点拨3（4分钟）一、化学方程式的配平方法小结二、根据信息写化学方程式（1分钟）三、根据微观示意图写化学方式当堂训练

（15分钟）必做题1.写出下列反应的化学方程式(1)乙醇（C2H5OH)在空气中充分燃烧，生成水和二氧化碳。C2H5OH+O2CO2+H2O233点燃(2).把铝丝放在硫酸铜溶液中，会有铜附在铝丝表面，同时生成硫酸铝.书写该反应的化学方程式。Al+CuSO4=Al2(SO4)3+Cu332(3).镁条可以在二氧化碳中剧烈燃烧，生成碳和氧化镁2Mg+CO2=2MgO+C点燃2.以下是某化学反应的微观示意图点燃

氧原子氢原子⑴该反应的化学方程式为___________________________________________;⑵以上变化的基本反应类型是⑶结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_______可分，而________不能再分。2H2+O2

2H2O点燃化合反应分子原子3.如上图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的